فی موو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی موو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

دانلود مقاله کامل درباره مسئولیت پذیری نوجوانان در جامعه

اختصاصی از فی موو دانلود مقاله کامل درباره مسئولیت پذیری نوجوانان در جامعه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مقاله کامل درباره مسئولیت پذیری نوجوانان در جامعه


دانلود مقاله کامل درباره مسئولیت پذیری نوجوانان در جامعه

 

 

 

 

 

 

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل: Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه :7

 

بخشی از متن مقاله

مسئولیت پذیری نوجوانان در جامعه

این اعتقاد بسیاری از والدین که من باید مراقب همه چیز باشم، اگر کارها را به نحو احسن انجام ندهم مادر خوبی نیستم، من مسئول تمام اتفاقاتی هستم که برای فرزندانم می افتد، اگر آنهاموفق نشوند مردم راجع به من (پدر) چه خواهند گفت؟! روزو شب خودم را به آب و آتش می زنم تا آب توی دل بچه ها تکان نخورد. بچگی یک طرف شکممان گرسنه بود و یک طرف روز هم شاگردی، آخ هم نمی گفتیم، اما حالابا این همه امکانات معلوم نیست آخرش چی از آب در بیایند، ما که از این زندگی هیچی نفهمیدیم.
از طرفی وقتی پای صحبت نوجوان ها می نشینی آنها هم حرفهای زیادی برای گفتن دارند ازجمله: «آخرش نفهمیدیم تو خونه ما کی هستیم، گاهی احساس می کنم بودن و نبودنم یکی است از این وضع خسته شدم. آخه مگه همه چیز درس است؟»
با کمی تأمل می توان دریافت، احساس همه کار توانی، خود را محور و مرکز امور دیدن، کامل گرایی و اعتقاد به بی عیب و نقص بودن، به ساز دنیای فرزندان، رقصیدن، ازطرفی نیاز به محبت و تأیید دیگران آن هم به شیوه افراطی زیربنای فکر و باور والدینی است که خواسته یا ناخواسته در دام دلهره و اضطراب و یأس مزمن افتاده و بعضا تلاشهای آنها در گردابی مدور غرق گردیده، حالتی که نه خود از زندگی لذت می برند و نه فرزندانشان راضی هستند.
این دسته از والدین به علت داشتن انرژی فراوان، عجله داشتن در انجام کارها، تمایلات وسواسی، آستانه عمل پایین، سختگیری، دلشوره، کمدی فرزندان ترجیح می دهند اغلب کارها را خودشان به تنهایی انجام دهند و به نوعی بیشتر از حد نیرو مصرف کنند. در نتیحه فرصت آزمایش و خطا، کسب تجربه را به فرزندان خود نمی دهند. از آنجایی که قدرت تفکر و تصمیم گیری، برنامه ریزی، انعطاف پذیری، اعتماد به نفس، احساس مفید و موثر بودن، نیاز به مقبولیت، ایجاد روحیه نشاط دربین فرزندان ازطریق مشارکت در امور منزل، همکاری با والدین و درطی مراحل زندگی شکل می گیرد. نوجوانان این گونه والدین از آنجایی که از توانمندی لازم برخوردار نیستند در رویارویی با مسائل و مشکلات از روحیه آسیب پذیری بالابرخورداربوده، همچنین در شکل گیری هویت و خودشناسی و خودباوری نسبت به همسالان خود سردرگمی بیشتری نشان می دهند.
خطاهای لازمه به رشد فرزندان هرازچندگاهی این فرضیه ها را در ذهن والدین قوت می بخشد که «بچه ها از پس اینکار برنمی آیند» «تا بچه اند بذار خوش باشند» و انتظار آنان مبنی بر ناتوانی نوجوانان را به بار می نشاند. پدر و مادر گرامی بیاییم با بالابردن روحیه صبر وشکیبایی، انعطاف پذیری، خودکنترلی، پذیرش نقص و کاستی، رضایت خود و فرزندانمان رادر زندگی بالاببریم. نکاتی که در دادن مسئولیت به کودک و نوجوان باید در نظر داشت عبارتنداز:
    - ایجاد زمینه گفت وگو درخصوص تفویض مسئولیت به آنان.
    - جا انداختن این تفکر که هرکسی در خانواده مسئولیت دارد و باید پاسخگوی دیگران باشد.
    - تناسب وظایف با ذوق وعلاقه افراد خانواده
    -تقسیم مسئولیت بین اعضاء خانواده و پیش بینی موارد غیرمترقبه.
    - ترغیب فرزندان به قبول مسئولیت در مدرسه، محله و خانواده.
    - قانونمندکردن وظایف و مسئولیتها ازطریق نظارت و پیگیری.
    - رعایت اعتدال در هنگام داوری و ارزش گذاری کار محوله به آنان.
    - بررسی علل انجام نشدن تکالیف و مسئولیتها، در صورت لزوم تعدیل وظایف
    -پررنگ دیدن نقاط قوت کارانجام شده توسط فرزندان وسایر افراد خانواده
    - کم رنگ جلوه دادن نواقص و کاستی های احتمالی
    - ایجاد زمینه موفقیت در انجام کارها توسط فرزندان.
    - به کارگیری نوازش کلامی متناسب با سن فرزندان (نظیر: درغیاب من با وجود حسام و پروین کارها روبه راه بود)
    - حفظ نقش الگویی پدر و مادر توسط والدین.
    - ایجاد روحیه قدردانی درمحیط خانواده.
    - داشتن جلسات کوتاه ومداوم جهت بررسی عملکرد اعضای خانواده.
    - پذیرش انتقاد به جا از جانب کلیه اعضاء خانواده.
    - هماهنگی با آموزشگاه فرزندان در خصوص مسئولیت ها و وظایف.

