اقدام پژوهی دبیر دینی و عربی چگونه توانستم با تلفیق هنر در تدریس درس عربی باعث جذاب شدن این درس شوم

اختصاصی از فی موو اقدام پژوهی دبیر دینی و عربی چگونه توانستم با تلفیق هنر در تدریس درس عربی باعث جذاب شدن این درس شوم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود اقدام پژوهی دبیر دینی و عربی چگونه توانستم با تلفیق هنر در تدریس درس عربی باعث جذاب شدن این درس شوم بافرمت ورد وقابل ویرایش

اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد و توسط مدیر سایت طراحی گردیده است. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد

چکیده

زبان عربی به عنوان یکی از زبانهای غنی و پر جاذبه که علاوه بر تاریخ طولانی از گستردگی شایان توجهی برخوردار است ، دارای ویژگیهای قابل توجهی است که فراگیری و آموزش آن را اهمیت بیشتری می بخشد . این ضرورت برای فارسی زبانان که از طرفی دلدادگان معارف دینی و نیازمند به استفاده از منابع اصیل آن می باشند و از طرف دیگر زبان آنان با زبان عربی آمیختگی فراوان داشته و ادبیات مشترک این خاستگاه را تقویت میکند، از درجه بالاتری برخوردار است . ضمناا ارتباط و پیوند همه جانبه با محیطهای عربی بویژه کشورهای مجاور موجب میشود که زمینه فراگیری و آموزش زبان عربی بیش از پیش در ایران رونق گیرد. آنچه در طول مدت پژوهش توانستم به آن برسم کم کردن اختلاف میانگین نمرات نوبت اول در درس عربی با نوبت دوم همان دانش آموزان در همان درس بود که میانگین این اختلاف حدود 3 نمره پیشرفت بود  که به نظر من یک موفقیت برای این پژوهش محسوب می شد .

توصیف وضعیت موجود

اینجانب ………….. فارغ التحصیل رشته کارشناسی ادبیات عرب ، مدت ……… است که در خدمت آموزش و پرورش هستم. در سال جاری 92-91 نیز در دبیرستان ……..درس عربی را تدریس میکنم.  وضعیت دانش آموزان نیمی از خانواده ی دانش آموزان از نظر مالی در سطح پایینی قرار دارند خوشبختانه در چند سال اخیر سطح فرهنگی خانواده ها بهبود یافته است.و در میان آن ها خانواده های فرهنگی نیز وجود دارند. ضرورت بیـان این مسئـله: علت انتخاب این موضوع موارد زیر است 1. رخوت و بی حالی ، عدم توجه به درس ، صحبت کردن هنگام تدریس معلم 2. معلم محوری صرف و عدم مشارکت دانش آموزان در کلاس درس 

فهرست مطالب

چکیده    2 مقدمه    3 توصیف وضعیت موجود    3 وضعیت دانش آموزان    3 گردآوری شــواهـد ۱ :    4 اهداف آموزش عربی    4 اهداف آموزش عربی:    5 اهمیت هدف در آموزش    6 تقویت انگیزه درونی شاگرد    6 پرورش ابتکار عمل و خلاقیت در  دانش آموزان    7 اهمیّت تدریس عربی در مدارس و بررسی مشکلات پیرامون آن    8 مشکل کجاست وچگونه می توان آن را حل کرد.؟    8 کلاس درس و خلاقیت    11 زیبایی شناسی    12 زیبایی شناسی در هنر    13 تحلیل وتفسیر داده ها:    17 راه حل های پیشنهادی:    19 گردآوری شواهد 2 :    20 نتیجه‌گیری :    21 منابع    22

نمونه تلفیق دروس در کلاس چندپایه

اختصاصی از فی موو نمونه تلفیق دروس در کلاس چندپایه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مجموعه حاضر شامل تلفیق درس ریاضی در 6 پایه تحصیلی در کلاس های چندپایه می باشد و شامل مباحثی چون ضرب و تقسیم، اعداد اعشاری، جمع و تفریق، زاویه و عدد نویسی تمامی پایه های ابتدایی می باشد.

تلفیق GIS و تکنیک¬های زیست محیطی در مسیریابی مقدماتی جاده¬های جنگلی

اختصاصی از فی موو تلفیق GIS و تکنیک¬های زیست محیطی در مسیریابی مقدماتی جاده¬های جنگلی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

عنوان مقالهتلفیق GIS و تکنیک¬های زیست محیطی در مسیریابی مقدماتی جاده¬های جنگلی

نام نویسنده

حامد

پست الکترونیکی

حجم فایل

648 کیلو بایت  

کلمات کلیدی مقاله :

اصول زیست محیطی، توسعه پایدار، شبکه جاده¬های جنگلی، طراحی یک بعدی، طراحی چند بعدی، فرایند تحلیل سلسه مراتبی، محیط سه بعدی PEGGER GIS, AHP

چکیده مقاله :

