208-پاور پوینت نحوه عملکرد رله بوخهلتز در ترانسفورماتور
به همراه عکس + بیان مطلب به فراسی و انگلیسی
پاور پوینت نحوه عملکرد رله بوخهلتز در ترانسفورماتور
208-پاور پوینت نحوه عملکرد رله بوخهلتز در ترانسفورماتور
به همراه عکس + بیان مطلب به فراسی و انگلیسی
لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه28
فهرست مطالب
ضرورت و اهمیت ارزیابی عملکرد در تعالیم اسلامی 4
ویژگیهای نظام ارزیابی اثربخش 8
اهمیت تدوین شاخصها در سیستم ارزیابی 15
مردم بدون اینکه خود متوجه باشند، به طور مداوم به ارزشیابی امور مشغول هستند. آنها در مورد پدیده های اطراف خود اظهار نظر و داوری می کنند. به عنوان مثال: چه کارمند وقت شناسی؟ چه بازیکن ماهری؟ البته اینگونه ارزیابی ها بر اساس اطلاعات محدود صورت می گیرد.
مدیران برای تحقق اهداف سازمانی باید ارزیابی دقیق تر و کاملتری از کار خویش و عملکرد کارکنان به عمل آورند.
ضرورت و اهمیت ارزیابی عملکرد در تعالیم اسلامی
خدایی که مرگ و زندگانی را آفرید که شما بندگان را بیازماید تا کدام نیکوکارتر و خلوص اعمال بیشتر است و او مقتدر و آمرزنده گناه بندگان است.
نباید نیکوکار و بدکار نزد تو به یک پایه باشند که آن، نیکوکاران را از نیکی کردن بی رغبت می سازد و بدکاران را به بدی کردن وادارد، هر یک از ایشان را به آنچه گزیده، جزا ده.
تعریف ارزیابی عملکرد(1)
به منظور درک صحیح هر پدیده یا موضوع، لازم است آن پدیده تعریف و برداشت و فهم مشترک حاصل شود. موضوع ارزیابی عملکرد از این قاعده مستثنی نیست. در ادامه تعاریف رایج از نظر برخی صاحبنظران این رشته مطرح و در نهایت تعریف مورد نظر ارائه خواهد شد.
ارزیابی عملکرد، فرایندی است که به وسیله آن کار کارکنان در فواصل معین و به طور رسمی مورد بررسی و سنجش قرار میگیرد. محقق دیگر ارزیابی عملکرد را به عنوان مرور و توصیف نظاممند عملکرد فرد در شغل مورد نظر تعریف میکند. از نظر وردر و دیوس ارزیابی عملکرد فرایندی است که عملکرد شاغل با آن اندازهگیری میشود و هنگامی که درست انجام شود کارکنان، سرپرستان، مدیران و در نهایت سازمان از آن بهرهمند خواهد شد. کاسیو ارزیابی عملکرد را توصیف نظامدار نقاط قوت و ضعف عملکرد فرد یا گروه در رابطه با اجرای وظایف محوله تعریف می کند. واژه فرایند در تعاریف بالا بر مجموعهای از اقدامات با ترتیب و توالی خاص به منظور تحقق اهداف دلالت دارد. به عبارت دیگر نظاممند بودن تمامی فعالیتها در فرایند ارزیابی منجر به اثر بخشی نظام ارزیابی میشود. شکل صفحه بعد نشانگر فرایند عمومی ارزیابی است.
مقاله انگلیسی با ترجمه فارسی اقلام تعهدی و عملکرد بازده سهام بر اساس فعالیت های تامین مالی خارجی به همراه اصل مقاله
دسته: حسابداری- مدیریت مالی
فرمت: word
تعداد صفحات ترجمه شده: 29
این مجموعه شامل فایل اصلی و فایل ترجمه شده می باشد.
چکیده
دراین این مقاله ارتباط بین تامین مالی نابهنجار خارجی و اقلام تعهدی نابهنجار به وسیله تمرکز جداگانه بر روی اقلام تعهدی سرمایه در گردش و اقلام تعهدی بلند مدت مورد بررسی قرار گرفت. ما فهمیدیم که تامین مالی خارجی و اقلام تعهدی پرتفوی کاهش خطر، نه تنه امولد بازده بالاتری است بلکه همچنین فرصتهای آماری آربیتراژی را تشکیل می دهد.تجزیه و تحلیل سطح پرتفولیو و سطح شرکتها از طریق رگرسیون مقطعی نشان می دهد که توانایی معیارهای تامین مالی خارجی در پیشبینی بازده سهام همچنان پس ازکنترل اقلام تعهدی سرمایه در گردش به قوت خود باقیست . به هر حال این توانایی با کنترل اقلام تعهدی بلند مدت به طور قابل ملاحظه ای کاهش می یابد. نتایج ما با شکست سرمایه گذاران برای تشخیص سرمایه گذاری بیش از حد مرتبط با فعالیت و یا مدیریت فرصت طلبانه عایدی ها مطابقت دارد.
