پایان نامه بررسی رابطه منبع کنترل (درونی- برونی) با عزت نفس

اختصاصی از فی موو پایان نامه بررسی رابطه منبع کنترل (درونی- برونی) با عزت نفس دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل : word (قابل ویرایش)

تعداد صفحات :100

فهرست مطالب :

چکیده تحقیق                                                                                       1

مقدمه                                                                                                              3

1- فصل اول                                                                                                11-8

1-1- بیان مسئله                                                                                            9

1-2-        اهمیت پژوهش                                                                                      9

1-3- هدف پژوهش                                                                                              9

1-4-سوالات پژوهش                                                                            10          

1-5-متغیرهاو تعاریف نظری و عملیاتی آنها                                           10

1-5-1- منبع کنترل                                                                                            10

1-5-1-2-تعریف عملیاتی                                                                            11         

1-5-2-عزت نفس                                                                                           11           

2- فصل دوم                                                                                                 63-12

پیشینه نظری                                                                                    13

2-1- نظریه ی روانشناسان و جامعه شناسان در باره ی عزت نفس                      13                                     

2-1-1- نظریه جیمز                                                                                      13

2-1-2- نظریه مید                                                                                       14

2-1-3- نظریه کولی                                                                                  15     

2-1-4- نظریه روزنبرگ                                                                17                       

2-1-5- نظریه سالیوان                                                                    18            

2-1-6- نظریه هورنای                                                                    20               

2-1-7- نظریه آدلر                                                                                    21             

2-1-8- نظریه راجرز                                                                    23              

2-1-9- نظریه مزلو                                                                            26

2-1-10-نظریه ی آلپورت                                                          27     

2-1-11-نظریه ی دیگر روانشناسان                                                           28          

2-1-12-عزت نفس و غرور                                                                       30      

2-1-13-نقش خانواده در شکل گیری عزت نفس                                     38

2-1-14-نقش پدر خانواده بر عزت نفس فرزندان                                    41

2-1-15-کمک تخصصی برای افزایش عزت نفس                                        42

2-2-منبع کنترل                                                                                       44

2-2-1-رویکردها و نظریه های متفاوت درباره منبع   کنترل                             45                  

2-2-2-مفاهیم اساسی نظریه یادگیرِی اجتماعی                                             48

2-2-3-تفاوت های فردی                                                                      53

2-2-4-کنترل                                                                                         53

2-2-5-واکنش در برابر از دست دادن کنترل                                               54

2-2-6-منبع کنترل                                                                                    56

2-2-6-1-منبع کنترل درونی                                                                     57

2-2-6-2-منبع کنترل بیرونی                                                                     58

2-2-6-3-ویژگی های افراد با منبع کنترل درونی                                           60  

2-2-6-4-ویژگی های افراد با منبع کنترل بیرونی                                            62

2-2-7- تصور راتر در باره انسان                                                                      63

3- فصل سوم                                                                                            73-66

3-1 – طرح پژوهش                                                                                              67

3-2- جامعه ی مورد پژوهش                                                                      67        

3-3- نمونه روش نمونه گیری                                                                              67

3-4-ابزارتحقیق                                                                                      67

3-4-1-آزمون منبع کنترل                                                                                      67  

3-4-2-آزمون عزت نفس                                                                                      69

3-5-روش اجرای پژوهش                                                                                   72

3-5-1-اجرای اصلی                                                                                              72

3-6-1-روش آمار                                                                                              72

4- فصل چهارم                                                                                                 78-73

تجزیه و تحلیل آمارِِِی                                                                                             74

4-1-یافته های مربوط به سوال پژوهش                                                               74

فصل پنجم                                                                                                    81-79

5-1-بحث و نتیجه گیری                                                                                   81

5-2-پیشنهادات                                                                                                   82

منابع                                                                                                                   83

ضمائم                                                              100-86       

چکیده ای از مطالب :

   پژوهش حاضر٬ با نام « بررسی رابطه منبع کنترل ( درونی- برونی) با عزت نفس » که با هدف یافتن رابطه بین عزت نفس و منبع کنترل در پسران و دختران دانشجو وهمچنین یافتن تفاوت منبع کنترل و عزت نفس بین دانشجویان دختر و پسر , انجام شد.

   منبع کنترل که دارای دو بعد درونی و بیرونی است و بنابر فرضیات راتر ,افرادی که دارای منبع کنترل درونی هستند معتقدند که اعمالشان نقش عمدهای در به حد اکثر رساندن برون دادهای بد یا خوب دارد و افراد دارای دارای منبع کنترل بیرونی٬ فکر میکنند برون دادهای بد یا خوب ارتباطی با رفتار انها ندارد.

