فی موو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی موو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

پایان نامه کارشناسی ارشد نساجی

اختصاصی از فی موو پایان نامه کارشناسی ارشد نساجی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان نامه کارشناسی ارشد نساجی


پایان نامه کارشناسی ارشد نساجی

 

 

 

 

 

 

تعداد صفحات : 232

فرمت فایل : word (قابل ویرایش)

فهرست مطالب :

عنوان                                                              صفحه                

چکیده............................. 2-1

مقدمه .................................  3  

فصل اول:کلیات                                                                                       

 1-1. پیشینه تحقیق...................................... 9-4

2-1.برآورد کلی..................... 19-9

3-1.برآورد مواد اولیه-الیاف............   19

1-3-1. روکش صندلی های اولیه................ 24-19

2-3-1. روکش صندلی های مدرن..................  30-24

3-3-1. روکش صندلی های مدرن-چشم انداز تهیه کنندگان پارچه...........32-31

4-3-1. اتصال لایه های روکش صندلی به همدیگر............................... 37-32

5-3-1. منسوجات بکار رفته در سایر قسمتهای خودرو............................. 39-38   

فصل دوم:طراحی داخلی

1-2 . حمایت طرح-نیازهای سخت افزاری ونرم افزاری................................. 46-40

2-2. حمایت طرح بوسیله کامپیوتر(CAD).......................... 51-46

3-2. بوجود آورنده استاندارد ISSUE ........... 53-51

4-2.ا نتخاب تکنولوژی قابل دسترس پیشنهادی.......... 54 -53

1-4-2. ساختارهای تخت با فت......................55-54

2-4-2. ساختارهای بافته شده توسط پرزدانه...........  56-55

3-4-2. تریکوی حلقوی تاری................. 57-56

4-4-2. حلقوی تاری راشل.............................. 58-57

5-4-2. حلقوی پودی -  تخت بافت.................... 59-58

6-4-2. حلقوی پودی- گردباف...................... 61-59

7-4-2. چاپ........................ 62-61

5-2. درک تفکرات............. 65-62 

فصل سوم: بررسی ساختارهای پارچه و روشهای تولید

1-3.ساختارهای پارچه و روشهای تولید..............................66

1-1-3. معرفی الیاف و انواع نخها.......................... 68-66

2-1-3. الیاف......................... 70-68

3-1-3. نخ نیمه آرایش یافته................................ 71-70

4-1-3. تاریخچه حرارت.................................72-71

5-1-3. انواع نخ......................73

6-1-3. ریسندگی الیاف کوتاه................................  77-73

7-1-3. نخهای فیلامنتی ممتد..............................  79-77

1-7-1-3. تکسچره شده توسط تاب مجازی.............  83-79

2-7-1-3. تکسچره شده توسط هوا.............................. 87-83

8-1-3. نخهای ویژه..................   87

1-8-1-3. نخهای CHENILLE ................ 88-87

2-8-1-3. نخهای FLOCK................................... 90-88

9-1-3. ضخامت یا نمره نخ.................................... 92-90

2-3. ساختارهای پارچه-بافته شده............................... 95-92

1-2-3. ساختارهای بافته شده.................................  97-95

1-1-2-3. تخت بافت ها.........................................  101-97

2-1-2-3. چله پیچی...................................... 103 -101

2-2-3. بافندگی تاری-پودی -پارچه های تخت.............................   107-103

1-2-2-3. بافندگی تاری-پودی دابی..................... 109-107

2-2-2-3. بافندگی تاری-پودی ژاکارد...................  112-109

3-2-3. ماشین بافندگی................................. 119 -112

1-3-2-3. ساختارهای پارچه...................  121-119

2-3-2-3. سرعتهای تولید..............................  122-121

3-3-2-3. طراحی وتوسعه پارچه......................  124-122

4-2-3. بافندگی تاری-پودی -پارچه های پرزدانه دار................................ 135-124

1-4-2-3.طرح وتوسعه................................. 137-135

5-2-3. خصوصیات پارچه بافته شده...................... 141-137

3-3. ساختارهای پارچه-حلقوی تاری................... 147-141

1-3-3. تشکیل حلقه وطراحی........................... 150-147

1-1-3-3. ماشین تریکو چهار شانه،رنج وسیع کاربرد وسرعت بالا.........................51-150

2-1-3-3. قابلیت انعطاف بسیار بالا جهت مصارف صنعتی................................151

3-1-3-3. تولید زیاد وکیفیت عالی....................................151

4-1-3-3.نگهداری و سهولت کاربرد............................152

2-3-3. ساختارهای راشل.................. 156-152   

3-3-3. گیج های ماشین،سرعتهاوتوسعه پارچه................................. 160-156  4-3-3.