کلمات کلیدی: فعالیتهای تامین مالی خارجی، اقلام تعهدی، بازده سهام.
مقدمه:
بسیاری از مطالعات انجام شده بیانگر رابطه منفی بین فعالیتهای تامین مالی شرکتها و بازده سهام در آینده است که اصطلاحاً تامین مالی نابهنجار نامیده می شود. فعالیتهای افزایش (توزیع)سرمایه با کم(زیاد)شدن بازده در آینده همراه است. این رابطه طیف گسترده ای از فعالیت های تامین مالی خارجی و حتی کل فعالیتهای تامین مالی را تشکیل می دهد. در ارتباط با این مطالعات، مستندات پژوهشی زیادی نیز وجود دارد که بیانگر رابطه منفی میان سطح اقلام تعهدی حسابداری و بازده سهام در آینده است که اصطلاحاً اقلام تعهدی نابهنجار نامیده می شود: شرکتها همراه افزایش(کاهش) اقلام تعهدی ،بازده کمتر(بیشتری)را تجربه می کنند.این ارتباط شامل اقلام تعهدی سرمایه در گردش و اقلام بلندمدت و کل اقلام تعهدی می باشد. مطالعات اخیر توسط کوهن (2006)، ، ریچاردسون و اسلوان (2008) ، و وانگ (2010) و ریچاردسون و اسلوان (2003) بیانگرارائه تلاشی سیستماتیک برای بررسی ارتباط بین این نابهنجاری در بازار است.
فایل WORD
134 صفحه
فصل اول: کلیات تحقیق
1-1-مقدمه. 2
1-2-بیان مسئله. 2
1-3-اهمیت و ضرورت تحقیق.. 3
1-4-اهداف تحقیق : 3
1-5-سئوالات تحقیق : 4
1-6-فرضیه های تحقیق : 4
1-8- متغیر های تحقیق.. 5
1-9-تعریف اصطلاحات و واژه ها 6
فصل دوم: ادبیات
2-1-تاریخچه شرکت : 10
2-2-مفهیم و مقاصد کلی اطلاعات.. 16
2-3-توصیف داده ها و تبیین رخدادها 16
2-4-پیش بینی و ارزیابی.. 16
2-5-پیشنهاد راهکارها 17
2-6-امنیت اطلاعات.. 17
2-7-تهدید ها و انواع آن. 18
2-8-محافظت.. 22
2-9-سیستم. 23
2-9-1-سیستم های بسته. 23
2-9-2-سیستم های باز 23
2-10-ضرورت اطلاعات.. 24
2-11- سیر تحول و تکامل سیستم های اطلاعاتی.. 25
2-12-سیستم های اطلاعاتی مبتنی بر رایانه. 26
2-12-1-سیستم های اطلاعاتی مدیریت (MIS) 27
2-12-2-سیستم های پردازش تراکنش (TPS) : 27
2-12-3-سیستم پشتیبان تصمیم گیری (DSS) 28
2-12-4-سیستم های اطلاعاتی مدیران جرایی (EIS) : 28
2-12-5-سیستم های خبره یا مبتنی بر دانش (KBS) 29
2-12-6-سیستم اتوماسیون اداری (OAS) : 29
2-12-7-سیستم مدیریت دانش (KMS) 30
2-13-اهمیت اطلاعات.. 30
2-14-سیستم های اطلاعاتی منابع انسانی.. 31
2-15- محدودیت های سیستم های اطلاعاتی.. 32
2-16- فناوری.. 32
2-16-1-فناوری اطلاعات.. 32
2-16-2-زمینه های فناوری اطلاعات.. 34
2-16-3-تأثیر فناوری اطلاعات بر سازمان. 34
2-16-5-ماهیت فناوری اطلاعات و ارتباطات.. 35
2-16-6-فناوری اطلاعات و ارتباطات.. 37
2-1-7-تاریخچه پیدایش گاز و صنعت گاز در ایران : 42
2-18-مقدمه. 46
2-19-تعریف تولید. 46
2-20-سیستم های اطلاعات تولید. 47
2-21-تفاوت سیستم اطلاعات با فناوری اطلاعات.. 48
2-22-تولید یکپارچه ای رایانه ای.. 48
2-23-تولید به کمک رایانه و سیستم اجرایی تولید. 49
2-24-شبکه همکاری تولید. 49
2-25-کنترل فرآیند. 49
2-26-تعریف کیفیت.. 51
2-27-تعریف کیفیت از دیدگاه فلسفی.. 51
2-28-تعریف کیفیت مبتنی بر محصول. 51
2-29-تعریف کفیت مبتنی بر مصرف کننده 52
2-30-تعریف کیفیت مبتنی بر تولید. 52
