فی موو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی موو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

مشخصات روانشناختی مدل اسپانیایی مقیاس تنظیم دوتایی

اختصاصی از فی موو مشخصات روانشناختی مدل اسپانیایی مقیاس تنظیم دوتایی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

موضوع فارسی: مشخصات روانشناختی مدل اسپانیایی مقیاس تنظیم دوتایی

موضوع انگلیسی: Psychometric properties of a Spanish version of the Dyadic Adjustment Scale

تعداد صفحه: 8

فرمت فایل: PDF

سال انتشار: 2014

زبان مقاله:‌ انگلیسی

 

 

چکیده: تنظیم مقیاس زوجی (DAS) یک ابزار خود گزارش اندازه گیری رضایت زناشویی، است که به طور گسترده ای در فرهنگ های مختلف استفاده می شود. در اسپانیا، به امروز مطالعهای تجزیه و تحلیل ویژگی های روان سنجی مقیاس در زوج کاربردی و ناکارآمد، و نه انجام تحلیل عامل مستقل از مردان و زنان داده وجود دارد. هدف از این مطالعه تعیین برخی ویژگیهای روانسنجی نسخه DAS اسپانیایی در یک نمونه از 915 شرکت کنندگان: 403 که درخواست زوج درمانی، و 512 که درمان را درخواست کنید. نمایش نتایج: از قابلیت اطمینان از ابزار برای هر دو نمونه های فرعی را پشتیبانی کند. تجزیه و تحلیل عاملی تأییدی یک ساختار داخلی چهار عاملی که مربوط به یکی پیشنهاد شده توسط نویسنده از مقیاس اصلی را نشان داد. علاوه بر این، اسپانیایی DAS قدرت تفکیک بالا بین دو نمونه های فرعی، و ارائه به عنوان یک ابزار معتبر و قابل اعتماد برای اندازه گیری کیفیت زناشویی در زوجهای اسپانیایی که درخواست زوج درمانی و کسانی که آن را درخواست نمی کنند.


دانلود با لینک مستقیم


مشخصات روانشناختی مدل اسپانیایی مقیاس تنظیم دوتایی

مشخصات روانشناختی و مقیاس پرسشنامه فرسودگی شغلی گرانادا (GBQ) در پرستاران

اختصاصی از فی موو مشخصات روانشناختی و مقیاس پرسشنامه فرسودگی شغلی گرانادا (GBQ) در پرستاران دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

موضوع فارسی: مشخصات روانشناختی و مقیاس پرسشنامه فرسودگی شغلی گرانادا (GBQ) در پرستاران

موضوع انگلیسی: Psychometric properties and scales of the Granada Burnout Questionnaire applied to nurses

تعداد صفحه: 9

فرمت فایل: PDF

سال انتشار: 2015

زبان مقاله:‌ انگلیسی

 

 

چکیده: پرستاران یک گروه شغلی با سطح بسیار بالایی از فرسودگی شغلی هستند. تعریف پذیرفته شده از فرسودگی شغلی با مسلچ و جکسون، که آن را در شرایط سه بعد مشخص پیشنهاد شده بود: (من) خستگی عاطفی؛ (ب) زوال شخصیت؛ (III) موفقیت شخصی. این تعریف پایه ای برای پرسشنامه فرسودگی شغلی گرانادا (GBQ) بود. هدف از این پژوهش، بررسی ویژگی های روان سنجی GBQ و به جزییات یک مقیاس ارزیابی سنجش فرسودگی شغلی در حرفه ای پرستاری در اسپانیا بود. در مجموع 1177 نفر از پرستاران در این مطالعه شرکت کردند و با موفقیت به اتمام GBQ. مدارک و شواهد از اعتبار سازه های اعتبار متقاطع و روایی همگرا تایید شد و شواهد اعتبار معیار های اعتبار همزمان بررسی شد. آلفای کرونباخ برای اندازه گیری همسانی درونی استفاده شد. نتایج مطالعه نشان می دهد در مقادیر مناسب رضایت بخش ما به دست آمده در تحلیل عاملی تأییدی و در شواهد همگرا و اعتبار همزمان. تمام ارزش آلفای کرونباخ بزرگتر از 0.83 بود. این معنی است که GBQ دارای خواص روانسنجی خوب که قابل اجرا به پرستاران می باشد. برای این منظور یک مقیاس T-نمرات و صدک ایجاد شد که ارزیابی از فرسودگی شغلی در حرفه ای پرستاری اسپانیایی مجاز است.


