فی موو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی موو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

دانلود پاورپوینت خاک زندگی بخش علوم پنجم- 40 اسلاید

اختصاصی از فی موو دانلود پاورپوینت خاک زندگی بخش علوم پنجم- 40 اسلاید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت خاک زندگی بخش علوم پنجم- 40 اسلاید


دانلود پاورپوینت خاک زندگی بخش علوم پنجم- 40 اسلاید

 

 

 

 

 

 

 

تشکیل خاک:

در طول سالیان دراز و در اثر خرد شدن سنگ ها، ‌خاک تشکیل می شود. این کار به چند صورت انجام می گیرد.

1- سنگ ها در زیر نور آفتاب در روز، گرم و در شب، سرد شده و در اثر تکرار این کار ترک خورده و خرد می شوند و خاک را به وجود می آورند.

2- آبی که در زمستان در لابه لای ترک سنگ ها یخ می بندد، باعث می شود آنها زودتر خرد شوند.

3- ریشه گیاهان باعث به وجود آمدن خاک و خرد شدن سنگ ها می شود.

مواد تشکیل دهنده خاک:

جنس خاکی که به وجود می آید بستگی به مواد اولیه سنگی دارد که آن را به وجود آورده است. خاک ممکن است نرم یا زبر باشد. دانه های خاک نرم ریزتر از خاک زبر است. برای تشخیص مواد داخل خاک آزمایش ص 48 کتاب را انجام دهید.

نفوذ‌ آب در خاک:

کشاورزی بدون آب ممکن نیست ولی تنها می دانید که آب در همه نوع خاک به یک اندازه و با یک سرعت نفوذ نمی کند.


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پاورپوینت خاک زندگی بخش علوم پنجم- 40 اسلاید

تحقیق درباره راهکارهای توسعه در بخش کشاورزی

اختصاصی از فی موو تحقیق درباره راهکارهای توسعه در بخش کشاورزی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق درباره راهکارهای توسعه در بخش کشاورزی


تحقیق درباره راهکارهای توسعه در بخش کشاورزی

فرمت فایل : WORD (لینک دانلود پایین صفحه) تعداد صفحات 15 صفحه

 

 

 

 

 

مقدمه

مطالعه برنامه‌ها، استراتژی‌ها، سیاست‌ها و راهکارهای مختلف توسعه (در سطوح مختلف) همراه با بررسی تجربه عملی کشورهای مختلف در زمینه توسعه روستایی و توسعه کارآفرینی و اشتغالزایی در روستاها، درس‌ها و نکات کلیدی بسیار مهمی را پیش روی ما گذاشته است. اگرچه الزاماً نمی‌توان عیناً از این تجربیات و رویکردها استفاده نمود اما توجه به آن‌ها و ”یادگیریِ“ درست نکات، باعث روشن‌شدن فضای موضوع کارآفرینی و اشتغالزایی در روستاها و تسهیل و تسریع فرآیند سیاست‌گذاری در این زمینه خواهد شد. بعلاوه می‌توان در بسیاری از موارد با بکارگیری رویکرد ”بومی‌سازی“، با استفاده از ابتکارات و دانش سایر ملل، به‌گونه‌ای اثربخش روش‌ها، طرح‌ها و برنامه‌های محلی را طراحی و اجرا نمود.


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق درباره راهکارهای توسعه در بخش کشاورزی

تحقیق و بررسی در مورد عملکرد فیزیکی بخش کشاورزی

اختصاصی از فی موو تحقیق و بررسی در مورد عملکرد فیزیکی بخش کشاورزی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق و بررسی در مورد عملکرد فیزیکی بخش کشاورزی


تحقیق و بررسی در مورد عملکرد فیزیکی بخش کشاورزی

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 

تعداد صفحه

 15

برخی از فهرست مطالب

زمینه های مختلف تولیدی بخش کشاورزی واحد هومند آبسرد به قرار زیر میباشد.