   عزت نفس به مقدار ارزشی گفته میشود که فرد به خود نسبت میدهد و فکر میکند دیگران برای او به عنوان یک شخص قائل هستند.

   جامعه آماری مورد نظر در این پژوهش دانشجویان دختر و پسر دانشگاه اصفهان بوده و نمونه انتخاب شده نیز 60 نفر از دانشجویان که شامل 30 دختر و 30 پسر بوده که در کتابخانه ادبیات مشغول به درس خواندن بو دند و روش نمونه گیری نیز نمونه گیری در دسترس است.

   روش آماری که در این پژوهش مورد استفاده قرار گرفت ٬با توجه به این که پژوهش دارای دو متغییر بوده که هر کدام نیز دارای دو بعد بودند روش خی دو بود.

   نتایج بدست آمده از پژوهش حاضر از قرار زیر است:

   1-بین عزت نفس ومنبع کنترل دختران دانشجوی دانشگاه اصفهان٬ رابطه معناداری وجود ندارد.

   2-بین عزت نفس ومنبع کنترل پسران دانشجوی دانشگاه اصفهان٬ رابطه معناداری وجود ندارد.

   3-بین عزت نفس دختران و پسران دانشجوی دانشگاه اصفهان٬ تفاوت معناداری وجود ندارد.

   4-بین منبع کنترل دختران و پسران دانشجوی دانشگاه اصفهان٬ تفاوت معناداری وجود ندارد.

لینک دانلود بلافاصله پس از پرداخت برای شما فعال می شود و یک نسخه از آن برای شما ایمیل می شود

پروژه : بررسی رابطه بین عزت نفس و بالندگی سازمانی

اختصاصی از فی موو پروژه : بررسی رابطه بین عزت نفس و بالندگی سازمانی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این فایل 3 فصل اول پایان نامه کارشناسی ارشد همراه با دو پرسشنامه عزت نفس و بالندگی سازمانی و فهرست منابع در قالب فایل word است

53 صفحه

فهرست مطالب:                                                                      صفحه

فصل اول_کلیات تحقیق                                                                   6

1-1مقدمه  صفحه                                                                             7

1-2 بیان مسئله                                                                                7

1-3 اهمیت و ضرورت تحقیق                                                            9

1-4 اهداف تحقیق                                                                             9

1-4-1 اهداف کلی                                                                           9

1-4-2 اهداف جزئی                                                                          9

1-5 فرضیه های تحقیق                                                                      10

1-5 -1فرضیه  اهم                                                                           10

1-5-2 فرضیه اخص                                                                     10

1-6 مدل تحقیق                                                                             10

1-7 قلمرو تحقیق                                                                          11

1-8 متغیرهای تحقیق                                                                  11

1-8-1 متغیر مستقل                                                                      11

1-8-2 متغیر وابسته                                                                      11

1-9 تعریف نظری و عملیاتی واژه ها                                              11

1-9-1 تعریف نظری واژه ها                                                          11

1-9-2 تعریف عملیاتی واژه ها                                                       11

فصل دوم:مبانی نظری و پیشینه تحقیق.                                          13

2-1 ریشه پیدایش                                                                              14

2- 2پی بردن به معنی بالندگی سازمانی                                                    15

2- 3ویژگی بالندگی سازمانی                                                                 15

2-4 هدف ها،فرض ها،ارزش های بنیادی و راهبردها                                   19

2-5 فراگرد بالندگی سازمانی                                                                  19

2- 6ویژگی های فراگرد بالندگی                                                             22

2-7 اجزا ترکیب کننده بالندگی سازمانی                                                   25

2-8 اثربخشی و تندرستی سازمانی                                                          26

2-9 مشکلات شروع برنامه بالندگی سازمانی                                             27

2-10 نقش فرهنگ در بالندگی سازمانی                                                  27

2-11 رویکرد اساسی به مداخلات بالندگی سازمانی                                    27

2-13 ارزش ها و مسائل در حال ظهور                                                    28

2-13-1 بالندگی سازمانی موجی گذرا یا یک منظم                                   28

2-13-2 نقش ارزش ها                                                                      29

2-14 روندهای آینده در بالندگی سازمانی                                                 29

2-15 آینده بالندگی سازمانی                                                                 29

2-16 تعریف عزت نفس                                                                      30

2-17 عزت نفس در محیط کار                                                              30

2-18 عزت نفس سازمانی                                                                    32

