فی موو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی موو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

دانلود پاورپوینت تقسیم بازار و تعیین بازار هدف

اختصاصی از فی موو دانلود پاورپوینت تقسیم بازار و تعیین بازار هدف دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت تقسیم بازار و تعیین بازار هدف


دانلود پاورپوینت تقسیم بازار و تعیین بازار هدف

دانلود پاورپوینت تقسیم بازار و تعیین بازار هدف عنوان:

فرمت: پاورپوینت (قابل ویرایش)

تعداد اسلاید:19 اسلاید

دسته: مدیریت بازاریابی -اصول بازاریابی

این فایل در زمینه " تقسیم بازار و تعیین بازار هدف " بوده که می تواند به عنوان سمینار در کلاس برای درس مدیریت بازاریابی ارائه شده و مورد استفاده قرار گیرد . بخشهای عمده این فایل شامل موارد زیر است:

دلایل اینکه با تمامی متقاضیان بالقوه و بالفعل نمی توان رفتار مشابهی داشت

مزایای تقسیم یک بازار بزرگ نا متجانس به خرده بازارها

سیر تکاملی تقسیم بازار

بازاریابی انبوه یا یکنواخت

بازاریابی انبوه یا یکنواخت

بازاریابی تفکیکی یا تنوع کالا

بازاریابی متمرکز یا هدفدار

معیارها و ضوابط تقسیم بازار

تقسیم جغرافیایی

تقسیم جمعیتی

متغیرهای اصلی تقسیم بازار و اجزاء تشکیل دهنده آن

روانی

رفتاری

عوامل مؤثر در تقسیم بندی بهینه بازار

سه استراتژی تعیین بازار هدف

استراتژی بازاریابی یکسان (غیرتفکیکی )

استراتژی بازاریابی متفاوت (تفکیکی)

استراتژی بازاریابی متمرکز (تمرکزی)

عوامل مؤثر بر انتخاب استراتژی بازاریابی


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پاورپوینت تقسیم بازار و تعیین بازار هدف

مقاله بررسی رابطه بین جهت گیری هدف با خودتنظیمی یادگیری پیشرفت تحصیلی و رضایت از تحصیل در دانش آموزان

اختصاصی از فی موو مقاله بررسی رابطه بین جهت گیری هدف با خودتنظیمی یادگیری پیشرفت تحصیلی و رضایت از تحصیل در دانش آموزان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله بررسی رابطه بین جهت گیری هدف با خودتنظیمی یادگیری پیشرفت تحصیلی و رضایت از تحصیل در دانش آموزان


مقاله بررسی رابطه بین جهت گیری هدف با خودتنظیمی یادگیری پیشرفت تحصیلی و رضایت از تحصیل در دانش آموزان

این پژوهش در پی پاسخ گویی به این سؤال بوده است که ، هر یک از انواع جهت گیری هدف ، به چه میزان دارای قدرت پیش بینی کنندگی برای خود تنظیمی یادگیری ، پیشرفت تحصیلی و رضایت از تحصیل در کل گروه مورد پژوهش ، در رشته های مختلف تحصیلی و در جنسیت دارد ؟

به همین منظور از ابزاری ( مقیاس ) که شامل سه قسمت بود استفاده گردید . قسمت اول شامل مقیاس هدف گزینی تحصیلی [1] ( AGOQ ) است که توسط بوفارد ( 1998 ) ، تهیه شده که شامل : ( جهت گیری معطوف به یادگیری- جهت گیری معطوف به عملکرد و جهت گیری پرهیز از شکست ) . قسمت دوم : شامل مقیاس خود تنظیمی یادگیری [2] ( SRLQ ) که این مقیاس توسط پنتریچ و دیگروت ( 1990 ) در دو قسمت استراتژیهای شناختی و فراشناختی تهیه گردیده است . و قسمت سوم ، شامل پرسشنامه رضایت از تحصیل که توسط محمود بحرانی و بهرام جوکار ( 1378 ) تهیه شده است .

در این پژوهش نیز با استفاده از روش آلفای کرونباخ ضرایب بدست آمده برای عامل تسلط ( 83/0 ) ، برای عامل عملکرد ( 72/0 ) و برای عامل پرهیز از شکست برابر با ( 85/0 ) ، و برای استراتژیهای شناختی ( 71/0 ) و برای فراشناخت ( 69/0 ) بدست آمد . همچنین ضریب آلفای کرونباخ برای رضایت از تحصیل برابر با ( 92/0 ) محاسبه گردید . روایی مقیاس جهت گیری هدف با استفاده از روش مؤلفه های اصلی [3] مورد تحلیل عاملی قرار گرفت ، که نتایج تحلیل عاملی با توجه به منحنی ( Scree ) مؤید وجود سه عامل در میان سؤالات بود که بر اساس مقدار ارزش ویژه ای [4] که داشتند 46 در صد از واریانس کل پرسشنامه را پیش بینی می کردند . همچنین ماتریس بار عاملی مورد چرخش به روش واریماکس[5] قرار گرفت . از طرفی برای مقیاس خود تنظیمی یادگیری از شیوه همسانی درونی استفاده گردید . جامعه آماری در این پژوهش شامل تمامی دانش آموزان دختر و پسر دوره پیش دانشگاهی شهر شیراز در سال تحصیلی 86-1387 می باشند ، که شامل ( 5412 نفر دختر و 3159 نفر پسر ) می گردد . حجم نمونه با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای مرحله ای محاسبه گردید که در نهایت ، 311 نفر دانش آموز ( 150 نفر پسر و 161 نفر دختر ) انتخاب گردیدند . در این پژوهش جهت تبیین سهم یک از متغیر مستقل در پیش بینی متغیرهای وابسته از روش آماری رگرسیون چند متغیره[6] ( شیوه اینتر[7] ) استفاده گردید .

