مراحل نفس

اختصاصی از فی موو مراحل نفس دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مراحل نفس

18 صفحه

مرحوم مطهّرى رضوان الله تعالى علیه مسئله ى نتیجه ومحصول عبادت خالصانه و عارفانه

را این چنین توضیح مى دهد :

« اساساً هر موجودى که قدمى در راه کمال مقدّر خویش پیش رود و مرحله اى از مراحل کمالات خود را طى کند ، راه قرب به حق را مى پیماید .»

انسان نیز یکى از موجودات عالم است ، و راه کمالش تنها این نیست که امروز تمدّن نامیده مى شود ، یعنى یک سلسله علوم و فنون که براى بهبود این زندگى مؤثّر و مفید است ، و تنها این نیست که در یک سلسله آداب و مراسم که لازمه ى بهتر زیستن اجتماعى است پیشرفت حاصل کند ، اگر انسان را تنها در این سطح در نظر بگیریم مطلب همین است، ولى انسان راهى و بُعد دیگرى دارد که از طریق تهذیب نفس و با آشنایى آخرین هدف یعنى ذات اقدس احدیت حاصل مى گردد .آرى ! نفس و قواى آن با عبادت خالصانه ، آن هم تحت سرپرستى انسان کامل ، در اختیار حق قرار مى گیرد و از این طریق انسان به یک موجود الهى و با کرامت تبدیل مى گردد .در این قسمت لازم است بحثى کوتاه ، از آیات و روایات و کتابهاى قابل توجّه اخلاقى و عرفانى و تربیتى ، درباره ى نفس تقدیم کنیم ، باشد که در دیگرى از معرفت و بینش به روى ما باز شود .

مقاله نفس

اختصاصی از فی موو مقاله نفس دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مقاله با عنوان نفس 57 ص با فرمت WORD 

مقدمه :

دکتر علی اکبر نفیسی دررابطه با معنی لغوی نفس می گوید:

نفس به معنی : جان وروان و روح / شخص وذات وحقیقت وخرد هرکسی وخود هر چیزی وهستی وعین چیزی .

نفس الامر     : حقیقت کار

نفس اماره     :روحی که شخص را به لذایذ شهوانی وچیزهای بد و مذموم امر می کند .

نفس قدسیه  : ذات پاک

نفس مطمئنه: روحی که متصف به صفات حمیده باشد .

نفس ناطقه   :روحی که فهم وادراک معانی کند[1]

نفس : اصطلاح فلسفی : نفس جوهری است که ذاتا مستقل ودر فعل نیاز به ماده دارد ومتعلق به اجساد واجسام است وبالاخره جوهری است غیر مائت ودر تصرف وتدبیر نیاز به جوهر روحانی دیگر دارد که روحانیت آن از نفس کمتر است وآن واسطه روح حیوانی است که آنهم واسطه دارد که قلب است ،درماهیت وحقیقت نفس،اقوالی است برحسب مکاتب مختلف فلسفی وعرفانی وکلامی از جمله: 1ـ اجزاء صغاراست که کری الشکل است 2ـ نار 3ـ هواء   4ـ ارض      5ـ ماء    6ـجسم بخاری   7ـ عدد     8ـ امر مرکب از عناصر9ـ حرارت غریزی   10ـ برودت 11ـدم  12ـ مزاج    13ـ نسبت حاصله از عناصر

صدرالدین گوید : خداوند موجودات رابه ترتیب از اشرف به احسن آفریده است وعنایت او ایجابکند که همواره با موجودات فیض بخشد وفیض او دائم است اول امری که از آثار حیات درموجودات ظاهر شد ،حیات تغذیه ونشوو نما است وبعد حیات حس وحرکت است وبعد حیات علم وتمیز است وهریک ازاین سه مرتبه را صورت کمال است که به واسطه آن صورت آثار حیات مخصوصی به آن فیضان می کند ،آن  صورت رانفس می گویندوسه مرتبه دارد :

1ـ نفس نباتی   2ـ نفس حیوانی    3ـ نفس انسانی

[1] کتاب فرهنگ نفیسی ـ جلد 5 ص 3742

تحقیق در مورد عزت نفس

اختصاصی از فی موو تحقیق در مورد عزت نفس دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب* 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه:8

 فهرست مطالب

عزت نفس چیست

عزت نفس ضعیف در مقایسه با عزت نفس سالم

مرحله سوم :  از دیگران کمک بگیرید :

از دوستانتان بخواهید شما را هدایت کنند

خواهش کنید شما را در آغوش بگیرد.

