فی موو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی موو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

تحقیق در مورد خلاصه نویسی ارزش های آموزشی

اختصاصی از فی موو تحقیق در مورد خلاصه نویسی ارزش های آموزشی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد خلاصه نویسی ارزش های آموزشی


تحقیق در مورد خلاصه نویسی ارزش های آموزشی

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه23

فهرست مطالب

تعریف سیستم :

 

ارزیابی آموزشی در فعالیت آموزشی :

 

مفهوم ارزیابی آموزشی و تحول آن :

 

بسم الله الرحمن الرحیم

 

 

 

 

 

 

 

موضوع تحقیق :

 

خلاصه نویسی ارزشیابی آموزشی

 

 

 

مقدمه :

 

کتاب حاضر یک متن آموزشی است که شامل طیف وسیعی از روش ها و شیوه ها و راهبردهای آموزشی می باشد و سر فصلهای درسی ارزشیابی را پوشش می دهد ، که خلاصه ای از آن را می بینیم . ارزشیابی وسیله ای است که بدون استفاده از آن ، فعالیتهای آموزشی صرفا ((رها کردن تیر در تاریکی )) خواهد بود . ارزشیابی آموزشی کمک می کند نیازهای آموزشی شناسایی شود و بر اساس این نیازها ، برای نظام های درسی و آموزشی هدف گذاری شده و برنامه های آموزشی مطلوب تدوین می شود .

 

در آستانه قرن بیست و یکم میلادی ارزشیابی آموزشی ، به عنوان شاخه ای از علوم تربیتی در ارتقای کیفیت نظام های آموزشی کاربرد قابل توجهی پیدا کرد بدین سان در هر فعالیت آموزشی به طور کلی در هر فعالیتی که برای انتقال ، برانگیختن و کسب دانش ، نگرش و توانش به عمل می آید ، از ارزشیابی آموزشی به عنوان فعالیتی مستمر و منظم برای توصیف کردن ، هدایت و اطمینان یافتن از کیفیت آموزشی استفاده می شود .

 

 

 

فصل اول :

 

سیستم ( نظام ) یکی از

 


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد خلاصه نویسی ارزش های آموزشی

اقدام پژوهی آموزگاران ابتدایی چگونه توانستم اختلال در املا نویسی مینا را درمان کنم؟

اختصاصی از فی موو اقدام پژوهی آموزگاران ابتدایی چگونه توانستم اختلال در املا نویسی مینا را درمان کنم؟ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اقدام پژوهی آموزگاران ابتدایی چگونه توانستم اختلال در املا نویسی مینا را درمان کنم؟


اقدام پژوهی آموزگاران ابتدایی چگونه توانستم اختلال در املا نویسی مینا را درمان کنم؟

این محصول در قالب ورد و قابل ویرایش در 29 صفحه می باشد.

اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد و توسط مدیر سایت طراحی گردیده است. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده می باشد.

چکیده

در این پژوهش در مورد بهبود مشکل درس دیکته نویسی دانش‌آموزی به نام مینا که در پایه اول مشغول به تحصیل است ، می باشد.  با بررسی علل و علائم ضعف دیکته‌نویسی در دانش‌آموز متوجه شدم مشکل دانش‌آموز ناشی از حساسیت بیش فعالی و عدم تمرکز حواس و دیر آموزی و بی‌دقتی او می‌باشد. راه کارهایی جهت بهبودی و درمان این مشکل ارائه کردم که با اجرای این راه کارها تأثیر زیادی در بهبود دیکته دانش‌آموز مشاهده نمودم  ومتوجه شدم که کارهای انجام گرفته توانسته است تا حدود زیادی ازتکرار اشتباهات مکرر وی دردیکته  و سایر درسها جلو گیری داشته باشد به طوری که : خود دانش‌آموز، خانواده، معلم و همکاران در مدرسه از بهبود مشکل دیکته نویسی دانش‌آموز ابراز خرسندی نمودند .

 در این زمینه جهت برخورد با مشکلات دیکته نویسی دانش‌آموزان پیشنهاداتی ارائه شده است.

لازم به توضیح است که این دانش آموز رادر تاریخ 21 فروردین ماه 91  در حالی که اصلا هیچ یک از مطالب درسی را یاد نگرفته بود، با دنیایی از بی قراری و پرخاشگری به خانه ی من آوردند و من با لطف خداوند، همکاری بی دریغ والدین و خود دانش آموز توانستم تنها در مدت 45 روز سال او ل ابتدایی را به او بیاموزم.