متن کامل را می توانید بعد از پرداخت آنلاین ، آنی دانلود نمائید، چون فقط تکه هایی از متن به صورت نمونه در این صفحه درج شده است.

/images/spilit.png

دانلود فایل 


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله کامل درباره مسئولیت پذیری نوجوانان در جامعه

دانلود تحقیق بررسی میزان مسئولیت پذیری دانش آموزان

اختصاصی از فی موو دانلود تحقیق بررسی میزان مسئولیت پذیری دانش آموزان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحقیق بررسی میزان مسئولیت پذیری دانش آموزان


دانلود تحقیق بررسی میزان مسئولیت پذیری دانش آموزان

مقدمه
امروز جامعه در حال پیشرفت، نیازمند افرادی مسئول و خودکفا است و آموزش مسئولیت پذیری به کودکان نیازمند جوی خاص در خانه و مدرسه است.
بایستی شرایطی فراهم کرد تا کودکان و نوجوانان، ابزارهای نگرش و ارزشیابی پیدا کنند تا به کمک آنها بتوانند بهتر تصمیم گیری کنند. تصمیماتی که آنان را در این دنیای پیچیده به سوی زندگی بارور و رضایت بخش رهنمون کند. انسانهای امروز بیش از بیش نیازمند پذیرش مسئولیت برای زندگی و سرنوشت خود هستند و این امر میسر نمی شود مگر اینکه مبنای آموزش و پرورش آنها مبتنی بر افزایش درک کودکان و نوجوانان در مورد نقش خود آنها به تعیین سرنوشت و ساخت کیفیت زندگیشان باشد و برای رسیدن به این اهداف، سعی و کوشش و برنامه ریزی دقیق لازم است.