تکمیل.............. 163-160

5-3-3. خصوصیات پارچه............. 166-163

1-5-3-3. نخهای دوزندگی مورد استفاده................ 169-166

2-5-3-3. تعریف راحتی برای یک صندلی........................169

4-3. ساختارهای پارچه-حلقوی پودی..................... 180-170

1-4-3. گیج وقطر ماشین........... 182-180

2-4-3. طراحی،توسعه نخ وپارچه.............. 186-182

3-4-3. تکمیل.......................... 188-186

4-4-3.سرعت های تولید................... 189-188

5-3. ساختارهای پارچه-ماشین حلقوی تخت بافت......................... 191-189

فصل چهارم:آزمونهای کیفی

1-4. آزمایش وتضمین کیفیت...........192

1-1-4. تضمین کیفیت.................  193-192

2-1-4. آزمون تولید...................  195-193

3-1-4. استانداردهای آزمون.................  196-195

4-1-4. تنوع در روشهای آزمون.............................  202-196

5-1-4. آزمونهای کیفیت فرآیند.............................  204-202

6-1-4. آزمونهای کیفی موجب رضایت مشتری هستند......................... 205-204

2-4. جزئیات روش آزمون.....................................204

1-2-4. ثبات رنگ وثبات سایشی........................ 205204

2-2-4. ثبات نوری ومقاومت در برابر تخریب UV.......................... 208-205

3-2-4. مقاومت سایشی وفاکتورهای گزارش شده............................. 214-208

1-3-2-4. پرزدهی............ 216-214

2-3-2-4. قلاب کش شدن نخ از پارچه................... 218-216

4 -2-4. آزمونهای PEEL BOND............  219-218

5-2-4. وجود مه در سطح پارچه.......... 221-219

6-2-4. قابلیت اشتعال...... 223-221

 فصل پنجم

 1-5 نمونه پارچه های مربوط به شرکت کارل مایر وپشمبافی طوس....................230-224

 فصل ششم

  نتیجه گیری.................231

 پیوست ها

 منابع ومآخذ

 منابع فارسی..............  232

منابع غیر فارسی.................233

چکیده:

استفاده از محصولات نساجی در بخش تولیدخودروجایگاه عظیمی رادراین صنعت بدست آورده است.خواص فنی ویژه ای که در صنعت خودروسازی موردنیاز می باشد عبارتند از:خواص اصطکاکی،استحکام،شعله پذیری،ثبات در برابراشعه UV ،پرزدهی،استحکام دوخت با توجه به آزمایشات مختلف انجام شده بر روی الیاف گوناگون.پلی استر بیشترین سهم را درصنعت خودروسازی به خود اختصاص داده است ولی پلیمرهای زیر نیز بدلایل مشخص در خودرو کاربرد دارند:نایلون بدلیل استحکام وبرگشت پذیری ،اکریلیک بدلیل ثبات نوری،پلی پروپیلن بدلیل استحکام با توجه به وزن کم.در سال 1997 در حدود 94 درصد از سهم الیاف مورد مصرف درخودرو را به پلی استر اختصاص دادند.استفاده ازالیاف طبیعی در خودرو به پشم محدود می شودوباتوجه به کمبودهای ویژه ای که نسبت به الیاف مصنوعی دارد ولی با توجه به ویژگی استفاده از راحتی کالای تولید شده الیاف مصنوعی عموما بصورت مخلوط با پشم بکار برده می شوند.الیاف مصنوعی مورداستفاده درخودرو بصورت فیلامنت می باشند که بعدازعملیات تکسچرایزینگ ویا تبدیل آن به الیاف کوتاه ومخلوط آنها مورداستفاده قرار می گیرند.اکثر الیاف مورداستفاده در خودرو دارای خواص ترموپلاستیک هستند که باعث سهولت کار در بخش تکسچرایزینگ شده ونیاز تولیدکننده را دراستفاده ازموادشیمیایی کاهش می دهد. برای تولید پارچه خوب،نخ خوبی باید بکار رودازجمله:روش تاری-پودی،حلقوی تاری،حلقوی پودی وپارچه های ترکیبی وهمچنین منسوجات بی بافت که بنابرخواص فیزیکی وخواص شیمیایی وساختار پارچه های فوق،نوع ومحل کاربرد آنها در خودرو نیز متفاوت است.قبل از آنکه محصول تحویل مشتری شود می بایست عملیات اصلاح کننده ای که قبل از ساخت تولیداتی که منجر به نارضایتی مشتری می شوند انجام داد که این  به معنی انجام عملیات پیشگیرانه ای است بازرسی وبازبینی محصول قبل از تولید و ساخت می باشد که نیاز به اصلاح بعد از تولید محصول را مرتفع می سازد. یک سری آزمونها که بیشتر در رابطه با روکش صندلی خودرو بکار می روند عبارتند از:ثبات رنگ،ثبات سایشی،مقاومت در برابر تخریب UV،مقاومت سایشی که خود شامل آزمونهای : پرزدهی ، قلاب کش شدن نخ از پارچه می باشد ،PEEL BOND   وجود مه در سطح پارچه (SNAGGING) ، خواص آنتی استاتیک ، قابلیت اشتعال ، ثبات ابعادی،چرک زدایی،تخلخل ونفوذ پذیری هواو... که انجام یک چنین آزمون هایی قبل از پروسه تولید ضروری بنظر می رسد.