 این دانش آموز به لطف خداوند امسال مشکلاتش بسیار کم شده است، با دوستان و سایر همکلاسی هایش ارتباط برقرار می کند . مفاهیم و مطالب درسی را بهتر می آموزد و می توانم بگویم یکی از موفق ترین عرصه های کاری من در طول سنوات خدمتم همین کار و آموزش این دانش آموز بوده است.

مقدمه

یکی از مهمترین مشکلاتی که دانش‌آموزان با آن مواجه هسند ضعف املاست. اولین گام برای برطرف کردن هر ضعفی شناخت آن می‌باشد. چنانچه معلّم و مربی به موقع و دقیق مشکلات دانش‌آموز را تشخیص دهد می‌تواند سریع راه حل مناسب و منطقی را برای حل مشکل انتخاب و در جهت بهبود وضعیت آموزشی دانش‌آموزان اقدام نماید.

نوشتن مستلزم به کارگیری مهارت‌های گوناگونی است. مهارت‌های مکانیکی نوشتن مانند دست خط، هجی کردن و نقطه گذاری و مهارت‌های زبانی مانند درک معنای کلمه‌ها و دستور زبان و مهارت‌های تفکر مانند سازمان‌دهی و برقراری ارتباط میان مطالب از مهمترین مهارت‌هایی هستند که در نوشتن نقش دارند، باید همواره توجه داشته باشیم مشکل دانش‌آموز در کدام حیطه می‌باشد. بنا بر جدیدترین آمار حدود 5 تا 6 درصد از دانش آموزان دچار اختلالات یادگیری هستند به عبارت دیگر در یک کلاس 30 نفری 2 دانش آموز مبتلا به اختلال یادگیری داریم که آمار بالا و قابل توجهی است.یک کارشناس ارشد روان شناسی با بیان این که برخی کودکان در یک یا چند حیطه از 3 اصل خواندن، نوشتن و ریاضیات دچار مشکل یادگیری هستند، گفت: این افراد در صورت آگاه نبودن معلمان و والدین با برچسب هایی مثل کند ذهن و شاگرد تنبل کلاس مواجه خواهند شد. عزت نفس این کودکان بر اثر شکست های متوالی روحی پایین می آید و مشکلات یادگیری آن ها به طور معمول با افزایش سن آن ها وخیم تر می شود. نابرابری معنادار بین پیشرفت درسی و بهره هوش، نداشتن توجه و تمرکز، بیش فعالی، بی توجهی در کلاس درس، ناتوانی در حل مسئله، انگیزه کم، وابسته بودن به دیگران در انجام کارها و مهارت های اجتماعی رشد نیافته و تاخیر جدی در آموختن را می توان از مشخصه های ناتوانیهای یادگیری برشمرد...

دوره ابتدایی حساسترین مرحله آموزش و پرورش است که باید به همه‌ی جوانب از جمله املا توجه خاص داشته باشیم، دانش‌آموزان باید از سال‌های اولیه تحصیل به اهمیت املا و کاربرد آن در زندگی آشنا شوند و با توجه به نیازی که دارند به خوبی آن را بیاموزند تا دچار مشکل نشوند، به دلیل کاربرد املا در تمام موارد زندگی یادگیری صحیح آن الزامی است. در آموزش املاء یک نمونه و یا ترتیب حروف مدنظر می‌باشد و در آن خلاقیت مطرح نیست، املای یک کلمه بسیار مشکل‌تر از خواندن آن است زیرا بازشناسی یک کلمه یک عمل رمزگردانی است.

فهرست مطالب

چکیده. 4

مقدمه. 5

انواع اشتباهات دیکته نویسی :. 6

اقدامات لازم برای ترمیم و درمان نارسا نویسی :. 7

درمان وارونه نویسی و قرینه نویسی. 10

اهمیت و ضرورت بیان مسأله. 11

وضعیت مطلوب. 13

توصیف وضعیت موجود. 14

گردآوری اطلاعات و شواهد (1). 15

تجزیه و تحلیل داده‌ها. 19

انتخاب راه حل جدید به صورت موقت. 21

راه حل پیشنهادی ( رد یا قبول ). 22

گردآوری شواهد (2). 25

ارزشیابی تأثیر اقدام جدید و تعیین اعتبار آن. 26

پیشنهادات. 27

منابع و مأخذ. 29

 

 

 


دانلود با لینک مستقیم


اقدام پژوهی آموزگاران ابتدایی چگونه توانستم اختلال در املا نویسی مینا را درمان کنم؟

