فی موو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی موو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

81 - بررسی تطبیقی رشته کتابداری در کشورهای انگلستان، کانادا و آمریکا با ایران - 30 صفحه فایل ورد (word)

اختصاصی از فی موو 81 - بررسی تطبیقی رشته کتابداری در کشورهای انگلستان، کانادا و آمریکا با ایران - 30 صفحه فایل ورد (word) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

81 - بررسی تطبیقی رشته کتابداری در کشورهای انگلستان، کانادا و آمریکا با ایران - 30 صفحه فایل ورد (word)


81 - بررسی تطبیقی رشته کتابداری در کشورهای انگلستان، کانادا و آمریکا با ایران - 30 صفحه فایل ورد (word)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

هدف پژوهش

هدف اصلی این پژوهش، تبیین تفاوت گرایش های رشته کتابداری و اطلاع رسانی در کشورهای انگلستان، کانادا، و آمریکا، با ایران و مقایسه تاثیر آنها بر میزان تولید علم تخصصی در عرصه بین المللی در آن کشورهاست.

پرسشهای پژوهش

به منظور نیل به هدف پژوهش، پرسش ذیل که خود دارای سه پرسش فرعی است طراحی شده اند:

  • تفاوت گرایش های رشته کتابداری و اطلاع رسانی در کشورهای انگلستان، کانادا، و آمریکا،با ایران با تاکید بر میزان تولید علم در عرصه بین المللی به چه میزان است؟
  • تفاوت گرایش های رشته کتابداری و اطلاع رسانی در کشور کانادا و ایران با تاکید بر میزان تولید علم در عرصه بین المللی در این دو کشور به چه میزان است؟
  • تفاوت گرایش های رشته کتابداری و اطلاع رسانی در کشور آمریکا و ایران با تاکید بر میزان تولید علم در عرصه بین المللی در این دو کشور به چه میزان است؟
  • تفاوت گرایش های رشته کتابداری و اطلاع رسانی در کشور انگلستان و ایران با تاکید بر میزان تولید علم در عرصه بین المللی در این دو کشور به چه میزان است؟

فرضیه پژوهش

پژوهش حاضر یک فرضیه نیز دارد که در ادامه ارائه شده است:

  • میان تعداد گرایشهای رشته کتابداری و اطلاع رسانی و میزان تولید علم در عرصه بین المللی در این رشته رابطه معناداری وجود دارد.

روش شناسی

پژوهش حاضر از نظر نوع پژوهش کاربردی است، چرا که بر حل مسئله تفاوت گرایش های رشته کتابداری و اطلاع رسانی در کشورهای انگلستان، کانادا، و آمریکا،با ایران، و تاثیر آن بر میزان تولید علم در عرصه بین المللی در شرایط واقعی و عملی تاکید دارد. از لحاظ روش

پژوهش، از رویکرد تحلیلی  مقایسه ای استفاده نموده است. برای گردآوری داده ها، روش اسنادی )کتابخانه ای (به کار گرفته شد و ابزار گردآوری داده ها جداول تطبیقی است که توسط پژوهشگر در مورد گرایشهای رشته کتابداری و اطلاع رسانی کشورهای ایران، انگلستان، کانادا، و آمریکا تدوین شده است.

 شناسایی گرایشهای رشته کتابداری و اطلاع رسانی در کشورهای مورد مطالعه

به منظور شناسایی گرایشهای رشته کتابداری و اطلاع رسانی در کشورهای ایران، انگلستان، کانادا، و آمریکا، با توجه به روش

گردآوری داده ها) روش اسنادی(، به طور کلی از سه گروه منبع استفاده شد:

 گروه نخست، وب سایتهای انجمنهای کتابداری و اطلاع رسانی، و در مواردی، دیگر وب سایتهای معتبر،در کشورهای مورد نظرپژوهش حاضر؛

 