مقدمه:                                                                                                    

پارچه های روکش صندلی خودرو یکی از پرمصرف ترین پارچه های صنعتی بکاررفته در تمامی خودرو می باشند.                                               

در غالب کشورهای پیشرفته که صنعت خودروسازی بعنوان یکی از صنایع اصلی آن کشورها به شمار می رود توجه زیادی نیز به بررسی تولید این نوع پارچه ها وخواص وویژگیهای آنها انجام می گیرد. با توجه به اینکه پارچه های روکش صندلی خودرو به روشهای مختلف قابل تولید می باشند؛می بایست مباحثی چون مواداولیه موردمصرف جهت تولید این نوع پارچه ها وروشهای بکار رفته در تولید وفرآیندهای تکمیل انها مورد بررسی جدی تری قرار بگیرند.

 

 


دانلود با لینک مستقیم


پایان نامه کارشناسی ارشد نساجی

آموزش جامع تهیه 50 نوع نوشیدنی

اختصاصی از فی موو آموزش جامع تهیه 50 نوع نوشیدنی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .
آموزش جامع تهیه 50 نوع نوشیدنی

در این کتاب طرز تهیه پنجاه نوع نوشیدنی و همچنین نوشیدنی های رژیمی آموزش داده شده است. فهرست کتاب : شیر و موز – فراپه توت فرنگی – پوره میوه جات – فراپه موز – فراپه هلو و زردآلو – فراپه مخلوط – فراپه شکلاتی – فراپه قهوه – فراپه هویج – لیموناد – شربت به لیمو – شربت سکنجبین – کوکتل قوه خامه فرم گرفته – قهوه بستنی – دم کرده قهوه – کوکتل لیموترش – نوشیدنی شیر و قهوه – کوکتل آبمیوه مخلوط – کوکتل نارگیل – کوکتل گریب فروت – شربت و پوره ها – شربت عرقیات – شرب آلبالو – کوکتل با ژله – معجون – نوشیدنی کرفس – نوشیدنی سیب – نوشیدنی نارنگی – نوشیدنی گلابی – نوشیدنی آناناس و کرفس – نوشیدنی آلبالو – نوشیدنی انگور – نوشیدنی شاه توت – نوشیدنی گوجه فرنگی – نوشیدنی پرتقال و انبه – نوشیدنی گازدار آناناس – نوشیدنی مخلوط – نوشیدنی ماست – کوکتل پرتقال – نوشیدنی ریواس


دانلود با لینک مستقیم


آموزش جامع تهیه 50 نوع نوشیدنی

پایان نامه بررسی رابطه منبع کنترل (درونی- برونی) با عزت نفس

اختصاصی از فی موو پایان نامه بررسی رابطه منبع کنترل (درونی- برونی) با عزت نفس دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان نامه بررسی رابطه منبع کنترل (درونی- برونی) با عزت نفس


پایان نامه بررسی رابطه  منبع کنترل (درونی- برونی) با عزت نفس

فرمت فایل : word (قابل ویرایش)

تعداد صفحات :100

فهرست مطالب :

چکیده تحقیق                                                                                       1

مقدمه                                                                                                              3

1- فصل اول                                                                                                11-8

1-1- بیان مسئله                                                                                            9

1-2-        اهمیت پژوهش                                                                                      9

1-3- هدف پژوهش                                                                                              9

1-4-سوالات پژوهش                                                                            10          

1-5-متغیرهاو تعاریف نظری و عملیاتی آنها                                           10

1-5-1- منبع کنترل                                                                                            10

