مقایسه و بررسی میزان پرخاشگری بین افراد مبتلا به بیماری پرفشاری خون و افراد عادی

اختصاصی از فی موو مقایسه و بررسی میزان پرخاشگری بین افراد مبتلا به بیماری پرفشاری خون و افراد عادی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نوع فایل:ورد قابل ویرایش

تعداد صفحه:128

قیمت:3000 تومان

دانلود و خرید به صورت آنلاین

بیان مسئله :
آیا بین میزان پرخاشگری در افراد مبتلا به بیماری پرفشاری خون (hyper tension) و افراد عادی تفاوت وجود دارد؟
اهمیت پژوهش :
بیماری پرفشاری خون در طبقه بندیهای متخصصان بهداشت روان ‹‹ICD ›› طبقه بندی بین المللی بیماریهای روانی در دسته بیماریهای روان تنی ‹‹Psy chosomatic ›› قرار دارد. این بیماری همه ساله تعداد زیادی از افراد جامعه را مبتلا ساخته و در صورت عدم تشخیص و درمان مناسب در موارد وخیم می تواند بسیار خطرناک باشد و افراد را در معرض سکته های قلبی و مغزی قرار دهد و حتی ممکن است منجر به مرگ افراد شود. با توجه به اینکه افزایش میزان پرخاشگری و فشارهای عصبی می تواند یکی از عوامل سبب ساز ابتلا به بیماری پرفشاری خون باشد پی بردن به تفاوت میزان پرخاشگری بین افراد مبتلا به بیماری پرفشاری خون و افراد عادی می تواند گام موثری درجهت کمک به افراد مبتلا به بیماری پرفشاری خون در کنترل فشارهای عصبی، خشم و رفتاهای پرخاشگرانه باشد.

فهرست مطالب
عنوان صفحه
مقدمه 1
بیان مسئله 2
اهمیت پژوهش 2
هدف پژوهش 3
بیان فرضیه 3
تعاریف عملیاتی واژه ها 3
فصل دوم :
پیشینه پژوهش و مطالعه منابع مربوط به موضوع مورد تحقیق 4
مقدمه 5
تعریف پرخاشگری 7
پرخاشگری از دیدگاه زیست شناسی در مبانی فیزیولوژی 10
آمیگدال و رفتار پرخاشگرانه 10
نقش تستوسترون در پرخاشگری 14
سیناپس های سروتونینی و رفتار پرخاشگرانه 16
پرخاشگری، فیزیولوژی و تیره شناسی 19
پرخاشگری از دیدگاه روانکاوی 21
اوهام پرخاشگرانه 28
تحول پرخاشگری 29
کنشهای از پیش ساخته پرخاش نسبت به دیگران 34
آدم کشی 37
پرخاشگری نسبت به خود 39
پرخاشگری نسبت به خود در حال تحول و رشد 39
پرخاشگری با دوام نسبت به خود 40
نظریه یادگیری اجتماعی «تأثیرات الگویی» 45
تقویت پرخاشگری 47
مشاهدة خشونت 48
فرضیه پالایش 50
فرضیه ناکامی و پرخاشگری 52
تعریف ناکامی 53
رابطه ناکامی و پرخاشگری 53
شکست نامطلوب در کسب هدف 54
هدف ناکامی و پرخاشگری 55
رقابت و ناکامی 55
عوامل انتقال ناکامی به پرخاشگری 56
پرخاشگری ناشی از ناخوشایندی 56
ناکامی به منزله حادثه ای ناخوشایند 56
واکنش به حوادث ناخوشایند 57
سایر تأثیرات منفی محرکهای ناخوشایند 58
انتساب تحقق هدف و ناخوشایندی 59
تمایزات گروهی و اجتماعی 60
تأثیرات جبری محرکهای محیطی 61
پیوند با شرایط ناخوشایند 61
پیوند اهداف موجود 62
اشخاص معلول به منزله محرکهای ناخوشایند 63
پیوند با پرخاشگری تأثیر تسلیح 63
فرایندهای شناختی در رفتار پرخاشگرتنه 66
شناخت وقوع حادثه 66
کیفیت تسکین 67
تطابق با خودشناسی 68
اداره عقیده 68
عوامل موثر بر تمایزات جنسی 70
نقش های جنسی و پرخاشگری 72
کاهش و کنترل پرخاشگری 74
کاهش پرخاشگری 75
تربیت نادرست والدین 76
والدین به منزله الگوهای پرخاشگری 76
کنترل پرخاشگری 77
تنبیه 77
فرو خوردن خشم 78
نقش زمان در اطفاء پرخاشگری 78
پرفشاری خون چیست 79
فشار خون بالای اولیه یا لازم و ضروری 80
علایم فشار خون بالا به طور معمولی یا مزمن 81
علایم فشار خون بالا به طور حاد یا شدید 82
مکانیسم کنترل فشار خون توسط اعصاب 83
برخی از اثرات فشار خون بر بدن
خطر پاره شدن رگ های مغز یا سکته قلبی 84
تأثیر فشار خون بر قلب 85
تأثیر فشار خون بر کلیه ها 85
بیماری سرخرگ ها در اثر فشار خون 86
دلایل افزایش فشار خون
تأثیر چای و قهوه 86
تأثیر الکل 88
«تأثیر استرس» یا فشارهای عصبی 88
فشار خون بالا و خوردن نمک 89
برخی از راههای جلوگیری از افزایش فشار خون 90
فصل سوم
روش اجرای تحقیق 91
روش اجرایی تحقیق 92
جامعه آماری و نمونه آماری 92
روش نمونه گیری 92
ابزار تحقیق 93
اعتبار روایی و مقیاس 94
روش اجرای آزمون 94
فصل چهارم
تجزیه و تحلیل داده ها 96
تجزیه و تحلیل توصیفی 97
تجزیه و تحلیل مقایسه ای 108
فصل پنجم
خلاصه و نتیجه گیری 109
بحث و گفتگو دربارة داده ها 110
خلاصه و نتیجه گیری 111