دانلود مقاله برنامه نویسی شی گرا

اختصاصی از فی موو دانلود مقاله برنامه نویسی شی گرا دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مقاله برنامه نویسی شی گرا


دانلود مقاله برنامه نویسی شی گرا

برنامه نویسی شی گرا در راستای حل مشکلاتی که دست به گریبان پروژه های نرم افزاری بزرگ بود پا به عرصه وجودنهاد . دراین پروژه ها برنامه نویسان زیادی درگیر اجراوکد نویسی پروژه هستند . تصور کنید وقتی تعداد خطوط برنامه به ده ها یا هزاران خط کد برسد ، هر تغییری که در خطی از برنامه داده شود،منجر به اثرات جانبی ناخواسته ای می شود .

هر زبان برنامه نویسی ، نگرش متفاوتی به آبجکت ها دارد . PHP  این نگرش را از زبان C++ به عاریه گرفته و نوع داده ای مهیا کرده است که می توان در باطن خود وتحت یک شناسنامه ،متغیر ها وتوابعی را شامل شود . وقتی PHP پا به عرصه وجود گذاشت وبه ویرایش 3 خودرسید قادر به پشتیبانی از پروژه های با بیش از 100 هزار خط کد را نداشت . با رشد تدریجی PHP وبالغ شدن Zend Engine  امکان نوشتن پروژه های عظیم با PHP میسر شده. البته جدا از اندازه پروژه ،نوشتن اسکریپتها با بهره گیری از قدرت برنامه نویسی شی گرا واستفاده از کلاس ها در استفاده مجددا از کد ها کمک شایانی میکند وزمان و هزینه توسعه پروژه های بعدی را به مراتب کاهش می دهد وکار توسعه را دیگر کسل کننده وتکراری نخواهد کرد وزمان رابرای توسعه ایده های جدید و تمرکز برنامه نویسی حل مشکلات دیگر بهینه می کند . درعین حال به اشتراک گذاردن کدها را هم امکان پذیر می کند.

ایده آبجکت ها از جمله مفاهیم بغرنج دانش کامپیوتر است . در نظر اول ، درک آن مشکل به نظر می رسد اما به محض مفهوم و فلسفه آن را متوجه شوید دیگر به همه چیز به چشم آبجکت نگاهمی کنید وسریعاً خصوصیات وو رفتارهای آن را در ذهن خود مجسم می کنید.

اگر هنوز می خواهید در صف برنامه نویسان رویه ای و ماجولار بمانید وقت خود را تلف نکنید و از ادامه خواندن مقاله منصرف شوید ولی اگر می خواهید امروزی و آتی نگر باشید با من همراه باشید !

به دوستان گروه اول یاد آور می شوم نوع داده

شامل 10 صفحه فایل WORD قابل ویرایش


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله برنامه نویسی شی گرا

تحقیق - نامه نگاری ، گزارش نویسی ، نوشتن دفاتر

اختصاصی از فی موو تحقیق - نامه نگاری ، گزارش نویسی ، نوشتن دفاتر دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق - نامه نگاری ، گزارش نویسی ، نوشتن دفاتر


تحقیق - نامه نگاری ، گزارش نویسی ، نوشتن دفاتر

لینک دانلود "  MIMI file " پایین همین صفحه 

تعداد صفحات "81"

فرمت فایل : "word"

فهرست مطالب :

انواع نوشته ها                                               

 

تعریف مکاتبات اداری

 

 نامه

 

انواع نامه ها

 

نامه های غیررسمی

 

نامه های رسمی

 

نامه های درون سازمانی

 

انواع نامه از لحاظ محتوا

 

نامه های عادی و غیرعادی

 

علت اهمّیت مکاتبات اداری

 

اجزای نامه های اداری

 

مقدمه ی نامه 

 

پایان نامه

 

 مراحل تهیّه ی نامه های اداری

 

 نوشتن نشانی روی پاکت

 

گزارش نویسی

 

تعریف

 

کارکردهای گزارش

 

اهداف گزارش

 

انواع گزارش                                                

 

گزارش شفاهی، کتبی

 

 مزایای گزارش شفاهی

 

معایب گزارش شفاهی

 

نکات اصلی یک گزارش شفاهی

 

 گزارش های رسمی و نیمه رسمی، غیررسمی

 

گزارش های رسمی

 

 گزارش های نیمه رسمی( عادی)

 

 گزارش های غیررسمی( شخصی)

 

گزارش ادواری، اتفاقی

 

 گزارش فردی، گروهی

 

 گزارش کوتاه، متوسط، بلند

 

