چـگونه توانستم روابط اجتــماعی را در بین دانش آموزان مدرسه تقویت کنم؟
26 صفحه
عوامل دخیل در شکل گیری ارتباط: 9
ویژگی های نوجوانی که به قدر کافی از محبت بهره مند بوده است: 11
ویژگی های نوجوانی که از محبت محروم بوده : 12
علل عدم تعامل یافتگی نوجوان: 12
محیط های نا مساعد خانوادگی: 13
1-بررسی رابطه کژ رفتاری های اخلاقی-اجتماعی.. 15
نتایج ویافته های این تحقیق به شرح ذیل می باشد : 16
این فایل حاوی جزوه آموزشی تقویت، ترمیم، بهسازی و مقاوم سازی لرزه ای ساختمان ها می باشد که به صورت فرمت PDF در 55 صفحه در اختیار شما عزیزان قرار گرفته است، در صورت تمایل می توانید این محصول را از فروشگاه خریداری و دانلود نمایید.
فهرست
بهسازی و مقاوم سازی لرزه ای ساختمانهای بتنی
ارزیابی آسیب پذیری لرزه ای ساختمانهای موجود
عملکرد لرزه ای
کاربرد کامپوزیت های FRP
در تقویت و بهسازی سازه های بتنی و بنایی
تصویر محیط برنامه
این فایل حاوی جزوه آموزشی روش های تعمیر، مرمت و تقویت سازه ها می باشد که به صورت فرمت PDF در 97 صفحه در اختیار شما عزیزان قرار گرفته است، در صورت تمایل می توانید این محصول را از فروشگاه خریداری و دانلود نمایید.
فهرست
مقدمه
کلیات
مفاهیم و تعاریف
ارزیابی کیفی و کمی
تکنیکهای بهسازی
تصویر محیط برنامه
تقویت کننده کم نویز (Low Noise Amplifier) نوعی خاصی از تقویت کننده های الکترونیکی است. که در سیستم های مخابراتی برای تقویت سیگنال های گرفته شده از آنتن به کار می رود و اغلب در فاصله ی کمی از آنتن قرار می گیرد تا کاهش دامنه ی سیگنال در خطوط به حداقل ممکن برسد.استفاده از LNA سبب می شود که نویز طبقات بعد بوسیله ی بهره ی LNA کاهش یابد ولی نویز LNA به طور مستقیم در سیگنال دریافتی تزریق می شود. لذا یک شرط برای تقویت کننده ی کم نویز آن است که در حالی که سیگنال را تقویت می کند، نویز و اختلال بسیار کمی به آن بیفزاید تا بازیابی سیگنال در طبقات بعد به نحو مطلوب صورت گیرد. مقاله ای که می خوانید یک تئوری جدید برای تقویت کننده کم نویز (LNA) است که برای رادیو با پهنای باند بالا (Ultre-WideBand) تهیه شده است.
در این بخش یک مقاله قرار داده شده است که با نرم افزار ADS 2009 شبیه سازی شده است. در نتایج شبیه سازی پارامترهای S و IIP3 محاسبه شده اند و نمودارهای آنها نشان داده شده است.
این مقاله در سال 2015 در مجله IET چاپ شده است.
عنوان مقاله:
یک تقویت کننده کم نویز 0.6 ولت فوق پهن باند با مصرف پایین و بهره بالا با تکنیک بایاس مستقیم بدنه برای عملکرد در ولتاژهای پایین
عنوان انگلیسی:
A 0.6 V,low power and high gain ultra wideband low-noise amplifier with forward body-bias technique for low voltage Operations.
نویسندگان مقاله:
Sunil Pandey
Jawar Singh
یرای استفاده از این نتایج در ADS های با نسخه بالاتر باید فایل شبیه سازی را به صورت Archive تبدیل کنید و در ADS های جدیدتر اجرا کنید.
اقدام پژوهی چگونه توانستم درس املا را در دانش اموزان تقویت کنم ؟
اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد.
فرمت فایل: ورد قابل ویرایش
تعداد صفحات: 13
فهرست مطالب
مقدمه :
توصیف وضعیت موجود
گردآوری اطلاعات (شواهد 1)
تجزیه و تحلیل اطلاعات
خلاصه یافته های اولیه
اصول و مبانی املا
املا و انواع آن
روش تدریس املا
نکات برجسته روش آموزش املای فارسی :
گام اول , انتخاب متن :
گام دوم
گام سوم
گام چهارم
راههای پیشنهادی برای تقویت املایی دانش آموزان ضعیف
چگونگی اجرای راه جدید
گرد آوری اطلاعات ( شواهد 2 )
نتیجه گیری
منابع و ماخذ
مقدمه : توصیف وضعیت موجود
مقطع ابتدایی زیر بنای مقاطع دیگر تحصیلی می باشد و در مقطع ابتدایی نیز پایه اول اساس پایه های دیگر می باشد و هر چقدر دانش آموزان در این پایه بهتر آموزش ببینند در پایه های دیگر راحت تر هستند و بالعکس ؛ در پایه اول دو درس ریاضی و فارسی ( قرائت فارسی و املای فارسی ) کلیدی هستند و بیشترین ساعات به این دو درس اختصاص می یابد و از بین دو درس ذکر شده درس فارسی از اهمیت دو چندانی برخوردار می باشد. طوری که بدون یادگیری درس فارسی , یادگیری دروس دیگر تقریباً غیر ممکن می باشد.
چندین بار بود که آموزگار پایه دوم از وضعیت تحصیلی دو دانش آموز ابراز نگرانی می کرد و آنان را در حد دانش آموزان پایه اول هم نمی دانست . از عدم پیشرفت تحصیلی آنان صحبت می کرد؛ مدیر مدرسه با اولیای دانش آموزان ذکر شده , مشاوراتی را بعمل آورد . قرار شد آنان به فرندان خود کمک کنند و همگام با معلم درس ها را تکرار و تمرین کنند.
بعد از گذشت یک ماه , متاسفانه پیشرفتی حاصل نشد در جلسه شورای معلمان وضعیت دانش آموزان ذکر شده مورد بحث قرار گرفت . پیشنهادهایی ارائه گردید بنده را مامور رسیدگی به این دانش آموزان نمودند , من هم با بررسی نمرات سال گذشته آنان و مشاوره با والدین و معلم پایه دوم آنان مطالبی را جمع آوری نمودم.