فهرست جداول و نمودارها
جداول 98
نمودارها 104

پایان نامه مقایسه سبک‌های دلبستگی بین افراد عادی و افراد خودکشی کرده‌ی 17 تا 36

اختصاصی از فی موو پایان نامه مقایسه سبک‌های دلبستگی بین افراد عادی و افراد خودکشی کرده‌ی 17 تا 36 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان نامه مقایسه سبک‌های دلبستگی بین افراد عادی و افراد خودکشی کرده‌ی 17 تا 36 

 

چکیده مطالب:

هدف از پژوهش حاضر بررسی مقایسه سبک‌های دلبستگی بین افراد عادی و افراد خودکشی کرده 17 تا 36 ساله می‌باشد. در تحقیق حاضر ما به دنبال یافتن رابطه دلبستگی با خودکشی هستیم. جامعه آماری ما کلیه افرادی که اقدام به خودکشی کرده‌اند در شهرستان نیشابور می‌باشد و نمونه آماری ما در این تحقیق 50 نفر از افراد که 25 نفر آنها اقدام به خودکشی کرده‌اند از زندان نیشابور و 25 نفر از افراد عادی که به صورت تصادفی از جامعه ما انتخاب شده‌اند هستند. نتایج پژوهش ما نشان داد که سبک‌های دلبستگی و افرادی که اقدام به خودکشی کرده‌اند تفاوت معنی‌داری وجود دارد.

 

فهرست مطالب:

