پاورپوینت آموزش لغت نامه و ترجمه متن درس پنجم عربی کلاس نهم ( درس الرّجاء )

اختصاصی از فی موو پاورپوینت آموزش لغت نامه و ترجمه متن درس پنجم عربی کلاس نهم ( درس الرّجاء ) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این پاورپوینت آموزشی در 31 صفحه بسیار زیبا همراه با تصاویر گوناگون شامل لغت نامه درس 5 عربی کلاس نهم دوره اول متوسطه و آشنایی با لغات جدید عربی و ترجمه متن درس پنجم می باشد . دانش آموز با مشاهده این محتوای آموزشی با اسم های عربی انواع حیوانات و نحوه ترجمه فعل های منفی و نهی آشنا می شود .

توجه : لطفا جهت استفاده بهتر از این محتوای آموزشی فایل مربوط به فونت های عربی را هم در کنار فایل اصلی دانلود بفرمایید و در پوشه فونت ویندوز خود کپی نمایید .

تصاویری از محیط این پاورپوینت :

پایان نامه مقایسه تدریس در کلاس موضوعی با کلاس های سنتی در انگیزش وپیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره اول متوسطه

اختصاصی از فی موو پایان نامه مقایسه تدریس در کلاس موضوعی با کلاس های سنتی در انگیزش وپیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره اول متوسطه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

130 صفه

فایل ورد و قابل ویرایش و کپی

پایان نامه دقیق و قوی کارشناسی ارشد

فهرست مطالب

1-1 مقدمه. 2

1-2بیان مساله. 5

1-3 ضرورت و اهمیت تحقیق.. 9

1-4 اهداف تحقیق.. 11

1-6 فرضیات تحقیق.. 12

1-7 قلمرو تحقیق.. 12

1-8 متغیرهای پژوهش... 12

1-8-1متغیر مستقل.. 12

تدریس در کلاس های موضوعی و سنتی متغیر مستقل این تحقیق است. 12

1-8-2 متغیر وابسته. 12

1-9 تعاریف مفهومی  و عملیاتی متغیرهای تحقیق.. 13

1-9-2تعریف عملیاتی متغیر. 14

2-1- مقدمه. 17

2-2 انگیزش و پیشرفت تحصیلی.. 21

2-2-1 چارچوب انگیزش... 22

2-2-2 تغییر شدت انگیزه در طول زمان. 22

2-2-3 سلسله مراتبی انگیزه‌ ها 23

2-2-4 آگاهی انگیزه‌ ها در سطح ناهوشیار. 23

2-2-5 عوامل موثر در ایجاد انگیزه برای پیشرفت تحصیلی.. 24

2-2-5-1 هدف: 24

2-2-5-2 متناسب بودن محتوای درس با نیاز فراگیران: 24

2-2-5-3 تسلط معلم: 24

2-2-6 مشوق ها: 25

2-2-6-1 تأثیر مشوق ها در انگیزه: 26

2-2-7 نقش انگیزه در پیشرفت تحصیلی.. 26

2-2-8 برخی از نظریه ها در خصوص نظریه انگیزش پیشرفت تحصیلی.. 28

2-3 تدریس و فنون تدریس چیست: 31

2-3-1  کلاس سنتی.. 34

2-3-2 کلاس موضوعی.. 44

2-3-2-1 پنج اصل مهم آموزش تدریس در کلاس های موضوعی شامل: 47

2-3- 2-2 یادگیری مشارکتی در کلاس های موضوعی.. 55

2-3- 2- 3 نقش رسانه ها و وسایل کمک آموزشی در کلاس های موضوعی.. 62

2-3- 2-4 نقش روشهای فعال تدریس در کلاس های موضوعی.. 66

2-3- 2- 5-ویژگیهای روشهای تدریس یاددهی یادگیری فعال و مشارکتی.. 67

2-3-2- 6- نقش و وظایف معلم و تعامل او با دانش آموز در روشهای فعال تدریس... 68

2-3-2-7  نقش معلم در کلاس های موضوعی.. 74

2-3-2 – 8 هدف از اجرای طرح کلاس های موضوعی.. 78

2-4 پیشینه تجربی.. 79

2-4-1 تحقیقات خارجی.. 79

2-4-2 تحقیقات داخلی.. 81

3-1روش پژوهش... 86

3-2 روش تحقیق: 86

جامعه آماری.. 87

نمونه وروش نمونه گیری.. 87

3-5-ابزارهای پژوهش (بررسی روایی و پایایی) 87

روش جمع آوری اطلاعات.. 89

روش های آماری مورد استفاده 90

4-1 مقدمه. 92

2-4 آمار استنباطی.. 95

5-1 مقدمه. 99

5-2 بررسی فرضیات تحقیق.. 100

5-3 نتیجه گیری نهایی.. 102

5-4 پیشنهادات.. 105

5-4-1 پیشنهادات پژوهشی.. 105

5-4-2 پیشنهادات کاربردی.. 105

5-5 محدودیت های تحقیق.. 106

منابع. 107

پاور پوینت درس پنجم جهان های اجتماعی کلاس دهم

اختصاصی از فی موو پاور پوینت درس پنجم جهان های اجتماعی کلاس دهم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پاور پوینت زیبا در مورد درس پنچم پایه دهم . این پاورپوینت 16 اسلاید است

