بررسی تجربی تاثیر الودگی های زیست محیطی (ناشی از میدانهای مغناطیسی) بر یادگیری در موش های کوچک ازمایشگاهی

اختصاصی از فی موو بررسی تجربی تاثیر الودگی های زیست محیطی (ناشی از میدانهای مغناطیسی) بر یادگیری در موش های کوچک ازمایشگاهی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نویسند‌گان: الهام فروزنده ، منوچهر ستاری نائینی
خلاصه مقاله:
موجودات زنده بطور پیوسته درمعرض میدان مغناطیسی طبیعی زمین که حدود 20 تا 70 میکروتسلا درسطح زمین است قرا رداشته و با آن سازگار شدهاند اما امروزه انسان درمعرض الودگی های زیستی فراوانی از جمله میدانهایمغناطیسی که بطور چشمگیری قوی تر از میدان مغناطیسی زمین هستند قرار دارد و بررسی تاثیرات منفی احتمالی چنین مواجهه هایی نقطه عطف بسیاری از پژوهشها قرارگرفته است هدف این پژوهش ازمایشگاهی بررسی تاثیر میدان مغناطیسی ثابت بریادگیری اجتنابی در موش کوچک ازمایشگاهی بود به این منظور موشهای نر بالغ نژآد NMRI بطور تصادفی د رگروه های ازمایش و گواه قرار داده شدند. نتایج نشان داد که مواجهه ی کوتاه مدت با میدان ثابت مغناطیسی با شدت 50 گاوس بریادگیری اجتنابی موشها تاثیر منفی معنادار ندارد.
کلمات کلیدی: موش نر بالغ، میدان مغناطیسی ثابت، یادگیری اجتنابی

پایان نامه کارشناسی ارشد مکانیک بررسی تجربی وصله های پیشرفته ی کامپوزیتی

اختصاصی از فی موو پایان نامه کارشناسی ارشد مکانیک بررسی تجربی وصله های پیشرفته ی کامپوزیتی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این محصول در قالب  پی دی اف و 87 صفحه می باشد.

این پایان نامه جهت ارائه در مقطع کارشناسی ارشد رشته مهندسی مکانیک-طراحی کاربردی طراحی و تدوین گردیده است . و شامل کلیه مباحث مورد نیاز پایان نامه ارشد این رشته می باشد.نمونه های مشابه این عنوان با قیمت های بسیار بالایی در اینترنت به فروش می رسد.گروه تخصصی ما این پایان نامه را با قیمت ناچیزی جهت استفاده دانشجویان عزیز در رابطه با منبع اطلاعاتی در اختیار شما قرار می دهند. حق مالکیت معنوی این اثر مربوط به نگارنده است. و فقط جهت استفاده ازمنابع اطلاعاتی و بالابردن سطح علمی شما در این سایت ارائه گردیده است.

چکیده :

سودمندی ترمیم اعضای سازه های فلزی با استفاده از وصله های کامپوزیتی، اثبات شده است. در این تحقیق رفتار پیشرفت ترک در یک صفحه ی آلومینیومی با ترک لبه ای که با وصله ی کامپوزیتی هوشمند از یک طرف ترمیم شده است بررسی می شود. سیم های حافظه دار به عنوان یک ماده ی هوشمند درون وصله ی کامپوزیتی کربن-اپوکسی قرار داده شده و با حالت بدون سیم و همچنین صفحه ی بدون وصله (ترمیم نشده) مقایسه شده است. سپس یک شبیه سازی عددی با استفاده از نرم افزار Ansys برای تخمین طول عمر صفحه ی آلومینیومی بر مبنای قانون پاریس انجام شد و نتایج حاصله با حالت تجربی مقایسه شده است.

فهرست مطالب :

فصل اول : کلیات

۱-۱ هدف

۱-۲ پیشینه تحقیق

۱-۳ روش کار و تحقیق

فصل دوم : ترمیم و شکست

۲-۱ ترمیم

۲-۲ برتری ترمیم قیدی با چسب به ترمیم مکانیکی

۲-۳ ترمیم قیدی

۲-۳-۱ مواد کامپوزیت برای ترمیم

۲-۴ شکست

۲-۵ توصیف رفتار رشد ترک

فصل سوم : آلیاژهای حافظه دار

۳-۱ آلیاژ های حافظه دار

۳-۲ مواد هوشمند

۳-۳ ویژگی عمومی آلیاژهای حافظه دار

۳-۳-۱ اثر حافظه داری شکل یک طرفه

۳-۳-۲ اثر حافظه داری شکل دوطرفه

۳-۳-۳ حالت سوپر الاستیک

۳-۳-۴ تبدیل فاز R

۳-۴ آلیاژهای پایه NiTi و Cu

۳-۵ کامپوزیت های ساخته شده با SMA

۳-۶ کاربرد آلیاژهای حافظه دار

۳-۷ مدل ساختاری آلیاژهای حافظه دار (رابطه بین تنش و کرنش)

فصل چهارم : تست خستگی و مدل سازی

۴-۱ جنس، ابعاد نمونه ها

۴-۱-۱ ورق آلومینیم

۴-۱-۲ وصله کامپوزیتی

۴-۲ ساخت نمونه ها

۴-۲-۱ آماده سازی سطح آلومینیم

۴-۲-۲ نمونه با سه لایه کربن (تیپ ۲)

۴-۲-۳ نمونه با دو لایه کربن و یک لایه سیم (تیپ ۳ و ۴)