عنوان  صفحه

فصل اول- کلیات پژوهش

مقدمه 2

بیان مسئله 3

اهمیت و ضرورت پژوهش: 4

اهداف پژوهشی 6

فرضیه‌های پژوهش عبارتند از: 6

تعاریف متغیرهای پژوهش: 7

تعریف نظری دلبستگی: 7

تعریف عملی دلبستگی: 8

فصل دوم- ادبیات و پیشینه تحقیق

مقدمه 10

تاریخچه 10

تعریف خودکشی 11

علل خودکشی: 15

علل اجتماعی: 16

علل روانپزشکی و طبی: 16

علل خودکشی در گروه‌های خاص: 16

علل جسمی خودکشی: 18

ایدز: 18

صرع: 19

ضربه‌های مغزی: 19

اسکلروز متعدد: 20

بیماری‌های روانی: 20

اختلالات افسردگی: 20

اختلال شخصیت: 21

اختلالات اضطرابی: 22

رفتار انتحاری قبلی: 22

اسکیزوفرنی: 22

عوامل نوروشیمی: 23

علایم هشدار دهنده‌ی خودکشی: 24

سرنخ‌های کلامی: 27

سرنخ‌های رفتاری: 27

سرنخ‌های حاصل از بازنگری: 27

انواع خودکشی: 28

خودکشی ناشی از ابتلا به مالیخولیا: 28

خودکشی مالیخولیایی ناشی از حزن و اندوه: 28

خودکشی ناشی از وسوسه: 28

خودکشی ناشی از انگیزه آنی یا غیرارادی: 29

خودکشی از دیدگاه امیل دورکهایم: 29

خودکشی خودخواهانه: 29

خودکشی دگر خواهانه: 30

خودکشی ناشی از بی‌هنجاری: 30

خودکشی تقدیرگرایانه: 30

خودکشی‌های مقلد 30

عوامل خطر: 31

تفاوت‌های جنسی: 31

وضعیت تاهل: 32

نظریه‌ها و عوامل: 32

نظریه منینگر: 33

پیشگیری از خودکشی: 33

پیشگیری اولیه: 34

پیشگیری ثانویه: 34

پیشگیری ثالثیه: 35

درمان: 35

تعریف دلبستگی: 37

ارزیابی دلبستگی: 38

دلبسته‌های دارای احساس امنیت: 39

دلبسته‌‌های بدون احساس امنیت 40

دلبسته‌های بدون احساس امنیت: 40

پاسخ‌دهی توام با حساسیت: 41

مزاج نوزاد: 43

رشد و دلبستگی 45

ارتباط دلبستگی با رشد بعدی 45

ارزیابی ایمنی دلبستگی: 48

دلبستگی ایمن: 48

دلبستگی دوری جو: 49

دلبستگی مقاوم: 49

دلبستگی آشفته – سردرگم: 49

نظریه‌ها: 50

کردارشناسی: 50

نظریه‌های یادگیری اجتماعی: 50

نظریه روان‌شناسی شناختی: 51

نظریه بوم‌نگری: 52

نظریه روانکاوی: 52

نظریه بالبی: 53

مراحل دلبستگی: 55

مرحله اول (تولد تا 3 ماهگی): 55

پاسخ‌دهی نامتمایز به انسان‌ها: 55

مرحله دوم (3 تا 6 ماهگی): 57

مرحله سوم (6 ماهگی تا 3 سالگی): 58

مرحله چهارم (3 سالگی تا پایان دوره کودکی): 60

نظریه اینزورث: 61

الگوهای دلبستگی: 61

نظریه دلبستگی و روان درمان‌گری: 63

دیدگاه بالبی / اینزورث در مورد پرورش کودک: 63

ساختار شناختی سبک دلبستگی: 64

تحقیقات انجام شده در ایران و جهان: 66

فصل سوم- روش اجرای تحقیق

جامعه آماری: 70

نمونه آماری و روش نمونه‌گیری: 70

ابزار اندازه‌گیری پژوهش: 71

ب: نحوه نمره‌گذاری و تفسر نتایج: 71

ج: اعتبار و روایی آزمون (ویژگی‌های روان سنجی): 72

روش اجرا و تجزیه و تحلیل اطلاعات: 73

فصل چهارم- تجزیه و تحلیل داده‌ها

مقدمه 75

فصل پنجم- بحث و نتیجه گیری

نتیجه‌گیری: 85

پیشنهادات: 88

منابع و ماخذ: 89

 

به همراه پرسشنامه

تأثیر موسیقی بر برخی از فاکتورهای آمادگی جسمانی در افراد تمرین کرده و تمرین نکرده-- 48 ص- دو فصل اول

اختصاصی از فی موو تأثیر موسیقی بر برخی از فاکتورهای آمادگی جسمانی در افراد تمرین کرده و تمرین نکرده-- 48 ص- دو فصل اول دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

