نمونه سوال منطق دهم انسانی
4صفحه نمونه سوال
با نازلترین قیمت نسبت به دیگر سایتها
نمونه سوال منطق دهم انسانی
نمونه سوال منطق دهم انسانی
4صفحه نمونه سوال
با نازلترین قیمت نسبت به دیگر سایتها
تمامی نمونه سوالات این محصول جدید بوده و سوالات مهم درس را در بر دارد.((با جواب))
ویژگی ها:
نمونه سوالات مستمر نیم سال اول.
نمونه سوالات نوبت اول.
نمونه سوالات مستمر نیم سال دوم.
نمونه سوالات نوبت دوم.
خلاصه فصل های 9-10-11-15 کتاب کاربرد آمار در مدیریت دکتر عادل آذر
فایل WORD , POWERPOINT
تحلیل آماری
فصل پانزدهم
کاربرد های آزمون کای –مربع در مدیریت
آزمون ا ستقلال :
متداول ترین استفاده از توزیع کای –مربع آزمون فرضیه ،وجود استقلال بین دو متغیر کیفی (طبقه ای ) است .چنان چه توزیع متغیر های مورد نظر بدون توجه به توزیع متغیر دیگر رخ دهد می گوییم که دو متغیر از هم مستقل اند .
به عبارت دیگر ،اگر F( x ,y) را احتمال توام x,y بدانیم و احتمال اشتراک دو حادثه خاص x,y مساوی احتمال حاصل ضرب آن ها باشد ،آن دو حادثه و در حالت عمومی تر آن دو متغیر x,y مستقل اند ،بنابراین می توان گفت : آزمون استقلال کای –مربع برای بررسی فرضیه استقلال دو متغیر که دست کم یکی از آن ها کیفی است استفاده می شود .در این آزمون فراوانی های مشاهده شده با فراوانی های مورد انتظار استقلال دو متغیر مقایسه می شوند .
داده های جمع آوری شده برای متغیر ها در یک جدول که شامل r سطر و c ستون است خلاصه می شوند که به چنین جدولی جدول توافقی گویند .
با فرض صفرH0) ) یا فرضیه استقلال دو متغیر ،فراوانی های مورد انتظار fei) ) را برای هر سلول محاسبه می کنند .پس از محاسبه fei فراوانی های مورد انتظار با فراوانی های مشاهده شده با هم مقایسه می شوند .اگر تفاوت آن ها کوچک باشد فرضیه صفر قابل دفاع است و نتیجه می گیریم که دو متغیر از هم مستقل اند .ولی اگر تفاوت آن ها بزرگ باشد فرضیه صفر رد می شود و نتیجه می گیریم که دو متغیر از هم مستقل نیستند .
ینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:پاورپوینت (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه:41
فهرست و توضیحات:
فوق ویزه
بنام خدا
اولین و بهترین پاورپوینت آماده شده فصل 1 زیست شناسی دهم
این پاورپوینت جهت کمک بهدانش آموزان و دبیران محترم جهت یادگیری بهتر و ارائه بهتر تهیه شده است
برای تهیه این پاورپوینت زحمت زیادی کشیده شده است ولی با قیمتی بسیار کم جهت دانلود گذاشته شده است
شما میتوانید با این پاورپوینت در کلاس به صورت تصویری آموزش ببینید
شما میتوانید با این پاورپوینت نمره فعالیت درسی خود را بگیرید
ویژه و مناسب برای کنفرانس دهی
و دبیران عزیز میتوانند با این پاورپوینت خیلی راحت تر و با اموزش تصویری بهتر به دانش آموزان در یادگیری بهتر کمک کنند
درس پژوهی هدیه های آسمانی سوم ابتدایی درس روز دهم
تعداد صفحات:27
فرمت فایل:ورد
چکیده
آدمی از آغاز بر آن بوده است که تاریکی های جهان را به نور آگاهی و دانش و اندیشه روشن نماید تا بتواند به افق های دورتر دانایی و دانش اوج بگیرد. در این میان اشتغال به نشر و پژوهش در علوم موهبتی است ایزدی که معلمان را به مراتب عالی الهی می رساند. و باری گران و مسئولیتی عظیم را بردوش این جماعت قرار می دهد. جستار پیش رو، حاصل این عشق و احساس وظیفه ی توأمان است.