آغاز زندگی اجتماعی کودک                      
همانطور که می دانیم انسان اجتماعی متولد شده و از زمانی که کودک به مادرش مهر می ورزد و یا به دیگران احساس عشق  ، حد و یا دشمنی می کند ، اجتماعی است . روان شناسان تربیت اولیه را در شکل گیری شخصیت کودک بسیار مؤثر دانسته اند .
فروید اولین کسی که نقش نخستین تربیت را در تشکیل شخصیت کودک عنوان کرد ، و جامعه شناسان را بر آن داشت تا از این دریچه به افراد و گذشتة آنان بنگرند و به تحصیل آن بپردازند . چرا که شخصیت هر فرد از ترکیب دو زمینه فطری و اکتسابی صورت می پذیرد . بدین معنا که بعضی از خصوصیات زمینه وراث و ژنتیکی دارند و برخی از آنها اکتسابی است. رفع نیازهای زیستی نوزاد و گرفتن پستان مادر و مکیدن و شیرخوردن، خوابیدن و نظایر آن، به طور غریزی و بدون آموزش صورت می پذیرد. ولی در زمان اندک، زمانی که کودک دست خود را برای گرفتن اشیاء ( خوب یا بد ، خطرناک و یا بی خطر ) دراز می کند، وقتی که سراپا ایستاده آهنگ راه رفتن می کند، آموزش و پرورش اهمیّت و ضرورت خود را می نمایاند، در این موقع است که مرحله ی یادگیری کودک آغاز می گردد. اساس یادگیری اجتماعی کودک که با مشکلات آموزشی نیز توأم است. از وقتی شروع می شود که با« دیگری »مواجه می گردد.یعنی اولین برخورد وی با افراد غیر از والدینش، یا افرادی چون خودش که تا کنون در ذهن و تصورش نبوده است.
او نه پدر و مادرش است و نه اسباب بازی، بلکه او« دیگری » و بیگانه است. کودک در نخستین برخورد و با این« دیگری » اولین نیاز اجتماعی شدن را درک می کند . و با این احساس « زندگی اجتماعی » وی آغاز می گردد. در برابر این وضع جدید مبهوت و سرگردان می شود. نمی داند چه بکند و چه واکنشی از خود نشان دهد. بخندد ، گریه کند ، سازش نماید و یا تسلیم شود. احساس نیاز اجتماعی از طرفی در« خویشتن خود » و از طرف دیگر، کشمکش درونی ایجاد می کند و، واکنش پناه بردن به مادر را در وی می آفریند. کودک تا چهار سالگی در مرحلة سرگردانی و تزلزل تصمیم قرار دارد. تسلط بر دیگران را با همکاری با دیگران و شیر را با سازش در هم می آمیزد. چرا که هنوز یادگیری انجام نشده و تجربة اجتماعی را کسب نکرده است او باید بعضی از بازتاب های اجتماعی را که بکارگیری آنها لازمة زندگی اجتماعی است، و نیز اصول و قواعد رفتارهای لازم و مورد قبول اجتماع را از طریق خانواده و بعضی از نهادها بیاموزد.
در این صورت که فرد با حفظ خویشتن خود شخص اجتماعی می شود و با جامعه و محیط اجتماعی خود روابط پیدا می کند این یادگیری اجتماعی به تدریج تا ۹ سالگی صورت می پذیرد و ادامه می یابد .

 

 

شامل 101 صفحه Word


دانلود با لینک مستقیم


دانلود تحقیق بررسی میزان مسئولیت پذیری دانش آموزان

مقاله در مورد مسئولیت مدنی ناشی از فعل زیان آور صغیر و مجنون

اختصاصی از فی موو مقاله در مورد مسئولیت مدنی ناشی از فعل زیان آور صغیر و مجنون دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله در مورد مسئولیت مدنی ناشی از فعل زیان آور صغیر و مجنون


مقاله در مورد مسئولیت مدنی ناشی از فعل زیان آور صغیر و مجنون

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 تعداد صفحه29

 

بخشی از فهرست مطالب

مسئولیت سرپرستی صغیر و مجنون

 

 الف- شرایط مسئولیت سرپرست در حقوق ایران

 

- تعهد به نگاهداری یا مواظبت مجنون صغیر

 

- محجور تحت حضانت یا مواظبت-

 

- تقصیر

 

ب- حقوق تطبیقی

 

مسئولیت مدنی

 

ناشی از فعل زیان آور صغیر و مجنون

 

(مطالعه تطبیقی)

 

مقدمه

 

مسئولیت مدنی ناشی از افعال زیان آور محجورترین همواره مورد توجه قانونگذاران و حقوقدانان بوده است؛ زیرا عدالت و انصاف و مصلحت اجتماعی اقتضا می کند که زیان وارد به وسیله محجور نیز جبران شود و هیچ زیانی بدون جبران نماند. در عصر جدید، بر اثر کم شدن قدرت خانواده و سستی نظارت والدین بر اعمال کودکان و نوجوانان و آزادی بیشتری که در جامعه امروز، بجا یا سستی نظارت والدین بر اعمال کودکان و نوجوانان و آزادی بیشتری که در جامعه امروز، بجا یا نابجا، به آنان می دهند و در نتیجه استفاده روز افزون اطفال از دوچرخه و وسائل خطرناک بازی که چه بسا زیانهایی برای دیگران به بار می آورد، و نیز به علت افزایش بیماریهای روانی، جبران خسارت ناشی از افعال زیان آور محجورین بیش از پیش توجه قانونگذاران و صاحبنظران و علمای حقوق را به خود جلب کرده و بر اهمیت موضوع افزوده شده است.

