فی موو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی موو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

دانلود پاورپوینت روانشناسی با عنوان شادی

اختصاصی از فی موو دانلود پاورپوینت روانشناسی با عنوان شادی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت روانشناسی با عنوان شادی


دانلود پاورپوینت روانشناسی با عنوان شادی

دانلود پاورپوینت روانشناسی با عنوان شادی

™شادی تعریفی مبهم است و با اینکه اغلب افراد منظور از شادمانی را خوب می دانند تعریف ان به اسانی ممکن نیست.
™یک تعریف شادمانی می تواند این باشد:
™((هیجان مرتبط با احساسات که در گستره ای از خشنودی تا لذت عمیق تغییر می کند))
™رویداد های گوناگونی شادی اورند.از جمله اتفاقات خوشایند رسیدن به هدفی خاص مورد محبت قرار گرفتن و تحسین شدن.
سه وظیفه ی مهم شادی
™ایجاد اشتیاق و انگیزه برای انجام دادن کار
™تسهیل فعالیت های اجتماعی
™❸ ایجاد ارامش و حفظ سلامتی
و...
در 25 اسلاید
قابل ویرایش

دانلود با لینک مستقیم


دانلود پاورپوینت روانشناسی با عنوان شادی

دانلود پاورپوینت روانشناسی با عنوان بهداشت روانی خانواده

اختصاصی از فی موو دانلود پاورپوینت روانشناسی با عنوان بهداشت روانی خانواده دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت روانشناسی با عنوان بهداشت روانی خانواده


دانلود پاورپوینت روانشناسی با عنوان بهداشت روانی خانواده

دانلود پاورپوینت روانشناسی با عنوان بهداشت روانی خانواده 

 بهداشت روانی یعنی  :

 سازگاری فرد با محیط خود و استفاده مناسب از توانایی هاو

قابلیت ها در زندگی .

سلامت : به ابعاد  جسمی ،روانی ،اجتماعی و معنوی  تقسیم می شود.اگر در یک بعد با مشکل مواجه شود سایر ابعاد تحت تاثیر قرار می گیرند .

 بهداشت روانی خانواده  :کمک به همه افراد خانواده در جهت رشد و تکامل و بهره گیری از استعدادها و توانایی های هر فرد برای رسیدن به موفقیت ،شادابی ،سازگاری و سازند گی بیشتر

•خانواده  :   نزدیک ترین و مداوم ترین ارتباطات اجتماعی را فراهم می سازد . فرد در خانواده رشد می کند و پایه های اصلی شخصیت  و خصوصیات رفتاری او شکل می گیرد
• آموخته های مستقیم و غیر مستقیم در خانواده بر سلامت روان آنها تاثیر می گذارد .
• جامعه سالم :  از خانواده های سالم تشکیل یافته و خانواده      سالم از افراد سالم
•والدین :  موظفند در خانواده شرایطی بو جود آورند تا فرزندان در ابعاد جسمی ،روانی ،اجتماعی ،اخلاقی و مذهبی رشد  و تکامل یابند
و...
در 16 اسلاید
قابل ویرایش

دانلود با لینک مستقیم


دانلود پاورپوینت روانشناسی با عنوان بهداشت روانی خانواده

دانلود پاورپوینت روانشناسی با عنوان بهداشت روان

اختصاصی از فی موو دانلود پاورپوینت روانشناسی با عنوان بهداشت روان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت روانشناسی با عنوان بهداشت روان


دانلود پاورپوینت روانشناسی با عنوان بهداشت روان

دانلود پاورپوینت روانشناسی با عنوان بهداشت روان

}بنا به تعریف سازمان جهانی بهداشت (WHO)، بهداشت روان فقط به معنی نبود بیماری عصبی نیست بلکه بیشتر با نوعی سلامت ذهنی ارتباط دارد. افرادی از نظر اعصاب و روان سالم هستند که ویژگی های زیر را داشته باشند:
توانایی مقابله با مشکلات و سازگاری با تغییرات محیط،
توانایی تسلط بر محیط و کنترل آن،
مسئولیت پذیری و استفاده از توانایی های ذهنی خود،
توانایی برقراری ارتباط مناسب با دیگران،
 