1-1- مقدمه

انسانهای ابتدایی به واسطه سبک زندگی به طور ناخواسته درگیر فعالیت های بدنی می­شدند، در واقع فعالیت بدنی جزء جدایی ناپذیر از زندگی روزمره آنها بوده است و به تبع آن دارای جسم سالم       بوده­اند.با پیشرفت تمدن و شهرنشینی ورزش نوعی تفریح و سرگرمی قلمداد می­شد یا اینکه افراد خاصی مانند سربازان به واسطه شغل به آن می­ پرداختند. با توسعه و پیشرفت تکنولوژی و زندگی ماشینی هرچند که ورزش در تمامی سطوح زندگی و    نقش های خاص حضور دارد. اما به صورت بالفعل در زندگی روزمره احاد جوامع حضور ندارد. با توجه به اینکه ورزش و فعالیت بدنی اعمالی تصنعی و تشریفاتی نیست بلکه نیاز طبیعی بدن می­باشد. ترویج و توسعه ورزش در چارچوب       روش های درست علمی رسالت افراد تحصیل کرده دراین حیطه است تا اهداف تربیت­بدنی و ورزش که تحرک و سلامت جسمی و روانی افراد و توسعه ورزش های قهرمانی است محقق شده و ورزش جزء لاینفک زندگی روزمره تمام افراد جوامع بشری گردد. با گسترش علوم جدید و تخصصی شدن در گرایش های مختلف ، افق های گسترده­ای فراروی متخصصین و محققین قرارگرفته است تا با پشتوانه تکنولوژی وفن­آوری جدید،تعامل بین این علوم صورت گیردوتجربیات گذشته را با یاری تحقیقات جدید علمی مورد پژوهش قرار دهند تا صحت و سقم آنها به اثبات برسد. یکی از علومی که ورزش از آن بهره گرفته است،موسیقی می­باشد که خود به عنوان یک هنر می تواند از طریق مجاری روانشناختی بر روی فعالیت های جسمانی تأثیرداشته باشد.

سابقه رابطه ورزش و ­موسیقی بیشتر به بازی های بومی و محلی وسنتی و رقص­های آﺋینی بازمی­گردد و در همه اعصار ما شاهد ارتباط تنگاتنگ بین ورزش و موسیقی و هنر بوده­ایم.در فرهنگ ایرانی ورزش به ویژه در شکل باستانی آمیخته با هنر و ادب و موسیقی بوده است و ضرب مرشد ریتم ورزش را شکل داده است و ورزشکاران با ضرب مرشد به وجد آمده و در جهت تقویت قوای جسمی و روحی خود کوشید­ه­اند (حسینی،1384) .                  

موسیقی در ورزش و تربیت­بدنی به تبع ایجاد حالات مختلف روانی اعم از هیجان و انگیختگی موجب تأثیرات فیزیولوژیکی و رفتاری شده و ممکن است حرکات را تحت تأثیر قرار دهد.بنابر نظر رفتارگرایان رفتار فرد به واسطه فاکتورهای بیرونی همچون شرایط محیطی تحت تأثیر قرار می­­گیرد(اسکینر،1954).

یکی از محرک های انگیزشی که ممکن است باعث افزایش انگیزه در انسان شود اصوات خاص است.ممکن است انواع خاصی از اصوات باعث افزایش در عمل کرد فرد شود در حالیکه وجود متغیرهایی در همان نوع اصوات نتایج متضادی دهد. اگر موسیقی به عنوان یکی از انواع اصوات     طبقه­بندی و به عنوان محرک استفاده شود، می­توان انتظار داشت موسیقی منجر به پاسخ های خاص شود (براون،1961).