دانلود با لینک مستقیم


مشخصات روانشناختی و مقیاس پرسشنامه فرسودگی شغلی گرانادا (GBQ) در پرستاران

ویژگی های روانشناختی شاخص MMAS-8 در یک بیمار سرپایی

اختصاصی از فی موو ویژگی های روانشناختی شاخص MMAS-8 در یک بیمار سرپایی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

موضوع فارسی: ویژگی های روانشناختی شاخص MMAS-8 در یک بیمار سرپایی

موضوع انگلیسی: Psychometric properties of the eight-item Morisky Medication Adherence Scale (MMAS-8) in a psychiatric outpatient setting

تعداد صفحه: 9

فرمت فایل: PDF

سال انتشار: 2015

زبان مقاله:‌ انگلیسی

 

 

چکیده: هشت مورد Morisky دارو مقیاس پایبندی (MMAS-8) اندازه گیری خودسنجی رفتار دارو برداری است که به طور گسترده ای در فرهنگ های مختلف استفاده می شود. در اسپانیا، هیچ مطالعه به تاریخ ویژگی های روان سنجی مقیاس در مراقبت های روانی مورد بررسی قرار داده اند. هدف از این مطالعه ابزاری حاضر تعیین ویژگیهای روانسنجی نسخه اسپانیایی از MMAS-8 در یک نمونه از 967 بیمار سرپایی روانپزشکی متوالی بود. مقیاس نشان داد اعتبار سازه مناسب و نتایج را به یک راه حل یک عامل است که در آن تمام موارد به شاخص نهایی پایبندی کمک اشاره کرد. MMAS-8 صفات با 10 مورد موجودی نگرش به مواد مخدر، فرم C از چند بعدی بهداشت منبع مقیاس کنترل، و مقیاس راکتانس هنگ روانی به نمایش گذاشته. علاوه بر این، MMAS-8 قادر به تمایز بین گروه های تشخیص اختلال روانی مختلف بود. یافته های این مطالعه نشان می دهد که نسخه اسپانیایی از MMAS-8 اندازه گیری قابل اعتماد و معتبر از پایبندی به درمان است که می تواند در یک محیط روانپزشکی استفاده می شود.


دانلود با لینک مستقیم


ویژگی های روانشناختی شاخص MMAS-8 در یک بیمار سرپایی

پایان نامه بررسی سلامت روانی و روانشناختی والدین کودکان عادی و کودکان مرزی

اختصاصی از فی موو پایان نامه بررسی سلامت روانی و روانشناختی والدین کودکان عادی و کودکان مرزی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان نامه بررسی سلامت روانی و روانشناختی والدین کودکان عادی و کودکان مرزی


تحقیق درباره بررسی سلامت روانی و  روانشناختی والدین کودکان عادی و کودکان مرزی

فرمت فایل : word (قابل ویرایش) تعداد صفحات : 135 صفحه

 

 

 

 

 

 

 

چکیده:

     هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه عزت نفس و سلامت روانی با بهزیستی روانشناختی والدین کودکان عادی و والدین آموزش پذیر می باشد. ابزارهای این پژوهش شامل سه نوع پرسشنامه است که شامل: پرسشنامه عزت نفس و پرسشنامه سلامت روانی و پرسشنامه بهزیستی روانشناختی می باشد و پرسشنامه عزت نفس شامل سه مقیاس عملکرد تحصیلی و ارزیابی اجتماعی و ارزیابی ظاهری می باشد و پرسشنامه سلامت روانی 7 ماده آن برای نشانه های جسمانی و 7 ماده دیگر آن علایم اضطراب و 7 ماده دیگر آن اختلال در کنش اجتماعی و 7 ماده دیگر علایم افسردگی را می سنجد. پرسشنامه بهزیستی روانشناختی که 19 ماده آن برای رضایت از زندگی و 13 ماده آن برای معنویت و 19 ماده آن برای شادی و خوش بینی و 8 ماده آن مربوط به رشد و بالندگی و 8 ماده برای ارتباط مثبت با دیگران و 10 ماده آن برای خود مختاری می باشد. بر اساس نتایج تحقیق مشاهده شد که نمره سلامت روانی در والدین دانش آموزان مرزی بیشتر از دانش آموزان عادی است بدین معنی که والدین کودکان مرزی از سلامت روانی بیشتری برخوردارند و همچنین از لحاظ عزت نفس بین والدین دانش آموزان عادی و مرزی مشاهده نشد و مشحص شد که نمره بهزیستی روانشناختی در بین والدین دانش آموزان عادی بیشتر از والدین دانش آموزان مرزی می باشد بدین معنی بهزیستی روانشناختی بیشتری دارند.