دانلود با لینک مستقیم


81 - بررسی تطبیقی رشته کتابداری در کشورهای انگلستان، کانادا و آمریکا با ایران - 30 صفحه فایل ورد (word)

تحقیق در مورد بررسی تطبیقی جرایم رایانه ای در حقوق ایران و ژاپن

اختصاصی از فی موو تحقیق در مورد بررسی تطبیقی جرایم رایانه ای در حقوق ایران و ژاپن دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد بررسی تطبیقی جرایم رایانه ای در حقوق ایران و ژاپن


تحقیق در مورد بررسی تطبیقی جرایم رایانه ای در حقوق ایران و ژاپن

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه:7

 فهرست مطالب

مسأله تحقیق

 

 پرسش یا پرسش های اصلی تحقیق :

 اهمیت و ضرورت انجام تحقیق:

 

 فرضیه های تحقیق:

 

مرور سوابق تحقیق

 اهداف تحقیق:

 نام بهره‌وران :

روش کار :

  فهرست منابع و مآخذ (فارسی و غیر فارسی) : 

 

فناوری اطلاعات  ، روش کارکرد مردم ، سازمانها و دولتها را دگرگون کرده و امور اقتصادی و اجتماعی و همچنین روش اندیشیدن مردم را نیز تحول بخشیده است. آموزش ، بهداشت ، صنعت و نوآوری ، بازرگانی ،  بانکداری ، خدمات وهمچنین شیوه گذران زمان فراغت و سرگرمی نیزهمه تحت پیامدها و دگرگونیهای این فناوری قرارگرفته اند . فناوری اطلاعات سبب افزایش پیشه های جدید و نوآوریهای پیاپی گردیده و دگرگونیهای شگرفی در روش زندگی پدید آورده است . نزدیکی روز افزون مردم دنیا به یکدیگر ، مبادله فرهنگها ، و ... نمونه هایی از این پیامدهاست .(شیرکوند ،1382)

 

پدیده جرم امروزه به یکی از مشکلات اساسی جوامع بشری تبدیل شده است و این امردست اندرکاران حقوق و جرم شناسان را به تکاپو وادار نمود تا به جستجوی جانشین های نظام کیفری بپردازند و راه حلی برای این معضل پیدا نمایند.آنچه امروزه جرم رایانه‏اى،جرم اینترنتى،جرم سایبر یا حتى جرم علیه‏ فناورى اطلاعات و ارتباطات نام گرفته است،در واقع همگام با رشد و تکامل‏ عصر حاضر توسعه یافته و هر روز جلوه‏هاى نوین و متنوع‏ترى از آن مشاهده می گردد. (طغری نگار، 1380)

 

فضاى تبادل اطلاعات،از چنان انعطاف‏پذیرى‏اى برخوردار است که تقریبا مى‏توان گفت در تمامى عرصه‏ها وارد شده و آنها را متحول کرده است.از طرف دیگر،قابلیت‏ها و امکاناتى که در اختیار نوع بشر قرار مى‏دهد،چنان‏ وسیع و گسترده است که روزبه‏روز بهره‏بردارى از آن وسیع‏تر مى‏شود و چهره‏هاى جدیدى به خود مى‏گیرد.

 

جرائم رایانه‏اى به عنوان جلوه‏اى نوین از بزهکارى،از کارکردهاى پیشگیرانهء مستقیم و غیرمستقیم ضمانت اجراهاى قهرآمیز مستثنى نیستند و به همین‏ خاطر،تمامى کشورها مى‏کوشند با تصویب قوانین کیفرى جدید یا اصلاح‏ قوانین جزایى خود،این طیف جدید از جرائم را نیز در قلمرو حقوق کیفرى‏ خود وارد کنند. (غفاری ، 1388)

 

