دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .
نوع فایل: word
قابل ویرایش 83 صفحه
جهت دریافت درجه ی کارشناسی در رشته ی روان شناسی
چکیده :
در پژوهش حاضر با عنوان : بررسی تاثیر جو عاطفی خانواده براعتماد به نفس فرزندان ( دختران وپسران 19-13 سال شهر تهران ) تست استاندارد عزت نفس کویر اسمیت بر 50 دختر و 50 پسر اجراشد ، وبا استفاده از آزمون T استودنت نتایج زیر بدست آمد :
1- اعتماد به نفس دخترانی که جو عاطفی مناسب در خانواده دارند بیشتر از دخترانی است که جو عاطفی نامناسبی درخانواده دارند .
2- اعتماد به نفس پسرانی که جو عاطفی نا مناسب در خانواده دارند بیشتر از پسرانی نیست که جو عاطفی مناسبی درخانواده دارند .
بیان کلی مسئله:
خانواده ازمهمترین نهاد واز نیرومند ترین ارگان اجتماعی است زیرا پایه های خوشبختی وبدبختی انسان در آنجا به وجود می آید .
انسانیت واخلاق آدمی درمحیط خانواده شکل می گیرد وعواطف نیک وبد در آنجابه وجود می آید . وقتی سخن از خانواده به میان می آید بحث از محیطی است که در آن دوکانون مهر وانضباط ، دوانسان یادومسئولیت وشیوه رفتار وخلق وخوی جداگانه آغوش گشوده و فرزند را درکنار خود گرفته اند . سخن از دامنها ی پاکی است که نسلی را در خود می پروراند و آنها را برای حیات شرافتمندانه آماده می سازد .
طبیعی است که اگراین دو عنصر ، یعنی پدر ومادر درمسیر ثواب باشند خانواده برای طفل سعادت آفرین است واگراین دو آلوده باشند کودک جزنگون بختی وسیه روزی بدست نخواهد آورد . ( قائمی ، 1381 ، ص 269) کودک ازخانواده ووالدین خودتاثیر می پذیرد همانگونه که گیاه ونهالی از زمین ، آب وغذا اوازخورشید نور می گیرد . عوامل خانوادگی ازعقاید وافکار ، مذهب واخلاق ، عاطفه وخلق وخوی درکودک بعد ومیزانی است که برخی از روان شناسان رابه اظهار این اندیشه واداشته است که طفل آئینه تمام نمای وجود والدین است .
برخورد کودک باالگوها وسرمشق های خانوادگی درتکوین شخصیت او چنان اثر دارند که به زحمت می توان بخشی از آن را ازصفحه ذهن وروان کودک زدود . او معیارهای اخلاقی والدین وجنبه های الگوئی آنان رابه گونه ای جذب می کند ودرخود نفوذ می دهد که تقریباً می توان گفت جزء سرشت وطبیعت اواست . القاآت والدین ، امر ونهی آنها ، هدایت وموعظه وارشادشان ،منع وردشان همه درکودک مؤثراست .
تذکرات وهدایتهای پدر بزرگ ومادربزرگ ، القاآت ورهنمودهای برادران وخواهران ارشد ، سخنان وتذکرات خدمتکار وکلفت ونوکر ، وبالاخره رهنمودهای همه کسانی که درعرصه حیات خانواده با کودک درارتباطند درسازندگی یاویرانی بنای اخلاقی کودک اثر دارند والدین در طریق تربیت صحیح کودکان به این مسائل باید آگاه باشند ( همان منبع ، ص 177) نوجوان وجوان امروز کودک گذشته است خصایص ورفتارهای وی نیز وابسته به دوره کودکی وی بوده اند که آن را از اولیا وخانواده خود کسب نموده است . پدر ومادر اولین کسانی هستند که زیر بنای شخصیت سالم یک نوجوان رامی سازند وپایه گذار ارزش ها ومعیارهای فکری وی هستند نوجوان دراین دوره بیش از هر زمان دیگر نیاز به مراقبت وهمراهی والدین خود دارد ، لذا قطع رابطه با نوجوان ویا رابطه نادرست بانوجوان ممکن است تاثیرات مخربی بر او بگذارد ( اکبری ، 1381، ص 321) .