  • باغات سیب واحد

توصیف فنی قطعات: این باغات متشکل از 4 قطعه تجمعی با محدودة مشخص میباشد که به صورت دو قسمت همسان ذیل به لحاظ فرایند سرمایه گذاری قابل تفکیک میباشد:

الف: قطعات 1 و 2 باغات:

این دو قطعه که در قسمت پائین و در مجاورت جاده تهران فیروزکوه قرار دارد جمعاً به مساحت تقریبی 10 هکتار که دارای تاریخ کشت و احداث همزمان بوده و با توجه به پیشینة شرایط نگهداری و به زراعی تقریباً یکسان، روند رویشی آنها کم و بیش یکسان است.

شاخص عملکردی: درختان این قطعات به سن تقریبی 9-8 سال بوده که با توجه به پیشینة نگهداری و باردهی درختان این قطعات تا این تاریخ وارد سطح تولید اقتصادی (باردهی اقتصادی) نشده اند ولیکن در آستانة تولید اقتصادی قرار دارند.

این قطعات از سال 1383 دارد سطح تولید اقتصادی میشوند که دلایل توضیحی آن در ذیل آورده می شود. بدیهی است که امسال میبایست در فرایند بوجه بندی معاونت پیش بینی هزینه های جاری آنها صورت پذیرد.

توضیح: با توجه به مشاهدة میزان باردهی و پیش بینی عملکرد این قطعات در سال جاری (حدود 6 تن در هکتار) لذا از امسال به بعد این سطح از باغات از فرآیند سرمایه گذاری خارج شده و میبایست برای سال آتی (1383) پیش بیتی هزینه های جاری این قطعات از طریق برنامة نگهداری سالیانه به دقت برآورد گردد. در ضمن قابل ذکر است که به دلایل رسیدگی مجدانه و برنامه ای چند سال اخیر، برمامة تولید این قطعات حدوداً یکسال از پروژة سرمایه گذاری خود جلوتر میباشد.

ب= قطعات سیب 3 و 4 (باغات سیب)

این دو قطعه در بالا دست قطعات 1 و 2 قرار دارند که جمعاً به مساحت تقریبی 32 هکتار میباشد و دارای یک تاریخ کشت و احداث همزمان هستند. با توجه به پیشینة نگهداری این دو قطعه روند رویشی آنها کم و بیش همانند و برابر میباشد.

شاخص عملکردی: سن تقریبی درختان این قطعات –6 ساله بوده و با توجه به پیشینة نگهداری قطعات در سالهای اولیه کاشت سم رویشی درختان نسبت به زمان کاشت کمتر میباشد.

درختان این قطعات تازه شروع به باردهی مقطعی نموده و طبق برنامة زمانبندی پروژه سرمایه گذاری باغات سیب واحد، این قطعات در سال 1385 به حدود 20% باردهی پیش بینی شده در پروژه می رسند.

این قطعات از سال 1386 به بعد وارد سطح تولید اقتصادی میشوند و تمام هزینه های انجام شده تا آن زمان سرمایه گذاری تلقی می گردد که بر اسسا پروژة تهیه شده قابل پیش بینی و تأمین میباشد.

2- قطعه 24 هکتاری گردد:

توصیف فنی قطعات: باغ گردوی واحد به صورت یک قطعه نواری در مجاورت تهران – فیروزکوه کاشته شده است و تقریباً تمامی درختان به سن تقریبی 3 ساله میباشد.

  • کاشت این درختان با مبنای طرح توسعه طوبی (بصورت رایگان تهشه شده) صورت گرفته که مرغداری و حصار فیزیکی برای واحد بوده که قابلیت اقتصادی شدن را دارا می باشد.

نتیجه: طرح سرمایه گذاری اولیه در این خصوص تهیه شده و مقرر گردید جهت ساماندهی و تشخیص آینده اقتصادی این قطعه باغ، در اسرع وقت تماذمی فرآیند نگهداری و برنامه ای آتی در قالب یک پروژه سرمایه گذاری باغ گرد. واحد تنظیم و تدوین گردد.

3- قطعه زعفرانکاری واحد (5 هکتاری)

این قطعات به مساحت تقریبی 5 هکتار طی قراردادی با ماهیت پیمان مدیریتی کاشته شده که طبق مفاد قرارداد مربوطه، فرآیند نگهداری و برداشت آن پیگیری می گردد. سال جار ی(82) سال دوم برداشت زعفران در این قطعه پیمانکاری میباشد.

