فی موو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی موو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

پاورپوینت درباره مبانی ترویج و آموزش کشاورزی

اختصاصی از فی موو پاورپوینت درباره مبانی ترویج و آموزش کشاورزی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پاورپوینت درباره مبانی ترویج و آموزش کشاورزی


پاورپوینت درباره مبانی ترویج و آموزش کشاورزی

فرمت فایل : power point  (لینک دانلود پایین صفحه) تعداد اسلایدها 59 اسلاید

 

 

 

 

 

 

 

بخشی از اسلایدها :

گارفورث: هر چند هدف ترویج به صورت سنتی افزایش تولید بوده ولی اخیرا زمینه هایی چون تأمین امنیت غذایی، بهبود تغذیه، برابری و ریشه کنی فقر جزو اهداف سازمان های ترویجی محسوب می شوئد.

 

 

q اصل علائق و نیازها
q اصل سازمان‌های محلی و مردمی
q اصل تفاوت‌های فرهنگی
q اصل تغییر فرهنگی
q اصل مشارکت
q اصل یادگیری از طریق عمل
q اصل سازگاری
 
 
q اصل متخصصان آموزش دیده
q اصل رهبری
q اصل آموزش کل خانواده
q اصل رضامندی
q اصل ارزشیابی
—
راهبردهایی برای ارتباط با افراد
 
 
—از کلمات ساده و واضح استفاده کنید.
—در روابط خود با دیگران صادق و صریح باشید.
—به صحبت طرف مقابل گوش دهید.
—از قضاوت عجولانه بپرهیزید و سعی کنید خود را به جای دیگران قرار دهید (همدلی)
—به ارباب رجوع خود علاقه نشان داده و صمیمی باشید.
—به عقاید طرف مقابل احترام بگذارید. این بدان مفهوم نیست که با آن‌ها موافق و هم‌عقیده باشید.
—سعی نکنید خود را غیر از آنچه هستید، جلوه دهید. به یاد داشته باشید نقش بازی کردن چندان هم ساده نیست. وانمود کردن سبب ایجاد بدگمانی و از بین رفتن اعتبار می‌شود.
—با آن‌هایی که کار می‌کنید، رابطه برقرار کنید.
—خود را به دیگران تحمیل نکنید.

دانلود با لینک مستقیم


پاورپوینت درباره مبانی ترویج و آموزش کشاورزی

دانلود مقاله راههای ترویج فرهنگ خلاقیت و نوآوری

اختصاصی از فی موو دانلود مقاله راههای ترویج فرهنگ خلاقیت و نوآوری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مقاله راههای ترویج فرهنگ خلاقیت و نوآوری


دانلود مقاله راههای ترویج فرهنگ خلاقیت و نوآوری

پرورش عنصر انگیزشی خلاقیت باید اساساً در بستر خانواده صورت گیرد، زیرا مستعدترین محیط برای شکل دهی آن محیط کلامی و نظام تربیتی و رفتاری خانواده است. کودک و نوجوان اوقات زیادی را در خانواده سپری می­کنند، بنابراین این طبیعی است که بیشترین تاثیر را نیز از آن بپذیرد. بیان این نکته از آن روست که بگوییم هر چند می توان در محیطی غیر از خانواده (آموزشگاه یا جایی دیگر) به تقویت عناصر انگیزشی خلاقیت مبادرت ورزید، اما تاثیر این عوامل با اندازه و اهمیت عامل نخستین نیست. پس بهتر است که هدایت­ها و روش­های اتخاذ شده محیط دوم یعنی «محیط یادگیری» به محیط نخستین یعنی خانواده نیز انتقال یابد و در آنجا هم مورد تمرین و تقویت قرار گیرد؛ این انتقال زمینه­های تثبیت و تحکیم انگیزش خلاقه را بیش از پیش فراهم آورد.

آمابیلی (1988) معتقد است، برای رسیدن به خلاقیت بهتر است که انگیزه و به ویژه انگیزه درونی پرورش پیدا کند و در جایی دیگر به نقش اهمیت انگیزش بیرونی اشاره می­کند. ما ضمن احترام به این نظر توصیه­هایی در قالب انگیزه درونی و بیرونی ارایه می­کنیم.

