دانلود پاورپوینت فصل هفتم ریاضی هشتم توان و جذر

اختصاصی از فی موو دانلود پاورپوینت فصل هفتم ریاضی هشتم توان و جذر دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تقسیم اعداد توان دار 13 اسلاید

نمایش اعداد رادیکالی روی محور اعداد6 اسلاید

خواص ضرب و تقسیم رادیکال ها4 اسلاید

توان و جذر 14 اسلاید

جذر  تقریبی 9 اسلاید

چگونه می توان پول بیشتری جذب کرد؟

اختصاصی از فی موو چگونه می توان پول بیشتری جذب کرد؟ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

آیا می خواهید پول بیشتری جذب کنید؟...

گاهی تعجب می کنیم که چرا «پول» و ثروت را به خود جذب نمی کنیم، در حالی که هرکاری که لازم بوده، انجام داده ایم. برای جذب پول چه چیزی تاثیر بیشتری دارد؟...

وقتی صحبت از قانون جذب به میان می آید بسیاری از مردم می خواهند یاد بگیرند چگونه از آن برای جذب پول استفاده کنند، آن ها شگفت زده اند بدانند چگونه عشق، اتومبیل، خانه، شادی و هر چیز دیگری را جذب کنند اما پول برای بیشتر مردم نقطه آغاز است؛ پس چگونه می توان پول بیشتری جذب کرد؟...

برای جذب هر موردی؛ به ویژه پول، هفت راه صحیح وجود دارد که در فایل زیر برای شما ارائه شده است...

pdf راه اندازی موتورهای القایی سه فاز با توجه به توان

اختصاصی از فی موو pdf راه اندازی موتورهای القایی سه فاز با توجه به توان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

راه اندازی الکتروموتورهای القایی سه فاز از لحاظ  توان

این مقاله به برسی روش های راه اندازی الکترموتورهای القایی سه فاز از لحاظ توان می پردازد . همان طور که می دانیم الکتروموتورهای القایی سه فاز دارای جریان راه اندازی بالایی هستند وهمین بزرگترین ومی توان گفت تنهاترین عیب این الکتروموتورها محسوب می شود . مخصوصاً در توان های بالا.

جریان راه اندازی بالا سبب آسیب رساندن به تجهیزات شبکه برقی می شود. بنابراین الکتروموتورهای القایی سه فاز نیازمند روش های راه اندازی مختلفی به منظور کاهش جریان راه اندازی می باشند .

در این زمینه مقاله بسیار مفید وبازاری آماده کرده ایم که به کمک آن با روش های بازاری راه اندازی الکتروموتورهای القایی سه فاز آشنا می شویم .

سرفصل ها عبارتست از :

انواع الکتروموتورهای القایی سه فاز از لحاظ توان

انواع اتصالات در الکتروموتورهای سه فاز

انواع روش های راه اندازی الکتروموتورهای سه فاز

آشنایی با مدارات کنتاکتوری راه اندازی الکتروموتورهای سه فاز

پلاک خوانی الکتروموتورهای القایی سه فاز

انتخاب نمره سیم یا کابل در مدار راه اندازی الکتروموتورهای القایی سه فاز

انتخاب نوع وجریان تجهیزات راه اندازی الکتروموتور القایی سه فاز از قبیل کنتاکتور – بیمتال – فیوز و...

راه اندازی الکتروموتور القایی سه فاز 30 کیلووات به همراه معرفی تجهیزات تابلو ونقشه وتوضیحات مربوط به اتصالات

دانلود اقدام پژوهی چگونه می توان علاقة دانش آموزان نسبت به درس تاریخ را افزایش داد؟

اختصاصی از فی موو دانلود اقدام پژوهی چگونه می توان علاقة دانش آموزان نسبت به درس تاریخ را افزایش داد؟ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود اقدام پژوهی چگونه می توان علاقة دانش آموزان نسبت به درس تاریخ را افزایش داد؟

اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد.

فرمت فایل: ورد و قابل ویرایش

تعداد صفحات: 14

فهرست مطالب:

مقدمه 

مسئله 

گردآوری اطلاعات از وضع موجود(شواهد1) 

 3-راههای پیشنهادی  

تجزیه و تحلیل اطلاعات   

انتخاب راه حل های جدید موقتی و اجرای آنها

1-پرسش و پاسخ گروهی  

2-استفاده از رایانه و نمایش فیلم 

3- استفاده از تصاویر و نقشه ها

4- خواندن مطالبی جذاب برای افزایش آگاهی  

5- بازدید از اماکن تاریخی  

6-روش نمایشی  

7-دست سازه های تاریخی دانش آموزان  

گردآوری اطلاعات(شواهد2) 

ارزشیابی تاثیر اقدام جدید و تعیین اعتبار آن  

گزارش نهایی و نتیجه گیری  

پیشنهادات   

فهرست منابع و مآخذ 

مقدمه

     یکی از علل عمدة ضعف در یادگیری و در نتیجه مشاهدة نمرات پایین میان دانش آموزان نداشتن انگیزه و علاقة کافی برای یادگیری است. البته انگیزه موضوعی نیست که تنها در سالهای اخیر مورد توجه قرار گرفته باشد، این مفهوم از دیر باز مورد عنایت اندیشمندان و بزرگان قرار گرفته است. از جمله بیت زیر نشاندهندة توجه گذشتگان به علاقه در امر تربیت و معلم بود:

