پرسشنامه هنجارهای اجتماعی نوجوانان
روش نمره گذاری
این پرسشنامه دارای 30 سوال بوده و هدف سنجش میزان رعایت هنجارهای اجتماعی نوجوانان از ابعاد مختلف (خانواده، مدرسه، جامعه) است. طیف پاسخگویی آن از نوع هفت گزینه ای بوده که امتیاز مربوط به هر گزینه در جدول زیر ارائه گردیده است
روایی و پایایی
منبع
تعداد صفحات : 104
فرمت فایل : word (قابل ویرایش)
فهرست مطالب :
2-1- تعریف مفاهیم اساسی:
3-1- سابقه وادبیات موضوع:
1)واترز استفان،اینتر نت وپیامدهای اجتماعی:
2)اسلوین .جیمز.اینتر نت وجامعه:
3)مولانا. حمید. اطلاعات وارتباط حهانی:
4-1- طرح مقدماتی مسئله تحقیق:
5-1- ضررورت واهمیت انجام تحقیق:
6-1- اهداف تحقیق:
8-1- محدودیت های تحقیق:
9-1- تعریف اصطلاحات وکلید واژه ها:
کارکرد گرایی:
- کنش متقابل نمادی:
- مبادله:
2-2- دیدگاه کارکردگرایی:
3-2- دیدگاه کنش متقابل نمادین:
- اشکال کنش متقابل در اینتر نت:
1-3-2- نظریه مک لوهان:
2-3-2- نظریه رایزمن:
3-3-2- نظریه هابرماس:
4-3-2- انواع تعامل:
4-2- دیدگاه مبادله:
5-2- اعتیاد به اینتر نت
1-5-2- نظریه پویایی روانی شخصیت:
2-5-2- نظریه کنترل اجتماعی:
4-5-2- تبیین شناختی – رفتاری
6-2- فضای مجازی اینتر نت:
7-2- پنهان سازی هویت تئوری "گوستاو سوبون"
8-2- ضرورت بهره گیری از اینتر نت:
9-2- جامعه اطلاعاتی وتحول فرهنگی:
10-2- ارتباطات ونوسازی جوامع:
11-2- اینترنت رسانه جمعی:
12-2- پرسش های اصلی تحقیق:
13-2- فرضیات تحقیق:
2-3- روش تحقیق:
3-3- فن وابزار تحقیق:
4-3- جامعه آماری:
5-3- طرح تحلیلی
1-4- گزارش آماری
1-4- جنسیت :
2-4-سن :
1-5-نتیجه گیری
2-5- پاسخ به سوالات وفرضیات
3-5- پیشنهادات پژوهش
4-5- کتابنامه و منابع:
عصر حاضر ،عصر ارتباطات نامیده می شود،وجود رسانه های ارتباط جمعی واز همه مهمتر اینتر نت بشر را به سوی برقراری ارتباط جهانی سوق داده است. اینتر نت در میان خانواده ها به ابزار ونیاز ضروری ولازم تبدیل شده است که همه رنج سنی به ویژه جوانان 18تا25 ساله را در بر می گیرد.
به اینتر نت نباید یک جانبه نگریست زیرا از محاسنی برخوردار است که می تواند معایب آنرا بپوشاند،جنبه مثبت ومنفی اینتر نت به نوع استفاده از آن بستگی دارد. چه بسا تعداد بسیاری از جوانان که از طریق سایت علمی به مدارج عالی دست یافتند وبرای جامعه افتخار آفریدنددر قرن اخیر،اینتر نت زمینه ای را فراهم کرده که به علاقمندان بدون محدودیت زمانی این امکان را می دهد تا به سهولت از سایت های علمی،تحقیقاتی وآموزشی استفاده نمایند واکثریت ،جوانان خلاق وفعال هستند که داده های خود را در این سایت ها قرار می دهند تا دیگران از آن بهره گیرند.
امروزه بیشتر مراکز ودانشگاه ها به شبکه های اینترنتی متصل هستند که به دانشجویان وجوانان این امکان را می دهد تا با دیگر مراکز به مبادله اطلاعات بپردازند واین عمل سبب شکوفا شدن خلاقیت ومهارت جوانان وهمچنین پیشرفت جامعه می شود.
یکی ازپرطرفدارترین خدماتی که اینترنت رای کار برانش فراهم می کند چت است،کاربران اینتر نت از نرم افزارهای متفاوت ومتنوعی برای گپ زدن استفاده می کنند. چت به کلیه کاربرانش در سرتاسر جهان این فرصت را می دهد تا با هم به شکل نوشتار صوتی وتصویری ارتباط برقرار کنند.
علاوه براین جنبه های مثبت،ابعاد منفی در اینتر نت نیز وجود دارد که اگر جوانان از عواقب آن اطلاعی نداشته باشند ممکن است به انحراف کشیده شوند مانند سایت های غیر اخلاقی ودوست یابی که زمینه ساز اعتیاد آنان است.
تحقیقات نشان داده است دوستیابی اینترنتی باعث به وجود آمدن مشکلات عاطفی – روحی در جوانان بالاخص دختران می شود،زیرا چتروم فضایی مجازی است که افراد هیچ گونه شناختی نسبت به هم ندارند واکثر اعضابه صورت گمنام معرفی می شوند،براین اساس وقتی افراد حضوری با یکدیگر ملاقات می کنند متوجه همه دروغها می شوند بنابراین دچار شک عاطفی – روحی ودر روابط اجتماعی دچار مشکل می شوند. روان شناسان هم معتقدند جوانانی که از این طریق فریب خورده اند دیگر نمی توانند مثل گذشته وارد زندگی اجتماعی بشوند وکارهایشان را دنبال کنند به همین دلیل منزوی شده واز اجتماع فاصله می گیرند یا ممکن است تاثیر به حدی مخرب باشد که انگیزه خودکشی را در فرد تقویت کند.هرزه نگاری جوانان متاهل باعث بلا رفتن آمار طلاق در جامعه می شود زیرا جوانانی که به طور مداوم در آن – لاین هستند وبه جستجوی سایت غیر اخلاقی می پردازند در خانواده وروابط خانوادگی دچار مشکل می شوند به همین دلیل علمای دینی به جوانان توصیه می کنند از هرزه نگاری پرهیزند وتقوا پیشه کنند.