برای اینکه یک فرد مبتدی به فعالیت ورزشی ترغیب شود نیازمند به ایجاد یک محیط مفرح و جذاب است و ورزشکاران مجرب نیز جهت رسیدن به تمامی پتانسیل وجودی خود نیازمند استفاده از کلیه امکانات و عوامل تأثیر­گذار می­باشند که استعمال موسیقی در هر دو صورت می­تواند موثر واقع شود. موسیقی در برنامه­های فعالیت های ورزشی و آمادگی جسمانی در مدارس کشور به­علت مناسبات خاص بکار گرفته نمی­شود. عدم بکارگیری موسیقی در فعالیت های ورزشی بخاطر ناآگاهی مربیان و یا استفاده ناصحیح بخاطر خلاء دستورالعمل و برنامه مدون مشهود است و نیازمند عنایت محققین به پژوهش های علمی برای بهره­گیری درست و صحیح از نتایج این تحقیق­ها جهت توسعه و بهبود ورزش و تربیت بدنی درکشوردارد.

1-2- بیان مسأله

در رفتار و عمل کرد انسانی که آمادگی جسمانی نیز جزیی از آن است ، محرک عاملی است که    گیرنده­های حسی را به فعالیت وا­ می­دارد و ادراک معنا و مفهومی است که فرد به محرک­های فیزیکی و شیمیایی محیط می­دهد. فرد از میان محرک­های گوناگون به محرک­های انتخابی پاسخ می­دهد ، ماهیت این پاسخ به زمینه­ای که محرک در آن درک می­شود بستگی دارد ( احمدی، 1383).

یکی از محرک­ها صوت است ، صوت چیزی است که به علت ارتعاش اجسام حاصل شده و به یاری دستگاه شنوایی انسان قابل احساس است ، ارتعاش منظم اجسام صوت موسیقی ایجاد می­کند. موسیقی از کلمه یونانی موس [1] که نام یکی از الهه­های یونانی است گرفته شده و به مفهوم ترکیب اصوات در جهت و به منظور حصول زیبایی است و متشکل از اصوات با کشش زمانی معین،درجه زیر و بمی، قوت و ضعف است که ناشی از دامنه ارتعاش می­باشد. ماده خام موسیقی صوت است که باید از راه تنظیم و تعیین ارتعاشات به صوت موسیقی تبدیل و سپس از راه الگوبندی ریتمیک ، ملودیک و هارمونیک و در آخر رنگ­آمیزی صوتی ( جنس صدا ) و فرم به سوی حصول زیبایی حرکت می­کند (زیگموند اسپات،1974).

1. Muse

پرسشنامه: ارزیابی ویژگی های افراد کارآفرین

اختصاصی از فی موو پرسشنامه: ارزیابی ویژگی های افراد کارآفرین دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این پرسشنامه با 58 سوال به بررسی ویژگی های افراد کارآفرین پرداخته است. فرمت فایل pdf

پایان نامه رشته حقوق با موضوع بررسی نفقه زوجه و افراد واجب النفقه

اختصاصی از فی موو پایان نامه رشته حقوق با موضوع بررسی نفقه زوجه و افراد واجب النفقه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

در این پست می توانید متن کامل این پایان نامه را  با فرمت ورد word دانلود نمائید:

                 بررسی نفقه زوجه و افراد واجب النفقه در حقوق انگلستان

                                    تدوین : سید امین روح الامینی

                                استاد ارجمند : جناب آقای دکتر باغبان  

در حقوق انگلستان زوجه و فرزندان واجب النفقه‌اند و با وجود حکومت عرف و رویه قضایی در حقوق این کشور، مقررات موضوعه زیادی در رابطه با نفقه زوجه و فرزند به تصویب رسیده است.
بر خلاف حقوق ایران نفقه کودک در حقوق انگلستان امتیازاتی بر نفقه زوجه دارد؛ از جمله این امتیازات می‌توان به دخالت نهادهای حمایتگر اداری در بررسی و وصول نفقه کودک و اعطای وصف کیفری به عمل والدین ممتنع از پرداخت نفقه اشاره نمود. در باب حقوق زوجه نیز انعقاد عقد ازدواج تنها موجد حق دریافت نفقه برای زوجه نیست و زوجینی که بدون انعقاد عقد نکاح زندگی مشترک دارند، همانند زوجین ازدواج کرده دارای روابط مالی از جمله نفقه می‌باشند.