شناختن محدودیت های خود و دیگران
 دانستن این حقیقت که رفتار انسان معلول عواملی است.
 آگاهی به اینکه رفتار هر فرد تابع تمامیت وجود اوست.
احتیاجات و محرک هایی وجود دارند که سبب ایجاد رفتار و اعمال انسان می گردد.
و...
در 23 اسلاید
قابل ویرایش

دانلود با لینک مستقیم


دانلود پاورپوینت روانشناسی با عنوان بهداشت روان

دانلود مقاله کامل درباره روانشناسی صنعتی و سازمانی

اختصاصی از فی موو دانلود مقاله کامل درباره روانشناسی صنعتی و سازمانی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مقاله کامل درباره روانشناسی صنعتی و سازمانی


دانلود مقاله کامل درباره روانشناسی صنعتی و سازمانی

 

 

 

 

 

 

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل: Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه :28

 

بخشی از متن مقاله

تاریخچه روانشناسی صنعتی و سازمانی

بررسی عوامل انسانی مربوط به کار و محیط کار به گذشته های خیلی دور باز می گردد میتوان اشاراتی را در مورد بهبود شرایط و محیط کار و همچنین امور استخدامی در آثار و نوشته های حکما و فیلسوفهای گذشته مشاهده کرد مثل ماکس وبر(طرح ساختارهای سازمانی) کارل مارکس (از خود بیکانگی) .  دستورالعل هائی را برای طرح نظام های کار می توان در انجیل یافت ِ میتوان آنها را در نوشته های مصر باستان و نیز میتوان در فرهنگ مردم چین یافت. اما من در اینجا تنها به اشاره ای به کتاب جمهوریت افلاطون بسنده میکنم « هیچ دو فردی مثل هم آفریده نشده اند و با آنکه هر دو متساویند و به طور تساوی از مواهب طبیعی برخوردارند ولی هر یک در صفاتی مشخص هستند که آن صفات آن دو را نسبت به یکدیگرو لیاقت و استعداد هر یک را در برابر حرفه و کار معین معلوم و مشخص میکند لذا بستگی به تصمیم ما دارد که چگونه افراد را انتخاب کنیم که خصوصیاتشان با کارشان منطبق گردد.»

اولین آزمایشگاه روانشناسی در سال 1879 در لایبزیک آلمان توسط ویلهلم وونت تاسیس شد و میتوان تاسیس این رشته علمی را نیز در همین تاریخ و توسط همین شخص اعلام کرد اما روانشناسی صنعتی در دهه قبل از جنگ جهانی اول جوانه زد و همچنین حضور دو روانشناس در آمریکا والتر دیل اسکات که به آلمان نزد وونت رفت و هوگومونستربرگ  آلمانی که برای تحصیل به هاروارد رفته بود که میتوان این دو نفر را اولین روانشناسان صنعتی دانست.

 

جنگ جهانی اول

با شروع جنگ ارتش ایالات متحده با مشکل سربازگیری مواجه بود اساسا پرسش این بود که برای مشاغل پیشرفته و محتاج به مهارت چه اشخاصی مناسب است روانشناسان چنین فرض کردند که تفاوت عمده افرادی که میتوانند کارهای پیچیده را انجام دهند با افرادی که نمیتوانند در هوش آنهاست در نتیجه روانشناسان ارتش آزمون آلفا را ساختند. این آزمون هوش چیزی مشابه با آنچه را که مقیاسهای بینه اندازه میگرفت میسنجید لیکن امکان داشت که آن را همزمان روی گروهی از افراد اجرا کرد. در واقع آزمون آلفا چنان در پیش بینی موفق بود که هم رشد زیادی را در کاربرد روانشناسی در صنعت بعد از جنگ جهانی ترغیب کرد و هم این کاربرد را در جهت گزینش کارکنان سوق داد . در نتیجه روانشناسان پس از جنگ جهانی اول برای تهیه آزمونها و مقیاسها به کار گمارده شدندتا برای گزینش متقاضیان استخدام به کار روند.