2-19 عزت نفس از لحاظ روانشناسی                                                      32

2-20 چگونه عزت نفس شکل گرفت؟                                                    33

2-21 عوامل سازمانی موثر در ارتقا عزت نفس                                          35

2-22 نقش سرپرستان در تقویت عزت نفس                                             36

2-23 نظریه دانشمندان درباره عزت نفس                                                 39

2-24عزت نفس از دیدگاه قرآن                                                             40

2-25پیشینه پژوهش                                                                           41

روش شناسی تحقیق                                                                              44

3-1 روش تحقیق                                                                               45

3-2 روش تحقیق و مراحل اجرایی آن                                                     45

3-3 جامعه آماری                                                                               45

3-4 ابزار گردآوری اطلاعات                                                                  45

3-5 پایایی و روایی پرشنامه                                                                  45

3-6 روش تجزیه و تحلیل اطلاعات                                                      45 

منابع                                                                                                    47

پیوست                                                                                          49

بررسی رابطه عزت نفس وپیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر سنین 15 تا 18

اختصاصی از فی موو بررسی رابطه عزت نفس وپیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر سنین 15 تا 18 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقدمه :

مردم معدن هایی هستند همچون طلا و نقره . پیامبر اکرم (ص)

در روان شناسی شخصیت و روان شناسی اجتماعی مباحث جنجال برانگیزی مطرح می شوند که این مباحث جذابیت خاصی را برای محقق ایجاد نموده و
زمینه های مساعدی را برای پویایی تحقیقات بنیادی و کاربردی فراهم ساخته اند .

یکی از موضوعاتی که همواره توجه روان شناسان را به خود جلب می کند بحث پیشرفت تحصیلی است و همچنین عدم پیشرفت تحصیلی (افت تحصیلی) که امروز یکی از موضوعات کنفرانس ها و سمینارها می باشد . در این پژوهش هدف آن است که عوامل متعددی که در پیشرفت تحصیلی موثرند نام برده شود و رابطه پیشرفت تحصیلی و عزت نفس مورد بررسی قرار گیرد .

در طول صد سال گذشته نیز بسیاری از روانشناسان این نظر را پذیرفته اند
که انسان دارای یک نیاز به عزت نفس می باشد (مانند آدلر ، آلپورت ،
راجرز ، سالیوان ، کارن هورنای ، جیمز ، مزلو ، مورفی ، رانگ ) از میان
این افراد کارن هورنای روشی را که افراد تلاش می کنند بواسطه آن یک
خود پنداره مطلوب از خود بدست آورده و از آن محافظت و دفاع نمایند را مورد بحث قرار داده است .

نوع فایل : ورد قابل ویرایش
تعداد صفحه : 77

بررسی رابطه منبع کنترل (درونی-بیرونی) با عزت نفس

اختصاصی از فی موو بررسی رابطه منبع کنترل (درونی-بیرونی) با عزت نفس دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نوع فایل:ور د قابل ویرایش

تعداد صفحه
:101

قیمت:3000 تومان

دانلود و خرید به صورت آنلاین

فهرست مطالب

چکیده تحقیق 1
مقدمه 3
1- فصل اول 11-8
1-1- بیان مسئله 9
1-2- اهمیت پژوهش 9
1-3- هدف پژوهش 9
1-4-سوالات پژوهش 10
1-5-متغیرهاو تعاریف نظری و عملیاتی آنها 10
1-5-1- منبع کنترل 10
1-5-1-2-تعریف عملیاتی 11
1-5-2-عزت نفس 11
2- فصل دوم 63-12
پیشینه نظری 13
2-1- نظریه ی روانشناسان و جامعه شناسان در باره ی عزت نفس 13
2-1-1- نظریه جیمز 13
2-1-2- نظریه مید 14
2-1-3- نظریه کولی 15
2-1-4- نظریه روزنبرگ 17
2-1-5- نظریه سالیوان 18
2-1-6- نظریه هورنای 20
2-1-7- نظریه آدلر 21
2-1-8- نظریه راجرز 23
2-1-9- نظریه مزلو 26
2-1-10-نظریه ی آلپورت 27
2-1-11-نظریه ی دیگر روانشناسان 28
2-1-12-عزت نفس و غرور 30
2-1-13-نقش خانواده در شکل گیری عزت نفس 38
2-1-14-نقش پدر خانواده بر عزت نفس فرزندان 41
2-1-15-کمک تخصصی برای افزایش عزت نفس 42
2-2-منبع کنترل 44
2-2-1-رویکردها و نظریه های متفاوت درباره منبع کنترل 45
2-2-2-مفاهیم اساسی نظریه یادگیرِی اجتماعی 48
2-2-3-تفاوت های فردی 53
2-2-4-کنترل 53
2-2-5-واکنش در برابر از دست دادن کنترل 54
2-2-6-منبع کنترل 56
2-2-6-1-منبع کنترل درونی 57
2-2-6-2-منبع کنترل بیرونی 58
2-2-6-3-ویژگی های افراد با منبع کنترل درونی 60
2-2-6-4-ویژگی های افراد با منبع کنترل بیرونی 62
2-2-7- تصور راتر در باره انسان 63
3- فصل سوم 73-66
3-1 – طرح پژوهش 67
3-2- جامعه ی مورد پژوهش 67
3-3- نمونه روش نمونه گیری 67
3-4-ابزارتحقیق 67
3-4-1-آزمون منبع کنترل 67
3-4-2-آزمون عزت نفس 69
3-5-روش اجرای پژوهش 72
3-5-1-اجرای اصلی 72
3-6-1-روش آمار 72
4- فصل چهارم 78-73
تجزیه و تحلیل آمارِِِی 74
4-1-یافته های مربوط به سوال پژوهش 74