مقدمه

خانواده ‌کوچکترین نهاد و گروه و زیر بنا و اساس تشکیل‌دهنده جامعه است. مسلم است که هیچ گروهی بدون وجود وظایف و حقوق قابل تصور نیست و برای منضبط نمودن هر رابطه، هنجارها و قواعدی لازم است تا از تشتت وازهم‌گسیختگی جلوگیری کند و در سوق گروه به سوی اهداف وجودی آن موثر گردد.

یکی از روابط موجود میان نهاد خانواده در بعد مالی، نفقه است. توجه به حق انفاق نه تنها در قوانین اسلام و حقوق ایران دیده می‌شود، بلکه در حقوق سایر کشورها نیز کم و بیش چنین مقرراتی وجود دارد. در این مقاله قصد داریم قوانین و مقرراتی را که در باب نفقه و انفاق در حقوق انگلستان به تصویب رسیده است، بررسی کنیم. این مقاله از دو بخش تشکیل شده است: در بخش اول به چگونگی الزام زوجین به انفاق و روابط مالی آنها با یکدیگر و در بخش دوم به بررسی نفقه کودک پرداخته و در هر بخش به ضمانتهای اجرایی موجود در جهت استحکام و اجرای این قواعد مالی نیز اشاره کرده‌ایم.
مقررات مربوط به نفقه در حقوق انگلستان تفاوت زیادی با این مقررات درحقوق موضوعه ایران دارد و این تفاوت بویژه در مورد نفقه زوجه به نحو چشمگیری پدیدار گشته است. دراین فصل ابتدا به موضوع نفقه زوجه در حقوق انگلستان پرداخته و پس از آن نفقه اقارب را در مقررات این کشور بررسی خواهیم کرد.

نفقه زوجه

در رابطه با نفقه زوجه و مسأله اموال و مالکیت میان زوجین در حقوق انگلستان ابتدا باید به دو نکته اشاره کرد که در حقوق ایران به چشم نمی‌خورد و آن دو نکته عبارتند از: «دکترین مالکیت مشترک میان زوجین» و قواعد مربوط به «خانه مشترک زناشویی».

1- مالکیت مشترک زوجین: در کامن لاو از گذشته‌های دور این فرض وجود داشت که پس از ازدواج دیگر دو مالکیت و دارایی وجود نخواهد داشت. طبق اصول این دکترین، از آنجا که تصور دو مالکیت در مورد اموال زن و مردی که ازدواج کرده‌اند، امکان ندارد و نمی‌توان برای یک مال، دو مالک تصور نمود، باید یکی از طرفین ازدواج را بر داراییهای مشترک مسلط نمود و از این دو نفر، شوهر برای حکومت بر اموال مناسبتر است.

