تحقیق در مورد آشنایی با همسران و مادران اهل بیت

اختصاصی از فی موو تحقیق در مورد آشنایی با همسران و مادران اهل بیت دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 38

دانشگاه آزاد اسلامی

واحد تهران- جنوب

موضوع تحقیق:

آشنایی با همسران و مادران اهل بیت

استاد راهنما:

محقق:

پروژه بررسی مقایسه ‌ای بهداشت روانی دختران با مادران تحصیلکرده و غیرتحصیل کرده. doc

اختصاصی از فی موو پروژه بررسی مقایسه ‌ای بهداشت روانی دختران با مادران تحصیلکرده و غیرتحصیل کرده. doc دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نوع فایل: word

قابل ویرایش 75 صفحه

چکیده:

در این تحقیق به بررسی اثرات محیط خانوادگی و به‌خصوص تحصیلات مادربر بهداشت روانی دختران توجه خاصی را مبذول نموده و پس از بررسی دقیق ادبیات و پیشینه تحقیق، چارچوب پژوهش را به‌صورت مقایسه‌ای تدوین نموده و بهداشت روانی را در دو گروه دختران با مادران تحصیل‌کرده و دختران با مادران تحصیل‌نکرده، تحت‌عنوان متغیر وابسته لحاظ گردید. لازم به ذکر است که نمونه آماری دو گروه 60 نفری از دختران شهر تهران با مادران تحصیل‌کرده و تحصیل‌نکرده را شامل شده است و از طریق پرسشنامه سلامت عمومی (GHQ) داده‌های تجربی در چهار خرده مقیاس کارکرد جسمانی، کارکرد اجتماعی، عدم اضطراب و عدم افسردگی به‌دست آمد. در نهایت، از طریق تحلیل‌های آماری مشخص گردید که تحصیلات پایین مادر می‌تواند موجبات کاهش بهداشت روانی را فراهم سازد و اینگونه اثرات در سه خرده مقیاس سازندة بهداشت روانی (کارکرد اجتماعی، عدم افسردگی و عدم اضطراب) از لحاظ آماری معنی‌دار می‌باشد.

مقدمه:

انسان موجودی پیچیده و دارای ابعاد مختلفی است و حیات وی در اثر تعادل نسبی این ابعاد تضمین شده و دوام می‌یابد. در برقراری تعادل عوامل بی‌شماری به طور مستقیم و غیرمستقیم تاثیر می‌گذارند که ممکن است نقش برخی از آنها برجسته و مهم‌تر از عوامل دیگر ‌باشد. اما آنچه مهم است اینکه برقراری تعادل اغلب سبب بهبود رفتار و رضایت خاطر از زندگی و خشنودی می‌گردد و کیفیت زندگی را ترقی می‌بخشد. چیزی که برخی از دانشمندان از آن با واژه سلامت یاد می‌کنند.

سلامت خود مفهوم کلی و پیچیده و دارای ابعاد مولفه‌های فراوانی است که گرچه هر کدام عملکرد مستقلی دارند اما از بسیاری جهات با هم ارتباط داشته و بر یکدیگر تاثیر می‌گذارند در ارتباط با این مفهوم دیدگاه‌های مختلفی بوجود آمده است که هر کدام از آنها موضوع را از منظر خود وارسی کرده و درباره آن و عوامل مرتبط با آن مطالبی را بیان داشته‌اند. برای مثال، دیدگاه پزشکی آن را در ارتباط با عملکردهای جسمانی و عوامل زیست‌شناختی تصور کرده است.

الگوی محیطی نقش محیط و تغییرات موجود در محیط و اکوسیستم و اغلب فرض می‌کند و دیدگاه کلی نگر به صورت سیستمی به تعریف و تبیین مفهوم سلامت پرداخته است و عنوان می‌کند که این مفهوم باید با در نظر گرفتن ابعاد مختلف مورد بررسی قرار گیرد. ابعادی که به طور یکپارچه فرض شده و با همدیگر ارتباط تعاملی دارند.

