فی موو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی موو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

کارتحقیقی برسی تأثیر بدرفتاری والدین بر عزت نفس دانش‎آموزان مقطع راهنمایی شهرستان ایلام - در قالب ورد 60 ص

اختصاصی از فی موو کارتحقیقی برسی تأثیر بدرفتاری والدین بر عزت نفس دانش‎آموزان مقطع راهنمایی شهرستان ایلام - در قالب ورد 60 ص دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقدمه

مطالعه پیرامون نحوه رفتار والدین و ویژگیهای فرزندان موضوع بسیاری از تحقیقات علمی در کشورهای مختلف جهان بوده است از جمله موارد مهم و اساسی در این تحقیق ویژگی عزت نفس کودکان در رابطه با بدرفتاری والدین آنها است.

بدون تردید خانواده عمده‎ترین و مؤثرترین نقش را در فرایند شکل‎گیری شخصیت برای ایجاد حس عزت نفس در کودکان دارد. در خانواده‎ای که صمیمیت، محبت، مهربانی وجود دارد کودک می‎تواند هم عزت نفس بالایی داشته باشد و هم تغییرات مطلوب در شخصیت او ایجاد گردد. از یک سو کودک می‎تواند با اطمینان به شخصیت خود با مشکلات روبرو شود و از سوی دیگر، بدون داشتن اضطراب و تشویش رفتارهای نامناسب خود را مورد تردید قرار داده و سعی می‎کند آنها را به نحو مطلوب تغییر دهد. شکل‎گیری بنیادین عزت نفس در کودکان متأثر از فضای کلی خانواده است.


دانلود با لینک مستقیم


کارتحقیقی برسی تأثیر بدرفتاری والدین بر عزت نفس دانش‎آموزان مقطع راهنمایی شهرستان ایلام - در قالب ورد 60 ص

پایان نامه بررسی سلامت روانی و روانشناختی والدین کودکان عادی و کودکان مرزی

اختصاصی از فی موو پایان نامه بررسی سلامت روانی و روانشناختی والدین کودکان عادی و کودکان مرزی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان نامه بررسی سلامت روانی و روانشناختی والدین کودکان عادی و کودکان مرزی


تحقیق درباره بررسی سلامت روانی و  روانشناختی والدین کودکان عادی و کودکان مرزی

فرمت فایل : word (قابل ویرایش) تعداد صفحات : 135 صفحه

 

 

 

 

 

 

 

چکیده:

     هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه عزت نفس و سلامت روانی با بهزیستی روانشناختی والدین کودکان عادی و والدین آموزش پذیر می باشد. ابزارهای این پژوهش شامل سه نوع پرسشنامه است که شامل: پرسشنامه عزت نفس و پرسشنامه سلامت روانی و پرسشنامه بهزیستی روانشناختی می باشد و پرسشنامه عزت نفس شامل سه مقیاس عملکرد تحصیلی و ارزیابی اجتماعی و ارزیابی ظاهری می باشد و پرسشنامه سلامت روانی 7 ماده آن برای نشانه های جسمانی و 7 ماده دیگر آن علایم اضطراب و 7 ماده دیگر آن اختلال در کنش اجتماعی و 7 ماده دیگر علایم افسردگی را می سنجد. پرسشنامه بهزیستی روانشناختی که 19 ماده آن برای رضایت از زندگی و 13 ماده آن برای معنویت و 19 ماده آن برای شادی و خوش بینی و 8 ماده آن مربوط به رشد و بالندگی و 8 ماده برای ارتباط مثبت با دیگران و 10 ماده آن برای خود مختاری می باشد. بر اساس نتایج تحقیق مشاهده شد که نمره سلامت روانی در والدین دانش آموزان مرزی بیشتر از دانش آموزان عادی است بدین معنی که والدین کودکان مرزی از سلامت روانی بیشتری برخوردارند و همچنین از لحاظ عزت نفس بین والدین دانش آموزان عادی و مرزی مشاهده نشد و مشحص شد که نمره بهزیستی روانشناختی در بین والدین دانش آموزان عادی بیشتر از والدین دانش آموزان مرزی می باشد بدین معنی بهزیستی روانشناختی بیشتری دارند.