درس معلم اربود زمزمة محبتی            جمعه به مکتب آورد طفل گریزپای را

در واقع انگیزه عاملی است درونی که رفتار فرد را در جهت معینی هدایت می­کند و راهنمای او برای گزینش، کوششی از میان کوششهای ارادی وی می­شود.[1] جان دیویی در مورد علاقة فراگیرندگان می­گوید: «علاقه جرقه ای است که بدون آن شعلة یادگیری فروزان نمی­شود.»[2] هدف اصلی نگارنده این است که با چه تمهیداتی می­توان علاقة دانش آموزان را نسبت به درس تاریخ افزایش داد. وقتی که این امر تحقق یافت زمینه برای رشد خلاقیت ها، ابتکارات و اندیشه های نو فراهم خواهد شد.

مسئله

     ده سال است که در دبیرستان .... به عنوان دبیر تاریخ مشغول به تدریس هستم. مسئله اصلی که این مدت با آن روبرو بودم این بود که دانش آموزان علاقة زیادی به درس تاریخ نداشتند واین مسئله در ذهن نگارنده وجود داشت که اولاً با چه روش هایی می توان علاقة دانش آموزان را نسبت به درس تاریخ افزایش داد؟ و ثانیاً چگونه می­توان میزان مشارکت دانش آموزان را در فرایند تدریس افزایش داد؟ برای این پژوهش دو کلاس دوم و سوم انسانی که میزان ضعف درسی آنها بیشتر بود انتخاب شد. تعداد دانش آموزان در کلاس دوم انسانی 25نفر و در کلاس سوم انسانی 21 نفر هستند...

دانلود اقدام پژوهی چگونه می توان علاقة دانش آموزان نسبت به درس تاریخ را افزایش داد؟

اختصاصی از فی موو دانلود اقدام پژوهی چگونه می توان علاقة دانش آموزان نسبت به درس تاریخ را افزایش داد؟ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود اقدام پژوهی چگونه می توان علاقة دانش آموزان نسبت به درس تاریخ را افزایش داد؟

اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد.

فرمت فایل: ورد و قابل ویرایش

تعداد صفحات: 14

فهرست مطالب:

مقدمه 

مسئله 

گردآوری اطلاعات از وضع موجود(شواهد1) 

 3-راههای پیشنهادی  

تجزیه و تحلیل اطلاعات   

انتخاب راه حل های جدید موقتی و اجرای آنها

1-پرسش و پاسخ گروهی  

2-استفاده از رایانه و نمایش فیلم 

3- استفاده از تصاویر و نقشه ها

4- خواندن مطالبی جذاب برای افزایش آگاهی  

5- بازدید از اماکن تاریخی  

6-روش نمایشی  

7-دست سازه های تاریخی دانش آموزان  

گردآوری اطلاعات(شواهد2) 

ارزشیابی تاثیر اقدام جدید و تعیین اعتبار آن  

گزارش نهایی و نتیجه گیری  

پیشنهادات   

فهرست منابع و مآخذ 

مقدمه

     یکی از علل عمدة ضعف در یادگیری و در نتیجه مشاهدة نمرات پایین میان دانش آموزان نداشتن انگیزه و علاقة کافی برای یادگیری است. البته انگیزه موضوعی نیست که تنها در سالهای اخیر مورد توجه قرار گرفته باشد، این مفهوم از دیر باز مورد عنایت اندیشمندان و بزرگان قرار گرفته است. از جمله بیت زیر نشاندهندة توجه گذشتگان به علاقه در امر تربیت و معلم بود:

درس معلم اربود زمزمة محبتی            جمعه به مکتب آورد طفل گریزپای را

در واقع انگیزه عاملی است درونی که رفتار فرد را در جهت معینی هدایت می­کند و راهنمای او برای گزینش، کوششی از میان کوششهای ارادی وی می­شود.[1] جان دیویی در مورد علاقة فراگیرندگان می­گوید: «علاقه جرقه ای است که بدون آن شعلة یادگیری فروزان نمی­شود.»[2] هدف اصلی نگارنده این است که با چه تمهیداتی می­توان علاقة دانش آموزان را نسبت به درس تاریخ افزایش داد. وقتی که این امر تحقق یافت زمینه برای رشد خلاقیت ها، ابتکارات و اندیشه های نو فراهم خواهد شد.

مسئله

     ده سال است که در دبیرستان .... به عنوان دبیر تاریخ مشغول به تدریس هستم. مسئله اصلی که این مدت با آن روبرو بودم این بود که دانش آموزان علاقة زیادی به درس تاریخ نداشتند واین مسئله در ذهن نگارنده وجود داشت که اولاً با چه روش هایی می توان علاقة دانش آموزان را نسبت به درس تاریخ افزایش داد؟ و ثانیاً چگونه می­توان میزان مشارکت دانش آموزان را در فرایند تدریس افزایش داد؟ برای این پژوهش دو کلاس دوم و سوم انسانی که میزان ضعف درسی آنها بیشتر بود انتخاب شد. تعداد دانش آموزان در کلاس دوم انسانی 25نفر و در کلاس سوم انسانی 21 نفر هستند...