این اصل غیر منصفانه در حقوق انگلستان با به کار بردن قاعده انصاف و همچنین مقررات بعدی تا حدی تعدیل شد و قانونی که در سال 1870 به نام «قانون اموال زنان ازدواج کرده» به تصویب رسید تا حد زیادی به این مساله پرداخت. این قانونها بعدها با تصویب قوانین دیگر از جمله «قانون مالکیت زنان ازدواج کرده» و «قانون اموال و مالکیت زنان» اصلاح گردید بالاخره قانون سال 1935 در مورد شبه جرم و زنان ازدواج کرده، زنی را که ازدواج کند، قابل تعقیب و دارای اهلیت انعقاد قرارداد دانست؛ از این رو وی را موضوع مقررات ورشکستگی و اختلاس و در نتیجه شایسته برای اداره امول خود به حساب آورد. در یکی از دعاوی که در سال 1943 مطرح گردید، مسأله مالکیت زنان بر اموال، تا حدی مورد پذیرش قرار گرفت. این دعوی درباره زنی بود که از وجوهی که همسرش بابت مخارج و خانه‌داری به وی پرداخته بود. مقداری پس‌انداز کرده بود. طبق رویه سابق هر دارایی، تا هنگامی که زوجین با یکدیگر زندگی می‌کنند، متعلق به شوهر است؛ اما قانون مالکیت زنان ازدواج کرده مصوب 1964چنین پولی را که با اجازه شوهر، توسط همسر جمع‌آوری می‌گردد، بطور مساوی متعلق به زن و شوهر دانسته است. بهتر است برای روشنی موضوع و با توجه به تاریخ قوانین مورد اشاره، کمی بیشتر توضیح دهید؛ بدین ترتیب برای زن به عنوان همسر نیز تا حدی حق مالکیت قائل شده است.
2- خانه مشترک زناشویی: در رابطه با خانه مشترک زناشویی که زوجین در آن سکونت دارند، با توجه به تسلط و مالکیت مرد بر اموال، اگر مردی زن خود را ترک می نمود و خانه مشتـرک زناشـویی را بـه دیگـری واگذار می‌ کـرد، تصرف منزل یا اقامه دعوی علیه اشخاص ثالث نداشت.
در جریان دعوی که در سال 1972 اقامه گردید، حق تصرف خانه مشترک زناشویی مطرح شد. دیوان عالی کشور انگلستان در سال 1965 چنین مقرر داشته بود که حق زن در منزل مشترک زناشویی که اموال شوهر در آنجا قرار دارد، حقی شخصی بر علیه شوهر است و آن را نمی‌توان بر علیه اشخاص ثالث به اجرا درآورد؛ بنابراین هر گاه شوهری «خانه مشترک زناشویی» را ترک نماید و آن را به رهن به دیگری واگذار کند، زن حق ادامه تصرف در این منزل را ندارد.
مقررات و قوانین بعدی تا حدی این حالت را دگرگون ساخته و به زوجه حق تصرف چنین منزلی را داده است. قانون خانه مشترک زناشویی مصوب 1967 که در سال 1983 نیز اصلاح گردید، برای یکی از زوجین، در مقابل دیگری که زندگی زناشویی را ترک نموده، حقوقی قائل شده است. طبق این قانون هر گاه یکی از زوجین زندگی زناشویی را ترک نماید، طرف دیگر حق دارد خانه مشترک زناشویی را تصرف کند. دلیل این حمایت این است که زوجه که زوج وی را ترک نموده، با پاکدامنی خود، شایستگی لازم را برای تصرف خانه مشترک زناشویی پیدا‌کرده است.

نفقه زوجه و مقررات مربوط به آن

در حقوق انگلستان قوانین زیادی در رابطه با نفقه و روابط خانوادگی به تصویب رسیده است و کمتر از رویه قضایی استفاده می‌شود؛ بنابراین می‌توان گفت امروزه منبع اصلی حقوق خانواده، مقررات موضوعه است و از آنجا که در روابط زوجین، حقوق و وظایف اقتصادی مطرح می‌گردد باید این روابط بطور دقیق مشخص شود و نمی‌توان آنها را به رویه قضایی واگذار نمود.

در حقوق انگلستان دو نوع رابطه زوجیت وجود دارد: یکی زوجینی که ازدواج کرده‌اند و زندگی مشترک آنها ناشی از انعقاد عقد نکاح است و دیگری زوجینی که بدون انعقاد عقد نکاح اما به صورت مشترک با یکدیگر زندگی می‌نمایند. کامن‌لاو وظیفه حمایت از زن را بر عهده شوهر نهاده و در حیطه عمل به این وظیفه، قوانینی در جهت صدور و اجرای دستورات مالی توسط دادگاهها به تصویب رسیده است. البته مقررات فوق تا زمانی کاربرد دارند که زوجین توافقی خلاف آن ننموده باشند. از جمله مقرراتی که در رابطه با نفقه به تصویب رسیده است می‌توان به موارد ذیل اشاره کرد: قانون صدور دستورات پرداخت نفقه و طریقه اجرای آن مصوب 1920، قانون دستورات نفقه مصوب 1958 و 1972. قانون اسباب و علل زناشویی مصوب 1973. قانون دادگاههای خاص و دعاوی خانوادگی مصوب 1978، قانون قضاوت و صلاحیت‌مدنی1982 و قانون اجرای دستورات‌نفقه1991.

