مجموعه چهارم Speak Up

اختصاصی از فی موو مجموعه چهارم Speak Up دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

قسمت 41 تا 50

ویژگیهای این مجموعه آموزشی

- ارائه سبک جدیدی در آموزش زبان انگلیسی

- مناسب برای افرادی که میخواهند زبان انگلیسی را روان و سلیس حرف بزنند

- یادگیری اصطلاحات انگلیسی

- اموزش ضرب و المثلها

- و آموزش تلفظ

- و ...

پایان نامه تحلیل مفهومی همدلی درادبیات معاصر (مطالعة موردی : مهدی اخوان ثالث)

اختصاصی از فی موو پایان نامه تحلیل مفهومی همدلی درادبیات معاصر (مطالعة موردی : مهدی اخوان ثالث) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

چکیده

همدلی یا ام پاتی ، تجربه ای عاطفی است که به موجب آن انسان خودراباآنچه می بیندیکسان می پندارد و ازاین طریق دراحساسات،خواسته ها،ایده ها،کنشهاوکلا،حرکات وحالات موضوع دیده شده،سهیم می شود.

یکی ازمهمترین مهارتهای شاعرانی چون: نیمایوشیج،مهدی اخوان ثالث،سپیده کاشانی وفروغ فرخزاد، همدلی یعنی تمایل پاسخ دهی به حالت عاطفی دیگران با حالت عاطفی مشابه می باشد.یعنی اینکه این افراد توانستند؛مسائل دیگران را حتّی زمانی که درآن شرایط قرار ندارند، درک کنند و برای نظریات واحساسات آنها ارزش و احترام قائل شوند.

هدف این تحقیق آنست که به مفهوم همدلی دراشعارشان واقف شوم ودریابم که چگونه این شاعران دست به ابتکار زده اند.ودریافتم هنگام تأمل براثر هنری یا ادبی ایشان ،بیننده یاخواننده خودرادرآن اثرهنری یا ادبی می گذارد و با قرارگرفتن درآن فضا ، احساسات او متناسب باآن برانگیخته می شود.بطورواضح دراین اشعار ؛ هم حسی و نوعی دلسوزی و همدلی دیده می شود.علّت ایجادهم حسی نسبت به فردی یاچیزی خاص لزوماً آن نیست که اوانسان خوب وقابل تحسینی است بلکه ازجهت گیری ضمنی نویسنده نسبت به اومایه می گیرد.وقتی این شاعران اشعاری رامی سرایند، در جریان انتخاب عناصرسازنده آن اثرخود بخود یکی را بر دیگری ترجیح می دهند.این انتخاب آگاهانه سبب میشودتاخواننده نسبت به برخی شخصیت ها،خواه نیک ووالاباشندوخواه معمولی یاحتی خبیث باشند،احساس همدردی وهمدلی پیداکنند.

بابررسی کتابهای اشعارشاعران نام برده ؛ به حدود302موردهمدلی بااشخاص و38موردهمدلی باحیوانات و26موردهمدلی بااشیاءو62موردهمدلی باطبیعت و17موردهمدلی بافصل هاو17موردهمدلی بازمان هایافت گردیده که تمام این شواهدنشان دهندة انواع مختلف همدلی دراشعاراین شاعران معاصربوده است.

سئوالات تحقیق

1. چه ویژگی های ازهمدلی وهم حسی درادبیات فارسی یافت می شود؟
2. همدلی وهم حسی چه مفهومی را در ادبیات فارسی دارد؟
3. آیادراشعاراخوان ثالث نوعی خاص ازمفهوم همدلی مطرح شده است؟
4. نگاه اخوان ثالث نسبت به مفهوم همدلی یاهم حسی دربرگیرنده ی چه مفاهیمی است؟

فرضیه های نحقیق:

مصادیق همدلی ازجنبةهنری یکی ازبنیادی ترین ساختارآثارشعری است.

1. مفهوم همدلی به طرززیبایی باادبیّات معاصردرهم آمیخته است.
2. مفاهیم همدلی دراشعارشاعران معاصر مخصوصاً:اخوان ثالث تاثیرگذاشته است.
3. فراوانی مصادیق وتنوع مطالب درکتابها،تنوع همدلی ها را در پی داشته است.
4. برخی ازویژگی های مفهوم همدلی یاام پاتی درادبیّات معاصریافت میشود.
5. این شاعرهرکدام به نوعی بااشخاص،حیوانات وطبیعت ،اشیاءوفصلهاوزمانهاو...همدلی داشته اند وکمیّت انواع این همدلیهاباهم متفاوت بوده ولی همه اشان به مفاهیم همدلی پرداخته اند.