 

فهرست مطالب

 

فصل اول کلیات تحقیق

مقدمه............................................................... 1  

بیان مسئله.................................................................. 4 

اهمیت و ضرورت پژوهش......................................................... 9

اهداف پژوهش.............................................................. 12

تعاریف مفهومی و عملیاتی واژه ها و متغیرها..................................... 13

فصل دوم ادبیات و پیشنیه تحقیق

مبانی نظری و یافته های پژوهشی. 17

عزت نفس در قرآن مجید................. 19

عزت نفس کلی............................................................... 20

عزت نفس اجتماعی............................................................ 21

عزت نفس تحصیلی............................................................ 21

مولفه های عزت نفس......................................................... 21

ماهیت عزت نفس............................................................... 22

نظریات مرتبط با عزت نفس..................................................... 23

سلامت روان................................................................. 28

تعریف سلامت روانی..................................................... 29

تعریف بهداشت روانی در فرهنگهای مختلف....................................... 31

اصول بهداشت روانی.......................................................... 33

خصوصیات افراد دارای سلامت روانی........................................... 35

عوامل موثر درتامین سلامت روانی.............................................. 37

نقش خانواده درتامین سلامت روانی.............................................. 37

نظریات مرتبط با سلامت روانی.............................................. 38

بهزیستی روانشناختی......................................................... 44

عقب ماندگی ذهنی ......................................................... 48

عقب ماندگی ذهنی آموزش پذیر.............................................. 49

ویژگیهای کودک استثنایی.................................................... 49

نیازهای والدین کودکان استثنایی............................................... 50

احساسات والدین کودکان استثنایی.......................................... 50

پژوهشهای انجام شده در ارتباط با موضوع................................................................................................................ 62

فصل سوم فرایند پژوهش

روش پژوهش ............................................................... 73

جامعه آماری ................................................................... 73

نمونه و روش نمونه گیری...................................................... 73

ابزار پژوهش................................................................ 73

پرسشنامه بهزیستی روانشناختی................................................ 74

پرسشنامه عزت نفس......................................................... 75

پرسشنامه سلامت روانی.......................................................... 75

روشهای تجزیه و تحلیل داده ها............................................... 79

فصل چهارم یافته های پژوهش

تجزیه و تحلیل داده ها........................................................ 81

بررسی جمعیت شناختی  آزمودنیها............................................... 81

بررسی حجم نمونه به تفکیک محل سکونت.................................. 81

بررسی حجم نمونه به تفکیک سن.............................................. 82

بررسی حجم نمونه به تفکیک میزان تحصیلات.................................... 83

بررسی حجم نمونه به تفکیک نوع شغل......................................... 84

بررسی حجم نمونه به تفکیک میزان درآمد....................................... 85

بررسی متغیرهای اصلی فرضیات تحقیق....................................... 86

فرضیه اول................................................................... 91

فرضیه دوم.................................................................. 92

فرضیه سوم................................................................... 93

فرضیه چهارم............................................................... 94

فرضیه  پنجم.................................................................... 95

فرضیه ششم.............................................................96

فصل پنجم نتیجه گیری

خلاصه یافته های پژوهش..................................................... 102

بحث و نتیجه گیری............................................................ 103

محدودیت های تحقیق..................................................... 107

پیشنهادهای تحقیق..............................................................  108

 فهرست منابع و ماخذ........................................................... 109

ضمائم..................................................................... 112

 


دانلود با لینک مستقیم


پایان نامه بررسی سلامت روانی و روانشناختی والدین کودکان عادی و کودکان مرزی

مقایسه سبک های دلبستگی و سبک های عشق ورزی در والدین دارای کودک عقب مانده ذهنی و والدین دارای کودک عادی

اختصاصی از فی موو مقایسه سبک های دلبستگی و سبک های عشق ورزی در والدین دارای کودک عقب مانده ذهنی و والدین دارای کودک عادی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقایسه سبک های دلبستگی و سبک های عشق ورزی در والدین دارای کودک عقب مانده ذهنی و والدین دارای کودک عادی


مقایسه سبک های دلبستگی و سبک های عشق ورزی در والدین دارای کودک عقب مانده ذهنی و والدین دارای کودک عادی

 

 

 

 

 

 

 

 

 

مقایسه سبک های دلبستگی و سبک های عشق ورزی در والدین دارای کودک عقب مانده ذهنی و والدین دارای کودک عادی