جرائم رایانه‏اى در فضا و بسترى ارتکاب مى‏یابند که امکان شناسایى و مقابله با آنها بسیار دشوار است و از این لحاظ نسبت به نظایر فیزیکى‏شان،از رقم سیاه بالاترى‏ برخوردارند و به همین دلیل از لحاظ تجزیه و تحلیل علمى و جرم‏شناختى‏ این مشکل وجود دارد که نمى‏توان با استناد به آمار و ارقام به دست آمده‏ تصمیمات دقیقى اتخاذ کرد.هرچند مى‏توان با تکیه بر این نقطهء قوت که‏ شبکه‏هاى اطلاع‏رسانى رایانه‏اى به عنوان پل ارتباطى میان مجرمان و فضاى‏ تبادل اطلاعات عمل مى‏کنند،حداقل به یک سرى آمار و ارقام دست یافته‏ که البته نیاز به بهره‏گیرى از یک سرى ابزار و تجهیزات دارد که گفته شد با محدودیت‏هاى فنى و قانونى مواجه است.(گروبوسکی،2006)

 

موضوع قابل توجه دیگر در مورد تفاوت جرایم رایانه‏ای با اغلب‏ جرایم دیگر،این است که با توسعه فن‏آوری رایانه‏ای و رشد سیستمها و شبکه‏های رایانه‏ای امکان ارتکاب برخی از جرایم کلاسیک در قالبی‏ کاملا جدید پدید آمده است و حتی می‏توان مشاهده کرد که بعضا این‏ جرایم برخلاف سابق،از طریق سیستمهای ارتباطی و بدون حضور فیزیکی‏ در محل مشخصی،که قابل شناسایی و پیگیری باشد،وقوع می‏یابد.

 

از سویی دیگر در کشور ژاپن نیز به دلیل استفاده بیشتر از فناوری اطلاعات و توسعه رایانه های شخصی در زندگی افراد ، تنوع و میزان جرایم رایانه ای رو به ازدیاد گذاشته است. با این وجود در کشور ژاپن مقررات و قوانین بازدارنده مختلفی در حوزه جرایم رایانه ای تنظیم و به اجرا گذاشته است.  وجود قوانین مترقی پیشگیرانه در عرصه جرایم رایانه ای ژاپن ، امکان مقایسه و انجام مطالعات تطبیقی را  برای کشورمان فر اهم ساخته است. لذا سوال اغازین و اصلی که در پژوهش حاضر مطرح می باشد این است که چه وجوه تفاوت و شباهتی بین قوانین جزایی کشورمان و ژاپن در حوزه جرایم رایانه ای وجود دارد؟

 

 

 

 


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد بررسی تطبیقی جرایم رایانه ای در حقوق ایران و ژاپن

دانلود پاورپوینت آموزش وپرورش تطبیقی

اختصاصی از فی موو دانلود پاورپوینت آموزش وپرورش تطبیقی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت آموزش وپرورش تطبیقی


دانلود پاورپوینت آموزش وپرورش تطبیقی

این محصول در قالب پاورپوینت و قابل ویرایش در308  اسلاید می باشد.

اسلاید 3

این کتاب شامل سه گفتار است:             

گفتار اول: تعریف وفواید مطالعات تطبیقی در زمینه آموزش و   پرورش وتاریخ و سیر تحول آن. 

گفتار دوم: اصطلاحات ومفاهیم کلیدی در ارتباط با مطالعات آموزش و   پرورش  

گفتار سوم: بررسی نظام آموزش و پرورش دو کشور ژاپن وانگلست

اسلاید 4

هدف کلی درس         

دانشجویان با تعریف و فواید مطالعات تطبیقی در زمینه آموزش وپرورش   و تاریخچه آن و اصطلاحات و مفاهیم کلیدی در ارتباط بامطالعات   آموزش و پرورش آشنا خواهند شد.  همچنین با نظام آموزش وپرورش دوکشور ژاپن وانگلستان آشنا می شوند. 