بدون شک صرفنظر از واژه پردازی و دیدگاههای مختلف درباره مفهوم سلامت پاره‌ای عوامل بر میزان آن تاثیر می‌گذارند و سبب افزایش یا کاهش آن می‌شوند و از بین آن عوامل برخی به طور مستقیم و برخی دیگر به طور غیرمستقیم، پاره‌ای به شکل درونی و غیرعینی و پاره‌ای دیگر به شکل عینی و بیرونی بر سلامت تاثیر می‌گذارند و بدان طریق زندگی افراد را رقم می‌زنند و تاثیر و ارتباط برخی از این عوامل در بررسی‌های مختلف مورد تحقیق قرار گرفته‌اند ولی برخی دیگر هنوز به بوته وارسی گذاشته شده‌اند. برخی از آنها دارای تاثیر مثبت بوده و برخی دیگر تاثیر منفی بر جای گذاشته‌اند و پاره‌ای موارد نتایج گزارش شده است.

سلامت عمومی با میزان علائق و ارزش‌ها و همچنین تحصیلات والدین مرتبط است و اینگونه تمایلات در پرتو شیوة فرزندپروری مشخص می‌شود. افرادی که مادران تحصیلکرده دارند به‌راحتی می‌توانند با مادر خویش روابط اجتماعی برقرار نموده و از فرایند حل مشکل و مسئله‌گشایی مشارکتی استفاده کنند. این وضعیت باعث می‌شود تا بهداشت روانی دختران با مادران تحصیلکرده بیشتر از دخترانی باشد که مادران تحصیلکرده ندارند. بدین ترتیب که تحصیلات پایین مادر می‌تواند به عدم درک و تفاهم دختر و به‌خصوص افزایش اختلالات روان‌شناختی منجر گردد.

در این تحقیق، به مقایسه بهداشت روانی دختران با مادران تحصیلکرده و دختران با مادران غیرتحصیلکرده پرداخته می‌شود.

فهرست مطالب:

فصل اول

1ـ1 مقدمه

2-1 بیان مسئله

3ـ1 اهمیت و ضرورت پژوهش

4ـ1 اهداف پژوهش

5ـ1 فرضیه‌‌های پژوهش

6ـ1 متغیرهای تحقیق

فصل دوم

مقدمه

1ـ2 خانواده

2ـ2 درآمدی بر بهداشت روانی

3ـ2 پیشینة تحقیق

فصل سوم

1ـ3 روش تحقیق                  

2ـ3 جامعه تحقیق        

3ـ3 نمونه و روش نمونه‌گیری

4ـ3 ابزار اندازه‌گیری

5ـ3 مدل آماری

فصل چهارم

جداول مربوط به شاخص‌های آمار توصیفی

جداول مربوط به شاخص‌های آمار استنباطی

فصل پنجم

1ـ5 بحث و نتیجه‌گیری

2ـ5 پیشنهادات تحقیق

3ـ5 محدودیت‌های تحقیق

منابع

پیوست

منابع ومأخذ:

1ـ احمدی؛ هوشنگ، (1380)، بزهکاری اطفال و نوجوانان، انتشارات پاژنگ، تهران.

2ـ احدی و بنی‌جمالی؛ (1378)، روان‌شناسی رشد نوجوان و جوان، انتشارات بنیاد مستضعفان.

3ـ احدی و محسنی؛ (1376)، روان‌شناسی نوجوان و جوان، انتشارات بنیاد مستضعفان.

4ـ بیرامی؛‌ منصور، (1378)، خانواده و آسیب‌شناسی آن، انتشارات آیدین، تبریز.

5ـ دلاور؛ علی،‌ (1379)، روش‌های تحقیق در روان‌شناسی و علوم تربیتی،‌ انتشارات ویرایش.

6ـ رجایی؛‌ علیرضا، (1381)،‌ نقش خانواده، مدرسه، همسالان و رسانه‌های گروهی در رفتارهای انحرافی نوجوانان پسر، مجله دانش و پژوهش، شماره 11 و 12.

7ـ سیف؛ سوسن، (1379)، مبانی روان‌شناسی رشد، انتشارات سمت.

8ـ شرفی؛ محمدرضا، 1358، خانواده‌های پرتوقع و خشن، انتشارات انجمن اولیاء و مربیان، تهران.

9ـ شفیع‌آبادی؛ عبدلله، (1374)، مبانی روان‌شناسی رشد، انتشارات چهر.