بعد از جنگ تا حدی روانشناسی صنعتی رو به افول نهاد  تا اینکه مجموعه ای آزمایش که در کارخانه هاثورن از شرکت الکتریکی غربی در خارج شهر شیکاگو انجام گرفت. این رویداد عبارت بود از مجموعه ای آزمایش که تاثیر روشنائی ـ استراحتهای کوتاه مدت ـ و سایر شرایط کار را مورد مطالعه قرار دادند( رج  کاری 1967) این دست آوردها جنبشی دوباره در روانشناسی صنعتی پدید آورد.

 

جنگ جهانی دوم

جنگ جهانی دوم هم تاثیری چون جنگ جهانی اول وحتی بیشتر از آن داشت . آزمونهایی به منظور گزینش و طبقه بندی داوطلبان سربازی در انواع گوناگون دوره های آموزشی ساخته شد. روشهای آموزشی چندی با کمک یافته های حاصل از آزمایشهای انجام شده در زمینه یادگیری پدید آمد.همین که تاثیر لوین و مطالعات هاثورن گسترش پیدا کرد یافته های مربوط به اثر عوامل اجتماعی و انگیزشی بر عملکرد در برنامه های تربیت رهبران گنجانده شد.

در اثنای دهه 1945 تا 1955 همه علائم شکوفائی و رشد در فعالیتهای این رشته از دانش مشاهده شد تربیت دانشجویان در مقطع دکترا افزایش داشت انجمن تجدید سازمان یافته های روانشناسی  آمریکا یکی از بخشهای اصلی خود را بخش روانشناسی صنعتی قرار داد. مجله علمی جدیدی به نام «روانشناسی امور استخدامی» پایه گذاری شد تا با مجله روانشناسی کاربردی که مجله سنتی این رشته بود همراهی کند.

یاد بگیرید که در لحظه حاضر زندگی کنید
اندازه گیری آرامش ذهن ما تا حد زیادی با مقدار زمانی که می توانیم در لحظه حاضر زندگی کنیم مشخص می شود. بدون توجه به این که دیروز یا سال گذشته چه اتفاقی افتاده و فردا ممکن است چه اتفاقی بیفتد یا نیفتد ، لحظه حاضر نقطه ای است که در آن قرار دارید – همیشه!
دون تردید، بسیاری از ما به هنر روان رنجوری که عبارت است از "صرف مقدار زیادی از عمر خود به نگران بودن درباره چیزهای گوناگون" آراسته ایم! ما اجازه می دهیم که مشکلات گذشته و نگرانی های آینده بر لحظات کنونی ما چیره شوند، به حدّی که به اضطراب، سرخوردگی، افسردگی و نومیدی می رسیم. از سوی دیگر، ما رضامندی، اولویت های تعیین شده ، و شادی خود را به تعویق می اندازیم و اغلب خود را متقاعد می کنیم که اوضاع «روزی» بهتر از امروز خواهد شد. دوستی می گفت «زندگی آن چیزی است که وقتی ما مشغول برنامه ریزی های دیگر هستیم اتفاق می افتد.» وقتی که ما مشغول برنامه ریزی «برنامه های دیگر» هستیم، بچه های ما بزرگ می شوند، اشخاصی که دوست داریم از اطرافمان پراکنده می شوند و می میرند، بدن های ما از قواره خارج می شوند و رؤیاهای ما از دست می روند. خلاصه این که ما فرصت لذت بردن از زندگی را از دست می دهیم.
بسیاری از مردم طوری زندگی می کنند که گویی زندگی تمرین نهایی نمایشی برای تاریخی در آینده است. زندگی این نیست. در حقیقت، برای هیچ کس تضمینی وجود ندارد که فردا اینجا باشد. "حال"، تنها زمانی است که داریم و تنها زمانی است که روی آن کنترل داریم. وقتی که توجه ما به زمان حال است، ترس را از ذهنمان دور می کنیم. "ترس" و نگرانی معمولاً درباره حوادثی است که امکان دارد در آینده روی دهد : نداشتن پول کافی ، مشکلاتی که برای فرزندانمان پیش خواهد آمد ، پیر شدن ، مردن و ...
برای مبارزه با ترس، بهترین راهبرد آن است که یاد بگیرید توجه تان را به زمان حال معطوف کنید. تمرین کنید که توجه تان در اینجا و در زمان حال باشد. زیرا تلاشهایتان بهره زیادی در بر خواهد داشت.