ازنیازهای مهم واساسی انسان که زمینه ساز حیات اجتماعی وشرافتمندانه است نیاز به اعتماد به نفس است معنی ومفهوم آن این است که آدمی بااستفاده ازمددرسانی خداوند وبا قرار دادن امور درمسیر سنت او وبازمینه سازی هایی که برای موفقیت درانجام هر کاری ضروری است بتواند تردید ودودلی رااز خود دورسازد وبا اعتماد واطمینان پیش رود . انتظار آن رانداشته باشدکه دیگران برای انجام کارها ورفع نیازش اقدام کنند ویا والدین ومربیان درخدمت او قرار گیرند خود به اتکای توان وامکانش ازجای برخیزد وبه اقدام بپردازد چنین امری هم موردنیاز شخصی فرد ولازمه عزت نفس اوست وهم از نظر اجتماعی وتداوم حیات برای اوضرورت دارد اودراین اعتماد نیاز دارد از اطمینان استفاده کند و آن را قابل تبعیت واجرا بداند باجرأت وصبارت تصمیم گیرد وبه پیش رود نه با تزلزل وتردید قدش راست وگامش استوار و اعتقادش درانجام دادن امور راسخ باشد ( قائمی ، 1370 ، ص 245)
فهرست مطالب:
چکیده
فصل اول – کلیات
بیان کلی مسئله
سوال پژوهشی
فرضیه ها
تعریف اصطلاحات
بیان اهداف پژوهش
فصل دوم - بررسی پیشینه وادبیات پژوهش
بررسی آخرین پژوهش های انجام شده درزمینه پژوهش حاضر
بررسی کلیه نظریه ها وتئوریهای درزمینه پژوهش حاضر
عوامل تعیین کننده جوعاطفی خانواده
رابطه پدر ومادر بافرزندان
الگوهای تربیت فرزندان
رابطه اعتماد به نفس وروابط دوستانه والدین با کودک
مسئولیتهای والدین دررابطه با ایجاد اعتماد به نفس
علائم ونشانه های اختلال در اعتماد به نفس
نشانه های اعتماد به نفس در افراد
ضرورت اهمیت وفایده پژوهش
فصل سوم – روش جامعه آماری
روش نمونه گیری
انواع متغیرها
روش گرد آوری اطلاعات
معرفی ابزار پژوهش
روش مطالعه
مدل آماری
فصل چهارم – تجزیه و تحلیل نتایج
تجزیه و تحلیل آماری
فصل پنجم – بحث ونتیجه گیری
بررسی و بحث درباره نتایج
محدودیتها وانتقادها
پیشنهادها
خلاصه پژوهش
خلاصه پژوهش به زبان انگلیسی
پیوست ها
پیوست یکم – منابع فارسی برحسب حروف الفبا
پیوست دوم - منابع پایان نامه ای
پیوست سوم – پرسشنامه وپاسخ نامه
منابع و مآخذ
منابع و مأخذ:
1- اسلامی نسب ، علی ،روان شناسی اعتماد به نفس ،انتشارات امیر کبیر : 1376
2- احدی ،حسن – نبی جمالی ، شکوه السادات ،روان شناسی رشد ، انتشارات رشد :1373
3- اعزازی ، شهلا ، جامعه شناسی خانواده ، انتشارات روشنگران ومطالعات زنان 1376.
4- افروز ، غلامعلی ، روشهای پرورش احسا س مسئولیت درکودکان ، پیوند 1381
5- اکبری ، ابوالقاسم ، مشکلات نوجوانی وجوانی ،انتشارت ساوالان : 1381
6- شاملو ، سعید ، بهداشت روانی ،انتشارات رشد : 1380
7- شریعتمداری ،علی ، روان شناسی تربیتی ، انتشارات امیر کبیر : 1376
8- شعاری نژاد ،علی اکبر ، روان شناسی رشد،تهران ، چاپ اول ، 1370
9- قائمی،علی ،خانواده ونیازمندیهای کودکان ،انتشارات امیری : 1370
10- قائمی ،علی ،کودک وخانواده نابسامان ،انتشارات انجمن اولیا ء مربیان :1381
11- مان ، اصول روانشناسی ، ترجمه محمود ساعتچی ،انتشارات امیرکبیر 1378
12- نشریه انجمن اولیاء ومربیان : 1383
13- ویلیام پراکتور ، جین پودر، کودک متکی به نفس ،ترجمه مهوش نوابی ، انتشارات زیرقلم 1373
منابع پایان نامه ای : پیوست 2
1) بررسی تاثیر جوی عاطفی خانواده در رشد جنبه اجتماعی شخصیت نوجوانان ( 16-14) سال تحصیلی 75-74 خانم اورانوس امیری .
2) بررسی تاثیر نوع جو عاطفی خانواده بر راهبردهای علمی وجدان کاری وانضباط اجتماعی نوجوانان 14-12 ساله شهرستان تنکابن سال تحصیلی 77-76 خانم مژده کریم آبادی
3) بررسی رابطه راهبردهای علمی وجدان کاری وانضباط اجتماعی والدین درخانواده باعزت نفس کودکان ونوجوانان دختروپسر 19-9 ساله شهرتهران ،سال تحصیلی 77-76 خانم طاهره شریار مربجودئید .
4) نقش مشاوره گروهی با روش عقلانی – عاطفی – رفتاری – درتقویت اعتماد به نفس دانشجویان دانشگاه الزهراء ( زهرا نیک منش )
5) مقایسه عملکردهای خانواده دردو گروه دانش آموزان دختر مستقل ووابسته به دیگران ( فریده امینی )