1-5-1-2-تعریف عملیاتی                                                                            11         

1-5-2-عزت نفس                                                                                           11           

2- فصل دوم                                                                                                 63-12

پیشینه نظری                                                                                    13

2-1- نظریه ی روانشناسان و جامعه شناسان در باره ی عزت نفس                      13                                     

2-1-1- نظریه جیمز                                                                                      13

2-1-2- نظریه مید                                                                                       14

2-1-3- نظریه کولی                                                                                  15     

2-1-4- نظریه روزنبرگ                                                                17                       

2-1-5- نظریه سالیوان                                                                    18            

2-1-6- نظریه هورنای                                                                    20               

2-1-7- نظریه آدلر                                                                                    21             

2-1-8- نظریه راجرز                                                                    23              

2-1-9- نظریه مزلو                                                                            26

2-1-10-نظریه ی آلپورت                                                          27     

2-1-11-نظریه ی دیگر روانشناسان                                                           28          

2-1-12-عزت نفس و غرور                                                                       30      

2-1-13-نقش خانواده در شکل گیری عزت نفس                                     38

2-1-14-نقش پدر خانواده بر عزت نفس فرزندان                                    41

2-1-15-کمک تخصصی برای افزایش عزت نفس                                        42

2-2-منبع کنترل                                                                                       44

2-2-1-رویکردها و نظریه های متفاوت درباره منبع   کنترل                             45                  

2-2-2-مفاهیم اساسی نظریه یادگیرِی اجتماعی                                             48

2-2-3-تفاوت های فردی                                                                      53

2-2-4-کنترل                                                                                         53

2-2-5-واکنش در برابر از دست دادن کنترل                                               54

2-2-6-منبع کنترل                                                                                    56

2-2-6-1-منبع کنترل درونی                                                                     57

2-2-6-2-منبع کنترل بیرونی                                                                     58

2-2-6-3-ویژگی های افراد با منبع کنترل درونی                                           60  

2-2-6-4-ویژگی های افراد با منبع کنترل بیرونی                                            62

2-2-7- تصور راتر در باره انسان                                                                      63

3- فصل سوم                                                                                            73-66

3-1 – طرح پژوهش                                                                                              67

3-2- جامعه ی مورد پژوهش                                                                      67        

3-3- نمونه روش نمونه گیری                                                                              67

3-4-ابزارتحقیق                                                                                      67

3-4-1-آزمون منبع کنترل                                                                                      67  

3-4-2-آزمون عزت نفس                                                                                      69

3-5-روش اجرای پژوهش                                                                                   72

3-5-1-اجرای اصلی                                                                                              72

3-6-1-روش آمار                                                                                              72

4- فصل چهارم                                                                                                 78-73

تجزیه و تحلیل آمارِِِی                                                                                             74

4-1-یافته های مربوط به سوال پژوهش                                                               74

 

فصل پنجم                                                                                                    81-79

5-1-بحث و نتیجه گیری                                                                                   81

5-2-پیشنهادات                                                                                                   82

منابع                                                                                                                   83

ضمائم                                                              100-86       

 

چکیده ای از مطالب :

 

 

   پژوهش حاضر٬ با نام « بررسی رابطه منبع کنترل ( درونی- برونی) با عزت نفس » که با هدف یافتن رابطه بین عزت نفس و منبع کنترل در پسران و دختران دانشجو وهمچنین یافتن تفاوت منبع کنترل و عزت نفس بین دانشجویان دختر و پسر , انجام شد.

 

   منبع کنترل که دارای دو بعد درونی و بیرونی است و بنابر فرضیات راتر ,افرادی که دارای منبع کنترل درونی هستند معتقدند که اعمالشان نقش عمدهای در به حد اکثر رساندن برون دادهای بد یا خوب دارد و افراد دارای دارای منبع کنترل بیرونی٬ فکر میکنند برون دادهای بد یا خوب ارتباطی با رفتار انها ندارد.

 

   عزت نفس به مقدار ارزشی گفته میشود که فرد به خود نسبت میدهد و فکر میکند دیگران برای او به عنوان یک شخص قائل هستند.

 

   جامعه آماری مورد نظر در این پژوهش دانشجویان دختر و پسر دانشگاه اصفهان بوده و نمونه انتخاب شده نیز 60 نفر از دانشجویان که شامل 30 دختر و 30 پسر بوده که در کتابخانه ادبیات مشغول به درس خواندن بو دند و روش نمونه گیری نیز نمونه گیری در دسترس است.

