فی موو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی موو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

مقاله ارزشمند راهبردهای مدیریت ایمنی با ترجمه روان فارسی (SAFETY MANAGEMENT SYSTEM)

اختصاصی از فی موو مقاله ارزشمند راهبردهای مدیریت ایمنی با ترجمه روان فارسی (SAFETY MANAGEMENT SYSTEM) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله ارزشمند راهبردهای مدیریت ایمنی با ترجمه روان فارسی (SAFETY MANAGEMENT SYSTEM)


مقاله ارزشمند راهبردهای مدیریت ایمنی با ترجمه روان فارسی (SAFETY  MANAGEMENT SYSTEM)

دانلود فایل اصلی مقاله مدیریت راهبردهای مدیریت ایمنی در فرمت PDFهمراه با ترجمه روان فارسی مقاله با فرمت ورد با فهرست و عناوین(قابل ویرایش)  

قابل توجه : این محصول تا مهلت محدودی با تخفیف 50 درصدی در این فروشگاه بفروش می رسد.

فهرست مطالب این مقاله ارزشمند (شامل 88 صفحه مقاله اصلی)عبارتند از :

1 Definitions 4

2 About the Guidelines 6

3 CSU Management of OHS 6

  1. 1 Introduction 6
  2. 2 Safety Culture and Commitment 9

Safety Culture 9

Commitment to Safety Culture 9

Maintaining a Positive Safety Culture 9

Aim of a Safety Culture 10

Commitment and Policy 10

  1. 3 Reporting Structures and Approach 11
  2. 4 Budgeting and Cost Centres 13
  3. 5 Management and Advisory Committees 13

Environment and Safety Management Committee (ESMC) 13

Emergency Planning Committee (EPC) 13

Radiation Safety Committee 13

Biosafety Committee 13

Critical Response Group 13

Campus OHS Committees 14

Campus Watch 14

  1. 6 Emergency Planning and Control 14

Concept 14

Overview of Australian Standard 14

CSU Current Position 14

Identification of Wardens 15

Strategy for Implementation 15

Critical Incident Management 15

  1. 7 Workers Compensation and Injury Management 17

Early Return to Work 17

Workers Compensation Management 17

Policy 17

Injury Management and Return to Work Program 17

Return to Work Coordinators and Role 17

Case Management 18

Suitable Duties 19

Claims Management 20

Disputes 21

Premiums and Allocation 21

  1. 8 First Aid Management 21

Provision of First Aid 21

Management of First Aid 22

Incident Reporting 22

Notification of Accidents to WorkCover NSW 22

  1. 9 Recruitment 23

Duties and Duty Statements 24

Non Managerial Staff 24

CSU Safety Management Guidelines

Page 2 Getting there by being aware and taking care!

Supervisory Staff 24

Managers 24

Executive Staff 24

Pre-employment Medicals 24

OHS Induction 25

  1. 10 Risk Management 26

OHS Risk Management 26

Standards 26

Principles of OHS Risk Management 27

What are the OHS Benefits of Managing Risk? 27

CSU's OHS Risk Management System 27

Risk Context 28

Identifying Hazards 28

Assessing OHS Risks 30

Controlling OHS Risks 31

Measuring Control Effectiveness 34

Making Improvements 35

Integrating into the Safety Management System 35

OHS Risk Management Documentation 35

  1. 11 Management Information System (MIS) 35

Principles 35

  1. 12 Performance Management 36

Principles 36

Awards and Agreements 36

Performance Indicators 36

Negative Performance Indicators 36

Injuries and Illness Reports 36

Workers Compensation Costs 37

Positive Performance Indicators 37

Management Performance Indicators 37

Operational Performance Indicators 37

  1. 13 Record Keeping 38

Principles 38

Controlled Documents 40

Document Information 40

Document Review 40

Version Numbering 40

Document History and Version Control Records 41

Amendments 41

Amendment of Policy 41

Administrative Amendment 41

  1. 14 Internal and Externa l Reporting 41

Internal 41

External 42

Mandatory Notification of Incidents to WorkCover NSW 42

4 Unit OHS Management System 43

  1. 1 Introduction 43
  2. 2 Unit OHS Management Structures 43
  3. 3 Commitment 46
  4. 4 Consultation 46

Legislative Requirement for OHS Consultation 47

CSU Safety Management Guidelines

Page 3 Getting there by being aware and taking care!