 

بحث از مسئولیت مدنی سفیه در اینجا مورد نظر نیست، چه تفاوتی از این لحاظ بین سفیه رشید نمی باشد. آنچه در این مقاله مورد بررسی قرار خواهد گرفت مسئولیت مدنی ناشی از فعل صغیر و مجنون است. دو مسأله در اینجا مطرح می شود : یکی آنکه آیا مسئولیت افعال زیان آور صغیر یا مجنون به عهده سرپرست اوست؟ دیگر آنکه آیا صغیر و مجنون مسئول اعمال زیان آور خود هستند؟ هر یک از این دو مسأله در حقوق ایران بررسی خواهد شد و مقایسه ای هم با حقوق سوئیس و فرانسه و بعضی دیگر از کشورها در این زمینه انجام خواهد گرفت. در این مقاله مخصوصاً بررسی ماده 7 قانون مسئولیت مدنی مصوب 1339 موردنظر خواهد بود.

 


دانلود با لینک مستقیم


مقاله در مورد مسئولیت مدنی ناشی از فعل زیان آور صغیر و مجنون

دانلود تحقیق درمورد مسئولیت پذیری نوجوانان و نگرش های والدین

اختصاصی از فی موو دانلود تحقیق درمورد مسئولیت پذیری نوجوانان و نگرش های والدین دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحقیق درمورد مسئولیت پذیری نوجوانان و نگرش های والدین


دانلود تحقیق درمورد مسئولیت پذیری نوجوانان و نگرش های والدین

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه: 7

 

مسئولیت پذیری نوجوانان در جامعه

این اعتقاد بسیاری از والدین که من باید مراقب همه چیز باشم، اگر کارها را به نحو احسن انجام ندهم مادر خوبی نیستم، من مسئول تمام اتفاقاتی هستم که برای فرزندانم می افتد، اگر آنهاموفق نشوند مردم راجع به من (پدر) چه خواهند گفت؟! روزو شب خودم را به آب و آتش می زنم تا آب توی دل بچه ها تکان نخورد. بچگی یک طرف شکممان گرسنه بود و یک طرف روز هم شاگردی، آخ هم نمی گفتیم، اما حالابا این همه امکانات معلوم نیست آخرش چی از آب در بیایند، ما که از این زندگی هیچی نفهمیدیم.
از طرفی وقتی پای صحبت نوجوان ها می نشینی آنها هم حرفهای زیادی برای گفتن دارند ازجمله: «آخرش نفهمیدیم تو خونه ما کی هستیم، گاهی احساس می کنم بودن و نبودنم یکی است از این وضع خسته شدم. آخه مگه همه چیز درس است؟»
با کمی تأمل می توان دریافت، احساس همه کار توانی، خود را محور و مرکز امور دیدن، کامل گرایی و اعتقاد به بی عیب و نقص بودن، به ساز دنیای فرزندان، رقصیدن، ازطرفی نیاز به محبت و تأیید دیگران آن هم به شیوه افراطی زیربنای فکر و باور والدینی است که خواسته یا ناخواسته در دام دلهره و اضطراب و یأس مزمن افتاده و بعضا تلاشهای آنها در گردابی مدور غرق گردیده، حالتی که نه خود از زندگی لذت می برند و نه فرزندانشان راضی هستند.
این دسته از والدین به علت داشتن انرژی فراوان، عجله داشتن در انجام کارها، تمایلات وسواسی، آستانه عمل پایین، سختگیری، دلشوره، کمدی فرزندان ترجیح می دهند اغلب کارها را خودشان به تنهایی انجام دهند و به نوعی بیشتر از حد نیرو مصرف کنند. در نتیحه فرصت آزمایش و خطا، کسب تجربه را به فرزندان خود نمی دهند. از آنجایی که قدرت تفکر و تصمیم گیری، برنامه ریزی، انعطاف پذیری، اعتماد به نفس، احساس مفید و موثر بودن، نیاز به مقبولیت، ایجاد روحیه نشاط دربین فرزندان ازطریق مشارکت در امور منزل، همکاری با والدین و درطی مراحل زندگی شکل می گیرد. نوجوانان این گونه والدین از آنجایی که از توانمندی لازم برخوردار نیستند در رویارویی با مسائل و مشکلات از روحیه آسیب پذیری بالابرخورداربوده، همچنین در شکل گیری هویت و خودشناسی و خودباوری نسبت به همسالان خود سردرگمی بیشتری نشان می دهند.
خطاهای لازمه به رشد فرزندان هرازچندگاهی این فرضیه ها را در ذهن والدین قوت می بخشد که «بچه ها از پس اینکار برنمی آیند» «تا بچه اند بذار خوش باشند» و انتظار آنان مبنی بر ناتوانی نوجوانان را به بار می نشاند. پدر و مادر گرامی بیاییم با بالابردن روحیه صبر وشکیبایی، انعطاف پذیری، خودکنترلی، پذیرش نقص و کاستی، رضایت خود و فرزندانمان رادر زندگی بالاببریم. نکاتی که در دادن مسئولیت به کودک و نوجوان باید در نظر داشت عبارتنداز:
    - ایجاد زمینه گفت وگو درخصوص تفویض مسئولیت به آنان.
    - جا انداختن این تفکر که هرکسی در خانواده مسئولیت دارد و باید پاسخگوی دیگران باشد.
    - تناسب وظایف با ذوق وعلاقه افراد خانواده
    -تقسیم مسئولیت بین اعضاء خانواده و پیش بینی موارد غیرمترقبه.
    - ترغیب فرزندان به قبول مسئولیت در مدرسه، محله و خانواده.
    - قانونمندکردن وظایف و مسئولیتها ازطریق نظارت و پیگیری.
    - رعایت اعتدال در هنگام داوری و ارزش گذاری کار محوله به آنان.
    - بررسی علل انجام نشدن تکالیف و مسئولیتها، در صورت لزوم تعدیل وظایف
    -پررنگ دیدن نقاط قوت کارانجام شده توسط فرزندان وسایر افراد خانواده
    - کم رنگ جلوه دادن نواقص و کاستی های احتمالی
    - ایجاد زمینه موفقیت در انجام کارها توسط فرزندان.
    - به کارگیری نوازش کلامی متناسب با سن فرزندان (نظیر: درغیاب من با وجود حسام و پروین کارها روبه راه بود)
    - حفظ نقش الگویی پدر و مادر توسط والدین.
    - ایجاد روحیه قدردانی درمحیط خانواده.
    - داشتن جلسات کوتاه ومداوم جهت بررسی عملکرد اعضای خانواده.
    - پذیرش انتقاد به جا از جانب کلیه اعضاء خانواده.
    - هماهنگی با آموزشگاه فرزندان در خصوص مسئولیت ها و وظایف.
    