2-31-ابعاد کیفیت.. 52
2-32-رقابت در ابعاد کیفیت.. 54
22-32-تعریف هزینه. 56
2-33-1-هزینه فرصت.. 56
2-33-1-2-هزینه ها صریح یا آشکار 56
2-33-1-3-هزینه های ضمنی یا غیر آشکار 56
2-33-1-4-هزینه از نظر زمان. 57
2-33-1-5-هزینه های متغیر. 57
2-33-1-6-هزینه های ثابت.. 58
2-33-1-7-هزینه کل.. 58
2-33-1-8-هزینه های متوسط کل (ATC) 58
2-33-1-9-هزینه نهایی (MC) 59
2-33-1-10-هزینه های ثابت متوسط (AFC) 59
2-34-بهره وری : 61
2-34-1-بهره وری از دیدگاه اقتصاد دانان : 61
2-34-2-بهره وری از دیدگاه مهندسان : 61
2-34-3-بهره وری از دیدگاه مدیران : 61
2-35-پی آمد های مثبت بهره وری.. 62
2-36-موانع بهره وری.. 63
2-37-عومل موثر بر افزایش بهره وری.. 64
2-38-مولفه های بهره وری.. 64
فصل سوم: روش تحقیق
3-1-مقدمه. 72
3-2-روش تحقیق.. 72
3-3-نوع تحقیق.. 74
3-3-تبیین و توصیف سئوالات.. 74
3-4-عوامل موثر بر میزان تولید به شرح زیر می باشد : 74
3-4-جامعه آماری.. 76
3-5-روش نمونه گیری.. 76
3-6-ابزار جمع آوری طلاعات.. 76
3-7-پرسشنامه. 77
3-8-آشنایی با پرسشنامه. 78
3-9-روشهای تجزیه و تحلیل اطلاعات.. 79
. 3-9-1-تحلیلی توصیفی داده ها 79
3-9-2- تجزیه وتحلیل استباطی داده ها 79
3-10-اعتبار یا روایی تحقیق.. 81
3-11-اعتماد یا پایایی تحقیق.. 81
3-12-آمار استنباطی.. 82
3-13- آزمون همبستگی پیرسون. 82
3-15-قلمرو تحقیق.. 84
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها
4-1-مقدمه : 86
4-2(بخش اول ) – ویژگی جمعیت شناختی.. 87
4-3-1-ضریب آلفای کرونباخ در هفت سال اول. 91
4-3-2-ضریب آلفای کرونباخ در هفت سال دوم. 92
4-3-3-ضریب آلفای کرونباخ در هفت سال سوم. 92
4-3-4-ضریب آلفای کرونباخ در هفت سال چهارم. 92
4-4-ضریب پایایی نهایی ابزار پژوهش… 93
4-5-آزمون نرمالیتی متغیر ها 93
4-6- آزمون همبستگی پیرسون. 94
4-6-1-آزمون همبستگی پیرسون با متغیر اول. 95
4-6-2-آزمون همبستگی پیرسون با متغیر دوم : 95
4-6-3-آزمون همبستگی پیرسون با متغیر سوم : 96
4-6-4-آزمون همبستگی با متغیر چهارم. 96
4-6-5-بخش دوم : آزمون فرضیات : 97
4-6-5-1-فرصیه فرع اول. 97
4-6-5-2-فرصیه فرعی دوم. 98
4-6-5-3-فرضیه فرعی سوم. 99
4-6-5-4-فرضیه فرعی چهارم. 100
4-7-اولویت بندی هر یک از ابعاد و گزینه ها : 101
4-8- رتبه بندی هر یک از متغیر های تحقیق : 101
4-8-1-آزمون فریدمند برای گزینه های میزان تولید. 102
4-8-2-آزمون فریدمن برای گزینه های کیفیت محصول : 103
4-8-3-آزمون فرید من برای گزینه های هزینه های تولید : 104
4-8-4-آزمون فرید من برای گزینه های بهبود کارایی : 105
4-9-اولویت بندی هر یک از ابعاد : 105
فصل پنجم: نتیجه گیری، تفسیر و پیشنهادات
1-5-مقدمه. 108
5-2-نتیجه گیری.. 108
5-2-1-نتیجه حاصله از فرضیه اول : 108
5-2-2-نتیجه حاصله از فرضیه دوم : 109
5-2-3-نتیجه حاصله ازفرضیه سوم : 109
5-2-4-نتیجه حاصله از فرضیه چهارم : 109
5-3-محدودیت های تحقق : 110
5-4-تفسیر نتایج تحقیق.. 110
منابع فارسی.. 114
ضمائم. 116
فهرست جداول
عنوان صفحه
جدول شماره (2-1) 15
جدول شماره(4-1) 87
