لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه11
. مقدمه
مدیریت انجام کار به وسیله دیگران است .مدیریت یک فرایند است ودلالت بر هدایت تشکیلات انسانی دارد. مدیریت موثرمبتنی برتصمیم گیری مناسب ودستیابی به نتایج مطلوب است .مدیریت کارا،متضمن تخصیص منابع وصرف مدیرانه منابع است.مدیریت به فعالیتهای هدفدار تاکید دارد .پس از انقلاب صنعتی دراثر تولید انبوه مدیریت از مالکیت جداشدوبعدازان به عنوان یک رشته علمی وارد دانشگاه شد. فردریک تیلورپدر مدیریت علمی است وفایول از پیشگامان مکتب اصول گرایان است وماکس وبر واضع بوروکراسی است.این سه رویکرد باهم مکتب کلاسیک را نشکیل میدهند.کلاسیکها توجه چندانی به محیط خارجی نداشتند ،انها به انسان بعنوان یک ماشین مینگریستند .پس از انها ، التون مایووهمکارانش مکتب نئوکلاسیک را بنیان نهادند وبه عوامل اجتماعی وانسانی در سازمان تاکید داشتند.پس ازان مکتب سیستمی تشکیل گرفت وبعدها مکاب اقتضایی مدیریت تشکیل شد ونوع مدیریت راباتوجه به شرایط تحلیل میکرد. بخشی از مدیریت علم است وباید اموخته شود ولی بخش دیگران که با کسب تجارب حاصل میشود ،هنراست.
.
شیوه رهبری ومدیریت هرجامعه بستگی به ساخت فرهنگی وارزشهای آن دارد. مدیریت وظایف : برنامه ریزی ، سازماندهی ، رهبری، هماهنگی و کنترل را در چهار چوب یک سیستم ارزشی انجام میدهد.
برنامه ریزی :
برنامه ریزی از وظایف بسیار مهم مدیران است و بر سایر وظایف مدیران تقدم واولویت دارد.تحقق اهداف فردی وسازمان مستلزم برنامه ریزی است .
برنامه عبارت است از تعیین هدف مطلوب وپیش بینی راه رسیدن به آن . دربرنامه ریزی وضعیت مطلوب تصور وطراحی میشود.
بطور کلی اهداف برنامه ریزی عبارتند از:
1 -افزایش احتمال رسیدن به هدف از طریق تنظیم فعالیتها.
2-افزایش منفعت اقتصادی از طریق مقرون به صرفه ساختن عملیات.
3-متمرکز شدن بر طریق دستیابی به مقاصد واهداف واحتراز از انحراف از مسیر.
4- مهیا ساختن ابزاری برای کنترل ، که بدون برنامه ریز یامکان کنترل وجود ندارد.
انواع برنامه ریزی:
1- برنامه ریزی استراتژیک ( اساسی)
2- برنامه ریزی عملیاتی (اجرایی)
3- برنامه ریزی تخصصی (برنامه ریزی در سایر وظایف مدیریت)
برنامه های استراتژیک جامع وکلان هستند وبرنامه های عملیاتی کوتاه مدت وجزیی هستند.
مراحل عمده برنامه ریزی :
1-شناسایی مقتضیات موجود ( فرصتها و محدودیتها)
2-تعیین اهداف کوتاه مدت .
3- کسب اطلاعت کامل درباره فعالیتهای ضروری برای تحقق اهداف.
4 - طبقه بندی وتحلیل اطلاعات .
5 – ارئه فرضیه هایی بر مبنای پیش بینی وضعیت اینده .
6- جستجوی بدیلها وبرنامه های جایگزین .
7- ارزیابی بدیلها گوناگون.
8- انتخاب بدیل مناسب .
تحقیق در مورد آموزش مدیریت