Reference: OHS Act Sections 13 to 15, Code of Practice

Sections 2 and 3 47

Application to Cost Centre Management 47

OHS Consultation Statement 48

Purpose of OHS Consultation Statement 48

Consultation with Staff 49

Campus OHS Committee 49

OHS Consultation Statement 49

  1. 5 Communication and OHS Groups 50
  2. 6 OHS Policies and Guidelines 50
  3. 7 Responsibility and Accountability 51
  4. 8 Duty Statements and Position Descriptions 53
  5. 9 Performance Agreements 53
  6. 10 Recruitment 53
  7. 11 Risk Management 54
  8. 12 Standard Operating Procedures (SOP) 60
  9. 13 Contractors 60
  10. 14 Off-Site Work 61

General 61

Working from Home 61

  1. 15 Safe Systems 62
  2. 16 Incident Management 62
  3. 17 Post-Incident Management 63
  4. 18 Injury Management 64
  5. 19 Information, Instruction and Training 65
  6. 20 Record Keeping 67

Reports from Units 69

Incident Reports for Staff 69

Incident Reports for Students 69

Mandatory Notification of Incidents 69

Workplace Inspections 70

OHS Action Plans 70

  1. 21 Cycle of Continuous Improvement 70

5 Development of Specific OHS Programs 74

  1. 1 Introduction 74
  2. 2 Determining Needs 75
  3. 3 Planning and Setting Standards 75
  4. 4 Implementation 76
  5. 5 Performance Measurement and Evaluation 77
  6. 6 Review and Improvement 78
  7. 7 An Integrated Approach 78

6 Diagram List 79

7 Checklists 79

8 Tables 86

9 Publications and References 86

10 Acknowledgments 87


دانلود با لینک مستقیم


مقاله ارزشمند راهبردهای مدیریت ایمنی با ترجمه روان فارسی (SAFETY MANAGEMENT SYSTEM)

مقایسه راهبردهای یادگیری دانش آموزان موفق وناموفق

اختصاصی از فی موو مقایسه راهبردهای یادگیری دانش آموزان موفق وناموفق دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقایسه راهبردهای یادگیری دانش آموزان موفق وناموفق


مقایسه راهبردهای یادگیری دانش آموزان موفق وناموفق

 

 

 

 

 

 

 

 

نوع فایل:ورد قابل ویرایش

تعداد صفحه:115

قیمت:3000 تومان

دانلود و خرید به صورت آنلاین

به همراه فهرست کامل:چکیده،مقدمه،نتیجه گیری و منابع

 

 

 

مقدمه
محیط پیرامون ما با وجود افراد، اشیاء و رویدادهای متعدد ومتنوع بسیار پیچیده است بعلاوه کنش متقابل وتغییرات مداوم موجود در عوامل مختلف پیچیدگی فزاینده‌ای را بر زندگی انسان تحمیل می‌کند. و انسان برای مقابله با این همه تغییرات بدنبال یافتن راه‌حلهای مناسب برای سازگاری است.
از آنجائیکه منابع خطر و ارضاء نیاز ما نیز پیوسته در حال تغییرند. لازمة زندگی پویایی در سازگاری ارگانیسم با محیط است. و فرایندهای یادگیری پویایی لازم برای ارگانیسم را فراهم می‌کند تا بتواند با شرایط محیطی گوناگون به زندگی خود ادامه دهد. یعنی علاوه براینکه محرکهای مختلف مثبت، منفی یا خنثی را بشناسد. رفتارهای مناسب مقابل هر کدام از محرکها را یاد بگیرد واین یادگیری به طرق مختلف از ابتدای زندی نوع بشر صورت گرفته است اما امروزه با تکامل زندگی بشر یادگیری عمومی و کسب دانش از طریق آموزش بخش مهمی از اطلاعات لازم برای سازگاری را در اختیار قرار می‌دهد. (السون و هرگنهان ،1997)
حجم اطلاعات از هر نوع که باشد،چنان رو به افزایش است که هر فرد در هر شغل و مقامی برای رفع نیازهای فردی و شغلی خود نیاز به مطالعه و صرف وقت زیاد برای آن دارد. به این ترتیب مطالعه وسیلة ارتقاء نوع بشر و ابزار انتقال علم ودانش است. ولی متأسفانه در جامعة ما هنوز فرهنگ مطالعه به عنوان یک نیاز واقعی برای مردم به حساب نمی‌آید. و حتی دانش‌آموزان ودانشجویان ما نیز که مطالعه جزء اصلی و حرفه وزندگی آنهاست درست مطالعه نمی‌کنند. روش مطالعه فعال را نمی‌دانند، کند می‌خوانند، به اندازه کافی مطالب را درک نمی‌کنند، به خوبی به یاد نمی‌آورند. نمی‌دانند چه بخوانند؟ چگونه بخوانند؟ و چگونه به خاطر بسپارند؟ از همه بدتر نمی‌دانند که بد می‌خوانند و اینهمه باعث گریز از مطالعه و عدم یادگیری مناسب از آن است.