درس پژوهی برگردان واژه ژاپنی jugyokenkyu بمعنی مطالعه یا پژوهش تشکیل شده است .kenkyu بمعنی درس و jugyo بمعنای مطالعه یا پژوهش است . معادل انگلیسی درس پژوهی Lesson study است .
درس پژوهی به زبان ساده مطالعه و پژوهش جمعی پیرامون عمل تدریس است . بعنوان یک معلم حرفه ای بیا و در روش تدریس خود تامل کن! حتما روش بهتری برای تدریس وجود دارد . اما این بار نه به تنهایی، بلکه با یک گروه از معلمان هم رشته ، روش خود را مورد مطالعه و آزمون قرار دهید ، با هم با نقد شرایط موجود و در جهت نیل به وضع موجود طرح مساله نمایید ، در جهت شناخت بهترین روش ممکن پژوهش کنید ، نتایج پژوهش را در کلاس درس و بصورت طبیعی بیازمایید ، نتیجه آزمایش را نقد کنید ، طرح را اصلاح و دوباره در یک کلاس دیگر آن را اجرا نمایید ، نتایج پژوهش خود را منتشر و در اختیار دیگران قرار دهید .
به این ترتیب شما گام در مسیر درس پژوهی نهاده اید روشی که پایه توسعه مستمر حرفه ای شماست و شما را در مسیر یک معلم حرفه ای و فکور به حرکت وا می دارد !
در این درس پژوهی سعی بر این است که دانش آموزان به طور کامل با مفاهیم کامل درس آشنا گردند و مشکلات و معایب تدریس در این باره برطرف گردد.
مقدمه :
همانطور که می دانیم درس پژوهی شکل اولیه ای از توسعه ی حرفه ای معلمان می باشد که هدف عمده آن بهبود مستمر تدریس می باشد به گونه ای که دانش آموزان بتوانند مطالب را به شیوه ی موثر تری بیاموزند.گروه درس پژوه تلاش می کند طرح درس خود را نقد و بررسی و به شیوه بهینه اصلاح نماید. طرح درس مشارکتی رمز موفقیت معلمان می باشد. برای معلم درس پژوه تمام کردن کتاب مهم نیست، یادگیری و فهمیدن دانش آموزان مهم است. درس پژوهی به معلمان یاد می دهد که در کلاس صرفا یاددهنده نباشند بلکه یادگیرنده نیز باشند.ملاک سنجش در موفقیت درس پژوهی یادگیری معلمان است نه تولید یک درس. تهیه طرح درس بهتر نتیجه جانبی و ثانوی فرآیند است اما نه هدف اولیه آن.
منطق درس پژوهی ساده است اگر میخواهید آموزش را بهبود بخشید، اثر بخشترین جا برای چنین کاری، کلاس درس است. اگر شما این کار را با درسها شروع کنید، مسئلهی چگونگی کاربرد نتایج تحقیق در کلاس درس ناپدید می شود.در اینجا بهبود کلاس درس در درجهی اول اهمیت است. درس پژوهی یکی از راههای ارتقا و دستیابی به شیوه های نوین تدریس و کنار گذاشتن شیوه ها و روشهای سنتی است . معلمین مقطع ابتدایی چند سالی است که تلاش می کنند تا بلکه بتوانند با شرکت درجشنواره ی الگوهای نوین تدریس خدمتی در این راستا به نظام تعلم و تربیت کشور به عنوان مهمترین رکن آینده ساز کشور کمکی کرده باشند .
ما در قسمت مبانی علمی و نظری به سه مبحث پرداخته ایم : اول ، طراحی منظم آموزشی یا همان طرح درس ، دوم ؛روشهای تدریس ، سوم ؛هدفهای سه گانه ی تعلیم وتربیت .