نمونه تجربیات مدون معلم مدرسه ابتدایی جهت ارتقا شغلی

اختصاصی از فی موو نمونه تجربیات مدون معلم مدرسه ابتدایی جهت ارتقا شغلی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نمونه تجربیات مدون زیر برای معلم  مدرسه ابتدایی تهیه شده است که بر مبنای فهرست زیر به صورت word قابل ویرایش و تغییر در 53صفحه نگاشته است که متناسب با نوع سطح ارتقا با قدری کاهش یا افزایش متن قابل استفاده برای تمام مقاطع ارتقا شغلی است  ضمن اینکه با ملاحظه تغییرات احتمالی ممکنه آتی از سوی خریدار و تغییر فهرست بندی ، شماره گذاری نیز صورت نگرفته است . این تجربه مدون به صورت اختصاصی و برای اولین بار در تاریخ  جهت 94/5/10 تنها در این سایت ارائه شده است .در تهیه این نمونه کار سعی بر آن شده است در اکثر موارد محاسن و معایب هر موضوع بیان شده ابتدا مورد  بررسی قرار گرفته ،پس از آن راهکارهای و پیشنهادهای سازنده و کاربدری جهت انجام بهتر آن وظیفه شغلی ارائه گردد.ضمنا اینکه در بسیاری از موارد شرح مختصری از تجارب عینی نگارنده نیز به صورت خاطره بیان گردیده است.

همراه با 3 فرم 

فرم خلاصه اطلاعات مربوط به کارمندان ومستندسازی «ویژه ارتقاء رتبه شغلی عالی »

فهرست مطالب

معلمی، شغل پیامبران:

تجربیات نگارنده در یک نگاه

گام اول : نشاط در مدرسه 

ایجادنشاط برای دانش آموزان

اصول مدیریت رفتار با دانش آموز

یک محیط کلاسی خوب.

یک تجربه ی آموزشی شیرین

تجارب ایجاد نشاط برای دانش آموزان

پیشنهادات برای ایجاد نشاط و بهره وری بیشتر در کلاس

راهکارهایی برای جذاب نمودن درس ریاضی برای دانش آموزان

راهکارهایی برای پیشرفت کار معلمان

حل برخی از مشکلات املا نویسی

روش های جدید املا نویسی برای دوره ابتدایی

نتیجه گیری 

مقاله بررسی دیدگاه معلمان کلاس اول ابتدایی در مورد کتب بخوانیم وبنویسیم

اختصاصی از فی موو مقاله بررسی دیدگاه معلمان کلاس اول ابتدایی در مورد کتب بخوانیم وبنویسیم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

زبان فارسی کلید فهم متون گوناگون ایرانی و ابزار مهم برقراری ارتباط با دیگر ایرانیان است .هر ایرانی با هر گویش محلی و منطقه ای خاص ،از طریق زبان فارسی برای حفظ هویت و ملیت خود می کوشد .قرنهاست برای همه ایرانیان ،از هر قوم و قبیله ای ،مسلم شده است که برای موفقیت در امور زندگی باید ،ضمن پاسداری واحترام به زبان مادری ،برای یادگیری و تسلط بر زبان فارسی کوشید.نظام آموزشی کشور نیز مسؤولیت بسیار سنگینی برای تحقق این خواسته بر حق دارد.برنامه درسی زبان آموزی در میان برنامه درسی دیگر دوره ابتدایی از اهمیت به سزایی برخوردار است ،زیرا نه تنها در تحکیم و تثبیت روابط اجتماعی مؤثر است ،بلکه یادگیری سایر مواد درسی را تسهیل می‌کند و تعمیق می بخشد (قاسم پور،1381)بر این اساس و با توجه به ضرورتهای فرهنگی ،اجتماعی ،دینی و آموزشی ،برنامه درسی کتاب فارسی اول ابتدایی مصوب 1348 وزارت آموزش و پرورش در فرایندی علمی ومنطقی مورد بازنگری قرار گرفت که حاصل آن ،تألیف کتابهای بخوانیم و بنویسیم برای پایه اول ابتدایی می باشد.این کتابها از سال تحصیلی 82-81 به صورت رسمی در اکثر نقاط ایران(از جمله شهرستان شهرضا)تدریس گردید.این کتب بر اساس سعی و اهتمام خاصی با استفاده از نظرات روان شناسی به رشته تحریر در آمده ،اما قضاوت با معلمان مجری می باشد .از آنجا که نظرات معلمان مجری این کتاب می تواند راهگشای برنامه نویسان درسی باشد ،این تحقیق با بررسی تحقق هدفها ،رویکردها ،روشها ،محتوا و ساختار این کتابها با استفاده از دیدگاههای معلمان پایه اول سعی دارد به امر کمک نماید.