جدول شماره(4-2) 88
جدول شماره (4-3) 89
جدول شماره (4-4) 91
جدول شماره(4-5) 92
جدول شماره (4-6) 92
جدول شماره(4-7) 92
جدول شماره (4-8) 93
جدول شماره(4-9) 94
جدول شماره(4-10) 95
جدول شماره(4-11) 95
جدول شماره (4-12) 96
جدول شماره(4-13) 96
جدول شماره (4-14) 97
جدول شماره (4-15) 98
جدول شماره(4-16) 98
جدول شماره (4-17) 99
جدول شماره(4-18) 99
جدول شماره (4-19) 100
جدول شماره(4-20) 100
جدول شماره (4-21) 101
جدول شماره (4-22) 102
جدول شماره(4-23) 102
جدول شماره (4-24) 103
جدول شماره (4-25) 103
جدول شماره (4-26) 104
جدول شماره (4-27) 104
جدول شماره (4-28) 105
جدول شماره (4-29) 105
جدول شماره (4-30) 106
جدول شماره (4-31) 106
فهرست نمودار
عنوان صفحه
نمودار شماره(4-1) 87
نمودار شماره(4-2) 87
نمودار شماره(4-3) 88
نمودار(4-4) 89
نمودار شماره(4-5) 90
فصل اول
کلیات تحقیق
جامعه جهانی در عصری به سر می برد که در آن اطلاعات و دانش را سرمایه اصلی و عامل اساسی رشد و توسعه یک جامعه می شناسد تا آنجا که (دانایی، توانایی است ) شعار اصلی این عصراست اطلاعات ، ابزارو عامل اساسی به کارگیری دانش در عصر حاضر است . حقیقت این است که شاغلان بخش اطلاعات از بزرگترین طبقات فعال فناوری اطلاعات و از همه مهمترین و عمده ترین ساختار های موجود در جامعه امروز جهانی است. پیدایش و گسترش این ساختار متکی به سه عامل ( تغییرات پویا و پیشرفت فناوری ) ( جهانی شدن تجارت ) و ( پیشرفت های اجتماعی ) است. فن آوری اطلاعات در پیوند بین فعالیت های مختلف یکسازمان و نیز ضامن بقا و تداوم فعالیت های یک سازمان است و بدون بهره مندی از آن نه تنها امکان استفاده ازروش های نوین درسازمان فراهم نمی شود و اینکه امکان رقابت یا سازمان های دیگر نیز از میان خواهد رفت . از آنجا که موقعیت و شیوه بخش نفت از یک سو و ضرورت بهره مندی از شیوه ها و روش های نوین از دیگر سو، مجهز شدن بخش نفت را به فناوری اطلاعات و نیز استفاده از روش ها و راه حل های نوین اجرایی – عملیاتی در اولویت قرار گیرد و ترجیحاً در برنامه ریزی آموزشی مهندسی نفت محفوظ گردد. ره آورد عصر فناوری اطلاعات، کاهش اهمیت نسبی پردازش اطلاعات است و آن ناشی از کاربرد قابل توجه فناوری اطلاعات در برنامه ریزی مدیریت و استفاده راهبردی از آن در سازمان است. (منبع : دانشنامه رشد )
سازمانها و شرکت ها با به کار گیری و پیاده سازی فناوری اطلاعات توانایی انجام بهتر و ساده تر وظایف خود را افزایش می دهند و از این طریق قادرند روش کار خود رادگرگون سازند. مزایای که IT در سازمان ها ایجاد می کند از جمله در صرفه جویی هزینه ها ، جلوگیری از خطاهای انسانی، افزایش بهبود کارآیی و اثر بخشی سازمانی بسیار قابل تامل می باشد به همین خاطر امروزه سرانه هزینه IT به ازای یک نیروی انسانی به عنوان یکی از شاخص های توسعه ملی کشور ها مطرح می شود. IT باعث کاهش هزینه در اثر افزایش دسترسی به اطلاعات، پردازش وبازار یابی آن خواهد شد. در دهه اخیر فناوری اطلاعات علاوه بر خودکار سازی ادارات در کاهش انواع هزینه های کیفیت نقش بسزایی را ایفا کرده است .
