نوع فایل:ورد قابل ویرایش
تعداد صفحه:53
قیمت:3 هزار تومان
دانلود و خرید به صورت آنلاین
فهرست-------------------------------------------------------ص
چکیده-------------------------------------------------4
مقدمه--------------------------------------------------------6
روش تدریس کنفرانس------------------------------------------7
روش چند حسی---------------------------------------------------------8
روش پروژه های ----------------------------------------------------9
شیوه ی بازگویی-------------------------------------------------------10
شیوه ی پرسش و پاسخ------------------------------------------------11
شیوه ی نمایش ------------------------------------------12
الگوی کاوشگری-----------------------------------------15
الگوی ایفای نقش----------------------------------------16
الگوی یادسپاری----------------------------------------24
ادغام روش ها--------------------------------------------31
نتیجه گیری----------------------------------------------------------48
پیشنهادات----------------------------------------------------------50
منابع----------------------------------------52
چکیده :
یکی از مشکلات مهم و اساسی در نظام آموزش و پرورش خصوصاٌ در کشور ما، به کار نگرفتن روش های تدریس نوین در آموزش است. به همین سبب کیفیت آموزشی از سطح مطلوب برخوردار نیست و دانش آموزان علاقه زیادی به تحصیل نشان نمی دهند. یکی از دلائل آن عدم آشنایی معلمان با روش های نوین تدریس در ادبیات فارسی است.
پیشرفت روز افزون علوم و تحقیقات گوناگون در حیطه های مختلف حاکی از آن است که اطلاعات بشر روز به روز افزایش می یابد و مطالب جدیدی به دست می آید.امروزه هر فرد بشر ناچار از استفاده یافته های جدید است .
معلم بایدباروشهای مختلف تدریس آشنا باشد و باید بدانددر کدامین موقعیت آموزشی از کدامین روش استفاده نماید. آنچه دراین مقاله خواهد آمد، نگاهی است کوتاه و گذرا به روش های نوین تدریس در ادبیات فارسی ونقد آن سخن به میان خواهد آمد .سپس نتیجه گیری بعمل آمده ودر پایان پیشنهاداتی ارائه می شود .
واژگان کلیدی : روش تدریس - ادبیات – زبان – زبان فارسی – تدریس
روشهای نوین در تدریس فارسی ابتدایی