فی موو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی موو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

پایان نامه ی بررسی پذیرش تکنیک های کنترل رفتاری از سوی والدین مراجعه کننده به بخش کودکان دانشکده دندانپزشکی قزوین. doc

اختصاصی از فی موو پایان نامه ی بررسی پذیرش تکنیک های کنترل رفتاری از سوی والدین مراجعه کننده به بخش کودکان دانشکده دندانپزشکی قزوین. doc دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان نامه ی بررسی پذیرش تکنیک های کنترل رفتاری از سوی والدین مراجعه کننده به بخش کودکان دانشکده دندانپزشکی قزوین. doc


پایان نامه ی بررسی پذیرش تکنیک های کنترل رفتاری از سوی والدین مراجعه کننده به بخش کودکان.  doc

 

 

 

 

 

 

 

نوع فایل: word

قابل ویرایش 70 صفحه

 

جهت دریافت درجه ی کارشناسی در رشته ی روان شناسی

 

چکیده:

زمینه: جهت درمان دندانپزشکی کودکانی که با دندانپزشک همکاری نمی کنند،استفاده از تکنیک های کنترل رفتاری اجتناب ناپذیر می باشد.روشهایی هستند که گروه دندانپزشکی با آن به طور موءثر و کارامد کودک را درمان می کند و همزمان نگرش مثبتی نسبت به دندانپزشکی به او القا می کند.

هدف: هدف این مطالعه تعیین کردن پذیرش تکنیکهای کنترل رفتاری از سوی والدین مراجعه کننده به بخش کودکان دانشکده دندانپزشکی قزوین بود.

روش ها: جهت انجام این مطالعه توصیفی-مقطعی،فیلمی حاوی 4 روش کنترل رفتاری جدا کردن کودک از والد،کنترل صدا،گذاشتن دست روی دهان کودک و بیهوشی عمومی ساخته شد.قبل از نمایش هر تکنیک،در فیلم توضیحی مختصر توسط متخصص دندانپزشکی اطفال راجع به ویژگی،روش و هدف هر تکنیک داده شده 50 نفر از مادران مراجعه کننده به بخش کودکان دانشکده دندانپزشکی قزوین این فیلم را مشاهده کردند و پس از مشاهده هر تکنیک ، پرسشنامه ای که در اختیارشان قرار گرفته بود پر کردند.

نتایج: روش جدا کردن کودک از والدین بیشترین تکنیک پذیرفته شده بود.بعد از آن ترتیب پذیرش تکنیکها به صورت (2) کنترل صدا(3)  گذاشتن دست روی دهان کودک و (4) بیهوشی عمومی بود. در این مطالعه بین پذیرش تکنیک کنترل صدا و رتبه فرزند ، سن کودک و تعداد فرزندان خانواده همچنین بین پذیرش تکنیک بیهوشی عمومی از سوی مادران و تحصیلات مادر و رتبه فرزند ارتباط آماری معنی داری وجود داشت. (p<0.05)

نتیجه گیری: با توجه به مطالعه حاضر روش جدا کردن کودک از والدین بیشترین تکنیک پذیرفته شده و تکنیک بیهوشی عمومی کمترین تکنیک پذیرفته شده می باشد.

 

کلید واژه ها: رفتار کودک ، کنترل رفتار ، نگرش والدین

مقدمه:

هدف رشته دندانپزشکی اطفال پیشگیری ویابرطرف نمودن مشکلات دندانی ودهانی کودکان میباشد.(1) همانطورکه می دانیم گروهی از مردم از درمان های دندانپزشکی برای خودیاکودکانشان به دلیل ترس آنها از اینکه ملاقات های دندانپزشکی به طور معمول دردناک است دوری می گزینند،بنابراین متخصصان دندانپزشکی از هر فرصتی باید استفاده کنند تابه بیماران یاوالدینشان کمک کنند تا بر این مانع غلبه کرده وبسوی مسیر اصلی مراقبت های دندانپزشکی موءثر هدایت شوند.(2)