تعداد صفحات 77 word

فهرست

1-1 مقدمه. 1

تعریف همدلی (ام پاتی): 1

1-2بیان مسأله. 2

نگاه دانشمندان وصاحب نظران راجع به همدلی: 3

1-3 سئوالات تحقیق.. 6

1-4 اهّمیّت وضرورت تحقیق.. 6

1-5   پیشینة تحقیق.. 6

1-6 اهداف تحقیق.. 8

1-7 فرضیه های نحقیق: 8

1-8 تعاریف واژه های کلیدی.. 8

1-9 حدود و قلمروتحقیق.. 9

2-1 همدلی: 10

2-2 تمایزهمدلی باحالتهای مشابه. 10

همنوایی.. 10

همسانسازی.. 11

خنثی بودن. 11

همدردی.. 12

2-2-1 راههای ایجاد احساس همدردی.. 12

کسب مقبولیت... 13

شناخت نیازهای آنها 14

علاقه و ابراز آن. 14

توجّه به عقده های روانی.. 16

حسن خلق.. 17

گوش کردن به حرفهایشان. 17

2-3 فرآیندمرحله ای همدلی.. 18

2-4 انواع همدلی.. 19

2-5 رابطة همدلانه: 22

2-6 رابطة توجّه به دیگری وهمدلی کردن با درمان. 23

2-7 گامهای مهم درهمدلی.. 23

2-8 رابطة همدلی بامسلک عاطفه گرایی.. 24

2-9 پیامدهاواثرات همدلی.. 24

2-10 مهارت همدلی.. 25

2-11 زمینه های بروز رفتار همدلانه: 25

2-12 موانع همدلی.. 26

خودمداری: 26

قضاوت وپیشداوری: 27

2-13 جایگاه واهّمیّت "همدلی "درادبیّات معاصر. 28

2-14 مراحل همدلی.. 29

گوش دادن: 31

پذیرش: 31

تشویق به خود افشاگری: 32

دریافت کردن: 32

درک کردن. 32

پاسخ‌دادن: 33

3-1 مهدی اخوان ثالث... 34

3-1-1 شرح احوال وآثار مهدی اخوان ثالث ملقّب به م.امید. 34

مشاغل و سمتهای اداری.. 39

فعّالیّتهای ادبی.. 40

سبک‌شناسی.. 40

اخوان از نگاه دیگران. 41

کتاب‌شناسی.. 43

اشعار. 43

آثارمنثور. 43

-پیوست ها 44

5- نتایج تحقیق.. 60

5-1 نتیجه. 60

فهرست منابع ومآخذ. 63

جزوه روش تحقیق در علوم اجتماعی (28 صفحه)- برای آزمون دکتری رشته های مدیریت، علوم اجتماعی و ..

اختصاصی از فی موو جزوه روش تحقیق در علوم اجتماعی (28 صفحه)- برای آزمون دکتری رشته های مدیریت، علوم اجتماعی و .. دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پاورپوینت معماری دیجیتال

اختصاصی از فی موو پاورپوینت معماری دیجیتال دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

قابلیت ویرایش : دارد 

تعداد صفحات اسلاید : 51

عکس این پاورپوینت(کلیک کنید)

برای خرید برید پایین!

درخواست یا سفارش پاورپوینت : تلگرام یا پیامک : 09392481506

 http://ppt10.sellfile.ir

وضعیت خانوادگی و تحصیلی نوجوانان سارق - با فرمت -100 صفحه

اختصاصی از فی موو وضعیت خانوادگی و تحصیلی نوجوانان سارق - با فرمت -100 صفحه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقدمه

1-بیان مسئله

طرح و تعریف مشکل

زمینه مشکل

1-2-سوالها

1-3-اهمیت تحقیق

1-4-هدفهای تحقیق

1-5-تعریف اصلاحات

2-فصل دوم (ادبیات و پیشینه تحقیق)

2-مقدمه

2-1- مفهوم جنایتکاری و بزهکاری

2-2-وضع کنونی شناسایی‌ها

2-3-علت‌شناسی بزهکاری

2-4-پیشگیری بزهکاری نوجوانان

2-5-ملاحظات کلی :

2-6-نظریه‌ها و پژوهشهای دیگران درباره دزدی

2-6-1-دزدی و مالکیت

2-7-انواع دزدیها

2-8-جریان عمل دزدی

2-9-شخصیت کودکان و نوجوانان فرد

2-10-برخورد دیگران

2-11-عوامل موثر در سرقت

2-12-خانواده و نوجوانان

2-12-1-تعریف خانواده

2-12-2-خانواده‌های متلاشی شده

2-13-جدایی و طلاق

2-13-1-اثر جرم‌زدایی طلاق

2-13-2-قوانین فطرت در مورد ازدواج و طلاق

2-13-3-مقام طبیعی مرد در حیات خانوادگی

2-14-ناپدری و نامادری

2-15-اختلافات خانوادگی

2-16-تحقیقات انجام شده

3-فصل سوم (طرح تحقیق)

3-1-روش تحقیق

3-2-آزمودنیها

3-3-ابزار جمع‌آوری داده

3-4-روش در تجزیه و تحلیل داده

4-فصل چهارم (تجزیه و تحلیل داده‌ها)

4-1-مقدمه

4-2-یافته‌های تحقیق

4-3-تجزیه و تحلیل داده‌ها

5-فصل پنجم (بحث و نتیجه‌گیری)

5-1-خلاصه تحقیق

5-2-بررسی یافته‌ها

5-3-کاربرد یافته‌ها

5-4-پیشنهادها

5-5-محدودیت‌های تحقیق

الف : فهرست منابع

ب : پیوستها