این تحقیق به نقش و تأثیر فناوری اطلاعات در صنعت نفت و مدیریت فواید و میزان استفاده از تکنیک های فناوری اطلاعات در جهت برآورده کردن اهداف سازمانی پرداخته و با استفاده از فناوری اطلاعات و سیستم مدیریت اطلاعات جهت ارائه راهکار مناسب به مدیران ارشد شرکت های تولید نفت و گاز عسلویه بوده است.
عصر فعلی را برخی عصر اطلاعات لقب داده اند. این نامگذاری شاید به این دلیل باشد که امروزه اطلاعات به جزء تفکیک ناپذیر زندگی بشر تبدیل شده است اگرچه اطلاعات از دیر باز در زندگی بشر تأثیر بسزایی داشته وانسان برای تصمیم گیری ها و طی طریق همواره محتاج به آن بوده است ولی آنچه که امروزه اهمیت آن را صد چندانکرده شرایط نوین زندگی و افزایش سهم اطلاعات در آن است.
و همچنین برنامه ریزی ها، اکتشافات، تحقیقات بر اساس استفاده درست، سریع و به موقع از اطلاعات و سیستم اطلاعاتی کارآمد امکان پذیر است. در بسیاری از سازمان ها و شرکت ها، فناوری اطلاعات به صورت یک سطح نیرومند در آمده که در صحنه رقابت جهانی و افزایش تقاضا از نظر سرعت، کیفیت، ارزش نقش بسیار مهمی ایفا می کند .
هدف اصلی : بررسی و شناخت سطح فناوری اطلاعات در حیطه مدیریت ارشد شرکت پتروشیمی پارس عسلویه و ارائه راه حل های مناسب.
اهداف فرعی :
سئوال اصلی :
میزان تأثیر فناوری اطلاعات بر عملکرد تولیدی شرکت پتروشیمی پارس عسلویه به چه اندازه است ؟
سئوالات فرعی :
تعداد صفحه :134
لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه15
فهرست مطالب
تعادل معنویت و مادیت
تعادل هدف های تربیتی
نقش پدر در خانواده :
مقدمه :
بدون کوچکترین مبالغه باید گفت که تداوم انقلاب اسلامی وحفظ وبقای نظام اسلامی نیز به عملکرد خانواده های عزیز بستگی دارد زیرا با این که فضای کلی جامعه هم در آدمی تاثیر دارد ولی آن چه تربیت خانوادگی با یک کودک ونوجوان می کند هیچ عامل دیگری قادر به این کار نیست یک مادر آگاه ومومن باشدی خود می تواند فرزند سالم و پویایی را پرورش دهد وبه عنوان عضوی تاثیر گذار به جامعه تحویل دهد ویک پدر شایسته قادر است با رفتار انسانی وقاطع خود روحیه ی مبارزه وجهاد را در فرزند خود به وجود آورد و به عزت اقتدار جامعه اسلامی یاری رساند .
پدر به سب نقش تربیتی و فرهنگی خود می تواند در پرورش فرزندان متفکر آگاه و بالغ بسیار تاثیر گذار باشد اگر ابعاد این نهاد ترتیبی به درستی تحلیل شود و معلوم می گردد که سلامت و پویای جامعه به سلامت و پویای پدر ومادر خانواده بستگی دارد .
تعادل نظر وعمل
مرد یا زنی را تصور کنید که درباره ی امور مختلف سخن می گویند وتوضیحات گوناگون ارائه می کند ولی رفتار و عمل وی باگفته هایش انطباق ندارد . در این حالت چه اتفاقی می افتد وچه فضایی در خانواده به وجود می آید به اولین اثر آن بی اعتبار شدن حرف ها و نظریات است اعضای خانواده می بیند که حرف ها در یک طرف قرار دارند واعمال از جنس دیگرند وبدین ترتیب بی اعتمادی به