نتایج حاصله با استفاده از روش رگرسیون چند متغیره به شرح زیر می باشد :

الف ) تحلیل رگرسیون نشان دهنده قدرت پیش بینی کننده مثبت و معنادار جهت گیری هدف یادگیری ( تسلط ) با خود تنظیمی یادگیری ، پیشرفت تحصیلی و رضایت تحصیلی در کل گروه مورد پژوهش و در تمامی رشته های تحصیلی داشته است . و در جنسیت ، در گروه دختران برای تمامی متغیرها دارای قدرت پیش بینی کنندگی مثبت و معناداری بوده است . و در گروه پسران این نوع جهت گیری هدف برای تمامی متغیرها بجز پیشرفت تحصیلی دارای قدرت پیش بینی کنندگی مثبت و معناداری بوده است .

ب ) در جهت گیری هدف عملکرد ، در دو گروه دختران و پسران در متغیر پیشرفت تحصیلی از قدرت پیش بینی کنندگی مثبت و معناداری برخوردار بوده است . و در سایر موارد یا دارای قدرت پیش بینی کنندگی منفی و معنادار بوده است و از قدرت پیش بینی کنندگی معناداری برخوردار نبوده است .

ج ) و جهت گیری پرهیز از شکست ، در اکثر موارد دارای قدرت پیش بینی کنندگی منفی و معناداری بوده است و در بعضی موارد از قدرت پیش بینی کنندگی معناداری برخورداری نبوده است .



 
 
 
 
 
 
 

این مقاله به صورت  ورد (docx ) می باشد و تعداد صفحات آن 78صفحه  آماده پرینت می باشد

چیزی که این مقالات را متمایز کرده است آماده پرینت بودن مقالات می باشد تا خریدار از خرید خود راضی باشد

مقالات را با ورژن  office2010  به بالا بازکنید


دانلود با لینک مستقیم


مقاله بررسی رابطه بین جهت گیری هدف با خودتنظیمی یادگیری پیشرفت تحصیلی و رضایت از تحصیل در دانش آموزان

ارتباط موثر با بازار هدف

اختصاصی از فی موو ارتباط موثر با بازار هدف دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

ارتباط موثر با بازار هدف


ارتباط موثر با بازار هدف

ارتباط موثر با بازار هدف

چکیده:

در کشور ما ، با وجود اینکه تبلیغات مذهبی از سابقه دیرینه‌ای برخوردار است، اما باید اذعان کرد که در گذشته‌های نه‌چندان دور، نگاه افراد به تبلیغات تجاری، مناسب نبوده، از آن به عنوان یکی از ابزارهای دنیای سرمایه‌داری یاد می‌کردند.

اگر این موضوع، یکی از دلایل عدم پیشرفت مناسب صنعت تبلیغات خوانده شود، سخنی به گزاف گفته نشده است.

به هر حال گذشت زمان، نیاز صنایع مختلف به تبلیغات را، روز به روز آشکارتر کرده و این امر باعث تغییر ذهنیت جامعه نسبت به تبلیغات شده است.

در حال حاضر در جامعه ایران، تبلیغات یکی از نخستین و اساسی‌ترین ابزارهای رشد و توسعه‌ صنایع به‌شمار می‌آید، به گونه ای که بارها مشاهده می‌شود که به هنگام ایجاد یک کسب و کار جدید، پیش از فراهم ساختن ملزومات سخت‌افزاری، برنامه‌های تبلیغاتی آن را تدوین می کنند.

متاسفانه مشاهده می‌شود که این احساس نیاز مبرم به تبلیغات، به صورت مناسب پاسخ داده نمی‌شود. به این صورت که صنایعی مانند:

گرافیک، IT، فیلم‌سازی، خطاطی و ... به اشتباه به عنوان صنعت تبلیغات تعبیر شده‌اند، غافل از اینکه این صنایع، تنها ابزارهایی در دست صنعت تبلیغات بوده، هسته‌ اصلی صنعت تبلیغات را متخصصان بازاریابی، به عنوان هدایت‌کننده سایر متخصصان و ابزارهای گروه تبلیغاتی، تشکیل می‌دهند.

نادیده گرفتن این هسته‌ اصلی و رهبر اقدامهای تبلیغاتی باعث شده که برنامه‌های بازاریابی به صورت موثر و متناسب با شرایط صنایع و ویژگی‌های مخاطبان طراحی نشده و حتی به خوبی به اجرا در نیاید.

بنابراین به نظر می‌رسد ضعف عمده‌ اقدامهای بازاریابی که در کشور به انجام می‌رسد، همانا عدم استفاده‌ جدی از متخصصان بازاریابی به معنای واقعی کلمه و به دنبال آن عدم طراحی اثربخش برنامه‌های تبلیغات و اجرای مناسب آنهاست.

بر این اساس در این مقاله سعی شده است تا به صورت مختصر تئوری‌های لازم برای طراحی و اجرای برنامه‌های تبلیغاتی به عنوان ابزار برون‌رفت اقدامهای تبلیغاتی صنایع کشور از وضعیت فعلی و حرکت آنها به سمت تبلیغات موثر و کارآمد، بیان شود.

به طور کلی تبلیغات یکی از ابزارهای برنامه‌های ترویجی (Promotional Plans) به حساب می‌آید. ابزارهای دیگر برنامه‌های ترویجی عبارتند از:

فروش شخصی، روابط عمومی، پیشبرد فروش و بازاریابی مستقیم.

در این مقاله از بین ابزارهای پنج‌گانه برنامه‌های ترویجی، تنها به ابزار تبلیغات پرداخته شده است.

 

 

 

تعداد صفحات: 9


دانلود با لینک مستقیم


ارتباط موثر با بازار هدف