10ـ شعاری‌نژاد؛ علی‌اکبر، (1376)، روان‌شناسی عمومی،‌ انتشارات اطلاعات.

11ـ شاهی برواتی؛‌ حسین، 1381، بهداشت روانی، انتشارات ققنوس.

12ـ فرجاد؛ علی، (1379)، آسیب‌شناسی خانواده، انتشارات انجمن اولیاء و مربیان.

13ـ قائمی؛‌ علی، 1376، آسیب‌شناسی اجتماعی، انتشارات نهضت سوادآموزی.

14ـ کاووسی؛ کیوان، 1381، بررسی تأثیر بعضی از عوامل نابسامان‌کنندة‌ خانواده در تربیت نوجوانان، پایان‌نامه کارشناسی ارشد، دانشگاه آزاد اسلامی،‌ واحد دهاقان.

15ـ گنجی؛ حمزه، 1376، بهداشت روانی، انتشارات ارسباران.

منابع انگلیسی:

1-Masson; A, Kagen; R, Longer; W, (2003) , Unerstanding abusive familly. Torento, Lexington.

2- Shult; B, 2002, Comparison of early and late start models of delinguencyim adult offenders. In ternational journal of offender theraphy and comparative criminology. Dec; vol 41, (2001).

بررسی میزان بیش فعالی کودکان مادران شاغل و غیر شاغل مدارس

اختصاصی از فی موو بررسی میزان بیش فعالی کودکان مادران شاغل و غیر شاغل مدارس دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقدمه

کاملا عادیست که کودکان جنب وجوش داشته باشند و از بازی کردن لذت می برند . گاهی مادران به درمانگاه یا روان شناس مراجعه کرده و اظهار می کنند که فرزندشان بخصوص پسرشان بسیار
بی قرار ، زیاد فعال ، حواس پرت ، بی ثبات و تکانشی است . معلمان معمولا چنین دانش آموزانی را خوب می شناسند .

افرادی که به نحوی با بیماران روانی ، عقب ماندگان ذهنی ، معتادین به مواد مخدر ، الکل  سروکار دارند به این امر اعتقاد دارند . مشکلات روانی مختص به یک قشر یاگروه خاصی نبوده و تمام طبقات جامعه را شامل می شود . کارگر ، کارمند ، معلم ، دانشجو ، دانش آموز و غیره . . . . . را
نمی شناسد و به عبارت دیگر امکان ابتلا به ناراحتی های روانی برای همه افراد وجود دارد و در این میان دانش آموزان از ارزش بالاتری برخوردار می باشند زیراکه امیدهای آینده این جامعه می باشند و یکی از بیماری های روانی که آنها را تهدید می کند اختلال کمبود توجه / بیش فعالی می باشد که یکی از متداولترین اختلال های دوران کودکی می باشد که میزان مراجعه به مراکز درمانی به علت آن بیش از سایر اختلال های دیگر می باشد . ‍‍‍( حمید علیزاده ، اختلال نارسایی توجه / فزون جنبشی ، 1383 تهران ، انتشارات رشد ، صفحه 11 ) .

بیان مسئله

نتیجه ی پژوهش های انجام شده در مرکزهای پژوهشی و دانشگاهی در سراسر جهان ، شناخت و آگاهی بسیار جدیدی از ویژگی ها و سبب شناسی اختلال نارسایی توجه / بیش فعالی به دست داده اند . این آگاهی از واپسین سال های دهه ی 80 میلادی ( پژوهش وندر میروسرجنت ، 1988 ) . و به ویژه یک دهه بعد ، یعنی زمانی که بار کلی در سال 1997 مقاله ای در مورد این اختلال نوشت ، نمود پیدا کرد ، بر این اساس ، دانشمندان آنچه را که درباره ی سبب شناسی این اختلال می دانستند بازنگری کردند و به نظر می رسد الگوی جدیدی در این زمینه در حال شکل گیری و گسترش است . در این الگوی جدید ، تأکید بر تکانشگری ناشی از نارسایی بازداری است که به شکل ( نارسایی در کنترل حرکتی ) ظاهر می شود .