4- اراضی پائین جاده (قطعه زمین 4 هکتاری)

با توجه به شرایط فعلی این اراضی، امکان پیاده کردن برنامه های زراعی در این قطعه 4 هکتاری فراهم میباشد که میزان آب موجود در این قسمت تعیین کننده است.

در حال حاضر فعالیتهای تولیدی ذیل در این قسمت در سال 82 در حال انجام میباشد:

  • 12 هکتار از این اراضی با میزان 5 روز در هفته آب چاه شماره 103 در قالب قرارداد اجاره واگذار گردیده است که شرای طآن از طریق مفاد قرارداد پیگیری می گردد.
  • 1 هکتار دیگر نیز از این اراضی با 10 ساعت آب چاه 103 در قالب قرارداد پیمان مشارکتی به پیمانکار مربوطه واگذار گردیده است که شرایط آن کاری از طریق مفاد قرارداد مربوطه در حال جریان میباشد. که محصول آن در پایان سال 83 قابل فروش خواهد بود.

در این خصوص یک هکتار دیگر نیز با توجه به موفقیت طرح در جهت تولید نهال به تیپ قرارداد سال قبل به اجرا درآمده که محصول آن در پایان سال 84 بدست می آید. که در این طرج نیز 10 ساعت از آب چاه 103 نیز به آن تخصیص یافته است.

  • در سال 82 یک شبانه روز و 14 ساعت در هفته نیز از آب چاه 103 جهت آبیاری باغات بالای جاده طبق تقسیمات آب این چاه مورد بهره برداری قرار گرفته است.



دانلود با لینک مستقیم


تحقیق و بررسی در مورد عملکرد فیزیکی بخش کشاورزی

راهبردهای توسعه پایدار در بخش آموزش و پرورش و آموزش عالی

اختصاصی از فی موو راهبردهای توسعه پایدار در بخش آموزش و پرورش و آموزش عالی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

راهبردهای توسعه پایدار در بخش آموزش و پرورش و آموزش عالی


راهبردهای توسعه پایدار در بخش آموزش و پرورش و آموزش عالی

راهبردهای توسعه پایدار در بخش آموزش و پرورش و آموزش عالی

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات: 18

 

 

 

 

آموزش و پرورش و آموزش عالی در ایران

در برنامه‌های توسعه کشور ما نیروی انسانی جایگاهی ویژه و نقشی محوری دارد و سهمی به‌سزا در توسعه پایدار ایفا می‌کند. آموزش و پرورش متولیان اصلی تربیت نیروی انسانی متخصص و کارآمد در میان سایر بخش‌ها، موقعیتی خاص و مأموریتی ویژه در برنامه‌های بلندمدت توسعه دارند. از این رو، تدوین و تنظیم برنامه‌های پنج‌ساله در این دو بخش از حساسیت بالایی برخوردار است. مجموعه حاضر سند ملی توسعه آموزش و پروش و همچنین آموزش عالی نام دارد و در تهیه آن، چشم‌انداز 20 ساله جمهوری اسلامی ایران مصوب مجمع تشخیص مصلحت نظام، قانون برنامة چهارم و قانون اهداف وظایف و تشکیلات وزارت آموزش و پرورش و همچنین وزارت علوم، تحقیقات و فناوری به عنوان مهم‌ترین اسناد فرابخشی برای تعیین سیاست‌ها و تشخیص اولویت‌ها مورد توجه قرار گرفته است.

در این بررسی به تعداد دانش‌آموزان و همچنین تعداد دانشجویان در پایان برنامه سوم توسعه و وظایف و تکالیف برنامه چهارم، تهدیدها و محدودیت‌های آن اشاره شده است.