 

   روش آماری که در این پژوهش مورد استفاده قرار گرفت ٬با توجه به این که پژوهش دارای دو متغییر بوده که هر کدام نیز دارای دو بعد بودند روش خی دو بود.

 

   نتایج بدست آمده از پژوهش حاضر از قرار زیر است:

 

   1-بین عزت نفس ومنبع کنترل دختران دانشجوی دانشگاه اصفهان٬ رابطه معناداری وجود ندارد.

 

   2-بین عزت نفس ومنبع کنترل پسران دانشجوی دانشگاه اصفهان٬ رابطه معناداری وجود ندارد.

 

   3-بین عزت نفس دختران و پسران دانشجوی دانشگاه اصفهان٬ تفاوت معناداری وجود ندارد.

 

   4-بین منبع کنترل دختران و پسران دانشجوی دانشگاه اصفهان٬ تفاوت معناداری وجود ندارد.

 

 

لینک دانلود بلافاصله پس از پرداخت برای شما فعال می شود و یک نسخه از آن برای شما ایمیل می شود

              


دانلود با لینک مستقیم


پایان نامه بررسی رابطه منبع کنترل (درونی- برونی) با عزت نفس

دانلود مقاله در مورد بلوتوث Bluetooth

اختصاصی از فی موو دانلود مقاله در مورد بلوتوث Bluetooth دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مقاله در مورد بلوتوث Bluetooth


دانلود مقاله در مورد  بلوتوث Bluetooth

 

 

 

 

 

تعداد صفحات : 34 

فرمت فایل: word(قابل ویرایش)

  فهرست مطالب:

 

1

بلوتوث

2

مقدمه

3

دندان آبی یا bluetooth از کجا آمد؟

4

این دندان آبی bluetooth یعنی چه؟

5

فن آوری دندان آبی bluetooth در حال حاضر

6

از امواج رادیویی تا فن آوری دندان آبی bluetooth

7

فن آوری دندان آبی bluetooth امواج برد کوناه

8

مزایای bluetooth

9

Bluetooth یا فن آوری دندان آبی در جهان امروز

10

استاندارد bluetooth

11

تکنولوژی مادون قرمز در مقابل bluetooth

12

قیمت ارزان فن آوری bluetooth

13

سرعت انتقال اطلاعات در bluetooth

14

Bluetooth و سیستم تداخل امواج

15

فناوری bluetooth

16

راه حلی به نام bluetooth

17

نام bluetooth

18

مزایای bluetooth

19

Piconet ها

20

کاربردهای bluetooth

1-20

مقایسه بلوتوث و wi-fi در محیط کار

2-20

بلوتوث

3-20

Wi-fi

4-20

مشخصات و ساختار

5-20

بلوتوث ورژن 1.0 و 1.0B

6-20

بلوتوث ورژن 1.1

7-20

بلوتوث ورژن 1.2

8-20

بلوتوث ورژن 2

21

آینده bluetooth

1-21

Atomic Encryption Chang

 

 

2-21

Extended Inquiry Response

3-21

Sniff Subrating

 

4-21

QoS Improvements

 

5-21

Simple Pairing

 

22

اطلاعات تخصصی

1-22

ارتباط و اتصال

2-22

جفت شدن با دستگاه های دیگر (pairing)

3-22

هوا به عنوان یک رابط (air interface)

23

امنیت

1-23

اقدام های امنیتی

2-23

نگرانی های امنیتی

 

2003

 

2004

 

2005

 

2006

24

پروفایل های bluetooth

1-24

پروفایل پخش رادیویی پیشرفته (A2DP(:Advanced Audio Distribution Profile

 

2-24

پروفایل AVRCP: Audio/Video Remote Control Profile

3-24

پروفایل BIP : Basic Imaging Profile

 

4-24

پروفایل BPP :   Basic Printing Profile

 

 

5-24

پروفایل CIP : Common ISDN Access Profile

6-24

پروفایل   CTP : Cordless Telephony Profile

7-24

پروفایل DID : Device ID Profile

8-24

پروفایل DUN : Dial-up Networking Profile

9-24

پروفایل FAX : Fax Profile

10-24

پروفایل FTP: File Transfer Profile

 

11-24

پروفایل GAVDP : General Audio/Video Distribution Profile

 

12-24

پروفایل GAP : Generic Access Profile

 

13-24

پروفایل GOEP: Generic Object Exchange Profile

 

14-24

پروفایل HCRP : Hard Copy Cable Replacement Profile

15-24

پروفایل HID : Human Interface Device Profile

 

16-24

پروفایل ICP : Intercom Profile

 

 

17-24

پروفایل OPP :   Object Push Profile

 