اسلاید 5

جایگاه درس در رشته علوم تربیتی(مدیریت وبرنامه ریزی آموزشی )          

یک مدیروبرنامه ریزآموزشی برای این که خوب بتواند برنامه ریزی   درسی وآموزشی انجام دهد ومدیرمطلوب برای یک  مؤسسه آموزشی   باشد، آشنایی با شیوه های تعلیم وتربیت و مدیریت کشورهای مختلف   امری ضروری است.


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پاورپوینت آموزش وپرورش تطبیقی

تحقیق در مورد مطالعه تطبیقی نظام تحقیق و توسعه در بیمارستان‌های کشورهای منتخب

اختصاصی از فی موو تحقیق در مورد مطالعه تطبیقی نظام تحقیق و توسعه در بیمارستان‌های کشورهای منتخب دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد مطالعه تطبیقی نظام تحقیق و توسعه در بیمارستان‌های کشورهای منتخب


تحقیق در مورد مطالعه تطبیقی نظام تحقیق و توسعه در بیمارستان‌های کشورهای منتخب

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

  

تعداد صفحه:41

  

 فهرست مطالب

 

چکیده

مقدمه

بیان مسئله ا

هداف پژوهش

1- هدف آرمانی

2- هدف کلی

3- اهداف ویژه

 

خلاصه یافته‌ها

 

ارائه الگو

 

(الف) الگوی اجزای نظام تحقیق و توسعه در نظام بهداشت و درمان

 

(ب) الگوی کلان مفهومی  نظام تحقیق و توسعه در بخش بهداشت و درمان کشور

 

(پ) الگوی کلی نظام تحقیق و توسعه در بیمارستان‌های ایران

 

(ت) الگوی دروندادهای نظام تحقیق و توسعه در بیمارستان‌های ایران

 

(ث) الگوی منابع  نظام تحقیق و توسعه در بیمارستان‌های ایران

 

(ج) الگوی ساختار سازمانی نظام تحقیق و توسعه در بیمارستان‌های ایران

 

(چ) الگوی فرایندهای کلیدی کلان نظام تحقیق و توسعه در بیمارستان‌های ایران

 

 

(ح) الگوی ارتباطات اصلی نظام تحقیق و توسعه در بیمارستان‌های ایران

 

(خ) الگوی عملکرد نظام تحقیق و توسعه در بیمارستان‌های ایران

 

(د) الگوی بروندادهای نظام تحقیق و توسعه در بیمارستان‌های ایران

 

پیشنهادها

 

الف- پیشنهادها  درباره نتایج حاصل از پژوهش

 

   

تحقیق و توسعه مهمترین واحد تفکر در هر نظامی، به ویژه در نظام سلامت یک جامعه، که با مهمترین عنصر وجودی انسان‌ها یعنی جان آنها سروکار دارد، محسوب می‌شود. امروزه نظام تحقیق و توسعه در قلب فعالیت‌های علمی جای دارد، به طوری که کشورهای صنعتی سهم قابل توجهی از درآمد و نیروی کار خود را به فعالیت‌های تحقیق پایه و کاربردی و توسعه فن‌آوری اختصاص می‌دهند. این درحالی است که در حال حاضر در بخش بهداشت ودرمان فعالیت‌های پراکنده و غیرمنسجمی  در زمینه تحقیق و توسعه  صورت می گیرد  که با نیازهای  واقعی  این  گونه فعالیت‌ها در مراکز  تخصصی و پراهمیتی نظیر بیمارستان که ضامن سلامت و رفاه اجتماعی کشور است سازگاری ندارد.