فصل پنجم 81-79
5-1-بحث و نتیجه گیری 81
5-2-پیشنهادات 82
منابع 83
ضمائم 100-86
چکیده تحقیق
پژوهش حاضر٬ با نام « بررسی رابطه منبع کنترل ( درونی- برونی) با عزت نفس » که با هدف یافتن رابطه بین عزت نفس و منبع کنترل در پسران و دختران دانشجو وهمچنین یافتن تفاوت منبع کنترل و عزت نفس بین دانشجویان دختر و پسر , انجام شد.
منبع کنترل که دارای دو بعد درونی و بیرونی است و بنابر فرضیات راتر ,افرادی که دارای منبع کنترل درونی هستند معتقدند که اعمالشان نقش عمدهای در به حد اکثر رساندن برون دادهای بد یا خوب دارد و افراد دارای دارای منبع کنترل بیرونی٬ فکر میکنند برون دادهای بد یا خوب ارتباطی با رفتار انها ندارد.
عزت نفس به مقدار ارزشی گفته میشود که فرد به خود نسبت میدهد و فکر میکند دیگران برای او به عنوان یک شخص قائل هستند.
جامعه آماری مورد نظر در این پژوهش دانشجویان دختر و پسر دانشگاه اصفهان بوده و نمونه انتخاب شده نیز 60 نفر از دانشجویان که شامل 30 دختر و 30 پسر بوده که در کتابخانه ادبیات مشغول به درس خواندن بو دند و روش نمونه گیری نیز نمونه گیری در دسترس است.
روش آماری که در این پژوهش مورد استفاده قرار گرفت ٬با توجه به این که پژوهش دارای دو متغییر بوده که هر کدام نیز دارای دو بعد بودند روش خی دو بود.
نتایج بدست آمده از پژوهش حاضر از قرار زیر است:
1-بین عزت نفس ومنبع کنترل دختران دانشجوی دانشگاه اصفهان٬ رابطه معناداری وجود ندارد.
2-بین عزت نفس ومنبع کنترل پسران دانشجوی دانشگاه اصفهان٬ رابطه معناداری وجود ندارد.
3-بین عزت نفس دختران و پسران دانشجوی دانشگاه اصفهان٬ تفاوت معناداری وجود ندارد.
4-بین منبع کنترل دختران و پسران دانشجوی دانشگاه اصفهان٬ تفاوت معناداری وجود ندارد.

دانلود تحقیق با عنوان بررسی عزت نفس کارکنان بیمارستان ومقایسه میزان افسردگی وسطح عزت نفس گروهی از دانشجویان - word

اختصاصی از فی موو دانلود تحقیق با عنوان بررسی عزت نفس کارکنان بیمارستان ومقایسه میزان افسردگی وسطح عزت نفس گروهی از دانشجویان - word دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

موضوع تحقیق:

بررسی میزان عزت نفس کارکنان مجرد و متاهل بیمارستان حکیم ومقایسه میزان افسردگی وسطح عزت نفس گروهی از دانشجویان شاغل و غیر شاغل

مقدمه :

انسان همواره نیازهایی دارد که سبب اصلی حرکت، تلاش در رفتارهای وی است. اگر نیازهای فرد به خوبی شناخته شود و شرایطی جهت رفع نیازها در حد تعادل فراهم شود،از سویی موجب پیشگیری از مشکلات ،اختلالات ونابسامانیهای جسمی وروانی می شود و از سوی دیگر سبب رشد وشکوفائی استعدادهای درونی می شود.