18-24

پروفایل PAN   :   Personal Area Networking Profile

 

19-24

پروفایل PBAP : Phone Book Access Profile

20-24

پروفایل SPP   :   Serial Port Profile

 

21-24

پروفایل SDAP : Service Discovery Application Profile

22-24

پروفایل SAP   و SIM :   SIM Access Profile

 

23-24

پروفایل SYNCH   : Synchronisation Profile

 

24-24

پروفایلWAPB   :     Wireless Application Protocol Bearer

 

25

مبداء یا   منشاء اسم و آرم بلوتوث

 

26

کنسرسیوم بلوتوث

 

27

 مقدمه:

صنعت IT در جهان از سال ۲۰۰۰ به بعد تحولات بسیارى را به خود دیده است.هر روزه مردم با یک تکنولوژى جدید روبه رو مى شوند و دنیاى پیچیده و پیشرفته امروزى مردم را وادار به حرکت مى کند.اما سرعت این حرکت به قدرى زیاد است که حتى متخصصین IT را هم به تعجب واداشته است.با ایجاد هر تکنولوژى مردم مشتاق شده تا با آن آشنا شوند ولى بلافاصله تکنولوژى پیشرفته دیگرى متولد مى شود.یکى از این تکنولوژى ها، Bluetooth است که به ارتباط بى سیم با برد کوتاه مربوط مى شود.این تکنولوژى در تمام قطعات، وسائل الکترونیکى و ارتباطى کاربرد دارد و استفاده از آن تنها به شبکه ها و اینترنت مربوط نمى شود، به طورى که امروزه حتى موس و کى بورد Bluetooth هم به بازار آمده است.اکثر کارشناسان و متخصصین کامپیوتر و شبکه اعتقاد دارند که از ۲۰۰۴ سال پیشرفت هر چه بیشتر این تکنولوژى خواهد بود.فرض کنید در منزلتان از تکنولوژى Bluetooth استفاده مى کنید و در حال چک کردن E-mailهاى خود از طریق تلفن همراه هستید، در همان حال نامه اى از دوست خود دریافت مى کنید.شما هم نامه او را از طریق Bluetooth به پرینتر که به این سیستم مجهز است ارسال کرده و یک پرینت از آن تهیه مى کنید.در همین زمان تلویزیون هم مشغول پخش برنامه اى است که بلافاصله تصویر را به مانیتور انتقال داده و توسط CD-Writer که به تکنولوژى Bluetooth مجهز است تصاویر را روى CD ذخیره مى کند.اینها تنها برخى از موارد استفاده تکنولوژى Bluetooth در زندگى امروز است.

 

 تجهیزات مجهز به این تکنولوژى در کنار هم شبکه اى خانگى به نامPAN (Personal Area Network) را ایجاد مى کنند.

 

بلوتوث یک مشخصه صنعتی برای شبکه‌های بیسیم محلی (PANs)می باشد که تحت استاندارد IEEE 802.15.1 شناخته میشود.بلوتوث راهی را برای اتصال و مبادله (رد و بدل )نمودن اطلاعات بین وسایلی نظیر دستیارهای دیجیتالی محلی (PDAs) ، تلفن همراه ، رایانه های از نوع laptop ها و pcها ، چاپگرها ، دوربین‌های دیجیتال و کنسول بازی ویدئو از نوع PlayStation 3 Sony از طریق فرکانس رادیویی برد کوتاه امن ، غیر رسمی و قابل دسترس برای تمامی جهانیان فراهم کرده است.

 

بلوتوث از نام پادشاه دانمارکی بنام Harold Bluetooth Blatant در قرن 10 گرفته شده است.به عقیده مخترعان تکنولوژی بلوتوث ، او کسی بود که دیپلماسی را از جنگ به سمت گفتگو و مذاکره سوق داد ، به عقیده آنها این نام مناسب برای تکنولوژی آنهاست که به وسایل مختلف اجازه می‌دهد نوعی گفتگو با هم داشته باشند.نام پادشاه دانمارکی بنام Harold Blatant می باشد و آرم یا لوگوی بلوتوث ، حروف الفبایی H و B می باشد.