1. منبع مقاله را در نظر بگیرید
هرگاه در رسانه‌های عمومی، مطلبی درباره یافته‌های پژوهش‌های روان‌شناسی خواندید یا شنیدید، همیشه باید منبع اصلی اطلاعات را در نظر بگیرید. مطالعات منتشر شده در مجلات علمی و حرفه‌ای روان‌شناسی، فرایند بررسی دقیقی را طی کرده‌اند. این مطالعات معمولاً توسط یک یا چند پژوهشگر صاحب صلاحیت علمی صورت گرفته‌اند و معمولاً از سوی یک مرکز، بیمارستان یا سازمان آموزشی و پژوهشی پشتیبانی شده‌اند. ویراستاران علمی مجله نیز آن‌ها را خوانده و تأیید کرده‌اند. یعنی روان‌شناسان دیگری که در روش‌های پژوهشی و آماری مهارت دارند، قبل از چاپ شدن مطلب، آن را بررسی کرده‌اند.
دلیل دیگری که برای در نظر گرفتن منبع وجود دارد این است که در بسیاری از گزارش‌هایی که در مجلاّت معمولی چاپ می‌شوند، عناصر کلیدی یافته‌های پژوهشی یا غلط تعبیر می‌شوند و یا به دقت توضیح داده نمی‌شوند. نویسندگان و گزارشگرانی که فاقد تجربه در روش‌های پژوهشی هستند ممکن است به طور دقیق متوجه نشوند که مطالعه چگونه صورت گرفته و تأثیرات احتمالی نتایج پژوهشی چیست. بنابراین بامطالعه اصل مقاله، درک کامل‌تر و بهتری از معنی یافته‌های پژوهشی کسب خواهید کرد.

2.دعاهای عجیب و غریب و کاملاً غیرمنتظره شک کنید
به هنگام ارزیابی و بررسی هر نوع اطلاعات علمی, هیچگاه «شک کردن» را فراموش نکنید. خصوصاً به ادعاها یا یافته‌هایی که احساسی یا غیرواقعی به نظر می‌رسند شک کنید. یادتان نرود که هدف رسانه‌های عمومی، جلب توجه، فروش بیشتر و بالا بردن تیراژ است. گزارشگران ممکن است روی عناصر خاصی از مطالعه تمرکز کنند و از اطلاعات مهمی که برای درک نتایج پژوهش ضرورت دارند غافل بمانند. خطر دیگری که وجود دارد این است که ادعاها واظهارات پژوهشگران ممکن است خارج از بافت و متن مورد نظر مورد استفاده قرار گیرد به نحوی که کاملاً مغایر با نتایج اصلی مطالعه باشد.

3. روش‌های پژوهش را ارزیابی کنید
برای آن که مصرف‌کننده هوشمند مطالب روان‌شناسی باشید، درک برخی از پایه‌های یک پژوهش روان‌شناسی ضرورت دارد. عناصری نظیر تعاریف عملیاتی، نمونه‌گیری تصادفی و طراحی پژوهش، برای درک نتایج نهایی یک مطالعه، اهمیت دارند. برای مثال، یک مطالعه خاص ممکن است فقط افراد خاصی از یک جمعیت را در نظر گیرد و یا تعریف خاصی از یک موضوع بخصوص را مورد نظر قرار دهد. هر دوی این عوامل می‌توانند در این که یافته‌های پژوهشی برای کلّ جامعه چه معنی می‌دهند و چگونه نتایج را می‌توان برای درک بهتر یک پدیده روان‌شناسانه به کار بست، اهمیت داشته باشند.