در یک دید اجمالی نیازها به دو دسته تقسیم می شوند:

الف)نیازهای فیزیولوژیک ب)نیازهای روانی (میرزا بیگی ،1373).

بشر گذشته از نیازهای فیزیولوژیک نظیر آب ،غذا ،هوا و غیره به نیازهای عالی تر و بالاتری نیاز داردبنابه تعریف نیاز یک حالت کمبود یا نقصان در موجود زنده است و انسان وقتی احساس نیاز میکند،یک حالت و احساس ناخوشایندی در او به وجود می آید ووقتی نیاز برطرف شد این حالت برای او یک حالت خوشایند است(سیف 1368).

یکی از نیازهای روانی انسان نیاز به احساس خود ارزشمندی یا عزت نفس است. تحقیقات نشان می دهد،نوجوانی که از عزت نفس زیاد برخوردار است خیلی موثرتر می آموزد،روابط سود بخش تری برقرار می کند،بهتر میتواند از فرصتها استفاده کند و خودکفا باشد،دیدگاه روشنتری نسبت به مسیر زندگی خود داشته باشد(علیپور1373).

اهمیت عزت نفس برای کسانی که با کودکان ونوجوانان سروکاردارند امری روشن است،روان شناسان و جامعه شناسان ،عزت نفس مثبت رابه عنوان هسته مرکزی سازگاری اجتماعی تلقی می کنند که این دیدگاه ریشه ای تاریخی و عمیق دارد یافته های تجربی جدید ارتباط بین عزت نفس مثبت رابا عملکرد موثر ومطلوب اثبات نموده اند.مساله عزت نفس و مقوله خود ارزشمندی از اساسی ترین عوامل در رشد مطلوب شخصیت کودکان ونوجوانان است. برخورداری از اراده وعزت نفس قوی ،قدرتمند تصمیم گیری وابتکار،خلاقیت ونوآوری ،سلامت فکر و بهداشت روانی رابطه مستقیمی با میزان وچگونگی عزت نفس و احساس خود ارزشمندی فرد دارد. امروزه اصلاح ودرمان بسیاری از اختلالات شخصیتی ورفتاری کودکان ونوجوانان نظیر کمرویی،لجبازی ،پرخاشگری وتنبلی و کندرویی به عنوان اولین یا مهمترین گام برای ارزیابی وپرورش احساس عزت نفس،تقویت اعتماد به نفس ،مهارتهای فردی و اجتماعی آنان می پردازند. برای اینکه کودکان بتوانند از حداکثر ظر فیت ذهنی وتوانمندی های بالقوه خود بهرمند شوند،می بایست از نگرشی مثبت به خود و محیط اطراف وانگیزه ای غنی برای تلاش برخوردار باشند. به طور کلی با توجه به تحقیقات انجام گرفته شده جامعه ای که افراد آن از احساس خود ارزشمندی برخوردار باشند در مقابل انواع مشکلات ومسائل زندگی ،فشارهای روانی ، مقاوم وپایدار خواهند بود برخورداری از احساس خود ارزشمندی و عزت نفس به مثابه یک سرمایه وارزش حیاتی است واز جمله عوامل عمده در شکوفایی استعدادها وخلاقیت است. واقعیتهای وجود دراد که اجتناب ازآنها امکان پذیر نیست .یکی از این واقعیتها اهمیت عزت نفس است عزت نفس یکی از نیازهای اصلی انسان است که برای سازگار شدن انسان ضرورت دارد ودر رسانیدن او به موفقیت نقش ایفا می کند. هر چه این نیاز کمتر مرتفع شود امکان فاصله گرفتن از موقعیت ورشد و تعالی کاهش پیدا می کند .عزت نفس متاثر از عوامل درونی و بیرونی است منظور از عوامل درونی عواملی است که از درون نشات می یگرد یا خود شخص آن را ایجاد می کند نقطه نظرها ،باورها،اعمال یا رفتار.عوامل بیرونی همان عواملی بیرونی همان عوامل محیطی هستند، پیامهایی که کلامی وغیر کلامی انتقال پیدا می کنند و تجربه هایی که بانی وباعث آن پدر،مادر،آموزگاران ،اشخاص مهم در زندگی ،سازمان دهندگان فرهنگ هستند.

عزت نفس چیزی به مراتب بیش از احساس خود ارزشمندی است .عزت نفس اعتماد به توانایی خود را اندیشیدن است ،اعتماد به توانایی