دوره آموزش ضمن خدمت، مشکلات کلاس های ضمن خدمت فرهنگیان، ارتقاء شغلی

اختصاصی از فی موو دوره آموزش ضمن خدمت، مشکلات کلاس های ضمن خدمت فرهنگیان، ارتقاء شغلی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دوره آموزش ضمن خدمت، مشکلات کلاس های ضمن خدمت فرهنگیان، ارتقاء شغلی

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات: 23

مقدمه   ........................................................................  1

دوره آموزش های ضمن خدمت و پاره ای از مقررات آنها ............................. 4

بررسی  کمی و کیفی تربیت معلم ، آ موزش های ضمن خدمت و تأمین نیروی انسانی ...... 6

ادامه تحصیل معلمان درمراکز عالی ضمن خدمت فرهنگیان ........................... 8

ادامه تحصیل معلمان در دانشگاه ها ............................................... 11

آموزش های کوتاه مدت فرهنگیان ................................................ 12

نتیجه گیری .................................................................. 15

برخی از مشکلات کلاس های ضمن خدمت کوتاه مدت فرهنگیان ...................... 17

ضمن خدمت و ارتباط آن با ارتقاء شغلی فرهنگیان .................................. 18

تشکر و پیشنهاد ............................................................... 19

منابع ......................................................................... 21

دانلود اقدام پژوهی چگونه توانستم دانش آموز کلاس اول رابا تخته هوشمندبه درس خواندن راغب کنم

اختصاصی از فی موو دانلود اقدام پژوهی چگونه توانستم دانش آموز کلاس اول رابا تخته هوشمندبه درس خواندن راغب کنم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود اقدام پژوهی چگونه توانستم دانش آموز کلاس اول را با تخته هوشمند و محتوا به درس خواندن راغب کنم با فرمت ورد در 20صفحه قابل ویرایش قابل استفاده برای آموزگاران ابتدایی ودانشجویان فرهنگی در اینجا بخشهایی ار آن را با هم میبینیم

چکیده :

دانش‌آموزان مهم‌ترین رکن نظام آموزش و پرورش هر کشوری محسوب می‌شوند.عواملی که می‌تواند این سرمایه ملی را برای رشد بهینه و کیفی آماده سازد، مهارت‌های رفتاری است که در محیط آموخته می‌شود نه فقط محفوظات علمی. مدارس تامین‌کننده نیروی کیفی جامعه‌اند و نه فقط تامین‌کننده کمیتی از خیل عظیم نیروی انسانی که به‌عنوان تحصیل کرده روانه جامعه می‌شوند. پس شناسایی و ایجاد زمینه برای رشد خصایل ممتاز بشری، اولین دغدغه دست اندرکاران تعلیم و تربیت در کلیه فعالیت‌های علمی یا فرهنگی است که باید با تمام وجود خود را وقف ایفای این وظیفه سنگین کنند.

هدف از این اقدام پژوهی بررسی تاثیر هوشمندسازی کلاس درس و برد هوشمند و محتوا سازی در تعمیق و سرعت یادگیری دانش آموزان بوده است. نتایج اقدام پژوهی نشان داد که با استفاده از محتوای چندرسانه‌ای و برد هوشمند طیف وسیع‌تری از حواس دانش‌آموزان در فرآیند یاددهی- یادگیری درگیر شده و فرآیند یادگیری عمیق تر می‌شود. به عبارتی علاوه بر افزایش کارایی کلاس استفاده از نرم افزارهای گوناگون به دلیل به کارگیری حواس شنیداری و دیداری به یادگیری دانش آموزان کمک می کند. این سیستم به دانش آموزان اجازه می دهد فراتر از برنامه های درسی خود گام بردارند و تاکید بیشتری بر مهارت تفکر و یادگیری عمیق دانش آموزان دارد. همچنین با برد هوشمند  تعاملات بین دانش آموزان و معلمان  مدارس هوشمند بیشتر شده و این امر می تواند منجر به اشتراک تجربیات موفق و برتر بین آنها گردد. بنابراین مدارس با ایجاد بسترهای مورد نیاز جهت هوشمندسازی کلاس ها می توانند از مزایای این روش آموزش استفاده نمایند.

 واژه های کلیدی:

برد هوشمند،محتوا سازی، ، مدارس، یادگیری، دانش آموزان