نوع فایل: word
قابل ویرایش 45 صفحه
چکیده:
دراین پروژه بررسی روابط سرسختی روان شناختی با حمایت اجتماعی دانش جویان دختر وپسر کارشناسی زبان انگلسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایذه درسال جاری 88-78 مورد بررسی قرارگرفت.
آزمون های این تحقیق بصورت تصادفی ساده ازبین دانش جویان رشته کارشناسی زبان انگلیسی انتخاب شده است این پژوهش درای پنج فرضیه می باشد وبرای بررسی وتعیین اطلاعات آنها، اطلاعات از طریق پرسشن سر...............اهواز وحمایت اجتماعی فیلیپس ججمع آوری شد .
برای تعلیل داده های این تحقیق ار روش ضریب هم بستگی پیرسون ودگرسیون استفاده شده است .نتایج اینبررسی نشان دادبین سرسختی روان شناسی با حمایت اجتماعی رابطه معنی درای وجود دراد.
مقدمه:
یکی از سازمانهای مهم ومؤثر جهان امروز دانشگاها می باشند، سازمان هایی که انسانهای متعهد ومتخصص را تحویل جامعه می دهد وم............اصلی آن دردرجه اول انسان سازی ودرمرحله دوم تخصص می باشد به عبارت دیگر ثمره این سازمان از یک سو تبدیل انسانهای خام ومتعهد به انسانهای سالم، خلاق ، بابنده ، متعادل ورشد یافته است واز سویی دیگر تامین کننده هستند دراین زمان گسترده وعظیم میلیونها جوان درفضای دانشگاههای به یادگیری ویادهی مشغول هستند ودرحال حاضر که تخصص وفن آوریدرصدمه ثانیه درحال پیشرفت وحرکت به سوی تعالی می باشد، مسئولیت و سلامت دانشگاه ودانشجو فوق العاده مهم وبااهمیت تر از همیشه می باشد وحال اینجا تربیت صحیح منجر به سر.سختی آن هم .............برای نگرش واقع بینانه وبلندی نظر می شوند وبه عبارتی یک احساس بنیادی از کنترل که به فرد امکان ترسیم ودسترسی به فهرستی از راهردها را می دهد ودرنهایت باعث پرورش دیی خوبینانه نسبت به استرس ورها می شود.
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
بیان مسأله
اهمیت وضرورت تحقیق
اهداف
هدفهای کلی
هدفهای جزئی
فرضیه های تحقیق
محدودیتهای تحقیقی
واژه های عملیاتی
حمایت اجتماعی
استرس ورها
فصل دوم
الف ؛ ادبیات (نظریه ) تحقیق
ب ؛ پیشینه تحقیق
"مبارزه جویی"
ویژگیهای سرسختی روانشناختی
پژوهش دیگری با هدف
فصل سوم
روش تحقیق (روی یک صحفه جداگانه)
جامعه آماری
نمونه آماری وروش نمونه گیری
روش تحقیق
روش اجرا
روش تحلیل داده ها
فصل چهارم
تجزیه وتحلیل اطلاعات
جدول 4-4 رابطه هم بستگی سرسختی وحمایت اجتماعی رابه روش ضریب هم بستگی پیرسون نشان می دهد.
فرضیه دوم
جدول 5-4
فرضیه سوم (صفر)
جدول 6-4
فرضیه چهارم
جدول 7-4
جدول 8-4
فرضیه پنج
جدول 8-4
فصل پنجم
بحث ونتیجه گیری
ب: نتیجه کلی
ج: محدویهای پژوهشی
د- پیشنهاد ها
فرضیه پنجم
منابع
منابع ومأخذ:
1-کیومرثی،آذر- روانشناسی ،اتشارات علمی دانشگاه اردبیل
2-سیف نراقی ،نادری عزت الله ،روش تحقیق وچگونگی ارزشیابی
3-دلاور،علی – مبانی نظریوعلمی درپژوهش وعلوم انسانی
4-هوشنگ خرمی ، بررسی رابطه سرسختی روانشناختی با سلامت روانی ،پایان نامه کارشناسی ارشد –دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز – روانشناسی عمومی
5-آزاد، حسین ،آسیب شناسی – انتشارات بعثت
پروژه بررسی روابط سرسختی روان شناختی با حمایت اجتماعی دانش جویان دختر وپسر کارشناسی زبان انگلسی دانشگاه آزاد اسلامی. doc