خوشبختانه،بیشتر کودکان خیلی راحت و به طور خوشایندی ملاقاتهای دندانپزشکی شان را پیش می برند بدون اینکه هیچگونه فشار ناخواسته ای به خودشان یا گروه دندانپزشکی وارد آورند.این موفقیت ها می تواند به چند عامل نسبت داده شود مانند اعتماد به نفس کودک،آماده سازی مناسب کودک توسط والدین برای ملاقات یا مهارتهای عالی ارتباطی گروه دندانپزشکی.(3)اما درصدی از کودکان غیر همکار هستند و به گونه ای رفتار می کنند که انجام درمان دندانپزشکی آنها بدون استفاده از تکنیک های کنترل رفتاری کودک حین درمان دندانپزشکی امکانپذیر نمی باشد.(1)از این رو جهت درمان دندانپزشکی کودکانی که با دندانپزشک همکاری نمی کنند استفاده از تکنیک های کنترل رفتاری اجتناب ناپذیر می باشد. روشهای کنترل رفتاری روشهایی هستند که گروه دندانپزشکی با آن به طور موءثر و کارامد  کودک را درمان می کند و همزمان نگرش مثبتی نسبت به دندانپزشکی به او القا می کند. این روشها پایه و اساس بر قراری ارتباط خوب بین گروه دندانپزشکی و بیمار خردسال است. روشهای کنترل رفتاری یا در جهت برقراری ارتباط مناسب دندانپزشک با کودک است یا در جهت حذف رفتار نامناسب کودک.(3)

جهت به کارگیری این روشهای کنترل رفتاری ابتدا لازم است کودکان را از جهت همکاری به گروههایی تقسیم کنیم و متناسب با هر گروه روش کنترل رفتاری را انتخاب کنیم.Wright اخیرا کودکان را از نظر رفتار حین درمان به سه گروه تقسیم نموده:کودکان همکار ،کودکان فاقد توانایی همکاری  و کودکان بالقوه همکار .برای دستیابی به همکاری در کودکان بالقوه همکار حین درمان دندانپزشکی لازم است تلاش کنیم تا الگوی رفتاری کودکان را تغییر دهیم اما در مورد کودکان فاقد توانایی همکاری باید روشهای کنترل رفتاری ویژه ای را به کار برد و بلافاصله پس از پایان درمان نمی توان انتظار تغییرات رفتاری سریع و زیادی از آنها داشت.گروه کودکان فاقد توانایی همکاری شامل دو زیر گروه می باشد: یکی کودکان خیلی خردسال که به علت سن کم ، ارتباط با آنها مشکل است و نمی توان درک مطلب را از آنها انتظار داشت و دیگری کودکانی که دچار ناتوانی خاص یا معلولیت هستند.(3) به طور کلی تعدادی از این تکنیکهای کنترل رفتاری قابل استفاده توسط دندانپزشک کودکان بر اساس دستورالعمل های AAPD به شرح زیر می باشند:

بگو- نشان بده- انجام بده(Tell-Show-Do) ،کنترل صدا(Voice Control) ،تشویق و ترغیب کودک (Positive Reinforcement)  ،پرت کردن حواس کودک (Distraction)  ،جدا کردن کودک از والدین (Parents Separation)  آرام بخشی با نیتروز اکساید(N2O Sedation)  ،نگهداشتن فیزیکی (Physical Restraint)  اعم از نگهداشتن کودک با دستیار (Active Restraint)  و یا نگهداشتن کودک با دستگاه یا ابزار (Passive Restraint)  ،آرام بخشی هشیارانه (Concsious Sedation)  ،تخت نگهدارنده کودک(Papoose Board)  گذاشتن دست روی دهان کودک (Hand-Over-Mouth)  ،بیهوشی عمومی (General Anesthesia)  ،پیش دارویی خوراکی(Oral Premedication)   و ارتباط غیر کلامی (Non verbal communication)  .

مسئله مهم دیگر علاوه بر کودک و همکاری او و دندانپزشک و روشهای کنترل رفتاری مورد استفاده توسط او،والدین می باشند.والدین در ایجاد مهارتهای لازم در کودک برای مقابله با استرس نقش مهمی دارند. هر چه نگرش والدین نسبت به تکنیکهای کنترل رفتاری مثبت تر باشد ، استرسی که از جانب والدین به کودک منتقل می شود کمتر بوده و همکاری والدین با دندانپزشک در به کار گیری این تکنیکها بهبود یافته و در زمان استفاده از هر یک از این تکنیکها ، والدین با آرامش خاطر بیشتری رضایت نامه را تکمیل می کنند.

از این رو درمان دندانپزشکی کودکان تفاوت عمده ای با بزرگسالان دارد و آن تفاوت در نوع ارتباط است. درمان بزرگسالان شامل یک ارتباط یک به یک است یعنی ارتباط بیمار و دندانپزشک اما درمان اطفال یک ارتباط یک به دو است یعنی ارتباط بیمار خردسال-دندانپزشک و بیمار خردسال – والدین بیمار.این نوع ارتباط سبب ایجاد مثلثی شده که در دندانپزشکی اطفال به مثلث درمانی بیمار- دندانپزشک و والدین معروف است.بیمار خردسال در راس این مثلث قرار دارد.به تازگی جامعه نیز در مرکز مثلث قرار گرفته است.