چون فعالیت انگیزشی خلاق عمدتاً ماهیتی کلامی دارد، یعنی باید به وسیله کلام و روابط کلامی وارد آن شد شاید درست نباشد که آن را محدود به فضای خاص کرد. در کودکان انگیزه معمولاً حالتی کلی و عمومی دارد. گاهی درونی می­شود و گاهی بیرونی. برای آن که کودکان موفق شوند به انگیزه خود سازمان دهند و جهت ان را مشخص کنند (درونی سازند یا بیرونی) طوری که برجستگی با یکی باشد برخورد کلامی ما یا به عبارت ساده­تر برخورد شفاهی ما نقشی اساسی دارد. آنچه هسته و محور برخورد را می­سازد گرایش و جهتی است که در خود پاسخ یا کلام نهفته است؛ آیا کلام مشوق انگیزه درونی است یا بیرونی. بنابراین، در اولین گام آموزش « انگیزه» باید به جهت پاسخ­ها و هدایت­های کلامی فرد توجه کافی داشته باشیم. برای مثال وقتی از کودک می­پرسیم چرا بازی نمی­کنی و او می­گوید حوصله ندارم و پاسخ ما را در جهت دادن به رفتار کودک ممکن است این چنین باشد:

- اگر به او بگوییم خوب است که تو هم مثل بقیه بچه­ها بازی کنی به رفتار او جهتی بیرونی می­دهیم

- اگر بازی را به میل، تصمیم و انتخاب او واگذاریم رفتارش را جهتی درونی می­بخشیم.

اکنون که اطمینان حاصل کردیم باید مراقب سوال­ها و پاسخ­های خود باشیم. به سراغ روش­هایی می­رویم که به انگیزه درونی کودکان دامن می­زند. نوع برخوردهای کلامی مثبت که در این رابطه می­توان داشت عبارتند از:

مثال: شرکت در بازی کاردستی

برخوردها: - آیا این بازی را دوست داری؟

- دوست داری این بازی چگونه برگزار شود؟

- چه احساسی نسبت به ساختن کاردستی داری؟

- دوست داری چه چیزی را درست کنی؟

- دوست داری چه وسایلی در اختیار شما باشد؟

- دوست داری ...

در این مثال، خود کودک و احساسات و علاقمندی­های او محور فعالیت است. به او امکان داده می­شود هر طور دوست دارد عمل کند نه آن طور که ما دوست داریم. ممکن است ما به ساختن گل علاقمند باشیم و او به ساختن خورشید؛ چنانچه در این فعالیت نظر و گرایش ما غالب باشد جهت انگیزه کودک بیرونی خواهد شد. یعنی او یاد می­گیرد که به چیزی غیر از احساسات و علاقمندی­های خود بیندیشد. چیزی که دیگران و محیط به او می­دهند. بنابراین در این نوع از فعالیت هدایت انگیزه به خود کودک واگذار می­شود. اما در عین حال ممکن است این سوال پیش بیاید که شاید کودکان توقع زیادی داشته باشند و ما به دلیل محدودیت نتوانیم ابزار یا امکانات دلخواه آنها را تامین کنیم، در این مواقع توصیه نمی­شود که به تمام خواسته­های کودک بپردازیم بلکه می­توان رفتاری مشابه روش زیر داشت:

- نباید با تحکم به کودک فهماند که امکانات محدود است.

شامل 21 صفحه فایل word قابل ویرایش


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله راههای ترویج فرهنگ خلاقیت و نوآوری

اصول آموزش و ترویج کشاورزی و منابع طبیعی-12 دوره نمونه سوال+پاسخنامه

اختصاصی از فی موو اصول آموزش و ترویج کشاورزی و منابع طبیعی-12 دوره نمونه سوال+پاسخنامه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نیمسال اول 89-88 

نیمسال اول 90-89
نیمسال دوم 90-89 همراه با جواب تستی
نیمسال دوم 91-90 همراه با جواب تستی
نیمسال اول 92-91 همراه با جواب تستی
نیمسال دوم 92-91 همراه با جواب تستی
تابستان 92 همراه با جواب تستی
نیمسال اول 93-92 همراه با جواب تستی
نیمسال دوم 93-92 همراه با جواب تستی
تابستان 93 همراه با جواب تستی
نیمسال دوم 94-93 همراه با جواب تستی
نیمسال اول 95-94 همراه با جواب تستی