بخش دولتی دانشگاه‌ها و مؤسسات زیر را شامل می‌شود:

  1. دانشگاه‌های دولتی وابسته به وزارت علوم، تحقیقات و فناوری
  2. دانشگاه‌ها و دانشکده‌های علوم پزشکی و خدمات بهداشتی، درمانی وابسته به وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی
  3. دانشگاه پیام نور
  4. دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزشی عالی وابسته به دستگاه‌های اجرایی
  5. دانشگاه‌های جامع علمی ـ کاربردی

بخش غیردولتی دانشگاه‌ها و مؤسسات زیر را شامل می‌شود:

  1. دانشگاه آزاد اسلامی
  2. دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی غیردولتی غیرانتفاعی
  3. مراکز آموزشی علمی ـ کاربردی
  4. مؤسسه‌های آموزش عالی آزاد

 

اهداف آرمانی آموزش و پرورش و آموزش عالی در برنامه چهارم توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی کشور

الف) اهداف آرمانی آموزش و پرورش کشور


دانلود با لینک مستقیم


راهبردهای توسعه پایدار در بخش آموزش و پرورش و آموزش عالی

پروژه مقایسه رضایت شغلی پزشکان در بین بخش های عمومی و خاص. doc

اختصاصی از فی موو پروژه مقایسه رضایت شغلی پزشکان در بین بخش های عمومی و خاص. doc دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پروژه مقایسه رضایت شغلی پزشکان در بین بخش های عمومی و خاص. doc


پروژه مقایسه رضایت شغلی پزشکان در بین بخش های عمومی و خاص. doc

 

 

 

 

 

 

 

 

 

نوع فایل: word

قابل ویرایش 87 صفحه

 

چکیده:

هدف از تحقیق حاضر بررسی مقایسه رضایت شغلی در بین پزشکان در بخش های خاص و عمومی شهرستان ابهر است که فرضیه عنوان شده به این صورت است که در بین رضایت شغلی پزشکان و بخش های خاص و عمومی شهرستان ابهر تفاوت معنی داری وجود دارد که جهت سنجش آزمون رضایت شغلی استفاده گردیده و جامعه مورد مطالعه پزشکانی که در بخش های خاص و عمومی مشغول به فعالیت هستند که طبق آمار بدست آمده 80 نفر به عنوان نمونه انتخاب گردیده که 40 نفر از پزشکان در بخش های خاص و 40 نفر در بخش های عمومی که جهت سنجش فرضیه ها از روش آماری t متغیر مستقل استفاده گردیده که نتایج بدست آمده مشخص می کند که بین رضایت شغلی پزشکان در بخش های خاص و عمومی تفاوت معنی داری وجود دارد و سطح معنی داری آن برابر 05/0<P است .

 

مقدمه:

غیر از زندگی خانوادگی زندگی شخصی و رضایت از آن در رشد اجتماعی افراد موثر خواهد بود . بعد از اینکه جوانان شغلی را انتخاب می کنند باید یاد بگیرند که چگونه تکالیف آن را خوب انجام دهند و با همکاران و وظایف و مسئولیت های خود کنار بیایند و به در خواستهای کارفرمایان پاسخ دهند و تمایلات خودشان را حفظ کنند که به رضایت شغلی دست پیدا کنند .

در صورتی که تجربیات کاری خوب پیش برود و بزرگسالان شایستگی های تازه ای را پرورش دهند و احساس موفقیت می کنند ، دوستان جدیدی پیدا می کنو و از لحاظ مالی مستقل و ایمن می شوند و همانگونه که قبلاً دیدیم در مورد زنان و همین طور مردان که به رشد شغلی همسرشان کمک می کنند .

آرمانها و دستاوردهای محیط کار و خانواده در هم تنیده هستند که جوانان عموماً بعد از یک دوره ارزیابی در سازگاری سرانجام در یک شغل تثبیت می شوند و در مشاغلی که فرصت هایی برای ترفیع وجود دارد ، آرمانهای عالی را معمولاً باید به صورت نزولی اصلاح کرد که ساختار اغلب محیط های کاری به هرم شباهت دارد و در تجارب تعداد کمی پست های مدیریتی عالی رتبه وجود دارد و در کارخانه ها تعداد مشاغل سرپرستی محدود هستند .

در بررسی طولی بیش از 400 مدیر مرد سطح پایین شرکت  BTAT اهمیت کار در زندگی مردان ، در نتیجه پیشرفت شغلی و سن تغییر می کرد

مردانی که خیلی کم پیشرفت می کردند زودتر دچار کناره گیری از کار می شوند.