متن کامل را می توانید بعد از پرداخت آنلاین ، آنی دانلود نمائید، چون فقط تکه هایی از متن به صورت نمونه در این صفحه درج شده است.

/images/spilit.png

دانلود فایل 


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله کامل درباره روانشناسی صنعتی و سازمانی

مجموعه کامل تست درسهای رشته روانشناسی

اختصاصی از فی موو مجموعه کامل تست درسهای رشته روانشناسی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مجموعه کامل تست درسهای رشته روانشناسی


 مجموعه کامل تست درسهای رشته روانشناسی

 مجموعه کامل تست درسهای رشته روانشناسی

توضیحات محصول :دانلود مجموعه کامل تست درسهای رشته روانشناسی  همراه با پاسخنامه تشریحی برای دانشجویان و علاقمندان

830 تست از بهترین سوالات روانشناسی که به صورت  یکجا گرداوری شده است.

مجموعه تست 

1- سومین مبنای اولین نظام روانکاوی که اساس رواندرمانی است، کدام است؟

1) فراخورد 2) انتقال و مقاومت 3) تعیینگری 4) ناخودآگاهی پویا

2- در دیدگاه روانتحلیلی فروید، مرحلهای که در آن کودک از حالت خودشیفتگی به سمت تعاملات

اجتماعی بیشتر حرکت میکند، کدام است؟

1) دهانی 2) تناسلی 3) احلیلی 4) نهفتگی

3- از دیدگاه روانکاوی، اضطراب سبب چه واکنشی میشود؟

1) سرکوبی 2) واکنش وارونه 3) بازگشت 4) وابستگی

4- از دیدگاه فروید، گاهی مراجع حالات روانی خود را متوجه مشاور میکند، این وضعیت را اصطلاحاً چه

مینامند؟

1) تصعید 2) انتقال 3) ایمنیسازی 4) مقاومت مستقیم

5- از دیدگاه نظریه روانشناسی فردی آدلر، کدام مورد زیر درباره فرمول نوروز درست است؟

1) تجربه + خواستهای زندگی + قدرتطلبی 2) محیط + خودآرمانی + تجربه + فرد

3) وراثت + محیط + فرد + خواستهای زندگی 4) فرد + تجربه + محیط + خواستهای زندگی

6- ماهیت انسان از نظر آدلر، چیست؟

1) اجتماعی، خلاقه و غیرمسئول 2) غایتنگر و به وجودآورنده خویشتن

3) کلنگر، غیرخلاق و در حال شدن 4) با زمینه ارثی و تحتتأثیر عوامل صرفاً فیزیولوژیکی

7- در نظریه روانکاویشناسی فردی آدلر، کدام مفهوم در بروز استعدادها و رفتارهای کارآمد مراجع تأثیربسزایی دارد؟

1) سبک زندگی 2) احساس حقارت 3) والدین 4) علاقه اجتماعی

8- اکثر نظریه های مشاوره و رواندمانی در کدام دو عامل مشترک هستند؟

1) شمول و دلالت 2) تجربه و کاربرد 3) واقعیت و عقیده 4) صراحت و دقت «6» مجموعه تست

 

9- به اعتقاد کارل راجرز، بازخورد و پذیرشی را که مراجع از سوی دیگران دریافت میکند، کدامین ویژگی او

را شکل میبخشد؟

1) تقابل 2) مفهوم خود 3) علاقهی اجتماعی 4) توجه مثبت

10- مهمترین اعتقاد و باور در کارآمدی نظریه مراجع- محوری راجرز، کدام است؟

1) اعتماد 2) برقراری رابطه حسنه 3) استفاده از فنون درست 4) فلسفه و نگرش مشاور

 

نوع فایل:PDF

  1. MB85سایز:

تعداد صفحه: 244


دانلود با لینک مستقیم


مجموعه کامل تست درسهای رشته روانشناسی