نوع فایل:ورد قابل ویرایش

تعداد صفحه:100

قیمت:3000 تومان

دانلود و خرید به صورت آنلاین

فهرست

چکیده

                                                 فصل اول کلیات تحقیق

مقدمه. 1

بیان مساله. 2

اهمیت و ضرورت مسأله. 7

هدف اصلی.. 8

اهداف جزیی.. 8

فرضیه اصلی.. 9

فرضیه های فرعی.. 9

اصلاحات و مفاهیم.. 10

تعاریف مفهومی.. 10

سبک های دلبستگی: 10

1-صمیمیت: 10

  1. هوس: 10
  2. وفاداری: 10

تعاریف عملیاتی: 11

سبک های دلبستگی: 11

سبک های عشق ورزی.. 11

فصل دوم. 12

ادبیات و پیشینه تحقیق.. 12

الف-مبانی نظری.. 13

تعریف عشق.. 13

رویکرد تلفیقی به عشق.. 17

ماهیت روانشناسانه عشق.. 18

عشق در دیدگاه روان تحلیل گری.. 19

عشق از دیدگاه رابین.. 21

عشق از دیدگاه جان لی.. 22

سه سبک اصلی.. 23

عشق از دیدگاه کلاید  سوزان هندریک... 25

عشق از دیدگاه الین هانفیلد. 25

عشق از دیدگاه اریک اریکسون.. 26

نظریه عشق مثلثی اشترنبرگ... 27

دلبستگی.. 29

مشخصه های اصلی دلبستگی.. 29

چگونگی پیدایش و رشد دلبستگی.. 30

انواع دلبستگی.. 31

دلبسته ی نا ایمن اجتنابی ( گروه: ( A... 31

دلبسته ی ایمن (گروه: (B.. 32

دلبسته نا ایمن مقاوم یا اضطرابی / دو سو گرا : 32

دلبستگی جهت نایافته یا سازمان نایافته 33

دلبستگی بزرگسالان.. 33

انواع دلبستگی بزرگسالان.. 34

سبک دلبستگی ایمن : 34

سبک دلبستگی ناایمن اجتنابی : 35

سبک دلبستگی ناایمن اضطرابی / دو سو گرا : 35

سبک دلبستگی سازمان نایافته : 35

طبقه بندی دلبستگی بزرگسال بارثولومیو. 36

بزرگسالان ایمن: 36

سبک دلبستگی مجذوب 37

سبک دلبستگی هراسان )غیر مصمم (. 37

دلبستگی در نوجوانی.. 38

رویکردهای گوناگون دلبستگی.. 40

1-دیدگاه های روان پویشی.. 40

2--دیدگاه یادگیری.. 43

3--دیدگاه رشدی  شناختی.. 44

4--دیدگاه کردارشناسی.. 45

دیدگاه کردارشناسی به وسیله چهار مفهوم اساسی مشخص می شود: 45

نخست آنکه کودک از دید ژنتیکی برای واکنش هایی آمادگی دارد: 48

دوم آنکه رفتار دلبستگی متحول می شود. 48

2-یگانگی نگاره دلبستگی.. 48

جنبه های بهنجار سامانه رفتاری دلبستگی.. 50

فعال کننده ها وپایان دهنده ها 52

راهبردهای ثانویه دلبستگی.. 54

ب- پیشینه تحقیق.. 55

تحقیقات انجام شده در داخل کشور. 55

حافظی وجامعی نژاد(1389) 56

تحقیقات خارج از کشور. 57

فصل سوم. 60

روش تحقیق.. 60

روش (طرح) پژوهش: 61

جامعه آماری و نمونه تحقیق: 61

ابزار تحقیق: 61

الف- فهرست دلبستگی بزرگسال.. 61

ب- مقیاس عشق: 62

فصل چهارم. 63

تجزیه و تحلیل داده ها 63

مقدمه. 64

الف- داده های توصیفی.. 64

ب-یافته های پژوهش.... 66

فصل پنجم.. 70

بحث و نتیجه گیری.. 70

مقدمه. 71

یافته های مربوط به فرضیه های پژوهش.... 71

محدودیت های پژوهش.... 76

پیشنهاد های پژوهشی.. 77

منابع.. 78

پیوست... 82

پرسشنامه 1: پرسشنامه سبک های دلبستگی.. 89

پرسشنامه 2: پرسشنامه سبک های عشق ورزی.. 91

 


 

چکیده

 

