تاکیدات پنهان به کار رفته در این فایل صوتی تلقینی :
من عالی هستم/ من منحصر به فرد هستم/ من لایق بهترین ها هستم/ داشته های دیگران خوشحالم می کند/ می توانم به هر انچه میخواهم برسم/ این دنیا سرشار از فراوانی است/ می توانم به ارزوهایم برسم/ من قدرتمند و منحصر به فردم/ از دیدن ثروت و زیبایی دیگران لذت می برم/ خودم و همه را دوست دارم
حاوی امواج تتا برای اثر گذاری بیشتر
تاکیدات پنهان به کار رفته در این فایل صوتی تلقینی :
با همه وجود اماده ام تا گذشته را رها کنم/ احساس می کنم شادی و خوشبختی در حال ورود به زندگی ام است/ احساس ازادی لذت بخشی دارم/ من خودم و گذشته ام را از صمیم قلب می بخشم/ زندگی ام جریان دارد/ من لایق شادی و عشق واقعی هستم/ بابت درسها و تجربیاتم سپاسگزارم
حاوی امواج تتا برای اثر گذاری بیشتر
پرسشنامه وابستگی به دیگران
معرفی پرسشنامه
پرسشنامه وابستگی به دیگران یک ابزار 48 سوالی است که برای سنجش افکار، رفتار و احساس های مربوط به نیاز به مراوده نزدیک با اشخاص ارزشمند است
روش نمره گذاری
پایایی و روایی
منبع
گرد آوری شده در 32 صفحه با فرمت ورد قابل ویرایش
چکیده :
بسیاری از کودکان هنگام جدا شدن از والدین ناراحت می شوند، به خصوص در خانواده هایی که مراقبت های غیرمنطقی از کودک صورت می گیرد. اما برخی از کودکان اضطراب بسیار شدیدی را موقع جدا شدن از مادرشان نشان می دهند. در موارد بسیار شدید کودک حتی در اتاق مادر را تعقیب می کند، این مشکل موقعی در کودک در مدرسه می رود، آشکار می شود.
حدود 3 و نیم درصد کودکان به این ناراحتی مبتلا می شوند و در دخترها و طبقه مرفه بیشتر است. به این رفتارها اضطراب جدایی می گویند . اگر والدین کودک را در محیط مدرسه رها کنند اضطراب کودک بیشتر می‌شود پس باید با ملایمت، ملاطفت و نرمی با کودک ارتباط برقرارکرد و با حرف زدن با کودک به کاهش اضطرابش کمک کرد.
اضطراب در برخی کودکان در آغاز سال تحصیلی طبیعی است به خصوص برای کودکانی که وارد دوره پیش‌دبستانی یا کلاس اول می‌شوند.این دسته از کودکان چون از محیط خانه وارد محیط دیگری می‌شوند. با افراد جدید مواجهه می‌شوند و محیط جدیدی را تجربه می‌کنند و از سوی دیگر آزادی‌هایی را که در محیط خانه داشتند در مدرسه ندارند دچار اضطراب می‌شوند.کودکان در ورود به مدرسه در زمان استراحت، نوع تغذیه و زمان بازی خود دچار تغییر شده و طبیعی است که دچار اضطراب شوند.مهمترین مسئله در ورود کودکان به مدرسه جدا شدن از والدین به خصوص مادر است و چون کودک چند سال به طور طبیعی در کنار مادر بوده است جدا شدن از مادر برایش سخت است.البته اکثریت کودکان در مدت کوتاهی با محیط جدید هماهنگ شده و می‌توانند خود را سازگار کنند. در سال تحصیلی اخیر بنده با چنین موضوعی مواجه شدم و آن هم وابستگی بیش از حد یکی از دانش آموزانم به نام ستایش به مادرش بود که باعث می شد نسبت به مدرسه گریزان باشد و در بین جمع دانش آموزان بسیار کم رو و خجالتی باشد.
گزارش تخصصی آموزگار اول ابتدایی :
کاهش بیش از حد وابستگی یکی از دانش آموزان به مادرش با روش های مناسب
فهرست مطالب
مقدمه: (بیان مساله و سایقه موضوع ) 5
1-مشاهده رفتار دانش آموز در کلاس 7
2-مصاحبه با مدیر و سایر همکاران مدرسه 8
تجزیه وتحلیل و گردآوری اطلاعات 9
موانع ترس دانش اموزان مدرسه در پایه اول 10
* ایجاد آمادگی ذهنی در زهرا : 11
ارزیابی بعد از اجرای راه حل 12
ارزشیابی تأثیراقدام جدید وتعیین اعتبارآن 12
۱ – نزدیک بودن فاصله خانه و مدرسه 19
۲- وسعت زمین، بنا و امکانات 20
۴- ایجاد تعلق خاطر به مدرسه و اجزاء آن و پرورش حس خویشاوندی 21
۵- نیاز واقعی به دستشویی یا مفری برای غلبه فشارهای روحی 22
راهکارهایی برای حل مشکل مشابه درخانواده ها 25
چکیده :
با فرا رسیدن سال نو تحصیلی ،نگرانی های خانواده هایی که دانش آموزان کلاس اولی دارند شروع می شود . یکی از این نگرانی ها ترس از مدرسه می باشد . البته در این دوره با وجود کلاس های زیادی که کودکان قبل از شروع مدرسه می روند تقریبا مشکلی ندارند ، اما باز هم بسیاری از آنها در روز های آغازین با مشکل مواجه می شوند . بسیاری از کودکان هنگام جدا شدن از والدین ناراحت می شوند، به خصوص در خانواده هایی که مراقبت های غیرمنطقی از کودک صورت می گیرد. اما برخی از کودکان اضطراب بسیار شدیدی را موقع جدا شدن از مادرشان نشان می دهند. در موارد بسیار شدید کودک حتی در اتاق مادر را تعقیب می کند، این مشکل موقعی در کودک در مدرسه می رود، آشکار می شود.حدود 3 و نیم درصد کودکان به این ناراحتی مبتلا می شوند و در دخترها و طبقه مرفه بیشتر است. به این رفتارها اضطراب جدایی می گویند .
اگر والدین کودک را در محیط مدرسه رها کنند اضطراب کودک بیشتر می‌شود پس باید با ملایمت، ملاطفت و نرمی با کودک ارتباط برقرارکرد و با حرف زدن با کودک به کاهش اضطرابش کمک کرد.