تکنولوژی های مرتبط

 


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله در مورد بلوتوث Bluetooth

پایان نامه بررسی نگرش دبیران و دانش اموزان دختر مقطع متوسطه نسبت به اجرای طرح لباس متحدالشکل

اختصاصی از فی موو پایان نامه بررسی نگرش دبیران و دانش اموزان دختر مقطع متوسطه نسبت به اجرای طرح لباس متحدالشکل دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان نامه بررسی نگرش دبیران و دانش اموزان دختر مقطع متوسطه نسبت به اجرای طرح لباس متحدالشکل


پایان نامه بررسی نگرش دبیران و دانش اموزان دختر مقطع متوسطه نسبت به اجرای طرح لباس متحدالشکل

فرمت فایل : word (قابل ویرایش)

تعداد صفحات :69

فهرست مطالب :

فصل اول

مقدمه ................................................................................................................................ 1

بیان مسئله ...................................................................................................................... 3

اهمیت و ضرورت مسئله پژوهش ................................................................................ 5

اهداف پژوهش ................................................................................................................ 8

فرضیه های پژوهش ...................................................................................................... 9

نامگذاری متغیرهای موجود در فرضیه و انواع آن ................................................... 10

متغیرهای تعدیل کننده ................................................................................................ 11

تعاریف نظری و عملیاتی متغیرهای فرضیه ............................................................ 12

فصل دوم

ادبیات تحقیق (پیشینه تحقیق)

پیشینه نظری

مقدمه ............................................................................................................................. 18

فلسفه و ضرورتهای پوشش و حجاب اسلامی ......................................................... 19

پوشش اولیه ادم و حوا ............................................................................................... 28

کلاهی که غربیها سر ما گذاشتند ................................................................................. 29

مدل و شکل پوشاک ...................................................................................................... 31

آثار سوء و خطرات بی حجابی از دیدگاه پزشکی .................................................... 33

ابتذال در پوشش و مد پرستی ضرورتی برای ادامه حیات غرب ............................ 34

علل و عوامل بی حجابی و ابتذال در پوشش ............................................................. 35

رنگ پوشاک .................................................................................................................. 37

لباس متحد الشکل ........................................................................................................ 38

پیشینه عملی

تحقیقات انجام شده ..................................................................................................... 39

  1. .................................................................................................................................... 39
  2. .................................................................................................................................... 41
  3. .................................................................................................................................... 43
  4. .................................................................................................................................... 45
  5. .................................................................................................................................... 47

فصل سوم

روش تحقیق

مقدمه ............................................................................................................................. 50

روش تحقیق و علت استفاده از آن ............................................................................. 51

معرفی جامعه................................................................................................................. 52

معرفی نمونه و تعیین روش نمونه برداری .............................................................. 53

معرفی ابزار پژوهش و تعیین روایی و پایایی ابزار ................................................ 54

ضمیمه

پرسشنامه مربوط به دانش آموزان ........................................................................... 56

پرسشنامه دبیران ........................................................................................................ 59

فهرست منابع ................................................................................................................ 69

فهرست منابع اینترنتی ................................................................................................ 64

 

چکیده ای از مطالب :

انسان خلیفه الله در زمین می باشد، از آنچه خداوند به عنوان امانت در اختیار انسان قرار داده است، فطرت اوست که نیازهای اساسی انسان را در بر دارد. از جمله نیازهای انسان که در روانشناسی و علوم اجتماعی مورد بحث قرار گرفته است نیاز زیبادوستی انسان است.

در عصر حاضر که جهانیان در تلاشند در عرصه ی تعلیم و تربیت بهترین نسل را به دنیا عرضه کنند و بسیاری دیگر نیز در تلاشند فرهنگ های دیگر را مسخ و فرهنگ و تمدن خود را بر جهان مسلط سازند و به عبارتی دیگر در این عرصه که تهاجم فرهنگی بیداد می کند و استعمارگران در هر حال کوشش های بی ثمری داشته و نتوانسته اند مستعمرات از دست رفته ی خود را بازیابند، دست به تلاش های جدید می زنند تا اذهان جوانان و نوجوانان را به سوی خود و جلوه های کاذبشان جذب کنند.

یکی از مقاصد استعمار فرهنگی در کشورهای استعمارزده و از جمله در کشور ما ایجاد انحراف در بین جوانان می باشد که از طریق نفوذ در تار و پود افکار، عادات، آداب و رسوم زندگی ملت های تحت سلطه و بخصوص قشر جوان سعی می کنند تا جامعه را از اندرون در جهت مطلوب خویش پیش ببرند و فرهنگ اصیل آن ها را با انواع دسیسه ها و طراحی ها و هزاران حیله از دست آنان بگیرند و فرهنگ خاص خود را جایگزین آن نمایند تا بتوانند این قشر را به زیر سلطه ی فرهنگی خویش درآورند. از جمله مسائلی که در پایه های فرهنگی اصیل یک ملت می تواند مؤثر باشد، سبک پوشش آن ملت است که این موضوع خود در جامعه ی ما چشمگیر است. (غلامعلی حداد عادل، 1372، ص 7)