برقراری نفقه در دادگاهه

الف) دادگاه بخش M.G:

هر گاه زوجه دادخواستی بر مبنای قصور زوج در پرداخت نفقه به دادگاه ارائه دهد، دادگاه باید وجود توافقات احتمالی در جهت ادامه حمایتهای مالی میان زوجین و همچنین ســوء رفتارهای زناشویی از جمله بی‌وفایی و ترک همسر و زنا را مورد
بررسی قرار دهد. وفق قانون سال 1987 هر گاه خواهان بتواند بی وفایی خوانده را ثابت کند، قصور او در فراهم آوردن نفقه را نیز به اثبات می‌رساند و در این صورت دادگاه یکی از تصمیمات زیر را اخذ می‌نماید:
خوانده در جهت برقراری نفقه اقدام به پرداختهای دوره‌ای – هفتگی یا ماهیانه – به خواهان نماید؛ به عنوان مثال دستور پرداخت مبلغی به صورت هفته‌ای برای مدت شش ماه به خواهان. در دستور پرداخت دوره‌ا‌ی، دادگاه دارای قدرتی زیاد است، اما «دادگاههای مجستریت» بر خلاف دادگاههایی که حکم طلاق صادر می‌کنند ‌نمی‌توانند دستور به پرداخت دوره‌ای به صورت تضمین‌شده بدهند.
خوانده به خواهان مبلغی مناسب بپردازد به گونه ای که وی راضی شود. قانون در این مورد مقرر می‌دارد که قبل از صدور دستور پرداخت دوره‌ای به منظور تأمین هزینه‌های فرد واجب النفقه (زوجه)، دادگاه می‌تواند دستور دهد مبلغ کلی توسط خوانده به خواهان پرداخت گردد.
دستورات بر پایه توافق طرفین: قانون سال 1978 به دادگاههای مجستریت قدرت ایجاد دستوراتی را بر پایه توافق طرفین در امر برقراری نفقه و میزان آن می‌دهد. چنانچه خواهان، مدعی وجود توافقی مبنی بر پرداخت نفقه بین خود و خوانده شود، دادگاه در صورتی دستور به اجرای توافق مالی را می‌دهد که اولا خواهان بتواند وجود چنین توافقی را اثبات نماید. ثانیا توافق ایجاد شده غیر معقول و ناعادلانه نباشد.
اثر زندگی مشترک، طلاق و ازدواج مجدد بر دستورات پرداخت نفقه: هر گاه طرفین یک دستور پرداخت نفقه، مجددا زندگی با یکدیگر را از سر بگیرند به گونه ای که برای حداقل شش ماه مداوم بطور مشترک زندگی نمایند، اجرای دستور پرداخت نفقه متوقف می‌گردد. طلاق خودبخود دستور پرداخت نفقه را متوقف نمی‌سازد و اغلب دادگاه اجازه می‌دهد که اجرای دستور فوق ادامه یابد. دستور پرداخت دوره ای با ازدواج مجدد دوباره تعیین و ارزیابی می‌شود. اگر ازدواج مجدد باطل شود باز هم چنین حالتی رخ خواهد داد.
تغییر و فسخ دستورات پرداخت نفقه: قانون به دادگاههای مجستریت قدرت تغییر در نحوه و میزان پرداخت و همچنین فسخ دستورات پرداخت دوره‌ای صادر شده از ناحیه خود را داده است؛ اما نمی‌تواند دستوراتی را که مبنی بر پرداخت مبلغی کلی به خواهان است، تغییر دهد. تغییرات ایجاد شده در پرداختهای دوره ای می‌تواند در جهت افزایش یا کاهش مبلغ آن باشد. همچنین دادگاه می‌تواند در مواردی اجرای دستور را معلق نماید؛ از جمله وقتی که فرد ملزم به پرداخت، بیکار است و قادر به پرداخت نفقه نیست و در نتیجه پس از رفع علت عدم پرداخت، اجرای دستور پرداخت مجددا برقرار می‌شود.

(ممکن است هنگام انتقال از فایل ورد به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال درج نشود ولی در فایل دانلودی همه چیز مرتب و کامل است)

متن کامل را می توانید دانلود نمائید

چون فقط تکه هایی از متن پایان نامه در این صفحه درج شده (به طور نمونه)

ولی در فایل دانلودی متن کامل پایان نامه

همراه با تمام ضمائم (پیوست ها) با فرمت ورد word که قابل ویرایش و کپی کردن می باشند

موجود است