پیشامد برنولی:
پیشامدی که فقط دارای دو وضعیت پیروزی یا شکست باشد برنولی نامیده می شود اگر یک پیشامد برنولی را n بار تکرار کنیم و بخواهیم k بار آن به پیروزی بینجامد تعداد حالات ممکن را از فرمول دو جمله ای زیر محاسبه می کنیم:
مناسب برای دانش آموزان و دبیران و اولیا
برای دانلود کل پاورپوینت از لینک زیر استفاده کنید:
تعلیمات اجتماعی سوم ابتدایی محیط زیست
طرح درس
نام درس: تعلیمات اجتماعی موضوع درس: محیط زیست
پایه: سوم ابتدایی روش: تدریس اعضای تیم
تعداد فراگیران: 6 نفر
اهداف کلی: آشنایی فراگیران با محیط زیست شمال
اهداف جزئی:
1- آشنایی فراگیران با شهرهایی که از تهران به سوی خراسان باید از آنها گذشت
2- آشنایی فراگیران با شکل سقف‌های خانه‌های شمال و دلیل ایجاد آنها
3- آشنایی فراگیران با جنگل‌ها و چگونگی مواظبت از آنها
اهداف رفتاری:
1- فراگیران باید بتوانند شهرهایی که در مسیر خراسان- تهران قرار دارد را نام ببرند. (دانستنی)
2- فراگیران باید بتوانند شکل سقف خانه‌های شمال را ترسیم کنند. (مهارتی)
3- فراگیران باید بتوانند فواید جنگل‌ها را برای مسافران بیان کنند. (دانستنی)
4- فراگیران باید نسبت به حفظ و نگهداری جنگل‌ها حس مسوولیت‌پذیری از خود نشان دهند. (نگرشی)
5- فراگیران باید بتوانند دو مورد از مصالحی که در ساخت سقف خانه‌های شمال استفاده می‌شود را نام ببرند. (دانستنی)
وسایل موردنیاز:
نصب تصاویری از جنگل‌ها و خانه‌های شمال بر روی تخته و همچنین متن‌های از قبل تهیه شده
ایجاد انگیزه:
معلم با نصب تصاویری از جنگل و خانه‌ها و جاده شمال و سوال از تصاویر در بچه‌ها ایجاد انگیزه می‌کند.
ارزشیابی ورودی:
1- آیا تا به حال با ماشین از راه شمال به خراسان رفته‌اید؟
2- در مسیر خود در جاده‌ها چه چیزهایی دیده‌اید؟
ریاضی پایه سوم ابتدایی خواندن ساعت
طرح درس
بسمه تعالی طرح درس روزانه
نام درس : ریاضی پایه : سوم مقطع : ابتدایی تعداد فراگیران :
عنوان درس : خواندن ساعت روش تدریس : قیاسی تاریخ تدریس
هدف کلی : آشنایی فراگیران با دانش آموزان با خواندن ساعت
اهداف جزئی :
1- آشنایی دانش آموزان با نحوه ی عمل کردن ئر هنگام خواندن ساعت
2- آشنایی دانش آمزان با چگونگی خواندن عقربه های ساعت شمار
3- آشنایی دانش آموزان با چکونگی خواندن عقربه های دقیقه و ثانیه شمار
4- آ شنایی دانش آموزان با تغییر کردن ساعت در بعداز ظهر
هدفهای رفتاری :
1- نحوه خواندن ساعت را برای دوستانش توضیح دهد (دانشی )
2- عقربه های ساعت شمار و ثانیه شمار رااز یکدیگر تفکیک کند . (دانشی )
3- مثالی از ساعت مطرح کند و بتواند آن را بخواند . (مهارتی )
4- بتواند ساعت را به زبان ریاضی بنویسد . (مهارتی )
5- علاقه زیادی به خواندن ساعت پیدا کند . (نگرشی )
6- مراحل کار خواندن ساعت را دنبال کند . (نگرشی )
مدل کلاس : شکل Uو یا سنتی . تشکیل گرو ههای 3تا4 نفری
وسایل مورد نیاز :
چند ساعت دیواری –ساعت های مقوایی . و کتاب درسی .
ایجاد انگیزه :
معلم در حالی که ساعت در دست دارد وارد کلاس می شود و ساعت رابه دیوار نصب می کند و سپس سوالاتی را در مورد ساعت و کاربرد آن در زندگی روزمره از دانش آموزان می پرسد
تعداد صفحات: 23
فهرست مطالب
توصیف وضع موجود ( شواهد ) 1. 7
تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها : 11
گردآوری داده ها جهت ارایه راه حل ها : 12
گروه بندی دانش آموزان و بهره از کار گروهی. 18
اجرای نمایش متون انگلیسی کتاب درسی. 19
توصیف وضع مطلوب (شواهد ) 2. 19
طرح درس ضرب : ریاضی سوم 5 صفحه ورد