 

در این بررسی تطبیقی- توصیفی ضمن مطالعه مبانی نظری، سوابق موجود و ادبیات مرتبط، وضعیت نظام تحقیق و توسعه در بیمارستان‌های چند کشور شامل آمریکا (نمونه نظام بهداشت و درمان خصوصی)، انگلیس (نمونه نظام بهداشت و درمان ملی)، هندوستان (نمونه نظام بهداشت و درمان مختلط)، و نیز ایران با کمک نظریه سیستم‌ها و با ابزارهای گردآوری داده‌ها شامل بررسی پایگاه‌های اینترنتی بیمارستان‌ها، پرسشنامه و مصاحبه مورد بررسی و تحلیل قرار گرفت و با بهره‌گیری از روش کارت امتیازی متوازن (BSC) [1] مقایسه ‌شد. متغیرهای اصلی در مطالعه تطبیقی عبارت بودند از: دروندادها، منابع، ساختار سازمانی، فرایندها، ارتباطات، عملکرد، و بروندادها. سپس با استفاده از یافته‌های حاصل از مطالعات کتابخانه‌ای و مطالعه میدانی، الگویی با استفاده از مفاهیم مطرح شده در روش تحلیل و طراحی ساخت‌یافته سیستم‌ها (SSADM)  [2] طراحی شد و با کمک تکنیک دلفی مورد آزمون قرار گرفت و نهایی گردید.

 

براساس یافته‌های  پژوهش، وجود  یک  نظام منسجم با عنوان نظام تحقیق و توسعه بیمارستانی در بیمارستان‌های کشور ضرورت داردکه ابعاد و کارکرد این نظام براساس نوع، اندازه و ویژگی‌های ساختاری بیمارستان مورد نظر متفاوت خواهد بود. یافته های پژوهش مشخص ساخت که در بسیاری از کشورهای توسعه یافته از جمله آمریکا و انگلیس، اصول  اولیه و پایه‌های نظام تحقیق وتوسعه به طور منسجم شکل گرفته است و در موارد زیادی این نظام‌، علاوه بر انجام بررسی‌های مختلف و نظام‌مندسازی فعالیت‌های جاری مرتبط به تحقیق و توسعه، خلق، توسعه و نوآوری در زمینه‌های بالینی،  دارویی درمانی و تحقیق در خدمات بهداشتی درمانی را نیزدر درون خود ایجاد کرده است.

 

 

 

 

 

نتیجه این بررسی حاکی از وضعیت نامطلوب فعالیت‌های تحقیقاتی در بیمارستان‌های ایران در مقایسه با کشورهای پیشرفته مورد بررسی بود که در قالب متغیرهای پژوهش به تفصیل مورد مطالعه قرار گرفت. در این راستا الگویی مطلوب برای نظام تحقیق و توسعه در بیمارستان‌های ایران طراحی شد که با استفاده از روش دلفی توسط متخصصان منتخب ایرانی مورد تصدیق قرار گرفت. الگوی کلی نظام تحقیق و توسعه در بیمارستان‌های ایران دارای هفت جزء اصلی دروندادها، منابع، ساختار سازمانی، فرایندها، ارتباطات، عملکرد و بروندادها است، که در قسمت بعد، محتوای هر یک از اجزای نظام خود در قالب یک الگوی جداگانه، با ذکر عوامل تشکیل‌دهنده هر جزء، تشریح شده است. در این الگو استقرار نظام تحقیق و توسعه با دروندادها، منابع، فرایندها، ارتباطات و بروندادهای مشخص و تعریف شده پیشنهاد شده است. ساختار سازمانی این نظام شامل سه جزء اصلی کمیته هماهنگی تحقیق و توسعه، مراکز تحقیق و توسعه پزشکی، و مدیریت تحقیق و توسعه (برای مجتمع‌های بیمارستانی) و دفتر تحقیق و توسعه (برای بیمارستان‌های کوچک و متوسط) در نظر گرفته شده است. همچنین برای ارزیابی عملکرد این نظام، چهارچوب الگوی کارت امتیازی متوازن پیشنهاد شده است.