از معلمان ودیگران کمک کنندگان ،کمک بگیرید.

با یک درمانگر یا مشاور صحبت کنید.

احساسات وافکار برخی مردم در مورد خودشان بنابر تجربیات روز مره آنها دستخوش تردید  ونوسان است نمره های که شما در امتحان کسب می کنیدچگونه دوستانتان با شما رفتاری کنند فراز ونشیب یک ارتباط رمانتیک همه می توانند روی سلامتی ورفاه آسایش شما تاثیر آنی داشته باشند عزت نفس شما اگر چه چیزی بیشتر از فراز و نشیب معمولی وپیش وپا افتاده مربوط به تغییرات و وضعیتی است پستی وبلندی معمولی برای سردی با عزت نفس بالا ممکن است باعث  ونوسانات زود گذر در نوع احساسات آنان درباره خودشان اعمال به مقدار محدود در مقایسه فراز و نشیب معمولی زندگی برای مردمی با عزت نفس ضعیف ممکن است به منهای تمام تغییرات دنیا باشد به این اطلاعات نگاه کند تا شما را به عزت نفس بهتر راهنمایی کنند

- عزت نفس ضعیف در مقایسه با عزت نفس سالم - مسیر صورت عزت نفس پایین

- عزت نفس از چه ناشی می شود  - نتایج عزت نفس پایین

- عزت نفس سالم            - سه راه بهبود عزت نفس

-عزت نفس پایین           - منابع بعدی برای تغییر

- صدای درونی شما چه می گوید ؟

        عزت نفس ضعیف در مقایسه با عزت نفس سالم

اشخاص دارای عزت نفس ضعیف غالبا به این که چگونه در حال حاضر چگونه عمل می کنند تکیه دارند تا احساسات خود را در مورد خودشان مشخص کنند آنها به تجربه های خارجی مثبت نیازمندند تا با احساسات و افکار منفی آنها را کاملا به تنگ آورده اند مقابله کنند حتی در این صورت هم احساس خوب در اثر اکتساب یک نمره خوب موقتی و زود گذر است عزت نفس سالم در اثر توانایی مادر سنجیدن دقیق خود (شناخت خود )است واینکه ما بتوانیم خود را بپذیریم به طور نامشروط ارزیابی کنیم این یعنی توانا بودن در قدردانی قبول کردن نقاط ضعف و قوت خود به طور واقع بینانه  (که از مصادق انسان بون است )هم چنین پذیرفتن خود به عنوان یک شخص قابل ولایق احترام وارزشمند بدون شرط وچون وچرا عزت نفس از چه ناشی می شود ؟عزت نفس ما در طول زندگی وزمانی که ما تصویری از خود در خلال تجاربمان با مردم وفعالیتهای مختلف می سازیم رشد و تکامل پیدا می کند تجربه های ما در زمان بچگی نقش بسیار بزرگی درشکل بخشیدن اساس وپایه  عزت نفس ما بازی می کند وقتی بزرگ می شویم ورشد می کردیم موفقیت  ها و شکست هایمان واینکه چگونه اعضای خانواده اولیه ما معلمان مربیان مقالات مذهبی وکسانی همانند نظیر خود ما با ما رفتار کرده اند همه سهم بسزایی اساسی ما داشته اند

دانلود مقاله عزت نفس

اختصاصی از فی موو دانلود مقاله عزت نفس دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

