مراحل فرآیند
الف) پاک کردن، شستشو و آماده سازی لوبیا
ب) خیساندن
ج) سنگ گیری (Destoning)
د) بلانچینگ
م) شستشوی قوطی ها
ل) پر کردن
ه) خارج کردن هوا
و) دربندی
ن) فرآیند حرارتی
چ) خشک کردن و خنک کردن قوطی ها
خ) انبار کردن
شامل 53 اسلاید powerpoint
این محصول در قالب ورد و قابل ویرایش در 31 صفحه می باشد.
اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد و توسط مدیر سایت طراحی گردیده است. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده می باشد.
چکیده
" اختلال بی اعتنایی مقابله ای "، در کودکان و نوجوانان به صورت لج بازی مستمر با اطرافیان در مدرسه و منزل دیده می شود، اغلب با بزرگترها یا افراد کوچکتر جر و بحث کرده و در صورت روبه رور شدن با مخالفتی در مقابل خواسته های خود از کوره در رفته و شروع به ناسزا گویی می کنند، بسیار زود رنج بوده و از اطرافیان توقع بیش از حدی دارند، همیشه در رفتارهای نا مناسب خود، دیگران را مقصر می داند، در بعضی موارد این لجبازی در مدرسه یا منزل دیده می شود ولی در اکثر مواقع در همه مکان ها این رفتار بروز داده می شود،(فرقانی رئیسی، 1372، ص 99).
بیان مسئله
اینجانب ……. ، دارای لیسانس ادبیات فارسی ، مدت …. سال است که در مدارس سطح شهر با پست ها و عناوین مختلف در خدمت تعلیم و تربیت فرزندان این مرز و بوم بوده ام . در سال …… نیز بعنوان معاون پرورشی و تربیت بدنی مجتمع …… واقع در شهرستان ……. مشغول به خدمت بودم.
مریم دانش آموز پایه دوم راهنمایی، با سطح هوشی بالاتراز متوسط، که برخی از دروس و بعضی مباحث درسی برای او ساده و بی اهمیت جلوه می کند، بنابراین در کلاس درس بی نظم وکم توجه است، و اغلب مشغول صحبت کردن با اطرافیان، انجام کارهای نامربوط که موجب به هم خوردن نظم کلاس است، می باشد، مریم گرچه وضعیت درسی مطلوبی دارد و در امتحانات نمرات عالی بدست می آورد ولی بین دانش آموزان ( براساس اجرای گروه سنجی ) از مقبولیت زیادی برخوردار نیست و معلمین هم از رفتارهای غیر عادی او گلایه مند هستند.
من در هفته یک ساعت در کلاس مریم به تدریس درس «فعالیت های پرورشی» می پردازم، درسی که او علاقه چندانی به آن نشان نمی دهد و همیشه روی بحث های مطرح شده اشکال می گیرد و سعی در جلب توجه دیگران از طریق مطرح کردن سئوالات نامربوط دارد، فعالیت های مرتبط با این درس را به خوبی انجام نمیدهد و اغلب در مورد عدم ضرورت مباحث آن صحبت می کند، بسیاری از موارد در حین بحث سایر دانش آموزان وارد می شود و صحبت آنها را قطع می کند و در مخالفت با آنها اظهار نظر نموده و گاهی کلمات توهین آمیزی در برابر دانش آموزانی که نظرات متفاوتی با او دارند، به زبان می آورد به طوری که جو کلاس را به سمت کم توجهی سایر دانش آموزان تغییر داده است.
در عین حال که دربرخی موارد بحث های مطرح شده از سوی مریم منطقی است و نشان دهنده تیزبینی، دقت نظر و درک ذهنی بالای او می باشد، ولی اغلب بحث های مطرح شده یا رفتارهای او نامربوط، غیر منطقی و جلب توجه طلبانه می باشد.
فهرست مطالب
سبب شناسی اختلال بی اعتنایی مقابله ای. 7
ویژگیهای شناختی و شخصیتی دانش آموزان سرآمد که باعث بروز مشکل می شود. 8
عوامل مؤثر در شکل گیری رفتار های نا بهنجار :. 13
هدف دانش آموزان از بروز رفتار های نا بهنجار :. 18
تجزیه وتحلیل و تفسیر داده ها. 20
گردآوری اطلاعات ( شواهد 2 ). 23
فراوانی حالات ورفتارهای دانش آموز در دو مرحله اجرای پرسشنامه. 23
ارزشیابی روش های به کار رفته و نتیجه گیری. 25
دیسک چند کاره دیجیتال یا DVD مجموعه ای از فن آوری های دیسک نوری جدید می باشد که ذخیره ای برای بهبود کیفیت شاخص الکترونیکهای مشتری در تولیدات کامپیوتر شخصی می باشد . این دیسکها قادرند به نگهداری بیش از 17 گیگابایت ذخیره اطلاعات می باشند که با تحقیق رایج یک پتانسیلی برای 15 برابر بیشتر ذخیره پیشنهاد شده است .