۴-۳ انجام مراحل تست خستگی

۴-۳-۱ انجام مراحل تست خستگی

۴-۳-۲ اصطلاحات تست خستگی

۴-۳-۳ انجام تست خستگی

۴-۳-۴ بدست آوردن ثوابت ماده در قانون پاریس

۴-۴ مدل سازی عددی مسئله

۴-۴-۱ تئوری حل المان محدود به روش بسته شدن مجازی ترک ( Closure Technique Virtual Crack )

۴-۴-۲ فرضیات مدل سازی

۴-۴-۳ مراحل مدل سازی

فصل پنجم : نتایج و بحث

۵-۱ نتایج حاصل از آزمایش

۵-۱-۱ طول ترک در مقابل عمر

۵-۱-۲ نرخ پیشرفت (رشد) ترک

۵-۱-۳ سطح شکست

۵-۱-۴ سطح اتصال

۵-۲ مقایسه نتایج مدل سازی با تجربی

فصل ششم : نتیجه گیری و پیشنهادات

نتیجه گیری

پیشنهادات

منابع و ماخذ

تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی سوم ابتدایی براساس الگوی حل مسئله جان دیویی

اختصاصی از فی موو تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی سوم ابتدایی براساس الگوی حل مسئله جان دیویی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی سوم ابتدایی براساس الگوی حل مسئله جان دیویی بافرمت pdf تعدادصفحات 10

چکیده

هدف این پژوهش، تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی سوم ابتدایی براساس الگوی حل مسئله جان دیویی می باشدکه به میزان انطباق کتاب با مراحل پنجگانه حل مساله ومهارتهای دهگانه جان دیویی پرداخته شده است یافته های تحقیق حاکی از این است که در کتا ب علوم تجربای سوم نسبت به مراحل حل مسله بی توجهی شده است ودر سازماندهی محتوا، تنها یا درس از 14 درس کتا ب ، چهارچوب  ارایه و محتوا و فعالیتهای آن با مراحل حل مسله جان دیویی انطباق دارند مهارت های ضروری حل مساله نیز در ایان کتا ب به خوبی  رعایت هنشده است ازمجموع، 14 مهارت اساسی و پایه ای به عنوان مهارت های ضروری برای حل مساله بیش ترین توجه به مهارت ، استنباط و نتیجه گیری   بافراوانی34 مورد   عطف شده است و پس از آن مهارت جمع آوری اطلاعات با فراوانی 11 / گیری با فراوانی 14 مورد ) 78 7/9( 44 (، کاربرد ابزار واندازه گیری  با فراوانی 41 /8( 44 ( ، طبقه بندی با فراوانی 24 /25( 49/59 درصد(،آزمایش وطراحی بافراوانی 29 ( 41 2( و ارزیابی نیز بدون هیچ گونه فراوانی در رتبه های بعدی مرکز توجه / 2(، برقراری ارتبا با فراوانی) 19 /19( درصد( فرضیه سازی با فراوانی 9 47 است با توجه به این نمره، تنها دو مهارت تفسیر ، / قرار دارند از انجا که میانگین فراوانی مهارت های حل مساله در کتاب تحلیل شده برابر 7 استنبا ط و نتیجه گیری با فراوانی مهارت جمع آوری اطلاعات با فراوانی بیستر از حد انتظار در کتاب مذکور ظاهر شده انداما بقیاه مهارتهاای حل مسله در این کتاب کمتر از حد انتظار بوده اند همچنین، از 477 فراوانی شناسایی شده مربو ط به مهارت های ضروری حل مسااله، توزیع    نامتوازن و ناهماهنگی میان مهارت های ده گانه مشاهده می شود این توزیع از   صفر تا 22/78 میباشد

60 سوال رشته دارویار تجربی داروخانه از سری آزمونهای کتبی فنی و حرفه ای

اختصاصی از فی موو 60 سوال رشته دارویار تجربی داروخانه از سری آزمونهای کتبی فنی و حرفه ای دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تعداد 60 سوال از 2 دوره آزمون کتبی رشته دارویار تجربی داروخانه از سری آزمونهای کتبی سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور با پاسخنامه مربوطه در این فایل ارائه شده است .

تحلیل محتوای برنامه درسی علوم تجربی پایه ششم ابتدایی از منظر توجه به مهارت کاوشگری در دانش آموزان

اختصاصی از فی موو تحلیل محتوای برنامه درسی علوم تجربی پایه ششم ابتدایی از منظر توجه به مهارت کاوشگری در دانش آموزان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحلیل محتوای برنامه درسی علوم تجربی پایه ششم ابتدایی از منظر توجه به مهارت کاوشگری در دانش آموزان بافرمت pdf  تعدادصفحات 10

چکیده :

هدف این پژوهش تحلیل کتاب علوم تجربی ششم ابتدایی از نظر میزان توجه به فرآیند کاوشگری در دانش آموزان است.در این پژوهش از روش توصیفی جهت مشخص نمودن مؤلفه های کاوشگری و از روش تحلیل محتوا به منظور بررسی و تحلیل برنامه درسی علوم تجربی استفاده شده است. جامعه آماری پژوهش محتوای کتاب های درسی علوم ابتدایی است که از این جامعه کتاب پایه ششم بصورت هدفمند انتخاب شده است کتاب علوم در پنج فرضیه مورد نظر 18 امتیاز را کسب کرده است که از نظر تحلیل گران کتاب مطلوب بوده و پیشنهاداتی ارائه داده ایم .