 

فهرست مطالب:

چکیده:

فرضیات پژوهش عبارتند از:

فصل اول

مقدمه

بیان مسئله

اهمیت و ضرورت پژوهش

اهداف تحقیق

فرضیه‌های اصلی تحقیق

فرضیه های فرعی پژوهش

متغیرهای پژوهش

1- متغیر مستقل

2- متغیرهای وابسته

3- متغیرهای مداخله گر (تعدیل کننده)

4-متغیرهای کنترل

تعریف عملیاتی مهارت های زندگی

تعریف عملیاتی سازگاری اجتماعی

تعریف عملیاتی پیشرفت تحصیلی

تعریف عملیاتی اضطراب حالت

تعریف عملیاتی اضطراب صفت

فصل دوم

(مروری بر پیشینه پژوهش)

مقدمه:

تعریف عزت نفس

شکل گیری عزت نفس

اهمیت عزت نفس

تفاوت عزت به نفس با اعتماد به نفس

تفاوت عزت نفس با خویشتن پذیری

تفاوت عزت نفس با مفهوم خود پنداره

زمینه های مختلف عزت نفس

عزت نفس کلی

عوامل موثر در رشد عزت نفس

تاثیر جنسیت در رشد عزت نفس

تعریف اضطراب

نظریه روانکاوی

نظریه های شناختی اضطراب

نظریه یادگیری اجتماعی اضطراب

نظریه های رفتاری اضطراب

نظریه زیست شناختی اضطراب

روش های مختلف اندازه گیری اضطراب

افتراق بین اضطراب حالت و اضطراب صفت

پیشرفت تحصیلی

تعریف پیشرفت تحصیلی

دیدگاه های مختلف درباره پیشرفت تحصیلی

عوامل موثر در پیشرفت تحصیلی

سازگاری اجتماعی

عوامل موثر بر سازگاری اجتماعی

شرایط تحصیلی

هوش

گروه همسالان

نظریه ها و دیدگاه های سازگاری اجتماعی

دیدگاه روان پویایی

دیدگاه یادگیری اجتماعی

دیدگاه تحولی

دیدگاه زیستی

دیدگاه اجتماعی- فرهنگی

ارتباط حیطه های مختلف زندگی فرد با مهارتهای زندگی

ارتباط نظریه های مشاوره با مهارت های زندگی

برنامه آموزش مهارت های زندگی

خود توانمندسازی از طریق آموزش مهارت های زندگی

طبقه بندی مهارت های زندگی

1-مهارت های بین فردی/ روابط انسانی

2-مهارت های حل مسئله/ تصمیم گیری

مهارت های مربوط به سلامت جسمانی/ حفظ سلامتی

اهمیت آموزش مهارت های زندگی در مدارس:

پیشینه تحقیقات پژوهش

فصل سوم

(روش و تحقیق)

اهمیت آموزش مهارت های زندگی در مدارس

پیشینه تحقیقات پژوهش

جامعه آماری

ابزارهای تحقیق

آزمون عزت نفس کوپراسمیت

آزمون اضطراب- حالت- صفت (STAI)

مقیاس رفتار سازگارانه وایلند

چگونگی اجرای آزمونها

نحوه اجرای آزمایش

نحوه اجرای آزمایش

روش های آماری پژوهش

روش های آماری توصیفی

روشهای آمار استنباطی

فصل پنجم

مقدمه

تبیین یافته های آماری

فرضیه 1

فرضیه 2

فرضیه 3

فرضیه 4

فرضیه 5

تبیین یافته های جانبی

بحث ونتیجه گیری کلی

مشکلات و محدودیت های پژوهش

پیشنهادات

 

منابع و مأخذ:

1-Abushal M,Adenubi J:Attitudes of Saudi parents toward behavior management techniques in pediatric dentistry.J Dent Child.2003;70:104-110

2-Mc Donald RE,Avery DR:Dentistry for the child and Adolescent.8th Ed.St Lois:The c.v Mosby co.2004;chap 23:526

3-Mc Donald RE,Avery DR:Dentistry for the child and Adolescent.8th Ed.St Lois:The c.v Mosby co.2004;chap 3:35-49

4-WWW.AAPD.org:Guidline on Behavior Guidance for the Pediatric Dental Patient.Revised 2006.Reference Manual 2006-2007

5-Pinkham JR,Cassmassimo PS:Pediatric dentistry infancy through adolescence.4thEd.Elsevior.2005;chap 23:394-413

