دانلود پاورپوینت در مورد بررسی راهکارهای عملی فعالسازی کارگاههای کامپیوتر مدارس
فرمت فایل: پاورپوینت
تعداد اسلاید: 32
دانلود پاورپوینت در مورد بررسی راهکارهای عملی فعالسازی کارگاههای کامپیوتر مدارس
دانلود پاورپوینت در مورد بررسی راهکارهای عملی فعالسازی کارگاههای کامپیوتر مدارس
فرمت فایل: پاورپوینت
تعداد اسلاید: 32
لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه
56
برخی از فهرست مطالب
سالمسازی زمینهای مرطوب تهیه آب و طریقه آبیاری مزارع عملیات مقدماتی شخم عوامل حاصلخیزی زمین انواع کودهای شیمیایی کرته نوبرکاری ـ خزانه پشته نوبرکاری طرز ساختن خزانه اقسام خزانه انتخاب زمین
زمین شوره سنبل بر نیارد در او تخم عمل ضایع مگردان
گرچه امروز مطابق اصول و قواعد فنی میتوان با اصلاح سختترین و بدترین زمینها از آن استفاده کرد ولی این اصلاح نسبت به وضعیت زمین که از چه نوع باشد فرصت زیادی را توأم با خرج بسیار در بر دارد که از موضوع عملی که ما میخواهیم انجام دهیم به دور است، زیرا در این کتاب ما فقط میخواهیم این موضوع را روشن کنیم خوانندگانی که دارای زمینی حاضر برای کشت هستند برای حداکثر استفاده از زراعت خود باید چه دقائق و چه نکاتی را در نظر بگیرند.
زمینی که برای سبزیکاری تخصیص میدهیم باید زمینی باشد که شرایط نمو و زندگی گیاه در آن جمع باشد و گیاه بتواند پس از روئیدن تغذیه کامل کند و محصول فراوان و سالم بدهد از لحاظ طبیعی زمینهای سنگین رسی به هم فشرده و دارای خاک چسبنده یا زمینی که در خاک آن مقدار زیادی گل سفید وجود دارد و نیز زمینهای خیلی خشک از شن خالص یا باتلاقی یا ریگزار یا آنها که دارای مقادیر زیادی مواد نیمهپوسیده هستند برای زراعت خوب نیستند و همانطور که گفته شد هزینه اصلاح آنها بیش از استفادهایست که از آن منظور نظر است. زمین خوب طبیعی عبارت از زمین با خاک سبک و تیرهرنگ و قوی و پر خلل و فرج است که درون آن پر از قارچهای ذرهبینی و مواد غذایی است و همینکه روی آن راه روند چون فنر بالا و پائین میرود و با جزئی صرف وقت میتوان از آن برداشت خوبی کرد.
علاوه از شرایط بالا موقعیت زمین از لحاظ نزدیکی و دوری به آب، میزان سایه و آفتاب، نزدیکی به عمارات و کارخانجات و عوامل دیگر در نمو و خوبی محصول دخالت دارد و باید قبل از شروع به کار آن را در نظر گرفت. چنانکه زمینی اگر از حیث جنس طبیعی مساعد باشد ولی دارای نواقص زیر باشد نمیتوان استفاده منظور را از آن انتظار داشت.
در اینگونه زمینها قبل از انجام زهکشی و خشک کردن زمین نباید زراعت کرد.
لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه
6
برخی از فهرست مطالب
فهرست مطالب
عنوان صفحه
تعیین درصد رطوبت خاک...................
بخصوص ظاهری............................
روش صحرایی.............................
تعیین وزن مخصوص حقیقی خاک..............
اندازه گیری بافت خاک با استفاده از هیدرومتربایکاس
روش عصاره گیری.........................
روشهای اندازه گیری PH خاک..............
روشهای اندازه گیری دبی آب..............
گزارش جلسه اول
- آزمایش(1) تعیین درصد رطوبت خاک
وزن خاک خشک - وزن خاک مرطوب
100 * = درصد رطوبت خاک
وزن خاک خشک
09/69 – 5/72
71/3 = 100 * = درصد رطوبت خاک
09/69
- آزمایش 2 تعیین وزن مخصوص ظاهری(با استفاده از سیلندر)
وزن خاک خشک
= وزن مخصوص ظاهری
حجم کل ذرات
584 = وزن کل
376 208 – 584
496/1 = = 8 = قطر سیلندر
2/251 2/251
5 = قطر سیلندر
- تعیین درصد رطوبت به شکل صحرایی:
تو این روش ابتدا ظرفی خالی رو وزن می کنیم که عبارتند از g72/26 و بعد از آن تعدادی خاک مرطوب می ریزیم و بعد دوباره آن رو وزن می کنیم که وزن خاک مربوط با ظرف به دست می آید.
که عبارت است 6/39 و سپس درون خاک مرطوب مقداری الکل صنعتی ریخته واکنش می زنیم تا زمانی که رطوبت خاک به طور کلی از بین می رود و خاک خشک شود باید دقت کرد که خاک را هم نزنیم زیرا مقدار خاکی که به وسیله که به هم می زنیم می چسبد در دقیق بودن آزمایش اثر می گذارد.
آزمایش
تعیین وزن مخصوص حقیقی خاک:
1- 10 گرم خاک خشک شده در اتوبی 1050 رو برداشتند(w1)
2- یک عدد پیکومتر را برداشته و پر از آب نموده و وزن می نماییم(w2)
3- نصف آب پبکومتر رو خالی نموده خاک رو به آن اضافه می نماییم و آن روز پر پمپ خلاء قرار می دهیم تا هوای خاک خارج شود.
4- به پیکومتر کم کم آب اضافه می نماییم و آن رو توزین می کنیم(w3)
5- پس از فرمول زیر وزن مخصوص حقیقی خاک رو تعیین می نماییم.
وزن کیلومتر 16/21 w1
= gs
(w1+w2)-w3
وزن کیلومتر با آب 58/71
وزن پیکومتر با آب و خاک 86/77 که وزن پیکومتر رو کم کردیم(w3) رو بدست آوردیم.
42/50 = w2
10 10
فرمت فایل : power point (لینک دانلود پایین صفحه) تعداد اسلاید : 39 اسلاید
چکیده :
عدم انطباق نیازهای عملی و محتوای آموزشی
فرمت فایل: ورد
تعداد صفحات: 15
چکیده:
یکی از مسایل عمده ای که فارغ التحصیلان جوان دانشگاههای ایران خصوصاً در سالهای اخیر، با آن درست به گریبانند عدم انطباق نیازهای عملی و انتظارات شغلی آنها با محتوای دروسی است که در دانشگاهها آموخته اند. این مقوله خود نیاز به ریشه یابی مفصل و تحقیق و تفحص در جنبه های گوناگون دارد که از حوصله بحث ما خارج است.
آنچه این مقاله سعی در شکافتن و پرداختن به آن دارد، مسئله محتوای فعلی آموزش در رشته مهندسی برق و طرح نارسائیها و کمبودهای موجود در آن و در نهایت ارائه راه حلهای عملی برای رفع این مشکلات و یا دست کم کاستن از آنهاست.
شرح مقاله:
گستردگی و پیچیدگی روزافزون دانش و تکنولوژی در دنیای امروز، تنوع و گوناگونی رشتههای مهندسی را سبب شده است. هر یک از این رشته ها نیز به نوبه جهت جهت برآوردن نیازهای تخصصی در