عزت نفس یکی از مهمترین صفات بشری برای دستیابی به هدفهائی است که انسان در پیش دارد.این صفت به قدری به شخصیت فرد استحکام می بخشد که از آن احساس شرف و عزت می کند.
من خودم را دوست دارم و به آنچه که از پدر و مادر به من رسیده و در سرشت من به ودیعت گذارده شده ارج می نهم.من از وجود خودم خوشحالم و ترجیح می دهم خودم باشم نه فرد دیگری در هر زمانی از تاریخ.
گفته های بالا نظر یک فرد پیروز است… این گفته ها کلید اتکاء به نفس در شخص می باشد.
پیروزمندان مسلما با این خصوصیات به دنیا نیامده اند بلکه این خصائل را آموخته و در خود پرورش داده اند.
بعضی از افراد به پشتوانه های بیشتری به دنیا می آیند،پدر و مادر ثروتمند،باهوش، از اول زندگی به وسیله ابوین و پرستاران شایسته تحت آموزش و تربیت قرار می گیرند و در نتیجه خصائل لازم برای پیروزی در آنها رشد می کند،ولی الگوی عجیب دیگری هم وجود دارد که با موارد گفته شده منطبق نیست.برای مثال:بعضی از عزیز دردانه های متمول ترین و با استعدادترین خانواده ها،در زندگی توفیق نیافته.و نمی توانند از آنچه که ارث برده اند بهره مند شوند و تکالیف خود را به نحو مؤثری در اجتماع انجام دهند.شاید علت آن است که تراکم نعمت ها مانع از رشد خصوصیات لازم در آنها شده است و بر عکس افرادی هستند که در زندگی فلاکت بار و محروم از همه چیز.به دنیا می آیند ولی پس از رشد در هر قدم زندگی موفق بوده و چه بسا در ردیف مشاهیر جهان قرار گرفته اند.نظایر آن در تاریخ بسیاراند. از بدبختی و فلاکت هم عظمت و افتخار به وجود می آید.
هنگامی که افراد شکست خورده یا آنهایی را که کمی موفق بوده اند تحت بررسی قرار می دهیم یک حالت عدم اعتماد به نیروهای ذاتی در عمق مسائل و مشکلات آنان دیده می شود. بررسی های اخیر در مورد هواپیما ربایان یا سوء قصد کنندگان به رهبران کشورها نشان داده، این قبیل افراد اکثرا منفرد می زیسته و اتکائی به توان های ذاتی خود نداشته اند.
برای رشد و تقویت عزت نفس،روش سنجیده و حساب شده ای باید در پرورش کودکان اتخاذ شود.ولی متأسفانه در خانواده ها چنین نیست اکثرا در زندگی کودکان و نوجوانان نقش پائین تری نسبت به بزرگتران دارند به آنها گفته می شود چه کنند و چه نکنند. با جملات کوتاهی خصلت اتکاء به خود و نیروی ابتکار از آنان سلب می شود. برای مثال : (ساکت بنشین،کودک نباید حرف بزند،دست نزن،برای تو این کارها زود است،بگذار پدرت به تو بگوید چگونه این کار را انجام بدهی)
بمباران این قبیل جملات اثر شومی در کودک گذارده و اگر مداومت یابد ممکن است احساس خود کم بینی،حقارت و زیر دستی در وی ریشه دوانیده و در آینده نوجوان ضعیف النفس و بی ارزشی گردد.
دانشمندان یکی از طوایف بومی جنوب آمریکا را که اعضاء آن در اثر ابتلا به بیماری مرموز و در نتیجه مرگ زود رسی از بین می رفتند،برای پی بردن به علت مرگ،تحت بررسی قرار دادند.پس از انجام تحقیقات کافی روشن شد که بیماری در نتیجة نیش حشره ای که در دیواره های محل سکونت آنان وجود داشته عارض می شود.افراد قبیله برای برطرف کردن علت بیماری، به راحتی می توانستند، اقدامات زیادی انجام دهند.برای نمونه،سم پاشی کنند، یا خانه را خراب و مجددا بنا کنند، یا اصولا منطقه را ترک گفته و در محل دیگری سکونت نمایند، ولی هیچ اقدامی نکرده و افراد یا بیماری زودرس یکی پس از دیگری از بین می رفتند.
افراد زیادی نظری آنچه که در بالا گفته شد وجود دارند و می دانند توسعه و بهبود زندگی مستلزم انجام تغییراتی است، ولی خود از آن جلوگیری می کنند این افراد آگاهند پیروزمندان برای رسیدن به مقام والائی که دارند،موانع و مشکلات را یکی پس از دیگری پشت سر می نهند ولی نمی توانند تصور کنند چنین امری برای خود آنان نیز مصداق دارد.لذا خود را کنار کشیده آرزوی زندگی موفق دیگران را کشیده و بدان غبطه می خورند.افراد نا موفق یا آنان که توفیق کمی یافته اند،بر روی حوادث منفی زندگی خود تکیه کرده و باخت خود را در نتیجة آن حوادث می دانند.علت آن است که اینان نمونه و استاندارهای خارجی را که افراد شکست خورده از خود به جا گذارده اند،ملاک عمل خود قرار داده و به شکست تن در داده و از تعقیب هدفی که در نظر داشته اند دست می کشند.این امر نشان می دهد که در وجود افراد چقدر نیروی ذاتی بالقوه وجود داردکه موفقیت زود گذر،هیچ گاه نمی تواند آنان را
اقناع نموده و زیر بنای زندگی آنها را تشکیل دهد.بلکه پس از هر موفقیت به دنبال موفقیت دیگر می روند.عده ای هستند که در برخورد با بی اعتنائی یا اهانت کوچکی از طرف دیگران ناراحت می شوند.طبق اصول روانشناسی این قبیل افراد از عزت نفس کمتری برخوردارند، در خود احساس ناتوانی نموده و در مورد بهره گیری از توان های بالقوة خود مشکوک اند. خصوصیاتی که ذکر شد معمولا آفت بیشتر زناشوئی ها است. فردی که از عزت نفس کافی بهره مند است،هیچگاه نسبت به دیگران، در این قبیل موارد احساس خشم و نفرت ننموده، حقایق را روشن تر دیده و دیگران را در قبال پیش آمدهای مختلف زندگی گناهکار نمی داند.

