مشخصات این فایل
عنوان: روانشناسی احساس و ادراک
فرمت فایل : پاورپوینت
تعداد صفحات: 83
این مقاله درمورد روانشناسی احساس و ادراک می باشد.
خلاصه آنچه در مقاله روانشناسی احساس و ادراک می خوانید :
موضوع و تعریف احساس و ادراک:
تعریف ادراک:
فرایند ذهنی یا روانی که گزینش و سازمان دهی اطلاعات حسی و نهایتا معنی بخشی به آنها را به گونه ای فعال بر عهده دارد.
بنا به اینکه موجود انسانی در معرض اطلاعات حسی بی شماری در آن واحد قرار دارد پس سازماندهی ادراکی و گزینش از بین اطلاعات حسی برای وی دارای اهمیت است.
در جریان گزینش فرضیات ماقبل ادراکی تجربیات و یادگیری های قبلی وحالات انگیزشی در لحظه ادراک نقشی تعیین کننده دارند.(این می تواند پایه ای برا ی پیدایش خطاهای ادراکی نیز باشد!)
سازمان شکل و نظریه گشتالت
به نظر این مکتب ادراک ما از اشیاء و امور خارج از خود به صورت یک شی واحد و کل صورت می پذیرد و این سازمان یابی شامل مراحلی است:
وهله نخست: طرح شی مورد نظر ادراک می شود (شی از زمینه یا محیطی که رد آن قرار دارد جدا است).
وهله دوم: در این مرحله متوجه شکل آن می گردیم.
وهله سوم: زمینه ای را که شی در آن قرار دارد درک می کنیم.
بنابراین ادراک آدمی همیشه بر اساس طرح، شکل و زمینه که دارای نظم خاصی است سازمان می یابد و اگر این سه عنصر وجود نداشته باشد درک صحیحی از اشیاء و امور صورت نمی گیرد . به نظر این مکتب روابط میان پاسخ ادراکی و محرک فیزیکی باید هم از لحاظ وابستگی علی و معلولی و هم از نظر استقلال محتوی مطالعه شود.
تشکل ادراکی:
ذاتی و اکتسابی بودن ادراک :
به نظر می رسد داده های ذاتی و اکتسابی لازم و ملزوم یکدیگرند و در ادراک اشیاء هماهنگی کامل دارند.
کشف کننده های ادراکی به محض تولد نوزاد آدمی یا حیوانی در طرح های اولیه عصبی یا ”روان بنه ها“ وجود دارند و اگر از این کشف کننده های در همان آغاز زندگی استفاده نشود برای همیشه غیر قابل استفاده باقی می مانند.
به طور خلاصه: اگر ساخت و سازمان ادراکی هم بر اساس پدید آیی نوعی (Phylogenies) و هم بر اساس پدید آیی کنشی (Ontogeny) شکل بگیرد؛ می توان گفت که توارث و تجربه همانند دو سیستم هستند که نتیجه عمل آنها انتخاب محرک ها بر اساس مجموعه وقایعی است که به سازش هرچه بهتر موجود زنده کمک می کند.
تاثیر زبان و ترکیبات لفظی بر ادراک:
تلفظ کلمات با صدای بلند بر روی ادراک آن کلمات تاثیر می گذارد.
در آزمایشی به یکی از 2 گروه آزمودنی ها کلمات خنثایی را ارائه دادند که آنها می بایست با صدایی بلند آنها را می خواندند و به گروه دوم همان کلمات را ارائه دادند ولی آنان می بایست آنها را با چشم خود و در دل خود می خواندند. نتایج نشان داد که در گام بعدی آزمایش که بازشناسی این کلمات بود گروه اول سریعتر از گروه دوم کلمات را بازشناسی نمودند؛ و این بدان معنی است که خواندن کلمات با صدای بلند مثل عامل یادگیری قبلی در بازشناسی آنها عمل می کند.
بخشی از فهرست مطالب مقاله روانشناسی احساس و ادراک
علم و ادراک از نظر فلاسفه و دانشمندان اسلامی:
موضوع و تعریف احساس و ادراک:
پسیکوفیزیک
سازمان و تشکل ادراکی
پدید ه های ادراکی
ثبات ادراکی
عوامل موثر بر ادراک
خطا ها و اختلالات ادراکی
دانلود مقاله روانشناسی احساس و ادراک