در پروژه¬های راهسازی به منظور کاهش آسیب رسانی به منابع زیست محیطی و نیل به اهداف توسعه پایدار، ناگزیر مشخصه¬های زیست محیطی در فرایند مسیریابی دخالت داده می شود. و در طراحی مسیر جاده¬های جنگی برای رسیدن به اهداف توسعه پایدار و حفظ اکوسیستم جنگل باید از این تکنیک¬ها استفاده نمود. برای رسیدن به این هدف در این تحقیق به بررسی دو واریانت در طراحی مسیر جاده¬های جنگلی به شیوه تک بعدی و طراحی چند بعدی با استفاده از نرم افزارPEGGER در محیط GIS انجام گرفت. بر این اساس ابتدا اقدام به طراحی واریانت¬های مختلف در محیط 3D) ) با در نظر گرفتن عامل شیب در منطقه مورد نظر گردید. در مرحله بعد با شناسایی عوامل موثر غیر از شیب بر روی شبکه¬بندی جاده¬های جنگلی و طبقه¬بندی آنها بر اساس معیار وزن دهی AHP، طراحی جاده با درنظر گرفتن اصول زیست محیطی صورت گرفت. نتایج تحقیق نشان داد که استفاده از سامانه اطلاعات جغرافیای دارای دقت و سرعت بالای به نسبت طراحی به روش گام پرگار و روش تک بعدی دارد. در کنار این مسئله در نظر گرفتن اصول زیست محیطی باعث بالا بردن موفقیت طراحی و سازگار کردن این مسیرها را با ویژگی¬های طبیعیت می¬کند. در نهایت پیشنهاد می¬گردد که در پروژه¬های طراحی راه¬های جنگلی همانند پروژه¬های راه¬سازی استفاده از فناوری¬های نوین و تکنیک¬های جدید به منظور کاهش اثرات زیست محیطی و بالا بردن دقت و سرعت و کاهش هزینه بکار گرفته بشود..

تعیین مختصات نجومی با استفاده از تلفیق مشاهدات GPS و Total Station

اختصاصی از فی موو تعیین مختصات نجومی با استفاده از تلفیق مشاهدات GPS و Total Station دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

عنوان مقالهتعیین مختصات نجومی با استفاده از تلفیق مشاهدات GPS و Total Station

نام نویسنده

سیدقاسم رستمی- علیرضا آزموده اردلان

حجم فایل

377 کیلو بایت

اقدام پژوهی چگونه توانستم با تلفیق هنر در تدریس درس عربی باعث جذاب شدن این درس بشوم؟

اختصاصی از فی موو اقدام پژوهی چگونه توانستم با تلفیق هنر در تدریس درس عربی باعث جذاب شدن این درس بشوم؟ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود اقدام پژوهی چگونه توانستم با تلفیق هنر در تدریس درس عربی باعث جذاب شدن این درس بشوم؟بافرمت ورد وقابل ویرایش تعدادصفحات24

اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد و توسط مدیر سایت طراحی گردیده است. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد

چکیده

زبان عربی به عنوان یکی از زبانهای غنی و پر جاذبه که علاوه بر تاریخ طولانی از گستردگی شایان توجهی برخوردار است ، دارای ویژگیهای قابل توجهی است که فراگیری و آموزش آن را اهمیت بیشتری می بخشد . این ضرورت برای فارسی زبانان که از طرفی دلدادگان معارف دینی و نیازمند به استفاده از منابع اصیل آن می باشند و از طرف دیگر زبان آنان با زبان عربی آمیختگی فراوان داشته و ادبیات مشترک این خاستگاه را تقویت میکند، از درجه بالاتری برخوردار است . ضمناا ارتباط و پیوند همه جانبه با محیطهای عربی بویژه کشورهای مجاور موجب میشود که زمینه فراگیری و آموزش زبان عربی بیش از پیش در ایران رونق گیرد. آنچه در طول مدت پژوهش توانستم به آن برسم کم کردن اختلاف میانگین نمرات نوبت اول در درس عربی با نوبت دوم همان دانش آموزان در همان درس بود که میانگین این اختلاف حدود 3 نمره پیشرفت بود  که به نظر من یک موفقیت برای این پژوهش محسوب می شد .

توصیف وضعیت موجود

اینجانب ………….. فارغ التحصیل رشته کارشناسی ادبیات عرب ، مدت ……… است که در خدمت آموزش و پرورش هستم. در سال جاری 92-91 نیز در دبیرستان ……..درس عربی را تدریس میکنم.  وضعیت دانش آموزان نیمی از خانواده ی دانش آموزان از نظر مالی در سطح پایینی قرار دارند خوشبختانه در چند سال اخیر سطح فرهنگی خانواده ها بهبود یافته است.و در میان آن ها خانواده های فرهنگی نیز وجود دارند. ضرورت بیـان این مسئـله: علت انتخاب این موضوع موارد زیر است 1. رخوت و بی حالی ، عدم توجه به درس ، صحبت کردن هنگام تدریس معلم 2. معلم محوری صرف و عدم مشارکت دانش آموزان در کلاس درس

فهرست مطالب

چکیده    2 مقدمه    3 توصیف وضعیت موجود    3 وضعیت دانش آموزان    3 گردآوری شــواهـد ۱ :    4 اهداف آموزش عربی    4 اهداف آموزش عربی:    5 اهمیت هدف در آموزش    6 تقویت انگیزه درونی شاگرد    6 پرورش ابتکار عمل و خلاقیت در  دانش آموزان    7 اهمیّت تدریس عربی در مدارس و بررسی مشکلات پیرامون آن    8 مشکل کجاست وچگونه می توان آن را حل کرد.؟    8 کلاس درس و خلاقیت    11 زیبایی شناسی    12 زیبایی شناسی در هنر    13 تحلیل وتفسیر داده ها:    17 راه حل های پیشنهادی:    19 گردآوری شواهد 2 :    20 نتیجه‌گیری :    21 منابع    22