تحقیق بررسی میزان بیش فعالی کودکان مادران شاغل و غیر شاغل مدارس 92 ص - ورد

اختصاصی از فی موو تحقیق بررسی میزان بیش فعالی کودکان مادران شاغل و غیر شاغل مدارس 92 ص - ورد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقدمه

کاملا عادیست که کودکان جنب وجوش داشته باشند و از بازی کردن لذت می برند . گاهی مادران به درمانگاه یا روان شناس مراجعه کرده و اظهار می کنند که فرزندشان بخصوص پسرشان بسیار
بی قرار ، زیاد فعال ، حواس پرت ، بی ثبات و تکانشی است . معلمان معمولا چنین دانش آموزانی را خوب می شناسند .

افرادی که به نحوی با بیماران روانی ، عقب ماندگان ذهنی ، معتادین به مواد مخدر ، الکل  سروکار دارند به این امر اعتقاد دارند . مشکلات روانی مختص به یک قشر یاگروه خاصی نبوده و تمام طبقات جامعه را شامل می شود . کارگر ، کارمند ، معلم ، دانشجو ، دانش آموز و غیره . . . . . را
نمی شناسد و به عبارت دیگر امکان ابتلا به ناراحتی های روانی برای همه افراد وجود دارد و در این میان دانش آموزان از ارزش بالاتری برخوردار می باشند زیراکه امیدهای آینده این جامعه می باشند و یکی از بیماری های روانی که آنها را تهدید می کند اختلال کمبود توجه / بیش فعالی می باشد که یکی از متداولترین اختلال های دوران کودکی می باشد که میزان مراجعه به مراکز درمانی به علت آن بیش از سایر اختلال های دیگر می باشد . ‍‍‍( حمید علیزاده ، اختلال نارسایی توجه / فزون جنبشی ، 1383 تهران ، انتشارات رشد ، صفحه 11 ) .

درمورد این اختلال هنوز دانش کافی بدست نیامده است و پرسش های زیادی در مورد این اختلال وجود دارد که پاسخی برای آنها یافت نشده است . برای همین پژوهش های زیادی در این مورد انجام گرفته است تا علل آن مشخص شود . مثلا همین تحقیق که در مورد بررسی رابطه این اختلال با اشتغال مادران در خارج از خانه می باشد که احتمالا بین آنها نیز رابطه معناداری وجود دارد که در بین مدارس ابتدایی به عمل آمده است .

تحقیق در مورد مدیریت زمان برای مادران شاغل

اختصاصی از فی موو تحقیق در مورد مدیریت زمان برای مادران شاغل دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه12

فهرست مطالب

1. اولویت های خود را تعیین کنید
   
   
2. زمانی برای برنامه ریزی در نظر بگیرید
   
   
3. برنامه انعطاف پذیر داشته باشید.
   
   
4. یک سیستم برنامه ریزی برای خودتان

داشته باشید

1. به دیگران محول کنید.
   
   
2. به خودتان پاداش بدهید.
   
   

مادران شاغل سالم‌ترین زنان هستند

. اهداف خود را تعیین کنید
این کار برای زنان شاغل بسیار مهم است. از خودتان بپرسید آیا فقط کار می کنید که درآمدتان کمک هزینه زندگی تان باشد یا هدف تان رسیدن به پست و موقعیت شغلی خاصی است؟ می خواهید چه مقدار از وقت تان را صرف کار و حرفه تان و چه مقدار صرف امور منزل و خانواده بکنید؟ مایلید چه قدر خودتان را درگیر فعالیت ها و مسائل فرزندان تان بکنید؟ اگر بخواهید آخر هفته تان را صرف بردن فرزندتان برای شرکت در مسابقه ورزشی بکنید باید اطمینان حاصل کنید که حرفه شما نیاز به کار در روزهای آخر هفته یا تعطیل ندارد. همه اهداف تان را به عنوان یک زن شاغل و به عنوان یک مادر روی برگه ای بنویسید. می توانید یک ستون جداگانه به هر یک اختصاص دهید.
2. اهداف تان را به وظایف کوچک تر تقسیم کنید
اهداف تان را به کارهای کوچک تر تقسیم کنید و برای دستیابی به هر یک ضرب الاجل تعیین کنید. اهداف کلی تر را به اهداف جزئی تر، ملموس تر و کوچک تر تقسیم کنید. سپس باید