برخی صاحبنظران تربیتی و آموزشی می‌گویند:تاکید برآموزش مهارت‌های زندگی در آموزش و پرورش در مسئولیت پذیری نوجوانان و هدایت آنها اثرگذار است.

این فقط قسمتی از متن مقاله است . جهت دریافت کل متن مقاله ، لطفا آن را خریداری نمایید


دانلود با لینک مستقیم


دانلود تحقیق درمورد مسئولیت پذیری نوجوانان و نگرش های والدین

پروژه مسئولیت کیفری سردفتران و راهکارهای پیشگیری از جرایم و تخلفات ایشان

اختصاصی از فی موو پروژه مسئولیت کیفری سردفتران و راهکارهای پیشگیری از جرایم و تخلفات ایشان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پروژه مسئولیت کیفری سردفتران و راهکارهای پیشگیری از جرایم و تخلفات ایشان


پروژه مسئولیت کیفری سردفتران و راهکارهای پیشگیری از جرایم و تخلفات ایشان

با خرید از سایت یک کد تخفیف برای خریدهای دیگر خود از سایت ما دریافت کنید

کد تخفیف بلافاصله بعد از خرید برای شما ارسال می گردد

قسمتی از متن

تعداد اسلایدها : 113اسلاید

فرمت فایل : word

1-1-بیان مسأله اساسی تحقیق

امروزه نظامهای ثبتی دارای نقش اساسی و مهمی در تضمین امنیت اقتصادی و اجتماعی و قضائی در جوامع می باشند و کشورها توجه خاصی به این رشته از حقوق می نمایند.در ایران این مسائل به اندازه کافی مورد توجه مقنن قرار نگرفته و قوانین موجود جوابگوی نیاز افراد جامعه نمی باشد . نظام حقوقی ایران در حوزه های مختلف از جمله تعیین مسئولیت سردفتران در قبال اعمال ارتکابی نیازمند مطالعات دقیق تر و بیش تر برای ارائه راهکارهای مناسب می باشد.