دانلود با لینک مستقیم


مقایسه راهبردهای یادگیری دانش آموزان موفق وناموفق

دانلود پایان نامه آماده درباره رابطه راهبردهای شناختی و موفقیت تحصیلی دانش‌آموزان با فرمت word-ورد 100 صفحه

اختصاصی از فی موو دانلود پایان نامه آماده درباره رابطه راهبردهای شناختی و موفقیت تحصیلی دانش‌آموزان با فرمت word-ورد 100 صفحه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پایان نامه آماده درباره رابطه راهبردهای شناختی و موفقیت تحصیلی دانش‌آموزان با فرمت word-ورد 100 صفحه


دانلود پایان نامه آماده درباره رابطه راهبردهای شناختی و  موفقیت تحصیلی دانش‌آموزان با فرمت word-ورد 100 صفحه

بررسی رابطه راهبردهای شناختی و فراشناختی با میزان موفقیت تحصیلی دانش‌آموزان شهری و روستایی

فصل اول

1ـ مقدمه

هدف از آموزش کمک به ارتقاء سطح یادگیری در دانش‌آموزان است. اما یادگیری موضوع مشخص واحدی نیست. بلکه تقریباً همه فعالیت‌هایی که ما در طول زندگی انجام می‌دهیم از تجارب یادگیری‌مان سرچشمه می‌گیرد. ما موضوع‌های مختلف درسی و غیردرسی مانند ریاضی، ادبیات، هنر، علوم دینی، طرز معاشرت را یاد می‌گیریم. علاوه بر این ما عواطف مختلف را نیز یاد می‌گیریم. تهیه فهرست کاملی از آنچه که انسان در طول زندگی یاد می‌گیرد بسیار مفصل و شاید غیرممکن است. اما به طور کلی در مورد راهبردهای مختلف یادگیری به دو نوع از راهبردها یعنی راهبرد شناخت و راهبرد فراشناخت تأکید شده است. در سال‌های اخیر شاهد پیشرفت عظیم روانشناسی پرورش به سوی کشف این راهبردها یعنی راههای یاد گرفتن و مطالعه کردن بوده‌ایم (سیف 1379).

در سالهای اخیر در مورد تأثیر راهبردهای شناختی و فراشناختی تحقیقات گوناگون صورت گرفته است و سعی بر آن بوده است در مورد اهمیت و تأثیر هرکدام از راهبردها اطلاعات لازم به معلمان ارائه شود تا نحوه یادگیری به نحوه مطلوب‌تری امکان‌پذیر گردد. نخستین بار هارلو[1] (1949) مفهوم فراشناخت (دانستن درباره دانستن) را در یک رشته آزمایشی که با میمونها انجام داد مطرح ساخت. براون[2] (1978) فراشناخت را به دو صورت زیر معرفی کرده است:

1ـ آگاهی فرد از فعالیت‌ها یا فرایندهای شناختی خود او

2ـ روشهای مورد استفاده فرد برای تنظیم فرایندهای شناختی خودش.

به سخن دیگر، فراشناخت از یک سو شامل موشهای کنترول و نظارت بر یادگیری است. بنابراین آموزش راهبردهای فراشناختی در پیشرفت تحصیل آموزش گیرندگان موثرتر از آموزش صرفاً راهبردهای شناختی می‌باشد (براون 1978).

 

2ـ بیان مسأله

سالهاست که روانشناسان درصدد پاسخ دادن به این سوالات هستند تا چرا بعضی دانش‌آموزان نسبت به بعضی دیگر از نظر پیشرفت تحصیلی موفق‌ترند؟ چه چیزی این تفاوتها را رقم می‌زند؟ برای پاسخ دادن به این سوالات بررسی عواملی که تصور می‌شود موقعیت تحصیلی را تبیین می‌کنند ضرورت پیدا می‌کنند.

به مرور زمان روشن شده تاکید تبیین و پیش‌بینی موفقیت و کامیابی تنها استفاده از راهبردهای شناختی نیست. بسیاری از دانش‌آموزان با استفاده از راهبرد شناختی مشکلات زیادی در فراگیری مطالب درسی دارند، در حالی که دانش‌آموزان دیگر با تاکید زیادتر روی راهبردهای فراشناختی موفقیت تحصیلی بالایی را کسب کرده‌اند، و چه بسا افرادی را بشناسیم که با استفاده از راهبرد شناختی درصد متوسط موفقیت تحصیلی را کسب کرده‌اند ولی با درنظر گرفتن راهبردهای فراشناختی به موفقیت‌های زیادی در زندگی‌شان دست یافته‌اند (سیف 1979).


[1]  Harlow

[2]  Brown


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پایان نامه آماده درباره رابطه راهبردهای شناختی و موفقیت تحصیلی دانش‌آموزان با فرمت word-ورد 100 صفحه

راهبردهای مدیریت تلفیقی آفات (IPM) در کنترل جوندگان مضر کشاورزی

اختصاصی از فی موو راهبردهای مدیریت تلفیقی آفات (IPM) در کنترل جوندگان مضر کشاورزی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

راهبردهای مدیریت تلفیقی آفات (IPM) در کنترل جوندگان مضر کشاورزی


راهبردهای مدیریت تلفیقی آفات (IPM) در کنترل جوندگان مضر کشاورزی

 

 

 

 

 

 

 

مقاله با عنوان راهبردهای مدیریت تلفیقی آفات (IPM) در کنترل جوندگان مضر کشاورزی در فرمت ورد در 10 صفحه و شامل توضیحات جامعی درباره این مطلب می باشد.


دانلود با لینک مستقیم


راهبردهای مدیریت تلفیقی آفات (IPM) در کنترل جوندگان مضر کشاورزی