 

واژگان کلیدی

 

تحقیق و توسعه/ تحقیق و توسعه در بخش سلامت/ تحقیق و توسعه بیمارستانی

مقدمه

در سه دهه گذشته کاربرد علوم مدیریت در علوم پزشکی به حدی بوده است که هم اکنون حتی تصور جدایی این دو موضوع اساسی علم امکان پذیر نیست. هم اکنون متخصصان  و دانش پژوهان بسیاری با تکیه بر دانش تخصصی و تجربیات مفید چه در زمینه علوم پزشکی و چه در زمینه مدیریتی با تکیه بر اصول یاد شده مهمترین تصمیم‌های کشوری و بین المللی در مقوله بهداشت و درمان را اخذ می‌کنند. این متخصصان علاوه بر آشنایی با علوم تخصصی در حوزه فعالیت بهداشت و درمان از آخرین رخدادهای علم نوین مدیریت آگاهی می‌یابند و اصول مدیریت نوین را در جهت تعالی سازمان و کشور متبوع خود به کار می بندند. زمینه دخالت علوم مدیریت، سازمان و صنایع در عرصه بهداشت و درمان بسیار متنوع و گسترده است که در این میان مقوله تحقیق و توسعه در بهداشت و درمان و مهمترین نهاد آن، یعنی بیمارستان، جایگاه خاصی دارد.

 

سازمان‌ها نیاز به دسترسی به دانش قابل اتکا در ارتباط با اهداف و فعالیت‌های خود دارند. بیمارستان‌ها نیز از این موضوع مستثنی نیستند، سازمان‌های پیچیده‌ای که استراتژی‌های مختلفی را برای ارائه خدمات بهداشتی درمانی اجرا می‌کنند. این استراتژی‌ها بستگی به عوامل مختلفی نظیر مهارت حرفه‌ای، تکنیک‌ها و فن‌آوری‌های پیشرفته، وضعیت جامعه و وضعیت سازمان‌های دیگر دارد. آنها در محیطی فعالیت می‌کنند که سلامت و طول عمر در حال بهبود و افزایش است، انتظارات ذی نفعان[3] فزاینده می‌باشد و توسعه دانش و مفاهیم علمی بسیار سریع انجام می‌شود.

 

نقش تحقیق و توسعه در این محیط عبارت از در اختیار گذاشتن دانش لازم برای کمک به ارتقاء سلامتی و ارائه اثربخش مراقبت‌های بهداشتی درمانی می باشد.

 


 

 

 


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد مطالعه تطبیقی نظام تحقیق و توسعه در بیمارستان‌های کشورهای منتخب

مقاله بررسی تطبیقی مبانی نظری توسعه اقتصادی در غرب با قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران

اختصاصی از فی موو مقاله بررسی تطبیقی مبانی نظری توسعه اقتصادی در غرب با قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله بررسی تطبیقی مبانی نظری توسعه اقتصادی در غرب با قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران


مقاله بررسی تطبیقی مبانی نظری توسعه اقتصادی در غرب با قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران

این محصول در قالب ورد و قابل ویرایش در 55 صفحه می باشد.

 

مقدمه

توسعة اقتصادی همواره متضمن منافع مادی و تکنولوژی و آزادیهای متنوع است و از طرف دیگر بی‌عدالتی، تخریب فرهنگی، مسائل زیست محیطی و تخریب طبیعت و از همه مهمتر بی‌محتوی شدن زندگی و عدم معیاری برای یافتن حقیقت و ارزشهای واقعی را به ارمغان آورده است.

در بیان تبیین مفاهیم توسعة اقتصادی بیش از همه چیز باید انسان و ارزشهای والای انسانی محور قرار گیرد. اگر تعیین سیمای انسان و ارزشهای انسانی و هدف سعادتمند نمودن انسان در سرلوحه الگوهای توسعه قرار گیرد، دیگر هر تعریفی از توسعه که صرفاً اقتصادی، فنی، سازمانی یا مدیریتی باشد، کافی نخواهد بود. در این شرایط ما نیاز به حکمتی داریم که با علوم ما سنخیت داشته باشد. حکمتی که دیدگاه وسیع‌تری را از هدفهای زندگی انسانی و تلاشهای انسانی ارائه کرده و برای فرموله کردن الگوی توسعه رهنمون بدهد.