این فنآوری پیشرفتهایی رادر فن آوری لیزر و در فرآیندهای تولید دیسکهای نوری را در دسترس می رساند . یک دیسک چند کاره دیجیتال ( DVD) دانستیه ( ظرفیت ) دو برابر دو جانبه دیسک فشرده می باشد . بعلاوه لیزر برای خواندن DVD با طول موج کوهتاهتر را می خواند و اجازه دارد که سطح ذخیره هر یک از این لایه ها را برای فشردگی بیشتر بالا ببرد .
هدف این گزارش ارائه قالب بندی ، خلق ( ایجاد ) و دستور العملهای رایج و نیز پیش بینی های اقتصادی برای فن آوری DVD می باشد برای تاکید برروی پیشرفتهای پیش بینی شده با استفاده از فن آوری یک مقایسه یک به یک با فن آوری دیسک
فشرده ( CD ) مورد استفاده قرار م یگیرد . محققین شرکت موتوردلاوتوسعه رایج جدید و گروه جدید تولید صورت می گیرد .
این گزارش معرفی و پیش زمینه ای را ارائه می دهد که برای تعیین توانایی DVD ضروری است و جهت بازاریابی و تولید محصولات و تحقیق آن لازم می باشد . این گزارش یک توصیف ساده شده ای از روشهای مورد نیاز ساختارسازی ارائه می دهد که برای بارخوانی های DVD به ندرت به منظور ارائه تفاوت ساختارهای مورد نیاز برای تولید DVD به کار می رود .
چهار قسمت از این گزارش در مورد بحث می کند : (1) یک نگاه کلی فن آورانه ( تکنولوژیکی ) به DVD ، انسجام یک مقایسه CD وDVD ( 2) ساختار یک DVD (3) انسجام سازی کاربرد DVD (4) فروشهای طرح ریزی شده و فروش ابزار DVD وبخش نگاه کلی فن آورانه یک مقایسه از مشخصات CD های رایج را با جزدیات DVD برای انتقال پیشرفتهای ممکن می سازد که از DVD استفاده می شود .
بخش ساختاری تولید DVD را برای نشان دادن فواید فیزیکی DVD و ذخیره اطلاعات و بقاء و دوام آن را نشان می دهد . بخش پوشش دادن کاربردهای رایج بخش فرمت رایج بررسی جزئیات DVD را نشان داده و چگونگی استفاده امروزه را ارائه می نماید . سرانجام بخش فروشها و حراجها شامل پیش بینی هایی از فروش DVD و توزیع آن
شامل 22 صفحه فایل word قابل ویرایش
از دیدگاه ناظران، امروزه فناوری اطلاعات دارای حضوری رو به رشد در اقتصاد پیشرفته است. در طی پانزده سال گذشته روشهای پردازش واژگان، تجزیه و تحلیل دادهها، اداره امور تجاری و بازرگانی و ارتباط با هم صنفان، دستخوش تغییرات و دگرگونیهایی شده است. در قرنیکه پیش رو داریم فناوری اطلاعات دریچهای خواهد بود به دگرگونیهای مشابهی در زمینههای درمانی، آموزشی، اقتصادی، تجاری و بازرگانی. در راستای این دگرگونیها مرزهای ملی که مفاهیمی همچون بازار کار، بازار سرمایه و فرهنگ ملی را تعریف میکردند در حال محو شدن هستند. اینترنت به یک منبع معظم اطلاعات تبدیل شده است که امر تبادل اطلاعات و ارتباطات را در زمانهای بسیار کوتاه میسّر میسازد. جهان تقاضای وسیعی را از خود در برابر فناوری اطلاعات و دگرگونیهای حاصل از آن نشان داده است. متناسب با این تقاضا نیاز به تعداد زیادی از دستاندرکاران امر ایجاد، توسعه و مدیریت فناوری اطلاعات به شدت احساس میشود.
شامل 10 صفحه فایل WORD قابل ویرایش
ارابة فناوری اطلاعات و ارتباطات به سرعت به پیش میتازد و جوامع دنیا را دستخوش تغییرات بنیادی میکند. فعالیتها، مشاغل، مهارتها، فرهنگها، نیازها و... همه و همه تحت تاثیر این فناوری قرار گرفته و متحّول شدهاند. عصر اطلاعات و اتباطات آغاز شده است. بیشک کارآفرینی سهم عمده و نقش ویژهای در توسعه این فناوریها داشته و دارد؛ اگرچه این فناوریها نیز خود بر کارآفرینی تاثیر گذار بوده و به عبارتی کارآفرینی مدرن را بوجود آوردهاند.
این مقاله به بررسی روابط متقابل کارآفرینی و فناوری اطلاعات و ارتباطات پرداخته و با مثالهایی ویژگیهای کارآفرینی در عصر اطلاعات و ارتباطات را تبیین نموده است. همچنین پیشنهاداتی برای گسترش کارآفرینی اطلاعات در کشور یا بهرهبرداری مناسب از آن نیز، در این مقاله ارائه شده است.
شامل 11 صفحه فایل WORD قابل ویرایش