اقدام پژوهی: چگونه توانستم استعدادهای بالقوه دانش آموزانم را در زمینه انشانویسی بالفعل کنم ؟

اختصاصی از فی موو اقدام پژوهی: چگونه توانستم استعدادهای بالقوه دانش آموزانم را در زمینه انشانویسی بالفعل کنم ؟ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تعداد صفحه 30

چکیده 3

مقدمه: 4

معرفی خود: 5

بیان مسئله. 5

تعریف واژگان و مفاهیم: 7

انشاء چیست؟. 7

تعریف مهارت تفکر خلاق: 8

مراحل تفکر خلاق : 8

تعریف دانش آموز. 10

پیشینه علمی. 10

هفت گام اساسی تا انشا نویسی. 12

کتابخوانی. 16

تقویت حس شنوایی. 19

نوشتن انشای بلند. 19

سکوی پرتاب به دنیای نوشتن. 20

خلاصه ی یافته های اولیه. 20

«چند نکته درباره ی نگارش » 21

«اصول ومبانی انشا » 21

«انواع انشا » 22

«معیارهای ارزشیابی » 22

گردآوری اطلاعات ( شواهد )1. 23

ملاک های ارزشیابی. 24

اجرای طرح جدید و نظارت بر آن. 25

گردآوری اطلاعات ( شواهد 2 ) 26

پیشنهادات.. 29

منابع: 30

چکیده

نوشتن و انشا نعمت عظیمی است با که هیچ نعمت دیگری قابل مقایسه نیست. خداوند تبارک و تعال دو ی

نعمت اساسی خواندن و نوشتن در را سوره مبارکه علق، بیان فرموده است از. این نکته می توان استفاده ک رد

 که برای خوب نوشتن باید بتوان خوب خواند و خوانده ها را خوب فهمید تا بتوان نوشت .

در پایان این پژوهش نتایج زیر بدست آمد :

• دانش اموزان به درس انشا علاقه مند شدند .
• اکثر فراگیران در درس انشا فعال شدند .
• کلاس ها برای معلمان دیگر خسته کننده و ملال آورنبود .
• در میان دانش اموزان و معلمان بیشتر شد .
• این شکل کار زمینه های رشد اجتماعی فراگیران را نیز فراهم می سازد
• انسان های متفکر و خلاق و نقاد بار به را می آورد .
• عادت به مطالعه و بررسی و تحقیق را را نیز فراهم می سازد .
• گنجینه لغات فراگیران افزایش می یابد .
• افزون بر نگارش ، مهارت سخن گفتن بسیاری از آنها بهبود خواهد یافت .
• خلاقیت فراگیران را افزایش یافت.