عوامل و زمینه‌های مختلفی در غرب باعث توسعه اقتصادی شد. دستاوردهای علمی و صنعتی غرب، محصول تلاشهای انسان غربی در تلقی جدید از خدا و دین و دنیا است و محصول یک فرایند تاریخی چند قرنی است. از این جهت، شناخت توسعه اقتصادی در غرب مستلزم شناخت مبانی هستی شناسی، انسان شناختی، جامعه شناختی ، سیاسی و اقتصادی است.

فرض موجود در این تحقیق این است که علت اساسی توسعه اقتصادی در غرب ، عمل عقلایی و پویایی علم و تکنولوژی که خود ناشی از درک جدید نیست. انسان و ارزشهای انسانی است. در این راستا نگاهی به برخی از اصول قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران و تطبیق دیدگاه اسلام با مبانی توسعه اقتصادی در غرب، خطوط کلی توسعه اقتصادی مبتنی بر رشد، عدالت، پایداری و کارایی مطلق را جلوه گر می‌سازد.

هدف این تحقیق نیز عبارتند شناخت مبانی نظری توسعه اقتصادی در غرب واستفاده از نکات مثبت آن و لزوم توجه بیشتر به مبانی اقتصادی از دیدگاه اسلام می‌باشد.


بخش اول – کلیات

فصل اول – مفاهیم رشد و توسعه

معمولاً در کتابهای مختلف ، اصطلاح رشد و توسعه را همراه هم به کار برده و اغلب این دوعنوان مترادف در نظر می‌گیرند. در حالی که هر یک از این دو دارای معنی خاص برای خود است. برای وضوح بیشتر مفاهیم رشد و توسعه را به شرح ذیل تعریف می‌کنیم:

الف- تعریف رشد:

رشد مترادف واژه Growth بوده و در معنی مطلق «تغییر کمی هر متغیر در مدت مشخص» اطلاق می‌گردد. مثلاً قد یک فرد طی یک سال از 150 سانتی متر به 155 سانتی متر افزایش یابد، گفته می‌شود که قد آن شخص 5 سانتی متر رشد داشته است یا تولید گندم از 10 میلیون تن در سال قبل به 11 میلیون در سال جاری افزایش یافته است، حال اگر این معنی و مفهوم به کل تولیدات کالاها و خدمات نهایی جامعه در یک مدت معین و مشخص تعمیم داده شود، به آن «رشد اقتصادی» گویند. بنابراین «تغییر در میزان تولید کالاها و خدمات نهایی تولید شده در جامعه در یک مدت معین را رشد اقتصادی گویند».[1]

ب- تعریف توسعه:

توسعه مترادف واژه Development بوده و نمود ظاهری آن سطح فرهنگی بالا، رفاه نسبی و استاندارد بالای درآمد برای اکثریت عظیمی از یک جامعه است. از لحاظ مفهوم علمی توسعه، «تحول تدریجی در ساختار فرهنگی، اقتصادی، اجتماعی و سیاسی جامعه است که متضمن رشدی خودجوش ، مستمر و فراگیر در تولید است.»[2]

توسعة ابعاد گوناگونی دارد و قبل از آنکه نمودی بر بهبود تولید و دگرگونی در نهایت اقتصادی و سطح زندگی مادی انسان داشته باشد باید متحول کننده تفکر خود انسان باشد به عبارت دیگر تحول فکری در یک فرایند توسعه اقتصادی به تحول مادی تقدم دارد. یکی از نظریه پردازان اقتصادی در این ارتباط عنوان می‌دارد: «توسعه اقتصادی نیازمند شکل‌گیری دو فرایند اساسی زیر است:

1- یافتن و به‌کارگیری مکانیسمی که در آخرین حد ممکن هزینه های مصرفی غیرضروری جامعه در حالی گذر را محدود نموده و مازاد تولید اقتصادی را به سوی انجام سرمایه‌گذاری های انسانی و فیزیکی لازم، جهت و مدرن شدن مبانی تولیدی سوق دهد.