این مقاله به صورت  ورد (docx ) می باشد و تعداد صفحات آن 30صفحه  آماده پرینت می باشد

چیزی که این مقالات را متمایز کرده است آماده پرینت بودن مقالات می باشد تا خریدار از خرید خود راضی باشد

مقالات را با ورژن  office2010  به بالا بازکنید .

دانلود نمونه سوال درس مطالعات اجتماعی ششم ابتدایی

اختصاصی از فی موو دانلود نمونه سوال درس مطالعات اجتماعی ششم ابتدایی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

روشهای نوین در تدریس فارسی ابتدایی

اختصاصی از فی موو روشهای نوین در تدریس فارسی ابتدایی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تعداد صفحه:53

فرمت:ورد قابل ویرایش

بخشی از مقاله:

فهرست-------------------------------------------------------ص
چکیده-------------------------------------------------4
مقدمه--------------------------------------------------------6
روش تدریس کنفرانس------------------------------------------7
روش چند حسی---------------------------------------------------------8
روش پروژه های ----------------------------------------------------9
شیوه ی بازگویی-------------------------------------------------------10
شیوه ی پرسش و پاسخ------------------------------------------------11
شیوه ی نمایش ------------------------------------------12
الگوی کاوشگری-----------------------------------------15
الگوی ایفای نقش----------------------------------------16
الگوی یادسپاری----------------------------------------24
ادغام روش ها--------------------------------------------31
نتیجه گیری----------------------------------------------------------48
پیشنهادات----------------------------------------------------------50
منابع----------------------------------------52

چکیده :
یکی از مشکلات مهم و اساسی در نظام آموزش و پرورش خصوصاٌ در کشور ما، به کار نگرفتن روش های تدریس نوین در آموزش است. به همین سبب کیفیت آموزشی از سطح مطلوب برخوردار نیست و دانش آموزان علاقه زیادی به تحصیل نشان نمی دهند. یکی از دلائل آن عدم آشنایی معلمان با روش های نوین تدریس در ادبیات فارسی است.

پاورپوینت روش تدریس کتاب قرآن پایه پنجم

اختصاصی از فی موو پاورپوینت روش تدریس کتاب قرآن پایه پنجم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

*اهداف آموزش قرآن در پایه پنجم:

1-   علاقمند شدن دانش آموزان به شنیدن قرائت زیبای قرآن

2-   علاقمند شدن به زیبا خواندن، حفظ بعضی سوره ها و پیام های قرآنی

3-   علاقمند شدن به شرکت در جلسات قرآنی

4-   آشنایی با برخی از قواعد قرآنی (یادآوری وقف، حروف مقطعه، اتصالات و تدریس التقای ساکنین)

5-   آشنایی با داستانهای قرآنی

6-   آشنایی با مفاهیم عبارات و پیام های قرآنی و بیان ساده مفاهیم و مصادیق آن در زندگی روزمره

7-   توانایی خواندن عبارات و آیات قرآن کتاب درسی به صورت روان و معمولی

8-   توانایی خواندن قرآن کامل به صورت شمرده و آرام و در صورت علاقه روان و آهنگین

تعداد اسلاید آن  16 اسلاید آماده و ظاهری زیبا می باشد

چیزی که این مقالات را متمایز کرده است آماده بودن مقالات و ظاهر زیبای اسلایدها می باشد تا خریدار از خرید خود راضی باشد

مقالات را با ورژن  office2010  به بالا باز کنید