در مسئله ی پوشش باید فرهنگ ایرانی و اسلامی احیا شود و نوجوانان و جوانان که سازندگان آینده کشور هستند باعث جاودان ماندن عقاید ایرانی و اسلامی باشند. نیاز به نوجویی و نوخواهی در کودک و نوجوان کاملاً مشهود است و ایشان برای ابراز شخصیت و جلب توجه دست به هر کاری می زنند که گاهی در همه جا و مخصوصاً محیط مدرسه مناسب نیست. وظیفه ی اولیای مدرسه است که بهترین الگوی انسانی را ترویج دهند و برای آن راه های مختلفی وجود دارد.

انسان اسلام خود را شریف تر از آن می داند که به جسمش شناخته شود و وظیفه ی خود را خطیرتر از آن می بیند که تنها به بدن نمایی و آرایش جسم بپردازد.

انسان، در همه ی بینش های معنوی و از جمله در اسلام، برای آن لباس به تن نمی کند که تن را عرضه کند، بلکه لباس می پوشد تا خود را بپوشد. لباس برای او یک حریم است. به منزله ی دیوار دژی است که تن را از دستبرد محفوظ می دارد و کرامت او را حفظ می کند.

لباس برای آن است که تحریک جنسی را کم کند، نه آنکه بر قدرت تحریک بیفزاید. لباس «پوست دوم» انسان نیست بلکه «خانه ی اول» اوست.

انسان اسلام، کمال خود را در آن نمی بیند که تن خویش را چون کالایی تزیین کند و به راه اندازد و بفروشد، بلکه به جای آنکه تن خود را به خلق بفروشد، جان خود را به خدای خویش می فروشد.

برپایه ی همین رابطه ی تنگاتنگ فرهنگ و لباس است که می گوییم: لباسی باید بر تن نمود، که نمودار فرهنگ و بینش ما باشد و در تناسب و هماهنگی کامل با اعتقاد و ایمانمان. لباسی که نمایشگر استقلال فرهنگی ما و مظهر وفاداری و سرسپردگی ما به عقیده و آرمانمان و پرچم حرّیت و آزادگی مان باشد. (ستار هدایتخواه، 1375، ص 15 و 16)

در این پژوهش سعی می شود با توجه به محدودیت ها نگرش دبیران و دانش آموزان آن ها نسبت به اجرای طرح لباس متحد الشکل در مدارس متوسطه مورد بررسی قرار گیرد تا با اجرای این طرح در مدارس و نادیده گرفتن تفاوت های طبقاتی، مدارس جبهه ی مبارزه با تهاجم فرهنگی و پیشبرد دانش آموزان در جهت اهداف آنان و همچنین اهداف نظام آموزش و پرورش باشد.


بیان مسئله

ریشه ی بیشتر انحرافات دینی و اخلاقی نسل جوان را در لابه لای افکار و عقاید آنان باید جستجو کرد. فکر این نسل از نظر مذهبی آن چنان که باید راهنمایی نشده است، و از این نظر فوق العاده نیازمند است.

اگر مشکلی در رهنمایی این نسل باشد بیشتر در فهمیدن زبان و منطق او و رو به رو شدن با او با منطق و زبان خودش است. و در این وقت است که هر کسی احساس می کند این نسل، بر خلاف آنچه ابتدا به نظر می رسد، لجوج نیست و آمادگی زیادی برای دریافت حقایق دینی دارد. (مرتضی مطهری، 1370، ص 13)

هدف آموزش و پرورش نخست پرورش الگوهای اخلاقی برگزیده و صفات پسندیده ی انسانی بر مبنای فطرت انسان است و پوشش و لباس یکی از مظاهر فطرت انسان است که انسان، به ویژه نوجوان خود را به این وسیله بروز می دهد و خودنمایی می کند.

از آن جا که طبع و سلیقه ی همه ی انسان ها یکی نیست برای ابراز غریزه ی زیبادوستی، طرق مختلفی را برمی گزینند و جنسیت، پایگاه اجتماعی، امکانات، بودجه و... را در طرز لباس پوشیدن مد نظر قرار می دهند.

 

 

لینک دانلود بلافاصله پس از پرداخت برای شما فعال می شود و یک نسخه از آن برای شما ایمیل می شود


دانلود با لینک مستقیم


پایان نامه بررسی نگرش دبیران و دانش اموزان دختر مقطع متوسطه نسبت به اجرای طرح لباس متحدالشکل