6-Kupietzky A:Effects of video information on parental preoperative anxiety level and their perception of conscious sedation V.S General Anesthesia for dental treatment of their young child.J clin Pediatr 2006;13:151-155

7-Alammouri M:The Attitudes of parents toward behavior management techniques in pediatric dentistry.Jclin Pedatr Dent 2006;30:310-313

8-Eaton J.J,McTigue D.J,Fields H.W,Beck F.M:Attitudes of contemporary parents toward behavior management  techniques used in pediatric dentistry.J Pediatr Dent 2005;27:107-113

9-Peretz B,Zadik D:Parents' attitudes toward behavior management techniques during dental treatment.J Pediatr Dent.1999;21:201-204

10-Scott S,Gracia-Godoy F:Attitudes, of Hispanic parents toward behavior management techniques .J Dent Child.1998; 7  :128-131

11-Lawrence SM,Wilson S.Odom JG ,McTigue DJ et. al:Parental  attitudes  toward behavior management techniques used in pediatric dentistry.J Pediatr Dent 1991;13:151-155

12-Havelka C,McTigue D,Wilson S et.al:The influence of social status and prior explanation on parental attitudes toward behavior management techniques.J Pediatr Dent 1992;14:376-381

12-Murphy MG,Fieldes Jr HW,Machen JP.Parental acceptance of pediatric dentistry behavior management techniques.Pediatr Dent .1984;6:193-198


دانلود با لینک مستقیم


پایان نامه ی بررسی پذیرش تکنیک های کنترل رفتاری از سوی والدین مراجعه کننده به بخش کودکان دانشکده دندانپزشکی قزوین. doc

دانلود مقاله ISI به سوی یک معماری برای مدل سازی و اعدام تولید بشر آگاه فرآیندهای

اختصاصی از فی موو دانلود مقاله ISI به سوی یک معماری برای مدل سازی و اعدام تولید بشر آگاه فرآیندهای دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

موضوع فارسی :به سوی یک معماری برای مدل سازی و اعدام تولید بشر آگاه
فرآیندهای

موضوع انگلیسی :Towards an Architecture for Human-aware Modeling and Execution of Production
Processes

تعداد صفحه :6

فرمت فایل :PDF

سال انتشار :2015

زبان مقاله : انگلیسی

 

چکیده: شرکت های تولید امروز انواع چالش های ناشی از محیط های به طور فزاینده پیچیده و پویا روبرو هستند. ظهور محاسبات فراگیر شرکت را قادر ساخته تا به طور مداوم به این شرایط تولید در حال تغییر وفق دهند. در کارخانه ها از آینده کارگر و او رفاه به عنوان بخش مهمی از شرایط تولید دیده می شود. این عوامل انسانی به منظور دستیابی به موفقیت سازمانی پایدار در نظر گرفته شود. با توجه به پیشرفت در زمینه سنسورهای پوشیدنی، خواص انسان سنجش در یک محیط تولید لحاظ فنی امکان پذیر است. سنجش خواص انسان، مانند سطح راحتی و یا استرس، اطلاعات بیشتر را فراهم می کند. این اجازه می دهد تا برای انطباق مستمر از رفتار سیستم تولید بر اساس نیاز انسان است. در این مقاله، مدل سازی انسان آگاه و اعدام پروسه های تولید ترکیب خواص بشر نشان داده شده. این است که با استفاده از رویکرد مدیریت فرآیند موضوع محور در یک سناریوی برنامه انجام می شود. علاوه بر این، معماری و استفاده از سیستم طراحی شده با توجه به سطح استرس انسان و انطباق سیستم پویا است.


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله ISI به سوی یک معماری برای مدل سازی و اعدام تولید بشر آگاه فرآیندهای

دانلود مقاله ISI به سوی یک چارچوب قانون ابر رایانه آگاه

اختصاصی از فی موو دانلود مقاله ISI به سوی یک چارچوب قانون ابر رایانه آگاه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