هدف از پژوهش حاضر مقایسه سبک های دلبستگی و سبک های عشق ورزی در والدین دارای کودک عقب مانده ذهنی و والدین دارای کودک عادی. در شهر دیشموک بود. جامعه آماری پژوهش حاضر را کلیه ی  والدین دارای کودک عقب مانده ذهنی و والدین دارای کودک عادی 11-8 سال شهر دیشموک است. با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند دو گروه والدین  دارای کودک عقب مانده ذهنی واقع در شهر دیشموک که 28 و گروه والدین دارای کودک عادی نیز 30  بودند که به عنوان نمونه انتخاب شدند که روی هم 58نفر را تشکیل دادند. برای تجزیه و تحلیل داده ها ازازمون t مستقل و همبستگی پیرسون استفاده شد. نتایج  نشان دادند که سبک های عشق ورزی در والدین دانش آموزان عادی و عقب مانده تفاوت معناداری دارد. از بین سبک های دلبستگی ، دلبستگی ایمن واجتنابی در بین والدین دانش آموزان عادی و عقب مانده تفاوت معناداری ندارد ولی سبک دوسوگرا در بین والدین دانش آموزان عادی و عقب مانده تفاوت معناداری .دارد. در بین والدین کودکان عادی بین صمیمیت و سبک ناایمن اجتنابی همبستگی  مثبت وجود دارد. بین هیجان (شور)  و سبک ناایمن دوسوگرا در والدین دانش آموزان عادی همبستگی مثبت وجود دارد. بین تعهد و سبک ایمن در والدین دانش آموزان عادی همبستگی  مثبت وجود دارد. در والدین کودکان عقب مانده بین تعهد و سبک ناایمن اجتنابی همبستگی منفی وجود دارد.

کلید واژه ها:

سبک دلبستگی، سبک عشق ورزی، والدین، کودکان عادی، کودکان عقب مانده.


دانلود با لینک مستقیم


مقایسه سبک های دلبستگی و سبک های عشق ورزی در والدین دارای کودک عقب مانده ذهنی و والدین دارای کودک عادی

پایان نامه ی روابط بین والدین و فرزندان و تأثیر آن در تربیت. doc

اختصاصی از فی موو پایان نامه ی روابط بین والدین و فرزندان و تأثیر آن در تربیت. doc دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان نامه ی روابط بین والدین و فرزندان و تأثیر آن در تربیت. doc


پایان نامه ی روابط بین والدین و فرزندان و تأثیر آن در تربیت. doc

 

 

 

 

 

 

 

نوع فایل: word

قابل ویرایش 78 صفحه

 

جهت دریافت درجه ی کارشناسی در رشته ی روان شناسی

 

مقدمه:

تقدیم این تحقیقات به آن معلمان و مربیان و اساتیدی که شغل مقدس تدریس را با همه مشکلات و زحماتش و با توجه به تأثیر والای این وظیفه بزرگ اجتماعی، و با رضایت تمام پذیرفته‌اندو میدانند که اگر امروز قدر کار بزرگ آنها کوچک شمرده شود فردا در برابر رسول و اهل بیت پاکش یعنی مربیان و معلمان والامقام بشری سرافراز و آبرومند خواهند بود.

و در ادامه تقدیم می‌دارم به آن جوانان و نوجوانان برومندی که زحمات معلمان آگاه و دلسوز خود را پاس می‌دارند و وجود آنها را در راه سعادت خود عزیز می‌شمارند و محبت آنها را همیشه در دل پاکشان زنده می‌دارند تا فردا در برابر رسول خدا و اولیای گرامی او عزیز و موجب روشنی چشم استادان خویش باشند.

چنانکه در میان شما رسولی از خودتان فرستادیم تا آیات ما را برای شما تلاوت کند و دلها و نفسهای شما را از جهالتها و زشتیها و آلودگیها پاک نموده به اخلاق و فضایل انسانی رشد و کمال بخشد و همچنین شما را تعلیم کتاب و حکمت دهد و آنچه را که در قدرت و امکان شما نبوده تا بفهمید به شما بیاموزد. بنابراین مرا که خالق و منعم شما هستم همیشه بیاد داشته باشید تا من هم به لطف بیشتر و عنایتهای آینده شما را یاد کنم .