دانلود با لینک مستقیم


اصول آموزش و ترویج کشاورزی و منابع طبیعی-12 دوره نمونه سوال+پاسخنامه

تحقیق در مورد مدیریت تحول سازمانی و رویکردهای ترویج کشاورزی

اختصاصی از فی موو تحقیق در مورد مدیریت تحول سازمانی و رویکردهای ترویج کشاورزی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد مدیریت تحول سازمانی و رویکردهای ترویج کشاورزی


تحقیق در مورد مدیریت تحول سازمانی و رویکردهای ترویج کشاورزی

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

  

تعداد صفحه:51

 

  

 فهرست مطالب

 

 

 

مدیریت تحول سازمانی و رویکردهای ترویج کشاورزی

 

چکیده:

 

مقدمه :

 

ارکان اصلی نظام ترویج کشاورزی :

 

اهداف ترویج کشاورزی :

 

گروه های هدف ترویج کشاورزی :

 

تمهیدات ترویج کشاورزی :

 

روش های ترویجی در ترویج کشاورزی :

 

سازماندهی ترویج کشاورزی :

 

لذا سازمان ترویج نیازمند توجه به موارد ذیل است :

 

 قسمت نخست : ترسیم روندهای ترویج کشاورزی در قرن بیست و یکم :

 

الف) نگاهی جستجو گر به درون :

 

اهداف ترویج کشور :

 

گروه هدف ترویج کشاورزی کشور :

 

تخصیص وقت به گروه های مختلف ارباب رجوع :

 

توجه به زنان در برنامه های ترویجی :

 

سازماندهی ترویج کشاورزی کشور :

 

مشارکت کشاورزان در برنامه های ترویجی :

 

 منابع انسانی برای ترویج :

 

 

 

 

 

چکیده:

بطور کلی همه چیز در حال تغییر است و این تغییرات در اشکال مختلف اقتصادی، اجمتاعی، سیاسی و فنی به ناچار بر سازمان های مختلف از جمله سازمان ترویج تاثیر گذارده است و بر آن فشار وارد می آورد تا متحول گردد. علاوه بر آن، مزرعه داری و کشاورزی در روستاها با تغییرات شتابانی روبرو است، که به نوبه خود بر ترویج کشاورزی اثر می گذارد زیرا ترویج با جمعیت متنوع و نامتجانس تری روبرو خواهد بود. بنابراین، ترویج کشاورزی روندهای متنوعی را در دنیای متحول در پیش خواهد گرفت. هدف از این نوشته ترسیم روندهای ترویج کشاورزی و تبیین و تدوین آنها با کمک نظریه مدیریت تحول سازمانی است. به منظور ترسیم روندهای مذکور ارکان اساسی ترویج مورد توجه قرار گرفته است که عبارتند از: اهداف، سازماندهی، روش ها، گروه های ارباب رجوع و تمهیدات ترویج کشاورزی. لذا در آینده هر یک از ارکان پنج گانه مذکور تحولاتی را تجربه خواهند کرد. برای پایداری و پویایی مدیریت ترویج کشاورزی برای رویارویی با روندهای تغییر کشور لازم است مدیریت تحول سازمان ترویج با تاکید بر توسعه سازمانی تدوین و طراحی گردد تا بتواند همگام با تحولات عناصر و نظام ترویج، موجبات پیشرفت سازمان ترویج کشاورزی را فراهم نماید. از طرفی، مدیریت تحول شامل استراتژی های گونانگون سازمانی، فناوری، وظیفه ای و رفتاری است که به طور عمده، سازماندهی ترویج در استراتژی ساختاری، اهداف، روش ها و گروه های هدف در استراتژی رفتاری و تمهیدات ترویج در استراتژی تکنولوژیکی مدیریت تحول تبلور می یابد. برای تحقق هر یک از استراتژی های مورد نظر راهکارهایی در نظر گرفته شده که به طور مبسوط ارائه شده است. این مقاله فرصتی را برای مدیران سازمان ترویج فراهم می آورد تا سازمان را برای مواجهه با تغییرات مهیا سازند.

 

 

 

 

 


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد مدیریت تحول سازمانی و رویکردهای ترویج کشاورزی