گزارش از نظر هدف

 

 گزارشهای سفارسی و غیرسفارشی

 

 ارکان گزارش

 

 مرحله اول: تحقیق و گردآوری اطّلاعات

 

 نکات قابل توجه در یادداشت برداری

 

 مرحله سوم: تهیه پیش نویس

 

 مرحله چهارم: آماده سازی پس از تهیه پیش نویس

 

هدف اصلی حسابداری

 

دارائی

 

 

موجودی های جنسی

 

 ب- دفاتر فرعی، کمکی یا غیررسمی

 

دفتر روزنامه

 

دفتر روزنامه ی عمومی

 

دفتر روزنامه ی اختصاصی

 

علل استفاده از دفتر روزنامه

 

 روش های ثبت در دفتر روزنامه ی عمومی

 

 1- عنوان صفحات دفتر روزنامه

 

 2- ستون تاریخ

 

 3- ستون شرح

 

 3-ستون عطف

 

 5- ستون مبلغ بدهکار

 

 6- ستون مبلغ بستانکار

 

ثبت در دفتر روزنامه عمومی چهار ستونی

 

 گردش عملیات دفتر روزنامه

 

  دفترکل

 

اسلوب تحریر دفتر کل

 

 طرز ثبت حساب دوستونی

 

دفتر معین بدهکاران

 

 دفترمعین بستانکاران

 

دفتر دارائی

 

 دفترکپیه

 

  سند حسابداری( برگه یا مدرک حسابداری)

 

روزنامه نویسی

 

 تهیه تراز آزمایشی

 

     اصل بهای تمام شده

 

    اصل حاکمیت قانون

 

 اصل قابلیت مقایسه

 

اصل مقابله هزینه ها با درآمد

 

تهیه تراز آزمایشی

 

 مرحله پنجم – تهیه تراز آزمایشی

 

صورتحساب

 

 راههای تقویت فرآیند خلاق

 

 مدیریت آموزشی یعنی مهارت در برنامه ریزی آموزشی

 

 اهمیت برنامه ریزی

 

 مشخصات افراد خلاق از دیدگاه روانشناسان

 

 

بخشی از  فایل  :

تعریف مکاتبات اداری:

 

 به مجموعه ی مبادلات اداری در شکل های مختلف، مکاتبات اداری می گویند. درتعریف دیگر، به کلیّه ی مکاتباتی گفته می شود که در اداره ها و سازمان های دولتی و  شرکت های خصوصی نوشته و ردّ و بدل می شود. گونه های مختلف مکاتبات اداری شامل نامه، حکم، بخش نامه، دستور العمل، صورتجلسه، آگهی، اطلاعیّه، احکام اداری، اسناد و نوشته های حقوقی می باشد.

 

 نامه:

 

انواع نامه ها:

 

بطور کلی نامه ها را به دو دسته ی نامه های رسمی و غیررسمی تقسیم می کنند.

 

نامه های غیررسمی:

 

این نامه ها معمولاً  میان دوستان و بستگان ردّ و بدل می وشد. و بیشتر حاوی مسایل شخصی و دوستانه و خانوادگی است اساسی ترین ویژگی این نامه ها آن است که تقلیدی و کلیشه ای نبوده و لحن آن خودمانی است. نویسنده ی نامه های خصوصی، شخصی حقیقی[1] است.

 

نامه های رسمی:

 

اینگونه نامه ها بطور رسمی و با آداب خاص نوشته می شوند. نامه های رسمی از سوی افراد، سازمانها و نهادها و مؤسّسات دولتی و خصوصصی و بالعکس نوشته شده و مبادله می شوند و معمولاً از الگوهایی همانند و اصطلاحات خاص استفاده می شود،  لحن نویسنده رسمی و جدی است و مقصود با صراحت و روشنی بیان می شوند.

 

 نکته: نامه های اداری وقتی در یک اداره وارد و در دفترهای اداری ثبت می شوند رسمی تلقی می شوند. بنابراین انواع مکاتبات رسمی اعم از بخش نامه، آیین نامه، حکم صورتجلسه، دستورالعمل، گزارش، اساس نامه، صورتحساب ها و یا حتی مناقصه، مزایده، تبریک و تسلیت، .......  و به محض ثبت در دفاتر اداری، رسمی تلقی می شود. نویسنده نامه های اداری شخصی و حقوقی [2]  می باشد.