موضوع فارسی : به سوی یک چارچوب قانون ابر رایانه آگاه

موضوع انگلیسی : Towards a Legislation-aware Cloud Computing Framework

تعداد صفحه : 9

فرمت فایل :pdf

سال انتشار : 2015
 
زبان مقاله : انگلیسی

چکیده

بسیاری از برنامه هایی که فرآیندها، فروشگاه ها، و است که انتقال داده ها هستند، به الزامات قانونی و انطباق.
هنگامی که داده ها می افتد تحت محدودیت های نظارتی و یا انطباق، انتخاب استقرار ابر منوط به درک که
ارائه دهنده به طور کامل سازگار است. در غیر این صورت، این خطر نقض حریم خصوصی، الزامات قانونی نظارتی و یا دیگر وجود دارد. مطمئنا با استفاده از
خطرات ممکن است افزایش ابر قانونی است، اما این لزوما مانعی به تصویب ابر نیست. نکته مهم این است که به طور کامل آگاه
مقررات و خطراتی که بر روی داده ها و ویژگی های امنیتی یا FF گرفتیم توسط ارائه دهندگان قبل از تصمیم به قرار دادن داده عمل می کند
به ابر. در این مقاله طراحی و اجرای آزمایشی یک چارچوب قابل اعتماد برای حمایت از چک کردن خودکار از
ابر انطباق برنامه با در نظر گرفتن هدف از برنامه، طبیعت داده و نوع درمان است.

کلمات کلیدی: ابر رایانه، قانون آگاهی، انطباق قانون


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله ISI به سوی یک چارچوب قانون ابر رایانه آگاه

پیش به سوی ایجاد بازارهای ابری ایمن(2014)(Towards Establishing Security-Aware Cloud Markets)

اختصاصی از فی موو پیش به سوی ایجاد بازارهای ابری ایمن(2014)(Towards Establishing Security-Aware Cloud Markets) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

 شامل 25 درصد تخفیف

عنوان انگلیسی مقاله:

Towards Establishing Security-Aware Cloud Markets

Abstract
Today’s cloud environments are very heterogeneous. This cloud heterogeneity, as the consequence of lacking cloud standards, builds technical and security barriers between cloud providers and blocks them from intended cloud collaborations within cloud marketplaces. A cloud broker, who acts on behalf of cloud providers, matches compatible collaborative partners according to their requirements and attempts to support the optimal exchange of cloud resources between them. The fulfillment of security requirements in cloud collaborations usually involves providing risk assessments, which are still very time-consuming and not applicable for ad hoc cloud collaborations within cloud marketplaces. Aiming to design and develop a security model for trading with cloud services, we identify in this paper concepts, mechanism and available tools that can support establishing of security-aware cloud markets. Furthermore, we introduce our information security governance driven cloud brokerage model with security labeling of tradable cloud products that can be the next step in the standardization process of tradable cloud products and optimize the selection of collaborative cloud partners.
Keywords-cloud computing security; cloud collaborations; cloud brokerage; information security governance; risk assessment; cloud certification; security labeling

عنوان فارسی مقاله: پیش به سوی ایجاد بازارهای ابری ایمن

امروزه محیط های ابری بسیار ناهمگون هستند. این ناهمگونی ابری، ناشی از نبود استانداردهای ابری، باعث ایجاد موانع امنیتی و فنی بین ارائه دهندگان شده است و آنها را از همکاری با یکدیگر در بازارهای ابری باز داشته است. یک دلال ابری که به عنوان نماینده ارائه دهندگان عمل می کند، طرف های همکاری سازگار را به یکدیگر وصل می کند مطابق با خواسته های آنها و تلاش می کند تا مبادلات منابع به صورت بهینه بین آنها صورت بگیرد. تامین شرایط امنیتی در همکاری های ابری معمولا شامل ارزیابی ریسک است که بسیار وقت گیر بوده و قابلیت اجرا در همکاری های یکباره در بازار های ابری را ندارد. با هدف طراحی و توسعه یک مدل امنیتی برای تجارت در سرویس های ابری، ما در این مطالعه، مفاهیم، مکانیسم و ابزار موجودی که می¬توانند به ایجاد بازارهای ابری ایمن کمک کنند را شناسایی می کنیم. علاوه بر این،  مدل تامین امنیت اطلاعات توسط دلالان را معرفی می کنیم همراه با طبقه بندی امنیتی محصولات ابری تجاری که می تواند قدم بعدی در راه استاندارد سازی فرآیند محصولات ابری تجاری و بهینه سازی انتخاب همکار ابری باشد.

کلمات کلیدی : : پردازش ابری امن،  همکاری ابری، عامل ها (نمایندگان) ابر، امنیت اطلاعات حاکمیت، ارزیابی خطر، صدور گواهینامه ابری،  طبقه بندی های امنیتی.

 

 

پس از پرداخت آنلاین در پایین همین سایت سریعا فایل رایگان مقاله لاتین و لینک خرید ترجمه کامل مقاله با کیفیتی خوب درفرمتword (قابل ویرایش) به صورت آنلاین برای شما ارسال می گردد.

 

این مقاله برای سه خریدار اول شامل 25 درصد تخفیف می گردد.


دانلود با لینک مستقیم


پیش به سوی ایجاد بازارهای ابری ایمن(2014)(Towards Establishing Security-Aware Cloud Markets)