شامل 12 صفحه word

دانلود تحقیق بررسی همبستگی عزت نفس مدیران مدارس راهنمایی پسرانه شهر قوچان با میزان کارآیی آنان در سال تحصیلی 89-1388

اختصاصی از فی موو دانلود تحقیق بررسی همبستگی عزت نفس مدیران مدارس راهنمایی پسرانه شهر قوچان با میزان کارآیی آنان در سال تحصیلی 89-1388 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پژوهش حاضر به منظور رابطه بین عزت نفس مدیران و اثر بخشی آنان در مدارس راهنمایی شهرستان قوچان انجام گرفت. فرضیه اساسی در این پژوهش آن است که بین عزت نفس مدیران و اثر بخشی آنان در مدارس ارتباط معنی داری وجود دارد.

جامعه اماری در این تحقیق کلیه مدیران مدارس راهنمایی (20نفر) در شهر قوچان است.

گروه مورد بررسی کلیه مدیران مدارس راهنمایی (20N=) است. بنابراین برای گروه مدیران از روش سرشماری بجای نمونه گیری استفاده شده است. ابزار گرد آوری اطلاعات در این پژوهش را در یک پرسشنامه محقق ساخته تحت عنوان (اثر بخشی مدیران) که برای تعیین میزان اثر بخشی مدیران توسط معلمان مربوطه تکمیل می گردید و دیگر یک تست (مقیاس عزت نفس آیزنک) برای تعیین عزت نفس مدیران که توسط خود مدیران پاسخ داده می شود تشکیل می دهد.

روش تحقیق در این بررسی همبستگی است و برای تحلیل داده ها از ضریب همبستگی استفاده شده است.

نتیجه به دست آمده عبارتند از :

• بین عزت نفس مدیران و اثر بخشی آنان رابطه معنا داری وجود دارد.

نتیجه به دست آمده گویای این واقعیت است که هر چه مدیران دارای عزت نفس باشند میزان کارآیی آنان بیشتر است و برعکس. وهمچنین بیشتر مدیران مدارس تقریبا از عزت نفس برخوردار می باشند.

شامل 58 صفحه فایل word قابل ویرایش