با توجه به مسائل گفته شده از آنجایی که صحت و سلامت رفتار سردفتر نقش اساسی در اعتبار و رسمیت اسناد رسمی تنظیمی دارد از این رو به بررسی و تجزیه تحلیل مسئولیت کیفری سردفتران و راهکارهای ....

 

1-2-اهمیت و ضرورت انجام تحقیق

در قوانین و مقررات ایران اعم از جزایی و ثبتی در مورد مسئولیت کیفری سردفتران قوانین جامعی وجود ندارد، هم چنین در بحث های نظری راجع به پیشگیری از جرایم ایشان مباحث در خور توجهی به چشم نمی آید و قانونگذار گاه گاه در برخی قوانبن اشاره به مسئولیت کیفری سردفتران نموده است....

 

1-3- مرور ادبیات و سوابق مربوطه

با مراجعه به سایتهای مختلف دانشگاهی و کتابخانه ها وبررسی آثار بسیاری از مولفان متوجه می شویم در خصوص موضوع این پایان نامه مطالب اندکی آن هم به صورت پراکنده یافت می شود ...

حیاتی (1385)با موضوع ؛ پیشگیری از وقوع جرایم و تخلفات سردفتران و دفتریاران به پیشگیری غیرکیفری از جرایم سردفتران و دفتریاران پرداخته است.

گلدوزیان(1392)درمقاله ای باعنوان راهکارهای پیشگیری از جرایم ثبتی چنین بیان می نمایند، رم ثبتی نقض عمدی یا خطایی قوانین و مقررات ثبتی است که در قوانین و مقررات ثبتی برای آن مجازات‌هایی پیش بینی شده است. این مجازات‌ها به طور خلاصه عبارتند از حبس، جزای نقدی، تعطیلی محل کسب و لغو پروانه، انفصال و محرومیت از حقوق اجتماعی. هر چند این مجازات‌ها می‌توانند تا حدودی مفید باشند اما به دلیل اینکه این گونه پاسخ‌ها....

سروستانی (1391)دررساله ای باعنوان  بررسی جرایم در حکم کلاهبرداری در امور ثبتی می نگارد؛ کلاهبرداری به عنوان یکی از شایع ترین و بارزترین جرایم علیه اموال ، ....

رجبی (1393)نیزدررساله ای باعنوان بررسی تعیین عوامل وقوع جرائم و جعل اسناد ثبتی و ثبت شرکتها در شهرستان ایلام و راههای پیشگیری از آن (مطالعه موردی شهر ایلام)چنین می نویسد؛....

دررساله فرزاد شکیبا پیام (1392)نیزباموضوع آسیب شناسی تخلفات ثبتی و راهکارهای مقابله با آن در سطح استان همدان،کاربردی تطبیقی نیزمی خوانیم، درخصوص آسیب شناسی وپیشگیری از تخلفات وجرائم ثبتی،آموزش وبالابردن سطح آگاهی آحاد جامعه،اصلاح وبازنگری در قوانین سنتی وقدیمی و اقدامات پشگیرانه قوه قضائیه و مکانیزه نمودن سیستم عملیات ثبتی و....

امیری (1391)دررساله نقش نظام ثبتی درپیشگیری از وقوع جرم آورده است؛ همان طور که مستحضر هستید ادارات ثبت اسناد و املاک و دفاتر اسناد رسمی همواره در ارتقای سطح امنیت اقتصادی، اجتماعی و قضایی، دارای نقش بسیار بالایی می باشند.......

1-4-اهداف مشخص تحقیق

هدف در این تحقیق بررسی مسئولیت کیفری سردفتران و پیشگیری از جرایم و تخلفات ایشان با انگیزه ارتقاء شان دفاتر می باشد.

این تحقیق میتواند مورد استفاده سردفتران جهت شناخت مسئولیت کیفری خود و شناخت جرائمی که ممکن است در حین ثبت وقایع مرتکب شوند.....


دانلود با لینک مستقیم


پروژه مسئولیت کیفری سردفتران و راهکارهای پیشگیری از جرایم و تخلفات ایشان