 

فهرست مطالب:

بخش اول: تربیت                                                                                     

تربیت و قلمرو آن

پایه‌های اساسی تربیت

اشاراتی کوتاه به مراحل تربیت

اهداف تربیتی

عوامل تربیت

سخن، ابزار تربیت

اسلام و تربیت‌پذیری انسان

نکات عقلی و اسلامی در تربیت‌پذیری انسان

ارزش و اهمیت تربیت

توضیحاتی دیگر در باب هدف تربیت و تعلیم

تربیت و وظائف آن

ویژگیهای تربیت دختران

عالیترین انتساب

بهترین میراث

بروز نتایج تربیت

بخش دوم: شخصیت                                                                                               

شخصیت چیست؟

صفات پایدار

منشا شخصیت

اثبات شخصیت

جوان و محیط اجتماعی

اسلام و صفات شخصیت

شخصیت فرزندان

بشر و خواهش عزت نفس

عزت نفس و آزادگی

مراعات شرف کودک در خانواده

آئین اسلام و عزت نفس

بخش سوم: خانواده و مسائل نوجوانان و جوانان                                      

بخش اول: تربیت و مسائل عاطفی

الف: خانواده و تربیت

وظایف والدین

سخنی دیگر درباره نخستین مربی کودک

معلم اول کودک

پی‌ریزی قواعد زندگی

خانواده و تربیت

شریفترین خدمت

مراقبت‌ها در هفت سال سوم

تمایلات نوجوان و جوان

توجه به نیاز آنان

مهرطلبی آنان

هدایت نوجوان و جوان

ب: نیاز به محبت                                                                                     

جلوه‌های مهرطلبی

جدائی‌های طولانی

مهرورزی به هنگام بازگشت

چهره متبسم

چند نکته مهم

بخش چهارم: نقش پدر                                                                    

الف: اخلاق پدر

همدمی با فرزندان

در برابر حرف حق

اما سخنی هم با شما

ب: بیگانگی با فرزندان

جوش کار و تلاش

سر در لاک خود

ج: نزاع در خانه

خانه جهنمی

سعادتمندی کانون

گریز از خانه

آثار بد خشونت‌ها

بخش پنجم: نقش مادر                                                                                 

الف: اخلاق مادر

مادر و اخلاق اسلامی

حوصلة مادر

ب: مادر و رازهای فرزندان

مادر بهترین رازدار

چند نکته مهم

ج: جنبه‌های مذهبی مادر

مادر و مذهب

نیاز به ایمان

کنترل روابط

در برابر عبادت فرزندان

بخش ششم:  احساس نابسامانی در خانواده                                             

الف: تبعیض در خانه

ارجحیت پسر بر دختر

در آموزش علم

مساله کار در خانه

مراقبتها در ابراز عواطف

ب: تحقیر در خانه

جوان و مسالة تحقیر

انتقادپذیری از فرزندان

چند نکته مهم

ج: آزادی فرزندان در خانه

جوان و آزادی

نوع آزادی

نکته‌ها در کنترل

د: احترام والدین

سئوالی در ذهن جوان

نیکی به پدر و مادر

رعایت حرمت فرزندان

بخش هفتم: نکته‌های مهم در روابط والدین و فرزندان                               

جبران خطای تربیتی

وظیفة والدین

توقف رشد عقلی

آسیبهای روحی

زیاده‌روی در محبت

بدترین پدران

بخش هشتم: دومین کلاس تربیت (مدرسه)                                                        

مدرسه و تکوین شخصیت کودکان و نوجوانان

همگامی خانه و مدرسه

نقش مدرسه در انتقال ارزشها

رفتارهای مذهبی چگونه تبلور می‌یابد؟

هشیاریهای فرهنگی در پاسداری از سلامت و رشد مطلوب

مهاجمان فرهنگی کیستند؟

هدف مهاجمان فرهنگی چیست؟

رسالت اولیاء و مربیان و پیشگیری از آسیبهای اجتماعی

منابع مورد استفاده:

 

منابع و مأخذ:

رواه و روش تربیت نوشتة حسین ادیب
روان‌شناسی تربیتی نوشتة دکتر غلامعلی افروز
مبانی تربیت و اخلاق اسلامی نوشته علی فایضی – محسن آشتیانی
خانواده و مسائل نوجوان و جوان (1) نوشتة دکتر علی قائمی
جوان جوان از نظر عقل و احساسات، گفتارفلسفی، هیئت نشر معارف اسلامی، نشریة 3
دریچه‌ای به دنیای جوانان نوشتة آیت ا… سید محمدحسین فضل ا… - ترجمة عبدالهادی فقهی‌زاده


دانلود با لینک مستقیم


پایان نامه ی روابط بین والدین و فرزندان و تأثیر آن در تربیت. doc