خانواده ، تفریح و خدمات اجتماعی در اوایل 30 تا 40 سالگی اهمیت بیشتری کسب می کرد ، مردانی که از نظر موفقیت شغلی در سطح متوسط بودند در سنین بالاتر بر نقشهای غیر شغلی تاکید می کردند . در مقابل مردانی که خیلی موفق بودند و با گذشت زمان بیشتری در کارشان در گیر می شوند اگر چه میل به پیشرفت با افزایش سن رو به افول می رود ، اغلب کارکنان هنوز جویای چالش هستند و از نقش های کاریشان احساس خشنودی می کنند . غیر از فرصت شغلی ، ویژگی های شخصی بر پیشرفت شغلی تاثیر می گذارند .

احساس کار آیی شخصی – اعتقاد شخص به توانایی خویش برای موفق شدن بر انتخاب و رشد شغلی و همین طور رضایت شغلی تاثیر مثبت دارد و جوانانی که درباره آنان شکست یا اشتباه کردن خیلی نگران هستند و معمولاً آرمانهای شغلی را در نظر می گیرند که خیلی عالی و یا خیلی پست هستند که تمام اینها جهت رضایت شغلی و یا عدم آن تاثیر دارد که در زمینه پزشکی و تهفص و گیرودار بودن مسائل بیماری مردم تلاش بر سلامتی و بازیافت

افراد به زندگی هم می تواند در شغل و نوع و انتخاب آن تاثیر مثبت داشته باشد . ( گنجی – 1380 صفحه 191) 

 

فهرست مطالب:

چکیده

فصل اول :کلیات تحقیق

مقدمه

 بیان مساله

اهداف تحقیق

فرضیه تحقیق

فصل دوم : پیشینه وادبیات تحقیق 

انتخاب کردن یک شغل

عوامل تاثیر گذاری برانتخاب شغل

تاثیرات خانواده 

معلمان

کلیشه سازی های جنسیت

زندگی شغلی

رضایت شغلی

رشد شغلی

تغییرشغل در میانسالی

بیکاری

برنامه ریزی برای باز نشتگی

ترکیب کار و خانواده

رشد شغلی

زنان و اقلیتهای قومی

تفاوتهای فردی درکار

تفاوتهای فردی در عملکرد شغلی

وراثت

آثار نابهنجاریهای کروموزمی محیط

روشهای سنجش تفاوتهای فردی

گزینش نیروی انسانی

شیوه های سنتی انتخاب کارکنان

فرضیه های مربوط به فرد و شغل

آزمون های استخدامی

مراحل برنامه آزمون ها استخدام داوطلبان شغل

فصل سوم : روش تحقیق

جامعه مورد مطالعه

روش نمونه گیری

ابزار اندازگیری در تحقیق

روش تحقیق

فصل چهارم : یافته ها و تجزیه و تحلیل آنها

جدول 2-4 بررسی مقایسه رضایت شغلی در بین دو گروه پزشگان در بحث های خاص و عمومی

فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری

پیشنهادات

محدودیت ها 

منابع و ماخذ

 

منابع ومأخذ:

بهرامی – محمد – روانشناسی شغلی – انتشارات آفتاب – 1382 – تهران

پارسایی – مصطفی – رضایت شغلی – انتشارات تی – 1380 – تهران

سید محمدی – یحیی – روانشناسی نوجوان – انتشارات فرهنگ – سال 1381 – تهران

گنجی –  حمزه – روانشناسی رشد – انتشارات رشد – 1380 – تهران

داوری – محمود – مشاوره شغلی – انتشارات مهر – 1378 – تهران

مهرابی – منصور – آسیبهای شغلی  انتشارات بهار – 1370 – تهران

موسوی – علی – روانشناسی شغل و نظرهای مربوط به آن – انتشارات نور – 1382 – تهران

مقدمی پور – علی – روانشناسی کار – انتشارات ارجمند – 1383 – تهران

معینی – رسول – روانشناسی رشد – انتشارات بهار –  1379  تهران


دانلود با لینک مستقیم


پروژه مقایسه رضایت شغلی پزشکان در بین بخش های عمومی و خاص. doc