 

 تمامی مکاتبات در دبیرخانه ثبت وضبط و بایگانی می شوند و از لحاظ ارزش و اعتبار جزو اسناد دولتی محسوب می شوند و در مواردی نیز از اعتبار حقوقی برخوردار بوده و قابل استناد هستند. این مکاتبات به اعتبار مکان نگارش و عرضه و اجرای آن که در مؤسّسات است.« اداری» و به اعتبار ثبت و ضبط در دفاتر اداری« رسمی» نامیده می شوند.

 

نامه های درون سازمانی:

 

کلّیه مکاتبات و مراسلاتی است که در د اخل یک اداره و یا یک سازمان و بین واحدهای مختلف آن انجام می شود. این نامه ها ممکن است بین دو و احد هم سطح و یا از سطح بالا و پائین به بالا انجام گیرد. نامه هایی که از سطوح بالاتر به سطوح پایین تر ارسال می گردد اغلب به شکل دستورالعمل، ابلاغ، بخش نامه و پی نوشت. مأموریت، تشویق نامه ها و توبیخ های اداری است. نامه هایی که از سطوح پائین تر به سطوح بالاتر ارسال می شود یا در پاسخ به مقام بالاتر است که شکل گزارش ارائه می شود و یا در خواست انجام کار که در این صورت باید به صورت مستدل و همراه با مدارک کافی ارائه شود.


 انواع نامه از لحاظ محتوا: 

 

نامه ها از لحاظ محتوا به نامه های خبری، بازدارنده، درخواستی و همآهنگی تقسیم می شوند. در نامه های خبری،  نتیجه کار، یا خبر به اطّلاع گیرنده می رسد. هدف از نامه های بازدارنده، بازداشتن از کاری است که در حال شکل گیری و انجام است و به عبارتی از بروز حادثه یا انجام کاری جلوگیری به عمل می آید نامه های درخواستی حاوی تقاضا و درخواستی از حد یا مقام مسئول است و معمولاً بیشترین نامه های اداری را تشکیل می دهند نامه های همآهنگی در بردارنده پیامی برای هماهنگی در  کار و برنامه ریزی و بین دو واحد یا چند وزارت ردوبدل می شود. بخش نامه ها و دستورالعمل از نوع نامه های همآهنگی هستند.

 

 نامه های عادی و غیرعادی:

 

  از حیث در جه ی امنیتی، نامه ها را به دو گروه عادی و غیرعادی تقسیم می کنند. نامه های غیرعادی نسبت به نامه های عادی از در جه اهمیت بالاتری برخوردارند و معمولاً مهر های مستقیم – محرمانه/ مستقیم- سری/ مستقیم- خیلی محرمانه یا غیر  مستقیم- محرمانه با جوهر سرخ رنگ برروی پاکت و نامه خورده می شود. اینگونه نامه ها میان مراکز تصمیم گیری بالا و مراکز نظامی و وزرات اطّلاعات ردوبدل می شوند.

 

علت اهمّیت مکاتبات اداری

 

1-  مکاتبات اداری بستگی تام به سرنوشت سازمان از نظر موفقیّت یا شکست آن دارد.

 

2- تمامی اشکال ارتباط( نمابر- ایمیل- تلفن گرام- تلکس و .....) بر بنیاد نامه نگاری استوار است.

 

 3- جریان تمام امور اداری و مالی سازمان از کوچکترین درخواست تا بزرگترین آنها به شکل نامه و مکتوب امکان پذیر است و به آن ترتیب اثر داده می شود.

 

 4- نامه ها و مکاتبات اداری به عنوان سیر انجام امور در یک سازمان یا نهاد، راهنمای مدیران در جهت پیشبرد امور سازمانی است.

 

 5-نامه های اداری و مکتوبات پس از گذر سالیان دراز می تواند یکی از منابع مهم تاریخی محسوب شده و در تدوین و تکمیل سیر تاریخی اداری و اجتماعی یک دوره بکار آید.

 

 6- بنابر ماده ی 1284 قانون مدنی هر نوشته ای که در مقام دعوی یا قابل استناد باشد یک سند است و نامه های اداری مهمترین اسناد اداری و سازمانی هستند که اثرات حقوقی آنها برای اشخاص حقیقی و حقوقی آشکار است. هر نامه عنوان یک سند در مقام دعوی یا قابل ارائه است.

 

 اجزای نامه های اداری:

 

 1- نام خداوند: در نامه های اداری

 

معمولاً از« باسمه تعالی» استفاده می شود.

 

نام خدا در فرم های چاپی اداری و جود دارد.

 

در غیر اینصورت نوشته می شود.

 



 


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق - نامه نگاری ، گزارش نویسی ، نوشتن دفاتر