 

فهرست مطالب

 

فصل اول کلیات تحقیق

مقدمه............................................................... 1  

بیان مسئله.................................................................. 4 

اهمیت و ضرورت پژوهش......................................................... 9

اهداف پژوهش.............................................................. 12

تعاریف مفهومی و عملیاتی واژه ها و متغیرها..................................... 13

فصل دوم ادبیات و پیشنیه تحقیق

مبانی نظری و یافته های پژوهشی. 17

عزت نفس در قرآن مجید................. 19

عزت نفس کلی............................................................... 20

عزت نفس اجتماعی............................................................ 21

عزت نفس تحصیلی............................................................ 21

مولفه های عزت نفس......................................................... 21

ماهیت عزت نفس............................................................... 22

نظریات مرتبط با عزت نفس..................................................... 23

سلامت روان................................................................. 28

تعریف سلامت روانی..................................................... 29

تعریف بهداشت روانی در فرهنگهای مختلف....................................... 31

اصول بهداشت روانی.......................................................... 33

خصوصیات افراد دارای سلامت روانی........................................... 35

عوامل موثر درتامین سلامت روانی.............................................. 37

نقش خانواده درتامین سلامت روانی.............................................. 37

نظریات مرتبط با سلامت روانی.............................................. 38

بهزیستی روانشناختی......................................................... 44

عقب ماندگی ذهنی ......................................................... 48

عقب ماندگی ذهنی آموزش پذیر.............................................. 49

ویژگیهای کودک استثنایی.................................................... 49

نیازهای والدین کودکان استثنایی............................................... 50

احساسات والدین کودکان استثنایی.......................................... 50

پژوهشهای انجام شده در ارتباط با موضوع................................................................................................................ 62

فصل سوم فرایند پژوهش

روش پژوهش ............................................................... 73

جامعه آماری ................................................................... 73

نمونه و روش نمونه گیری...................................................... 73

ابزار پژوهش................................................................ 73

پرسشنامه بهزیستی روانشناختی................................................ 74

پرسشنامه عزت نفس......................................................... 75

پرسشنامه سلامت روانی.......................................................... 75

روشهای تجزیه و تحلیل داده ها............................................... 79

فصل چهارم یافته های پژوهش

تجزیه و تحلیل داده ها........................................................ 81

بررسی جمعیت شناختی  آزمودنیها............................................... 81

بررسی حجم نمونه به تفکیک محل سکونت.................................. 81

بررسی حجم نمونه به تفکیک سن.............................................. 82

بررسی حجم نمونه به تفکیک میزان تحصیلات.................................... 83

بررسی حجم نمونه به تفکیک نوع شغل......................................... 84

بررسی حجم نمونه به تفکیک میزان درآمد....................................... 85

بررسی متغیرهای اصلی فرضیات تحقیق....................................... 86

فرضیه اول................................................................... 91

فرضیه دوم.................................................................. 92

فرضیه سوم................................................................... 93

فرضیه چهارم............................................................... 94

فرضیه  پنجم.................................................................... 95

فرضیه ششم.............................................................96

فصل پنجم نتیجه گیری

خلاصه یافته های پژوهش..................................................... 102

بحث و نتیجه گیری............................................................ 103

محدودیت های تحقیق..................................................... 107

پیشنهادهای تحقیق..............................................................  108

 فهرست منابع و ماخذ........................................................... 109

ضمائم..................................................................... 112

 


دانلود با لینک مستقیم


پایان نامه بررسی سلامت روانی و روانشناختی والدین کودکان عادی و کودکان مرزی

بررسی روانشناختی مسئولیت پذیری دانش آموزان ***

اختصاصی از فی موو بررسی روانشناختی مسئولیت پذیری دانش آموزان *** دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بررسی روانشناختی مسئولیت پذیری دانش آموزان ***


بررسی روانشناختی مسئولیت پذیری دانش آموزان ***

مقاله بررسی روانشناختی مسئولیت پذیری دانش آموزان ، مطلب آموزشی و مقاله مناسبی برای رشته روانشناسی بوده که به تفصیل در 89 صفحه تهیه و آماده شده است.

 
این مقاله بی نظیر مشتمل بر مضامین زیر است :
 
تعاریف و مفاهیم
مقدمه
آغاز زندگی اجتماعی کودک
مهمترین مراحل تحول شخصیت اجتماعی کودکان از نظر مید 
جامعه پذیری    
عوامل یا کارگزاران جامعه پذیری                                     
عوامل دیگر                                                                             
هدفهای جامعه پذیری
اجتماعی شدن
پاسخ به این سؤال که آیا انسان اجتماعی است؟  
گونه های اجتماعی شدن                         
تأثیر هنجار ها بر اجتماعی شدن فرد 
اهداف اجتماعی شدن 
عوامل اجتماعی شدن           
سایر عوامل اجتماعی شدن                
روشهای پرورش مسئولیت پذیری و رشد عزت نفس                       
چهارچوب عملی تحقیق
موضوع تحقیق 
اهداف تحقیق 
هدف کلی  
هدف جزئی  
طرح مسئله تحقیق 
فرضیات  
جامعه آماری 
واحد آماری 
روش نمونه گیری و حجم نمونه 
مسئولیت آموزش ارزش ها وظیفه همه نیروهای تربیتی جامعه
نتایج پژوهش 
و.................................

 


دانلود با لینک مستقیم


بررسی روانشناختی مسئولیت پذیری دانش آموزان ***