2- طراحی وبه‌ کارگیری مجموعه‌ای از استراتژی‌ها و خط‌مشی‌های توسعه‌ای که امکان تبدیل مازاد پس‌انداز توسط مکانیسم مندرج در بند (1) را به سرمایه گذاری انسانی و فیزیکی مطابق با نیازهای توسعه اقتصادی فراهم آورد.»[3]

حال با توجه به تعاریف رشد و توسعه می‌توان در تعریف توسعه اقتصادی گفت که : توسعه اقتصادی، رشد اقتصادی همراه با تغییر و تحول کیفی است. به عبارتی دیگر توسعه اقتصادی ابعاد کمی و کیفی تغییر در متغیرهای اقتصادی را نه به صورت مکانیکی، بلکه به صورت ارگانیک در بر می‌گیرد.


 

فهرست مطالب

مقدمه ....................................... 1

بخش اول : کلیات ............................. 3

فصل اول : مفاهیم رشد وتوسعه .............. 3

الف – تعریف رشد ...................... 3

ب – تعریف توسعه ...................... 3

فصل دوم : تعاریف توسعه اقتصادی درغرب ..... 5

الف- توسعة سرمایه داری ............... 5

ب – توسعه از دیدگاه اقتصاددانان نئولیبرال    5

ج – تعریف اومانیستی و اصالت انسان .... 6

فصل سوم : تئوری توسعة اقتصادی از دیدگاه اندیشمندان    8

الف – آدام اسمیت ..................... 8

ب – جان استوارت میل .................. 10

ج – کارل مارکس ....................... 11

د- آرتور لوئیس ....................... 13

فصل چهارم : معیارهای اندازه گیری توسعه اقتصادی   15

الف- درآمد ملی یا تولید ناخالص ملی ... 15

ب – درآمد ناخالص سرانه ملی ........... 15

ج – رفاه اجتماعی ..................... 16

د – شاخص‌های اجتماعی .................. 16   

 

بخش دوم: مبانی نظری توسعه اقتصادی درغرب و تطبیق آن با قانون اساسی 17

  فصل اول : مبانی خداشناسی ............... 17

الف – علت پیروزی دنیاگرایی ........... 18

1- نارسایی مفاهیم کلیسایی در مورد خدا و ماوراء الطبیعه 18

2- خشونت‌های کلیسا .................. 19

ب – راه حل غرب برای نجات دین ......... 19

1- تفکیک بین قضایای ایمانی و عقلی .. 19

2- فلسفة دئیسم یا خداشناسی طبیعی ... 20

فصل دوم : مبانی انسان شناسی .............. 22

الف – اومانیسم یا مکتب اصالت انسان ... 22

ب – فرد گرایی فلسفی................... 23

1- تجربه گرایی ..................... 23

2- ناکافی بودن ابزار حس و عقل در شناخت     24

ج – مکتب اصالت فایده و لذت ( فرد گرائی اخلاقی)     25

 

فصل سوم : مبانی سیاسی و اجتماعی ......... 29

الف – سکولاریزم (جدایی دین از سیاست) .. 30

ب- ناسیونالیسم ....................... 31

ج – مساوات گرایی ..................... 33

د- آزادی ............................. 34

  فصل چهارم : مبانی اقتصادی .............. 35

الف- مالکیت خصوصی .................... 35

ب – آزادی اقتصادی .................... 37

ج – عدم دخالت دولت در اقتصاد ......... 39

د – مسئله توزیع ...................... 40

نتیجه ....................................... 43
فهرست منابع.................................. 45

دانلود با لینک مستقیم


مقاله بررسی تطبیقی مبانی نظری توسعه اقتصادی در غرب با قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران