قالب مجله ای خبری صحیفه Sahifa فارسی نسخه 5.5.1 برای وردپرس نسخه کامل

اختصاصی از فی موو قالب مجله ای خبری صحیفه Sahifa فارسی نسخه 5.5.1 برای وردپرس نسخه کامل دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

 

قالب وردپرس صحیفه + حل مشکل امنیتی

قالب وردپرس صحیفه + حل مشکل امنیتیReviewed by فریش تم on Aug 1Rating: 5.0قالب وردپرس صحیفهقالب وردپرس صحیفه به صورت رایگان همراه با برطرف کردن مشکلات امنیتی و جدیدترین نسخه همراه با پشتیبانی رایگان پس همین حالا اقدام به دانلود و یا بروزرسانی کنید...

اطلاعات

ویژگی های محصول

 

 

حـالت رسپانسیو :قابل نمایش در تمامی مرورگرها و دستگاههای نمایش ،تبلت ها ،موبایل ها

 

نـام مـحصول :قالب وردپرس صحیفه

 

ورژن مـحصول :نسخه 5.5.1

 

سازگـار با وردپرس :نسخه 3.9 به بالا

 

مـحصول سـال :2012

 

سـازگار با افزونه های :ووکامرس،فرم تماس 7،بی بی پرس،روولیژن اسلایدر،به همراه ابزارکهای اختصاصی ...

 

سازگار با مرورگـرهای:

 

فـونت ها :داری فونت های گوگل وفونت های فارسی از طرف فریش تم

 

تعداد فروش در تم فارست :18700 فروش تا تاریخ 94.08.26

 

قالب وردپرس فوق العاده حرفه ای با فارسی سازی و پنل تنظیمات فارسی و سازگاری کامل با افزونه روولیژن اسلایدر،امنیت بالا ،کاملا ارجینال و با بسته نصبی آسان توسط تیم فریش تم بهینه سازی شده است…(برای اولین بار در ایران برای رولیژن اسلایدر بهینه شده و برای اولین بار به صورت بسته نصبی فارسی ارائه شده)

قالب وردپرس صحیفه یک قالب دو ستونه با امکانات کامل و بی نقص میباشد که هر نیاز هر کاربری رو در زمینه ساخت وبسایت خبری مجله ای ،فروشگاهی و.. براورده خواهد کرد.

پوسته وردپرس صحیفه از نظر سئو و بهینه سازی جزو برترین های قالب وردپرس میباشد و به طور حتم همگی با آن آشنایی کامل دارید.

قالب وردپرس صحیفه با ووکامرس سازگاری کامل دارد و شما در کنار یک سایت بی نظیر میتوانید مطالب و کارهاتون رو به فروش بگذارید .

نسخه های زیادی در رابطه با قالب وردپرس صحیفه موجود میباشد و این قالب وردپرس از هر نظر که فکرشو بکنید بی نقص میباشد ولی تهیه نسخه ارجینال و بهینه شده و امنیت قالب و سایت از هر چیزی مهمتر میباشد که فریش تم به این موضوع آگاهی کامل دارد و با تهیه و بهینه سازی و ایجاد امنیت بالا برای این قالب وردپرس خدمت کوچیکی به تمامی وب مستر های عزیز آریایی کرده باشد.

پس همین حالا دانلود و بروزرسانی کنید…

قالب وردپرس صحیفه

قالب وردپرس sahifa

پوسته وردپرس صحیفه

پوسته وردپرس sahifa

قالب وردپرس خبری صحیفه

برای راحتی کاربران عزیز سایت فریش تم و کاهش در وقت و هزینه ما قالب رو به صورت بسته نصبی آماده کردیم تا در عرض چند دقیقه قالب رو با تمامی ابزارک ها و افزونه های مخصوص قالب مانند پیشنمایش نصب کنید.

برخی از ویژگی های ورژن جدید قالب وردپرس صحیفه

• دارای پنل تنظیماتی بسیار حرفه ای
• کاملا رسپانسیو با امکان فعال یا غیر فعال کردن
• در دو طرح تیره و روشن و قابلیت سفارشی سازی
• همراه با فایل rtl و کاملا راستچین توسط فریش تم
• قابلیت سفارشی سازی صفحه اول با قابلیت درگ&دراپ
• قابلیت امتیاز دهی به مطالب به صورت ستاره دار
• قابلیت امتیاز دهی به مطالب به صورت درصدی
• قابلیت سفارشی سازی رنگ برای هر قسمت از سایت
• دارای 500 فونت گوگل + همراه با 40 فونت فارسی جذاب از فریش تم
• دارای پست های سفارشی
• قابلیت پشتیبانی از منوهای آبشاری در دو قسمت قالب
• داری فایل ترجمه
• دارای قسمت پشتیبانی از تصاویر بند انگشتی و تغییر اندازه تصاویر
• دارای شبکه های اجتماعی بسیار زیبا
• بخش پروفایل کاربران سایت
• ایجاد هر تعداد ساید بار به صورت کاملا سفارشی
• قابلیت اضافه کردن کد گوگل آنالیز از قسمت پنل تنظیمات قالب
• استایل های سفارشی به صورت پیشفرض
• نمایش سرتیتر اخبار به صورت اسلاید متنی
• دارای سایدبار راست , چپ و تمام عرض
• قابلیت اضافه کردن گوگ مپ
• قابلیت ارسال پست هابا شورت کدهای بسیارحرفه ای
• ارسال پست ه به صورت ویدیویی
• قبلیت ایجاد صفحه نقشه سایت
• قابلیت اشتراک RSS
• جدول زمانی،صفحه بلاگ،صفحه ورود
• ابزارکهای سفارشی بسیار حرفه ای
• دارای اشتراک تویتر،فلیکر،فیس بوک،گوگل پلاس
• ابزارک ویژه خبرنامه ایمیلی
• ابزارک متن سفارشی HTML
• ابزارک آیکون های اجتماعی
• ابزارک جست و جو
• ابزارک ویژه یوتیوب
• ابزارک ویژه ورود کاربران
• 10 ابزارک اختصاصی در سایز های مختلف برای تبلیغات در سایت
• ابزارک ایجاد شورت کدها
• قابلیت نمایش فیلم آنلاین در سایت
• فروشگاه ساز ووکامرس

با توجه به پانویس سایت فریش تم که نوشته شده : بازنشر مطالب تنها با ذکر منبع مجاز می باشد

 متن توضیحات و دمو های این محصول از وب سایت اصلی فریش تم کپی برداری شده است.

http://farishtheme.ir

تأثیر محرومیت های عاطفی محیط پرورشگاهها خودپنداره برخودپنداره کودکان پرورشگاهی

اختصاصی از فی موو تأثیر محرومیت های عاطفی محیط پرورشگاهها خودپنداره برخودپنداره کودکان پرورشگاهی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این پایان نامه در 105 صفحه گردآوری شده است-فرمت آن ورد قابل ویرایش میباشد که میتوانید به طور دلخواه تنظیم کنید

فهرست مطالب
عنوان 1
فصل اول : مقدمه 2
مقدمه 3
بیان مسئله 4
اهمیت موضوع 7
هدف از تحقیق 8
میدان و قلمرو تحقیق 10
فرضیات تحقیق 10
تعریف عملیات اصطلاحات 11
فصل دوم : پیشینه تحقیق 15
خود ( خویش ) 16
خودپنداره 20
پیدایش و رشد 20
اجزا خودپنداره 22
انواع خودپنداره 23
سلسه مراتب خودپنداره 26
ثبات خودپنداره 26
عزت نفس 27
عزت نفس و منبع کنترل 29
دیدگاه اسلام 30
نفس ( روح ) 30
ضرورت شناخت نفس 32
پرورشگاه 36
ریشه ها 39
فقدان 41
دلبستگی وجدایی 43
مروری بر ویژگی های اخیر 46
فصل سوم : روش تحقیق 50
ماهیت طرحهای علی مقایسه ای 52
دشواریهای موجود 53
روش جمع آوری داده ها 54
جامعه , نمونه و روش نمونه گیری 56
روش تحلیل داده ها 56
ابزار اندازه گیری و جمع آوری اطلاعات 57
رشد مقیاس 58
توصیف کلی 60
توصیف خوشه ها 63
اعتبار و پایایی مقیاس 65
اجرا , نمره گذاری و تفسیر 67
فصل چهارم : تجزیه و تحلیل داده ها 71
توصیف نمونه ها 72
داده های جمع آوری شده 73
فرضیه اول 81
فرضیه دوم 82
فرضیه سوم 83
فرضیه چهارم 84
فرضیه پنجم 85
فرضیه ششم 86
فرضیه هفتم 87
فصل پنجم : بحث و نتیجه گیری 88
مقدمه 89
فرضیه های تحقیق 90
یافته های اضافی 96
نتیجه گیری کلی 96
محدودیتها 100
پیشنهاداتی برای پژوهش آینده 100
منابع 102
فارسی 103
انگلیسی 105
ضمیمه 105

مقدمه
و الله اخرجکم من بطون امهاتکم لاتعلمون شیأ و جعل لکم السمع و الأبصار و الأفئده لهلکم تشکرون
« خداوند شما را از شکم مادرانتان بیرون آورد در حالیکه چیزی نمی دانستید و به شما قوای شنوایی و بینایی و اندیشه داد . باشد که سپاس این نعمتها را بدارید و از اینها به خوبی بهره مند گردید . »
این آیه عدم شناخت انسان را در بدو تولی بیان می کند و اینکه باید از طریق حواسی که خداوند به او عنایت کرده جهان را مطالعه و بررسی کند .
کودکی که به دنیا می آید عالیترین و کاملترین امکانات رشد را دارا است او در بهترین حالت خود آفریده می شود . اگر این کودک عادی به دنیا بیاید و خانواده و محیط مناسبی در اختیارش باشد جای خویش را در این جهان می یابد . اما زندگی خانوادگی و محیط اجتماعی _ آموزشی _ بهداشتی و فرهنگی بسیاری از کودکان دستیابی به چنین مقصودی را دشوار و گاه غیر ممکن می سازد .
رفتار آدمی اساسا جلوه ای از شخصیت و سازمان روانی _ شناختی _ اجتماعی اوست . هر چه شخصیت و ادراک از خویشتن انسان سالمتر , واقعی تر و رشد یافته تر باشد از رضایت درونی و تعامل رفتاری بیشتری برخوردار خواهد بود . آشکار است که شخصیت و خودپنداری سالم و رشد یافته , فقط در جریان تربیت صحیح و پرورش عواطف و رفتار سالم بوجود می آید .
در این پژوهش نیز پیرامون شناخت چگونگی ادراک و پنداشت کودکان از خود در محیط و شرایط خاص پرورشگاه تلاش می شود , باشد که گامی کوچک در مسیر روانشناسی کودکان پرورشگاهی برداشته باشیم .

بیان مساله
پژوهشگران در دیدار های خود با گروهی از کودکان پرورشگاهی شهر مشهد در حین برنامه ها و فعالیتهای فکری و حرکتی مختلف این کودکان احساس می کردند که اکثرا جسارت ، اعتماد به نفس ، امید به موفقیت و . . . کافی در این کودکان نیست و در حالیکه از لحاظ فکری و فیزیکی مشکل خاصی نداشتند و قابلیتهای لازم برای اجرای عمل را دارا بودند .
در پیش فرضهای اولیه به نظر می رسید که این مشکلات کودکان احتمالا به علت رشد در شرایط خاص پرورشگاهی است . موضوعاتی همچون فقدان حمایت والدین ، عدم حضور مادر در حساسترین دوران رشد ، فقدان الگوهای ثابت رفتاری ، عدم وجود تقویتهای ملموس اجتماعی کافی ، فقدان محرکهای کافی که مستلزم رشد سالم هستند ، داشتن خاطرات تلخ گذشته خویش ، کمبود ارتباطات متنوع و باز اجتماعی متناسب با رشد ، کمبود امکانات مالی ، تفریحی ، فرهنگی ، آموزشی و از این قبیل عواملی هستند که مجموعا زمینه تشکیل دیدگاه و ادراک منفی نسبت به خود و نسبت به جهان را در این کودکان فراهم کرده اند .
لذا برای اثبات یارد این پیش فرض اقدام به پژوهش در باب تاثیر محرومیتهای مختلف محیط پرورشگاه برخود پنداره کودکان پرورشگاهب و سپس مقایسه آن با خود پنداره کودکان غیر پرورشگاهی یعنی کودکانی که در خانواده و به اتفاق والدین خود زندگی می کنند نمودیم تا به کمک ابزار ، روش و آزمون پژوهش و آماری مناسب تفاوت ویژگیهای خود پنداره این دو گروه از کودکان را بررسی و تجزیه و تحلیل و نتیجه گیری نماییم .

پایان نامه رشته مدیریت - ارائه مدل کلیدی موفقیت مدیریت دانش به منظور افزایش خلاقیت و یادگیری سازمانی در شرکت فرودگاههای کشور

اختصاصی از فی موو پایان نامه رشته مدیریت - ارائه مدل کلیدی موفقیت مدیریت دانش به منظور افزایش خلاقیت و یادگیری سازمانی در شرکت فرودگاههای کشور دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

ارائه مدل عوامل کلیدی موفقیت مدیریت دانش به منظور افزایش خلاقیت و یادگیری سازمانی در شرکت فرودگاههای کشور

 

فهرست مطالب
فصل اول : کلیات پژوهش صفحه
مقدمه ......................................................................................................... .............................................................. 4
-1 شرح موضوع پژوهش و منطق پشتوانۀ آن ......................................................................... ........................... 5 -1
-2 زمینۀ پژوهش .................................................................................... ............................... ............................. 7 -1
-3 پرسش های پژوهش ....................................................................................................................................... 7 -1
-4 اهداف پژوهش ................. .............................................................................................. ............................... 7 -1
-5 سابقه و ضرورت انجام تحقیق ...................................................................................................................... 8 -1
-6 فرضی ههای پژوهش ........................................................................................... ............................................ 8 -1
-7 کاربردهای پژوهش .................................................... .................................................................................... 9 -1
-8 مزایای حاصل از پژوهش ......................................................... ..................................................................... 9 -1
-9 روش تحقیق .................................................................................................................... .............................. 9 -1
-10 روش و ابزار گردآوری اطلاعات ............................................................................................................. 10 -1
-1 مطالعات کتابخان های ............................................................................................................................. 10 -10 -1
-2 تحقیقات میدانی ................................. .................................................................................................. 10 -10 -1
-11 جامعه آماری ............................................................................................................................................. 11 -1
-12 قلمرو زمانی و مکانی تحقیق .......................................................................................... .......................... 11 -1
-13 ساختار کلی پایان نامه ................................................................... ........................................................... 12 -1
فصل دوم : مروری بر ادبیات موضوع
مقدمه .................................................................................................................................................................... 15
-1 بخش اول: مدیریت دانش .......................................................................................................................... 16 -2
-1 دادهها، اطلاعات و دانش ............................................................ ........................................................... 17 -1 -2
-2 دانش مستتر و آشکار ............................................................................................................................. 18 -1 -2
-3 تعاریف مدیریت دانش ............ .............................................................................................................. 19 -1 -2
-4 سیستمهای مدیریت دانش ..................................................................................................................... 20 -1 -2
-5 نقش افراد در مدیریت دانش ....................................................................................... ........................... 21 -1 -2
-6 عوامل کلیدی موفقیت مدیریت دانش .......................................................................... ......................... 23 -1 -2
-2 بخش دوم: خلاقیت سازمانی ............................................... ....................................................................... 27 -2
-1 تعاریف خلاقیت .............................................................. .......................................... ............................ 27 -2 -2
-2 خاستگاه خلاقیت ................................................................. .................................... .............................. 27 -2 -2
ز
-3 دیدگاههای فرآیند خلاقیت .................................. .................................................................................... 28 -2 -2
-4 سطوح خلاقیت ................................................................................................... .................................... 29 -2 -2
-5 دیدگاهها در مورد افراد خلاق ... ........................................................................................................... .. 29 -2 -2
-6 عوامل موثر بر خلاقیت ....................... .................................................................................................... 30 -2 -2
-1 عوامل فردی .......................................................................................... ............................................. 30 -6 -2 -2
-2 عوامل محیطی ................................................................................................ .................................... 32 -6 -2 -2
-3 عوامل گروهی ....................................................................... ........................... .................................. 32 -6 -2 -2
-4 عوامل سازمانی ................................................................................................. .................................. 33 -6 -2 -2
-7 خلاقیت سازمانی در سازمانها ............................................................................................................... 34 -2 -2
-8 عوامل کلیدی موفقیت خلاقیت سازمانی ............................................................. ................................... 36 -2 -2
-3 بخش سوم: یادگیری سازمانی ..................................................................................................................... 38 -2
-1 تعریف یادگیری و عناصر آن .................................................................................................................. 39 -3 -2
-2 تعاریف یادگیری سازمانی ...................................................................................................................... 40 -3 -2
-3 انواع یادگیری سازمانی ............................ ............................................................................................... 40 -3 -2
-4 ویژگیهای یادگیری سازمانی ................................................................................................................. 41 -3 -2
-5 یادگیری سازمانی و سازمان یادگیرنده .................................................................................................... 42 -3 -2
-6 تهدیدهای فناوری اطلاعات در یادگیری سازمانی .................................................................................. 43 -3 -2
-7 موانع به کارگیری یادگیری سازمانی ................................................ ........................................................ 45 -3 -2
-8 عوامل کلیدی موفقیت یادگیری سازمانی ................................................................................................ 46 -3 -2
-4 جمعبندی .................................... ........................................................ ....................................................... 48 -2
فصل سوم : روش شناسی تحقیق
مقدمه ...... ........................................................................................... ..................................................................... 50
-1 روش جمع آوری دادهها .................................................................................................. .............................. 50 -3
-2 طراحی پرسشنامه .................................................................................................... ..................................... 51 -3
-3 روایی و پایایی ......... ..................................................................................................................................... 52 -3
-4 متغیرهای مستقل و وابسته تحقیق ................................................................................................................. 53 -3
-1 متغیرهای مستقل تحقیق ........................................................................................................................... 53 -4 -3
-2 متغیرهای وابسته تحقیق ....................................... .................................................................................... 55 -4 -3
-5 فرضیهها و مدل پیشنهادی تحقیق ................................................................................................................ 55 -3
-6 معیارها و شاخصهای تحقیق ...................................................................................................................... 58 -3
-7 روش های آماری .......................................................................................................................................... 63 -3
ح
63 ................................................................. SPSS -1 آزمون دوجمله ای و آزمون فریدمن با نرم افزار 17 -7 -3
64 ....................................................................................... SPSS تک نمونه ای با نرم افزار 17 t -2 آزمون -7 -3
64 .............................................................................. SPSS -3 آزمون رگرسیون خطی ساده با نرم افزار 17 -7 -3
64 ........................................................ ................. SPSS -4 آزمون رگرسیون خطی چندگانه با نرم افزار 17 -7 -3
65 ....................................................... SPSS با نرم افزار 17 Tukey HSD -5 تحلیل واریانس با آزمون -7 -3
65 ................................................ .................. LISREL -6 تحلیل مدل معادلات ساختاری با نرم افزار 8.5 -7 -3
فصل چهارم : تجزیه و تحلیل داده ها
مقدمه ................................................................................................. ................................................................... 67
-1 آمار توصیفی نمونه آماری .......................................................................................................................... 67 -4
-2 آمار استنباطی نمونه آماری .................................................................. ....................................................... 69 -4
-1 تبیین و تفسیر متغیرهای مستقل و وابسته تحقیق ................................................................................... 69 -2 -4
-2 مقایسه بخش های مختلف جامعه آماری به کمک تحلیل واریانس ....................................................... 70 -2 -4
-3 آزمون فرضیه های تحقیق به کمک تحلیل رگرسیون خطی ساده .................. ........................................ 73 -2 -4
-1 تجزیه و تحلیل و آزمون فرضیه فرعی اول ............................ ........................................................... 73 -3 -2 -4
-2 تجزیه و تحلیل و آزمون فرضیه فرعی دوم ...................................................................................... 74 -3 -2 -4
-3 تجزیه و تحلیل و آزمون فرضیه فرعی سوم ........... .......................................................................... 75 -3 -2 -4
-4 تجزیه و تحلیل و آزمون فرضیه فرعی چهارم .................................................................................. 75 -3 -2 -4
-5 تجزیه و تحلیل و آزمون فرضیه فرعی پنجم .................................................................................... 76 -3 -2 -4
-6 تجزیه و تحلیل و آزمون فرضیه فرعی ششم ................................................................................... 77 -3 -2 -4
-7 تجزیه و تحلیل و آزمون فرضیه فرعی هفتم .................................................................................... 77 -3 -2 -4
-8 تجزیه و تحلیل و آزمون فرضیه فرعی هشتم .................................................................................. 78 -3 -2 -4
-9 تجزیه و تحلیل و آزمون فرضیه فرعی نهم ...................................................................................... 78 -3 -2 -4
-10 تجزیه و تحلیل و آزمون فرضیه فرعی دهم .................................................................................. 79 -3 -2 -4
-11 تجزیه و تحلیل و آزمون فرضیه فرعی یازدهم .............................................................................. 80 -3 -2 -4
-12 تجزیه و تحلیل و آزمون فرضیه فرعی دوازدهم ........................... ................................................ 80 -3 -2 -4
-13 تجزیه و تحلیل و آزمون فرضیه فرعی سیزدهم ............................................................................ 81 -3 -2 -4
-14 تجزیه و تحلیل و آزمون فرضیه فرعی چهاردهم .......................................................................... 82 -3 -2 -4
-4 بررسی رابطه بین متغیرهای مستقل و وابسته تحقیق به کمک رگرسیون خطی چندگانه ...................... 82 -2 -4
-1 بررسی تاثیر متغیرهای مستقل بر خلاقیت سازمانی ......................................................................... 82 -4 -2 -4
-2 بررسی تاثیر متغیرهای مستقل بر یادگیری سازمانی .............................................. .......................... 84 -4 -2 -4
-3 بررسی رابطه بین متغیرهای مستقل و وابسته به کمک مدل معادلات ساختاری ......... ............................ 85 –4
ط
-1 تشریح مدل معادلات ساختاری ........................................................................................................... 85 -3 -4
-2 ارائه مدل نهایی به کمک مدل معادلات ساختاری ............................................................................... 86 -3 -4
فصل پنجم : نتیجه گیری و پیشنهادات
مقدمه .................................................................................................................... ............................................. 93
-1 نتایج و دستاوردهای حاصل از تحقیق .................... ................................................................................ 93 -5
-2 مدل نهایی تحقیق ............................................................................. ...................................................... 104 -5
-3 محدودیت های تحقیق ............................................................................ ............................................... 107 -5
-4 پیشنهادات و راهکارهای بهبود برای شرکت فرودگاههای کشور ........................................................... 107 -5
-5 پیشنهادات برای تحقیقات آتی .............................................................................. ................................. 110 -5
فهرست منابع و ماخ . ذ.. ................................................................................................................ 111
پیوستها
پیوست الف : لیست اسامی خبرگان و متخصصین ........................................................................................... 120
پیوست ب : سوالات پرسشنامه جهت توزیع در بین خبرگان .......................................................................... 122
پیوست ج : سوالات پرسشنامه جهت توزیع در نمونه آماری (شرکت فرودگاههای کشور) ............................ 138
تک نمونه ای ............................................................................................. 142 t پیوست د : جداول نتایج آزمون
پیوست ه : جداول نتایج آزمون تحلیل واریانس .............................................................................................. 148
پیوست و : جداول نتایج آزمون رگرسیون خطی .............................. ............................................................. 153
پیوست ز : جداول نتایج آزمون رگرسیون چندگانه ......................................................................................... 161
تحلیل مدل معادلات ساختاری) ............................ 167 ) LISREL پیوست ح : محتوی فایل خروجی نرم افزار
ی
فهرست جدول ها
1: مقایسه عوامل کلیدی موفقیت مدیریت دانش، خلاقیت و یادگیری سازمانی ............................. 48 - جدول 2
1: مقیاس لیکرت پرسشنامه .................................... ........................................................................ 51 - جدول 3
2 : مقدار آلفای کرونباخ ......................................................... ............................ ............................ 59 - جدول 3
3: شاخص های متغیرهای مستقل تحقیق .............................................................. ......................... 60 - جدول 3
4: شاخص های متغیر خلاقیت سازمانی ......................................................................................... 61 - جدول 3
5: شاخص های متغیر یادگیری سازمانی ........................................................................................ 62 - جدول 3
تک نمونه ای برای متغیرهای مستقل و وابسته .................................................. 70 t 1 : نتایج آزمون - جدول 4
2 : نتایج آزمون تحلیل واریانس جهت مقایسه بخش های مختلف جامعه آماری .......................... 71 - جدول 4
3 : نتایج آزمون رگرسیون بین فرهنگ سازمانی و خلاقیت سازمانی .................. ........................... 74 - جدول 4
4 : نتایج آزمون رگرسیون بین اشتراک و تسهیم دانش و خلاقیت سازمانی ................................... 74 - جدول 4
5 : نتایج آزمون رگرسیون بین اختصاص پاداش برای کارکنان و خلاقیت سازمانی........................ 75 - جدول 4
6 : نتایج آزمون رگرسیون بین استراتژی ها و سیاست های دانش محور و خلاقیت سازمانی ....... 76 - جدول 4
7 : نتایج آزمون رگرسیون بین حمایت مدیریت ارشد و خلاقیت سازمانی ................................... 76 - جدول 4
8 : نتایج آزمون رگرسیون بین مدیریت منابع انسانی و خلاقیت سازمانی ..................................... 77 - جدول 4
9 : نتایج آزمون رگرسیون بین استفاده از فناوری اطلاعات و خلاقیت سازمانی ........................... 78 - جدول 4
10 : نتایج آزمون رگرسیون بین فرهنگ سازمانی و یادگیری سازمانی .......................................... 78 - جدول 4
11 : نتایج آزمون رگرسیون بین اشتراک و تسهیم دانش و یادگیری سازمانی ............................... 79 - جدول 4
12 : نتایج آزمون رگرسیون بین اختصاص پاداش برای کارکنان و یادگیری سازمانی ................... 79 - جدول 4
13 : نتایج آزمون رگرسیون بین استراتژی ها و سیاست های دانش محور و یادگیری سازمانی ... 80 - جدول 4
14 : نتایج آزمون رگرسیون بین حمایت مدیریت ارشد و یادگیری سازمانی ................................ 81 - جدول 4
15 : نتایج آزمون رگرسیون بین مدیریت منابع انسانی و یادگیری سازمانی ......... ......................... 81 - جدول 4
16 : نتایج آزمون رگرسیون بین استفاده از فناوری اطلاعات و یادگیری سازمانی ........................ 82 - جدول 4
17 : نتایج آزمون رگرسیون چندگانه بین متغیرهای مستقل و خلاقیت سازمانی .......................... 83 - جدول 4
18 : نتایج آزمون رگرسیون چندگانه بین متغیرهای مستقل و یادگیری سازمانی .......................... 84 - جدول 4
19 : کدهای برنامه نویسی لازم جهت تحلیل مدل معادلات ساختاری ........................................ 86 - جدول 4
بین متغیرهای مستقل و وابسته ................................................................ 90 T-Value 20 : مقادیر - جدول 4
21 : خلاصه نتایج تحلیل مدل معادلات ساختاری ....................................................................... 91 - جدول 4
1 : مقایسه نتایج تحقیق با نتایج سایرتحقیقات .... ........................................................................ 100 - جدول 5
ک
فهرست نمودارها
1 : توزیع مدرک تحصیلی خبرگان ...................................................................... ......................... 58 - نمودار 3
2 : توزیع رتبه دانشگاهی خبرگان ................................................................................................ 59 - نمودار 3
1 : توزیع تفکیک پاسخ دهندگان نمونه آماری ............................................................................. 68 - نمودار 4
2 : توزیع مدرک تحصیلی پاسخ دهندگان نمونه آماری ............................................ .................... 68 - نمودار 4
3 : توزیع سابقه کار پاسخ دهندگان نمونه آماری .......................................................................... 69 - نمودار 4
فهرست شکل ها
2 : ساختار کلی پایان نامه ......................................................... .......................... ............................ 13 - شکل 1
1: ارتباط بین دادهها، اطلاعات و دانش .......................................................................................... 17 - شکل 2
2: چرخه سیستم مدیریت دانش ..................................................................................................... 20 - شکل 2
3: عوامل محدودساز یادگیری سازمانی ........................................................................................... 46 - شکل 2
1: مدل پیشنهادی تحقیق ............ ..................................................................................................... 57 - شکل 3
1 : مدل اولیه ......................................................................................... ......................................... 87 - شکل 4
2 : مدل اصلاح شده ..................................................... .................................................................. 88 - شکل 4
3 : مدل نهایی ................................................................................................................................. 89 - شکل 4
1 : مدل نهایی تحقیق ............................................................................................... ...................... 10


چکیده

تاکنون عوامل کلیدی موفقیت مدیریت دانش توسط محققین در سازمانها و در شرایط متفاوتی مورد بررسی قرار گرفته، اما در این پایاننامه سعی شده است از بین عوامل متعدد موفقیت مدیریت دانش، عواملی تعیین گردد که باعث افزایش تواماً خلاقیت سازمانی و یادگیری سازمانی شوند. با توجه به موضوع تحقیق، بررسی تاثیر تمامی عوامل کلیدی موفقیت مدیریت دانش بر روی خلاقیت و یادگیری سازمانی کاری بس دشوار و زمانبر میباشد که با مطالعه و بررسی تحقیقات مختلف، از بین تعداد زیادی از عوامل کلیدی موفقیت مدیریت دانش، هفت عامل که با عوامل کلیدی موفقیت خلاقیت و یادگیری سازمانی مشترک میباشند را به عنوان متغیرهای مستقل تحقیق انتخاب کرده و تاثیر آنها را بر افزایش خلاقیت و یادگیری سازمانی به عنوان متغیرهای وابسته تحقیق بررسی شده است.



پس از تعیین و تایید شاخصهای مرتبط با متغیرهای مستقل و وابسته توسط خبرگان، پرسشنامھ تھیھ شده در نمونه آماری توزیع گردید. با انجام تحلیل آماری بر روی دادههای جمعآوری شده، مشخص گردید هنگامی که رابطه بین متغیرهای مستقل و وابسته بصورت تک تک و بدون تعامل و ارتباط عوامل با یکدیگر مورد بررسی قرار میگیرد، تمامی هفت عامل کلیدی موفقیت مدیریت دانش تاثیر مثبتی بر خلاقیت سازمانی و یادگیری سازمانی دارند؛ اما هنگامی که تعامل و ارتباط عوامل کلیدی موفقیت مدیریت دانش با یکدیگر، و تاثیر تواماً متغیرهای مستقل بر متغیرهای وابسته مورد بررسی قرار می گیرد، تنها دو عامل استراتژیها و سیاستهای دانشمحور و مدیریت منابع انسانی باعث افزایش تواماً خلاقیت سازمانی و یادگیری سازمانی می شوند.



واژه های کلیدی : مدیریت دانش، خلاقیت سازمانی، یادگیری سازمانی، عوامل کلیدی موفقیت

مقاله انگلیسی رشته مدیریت همراه با ترجمه روان با عنوان تجدید استراتژی سازمان ها

اختصاصی از فی موو مقاله انگلیسی رشته مدیریت همراه با ترجمه روان با عنوان تجدید استراتژی سازمان ها دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

عنوان انگلیسی مقاله: Strategic Renewal of Organizations

عنوان ترجمه  مقاله: تجدید استراتژی سازمانها
مترجم: فاطمه شیرین آبادی فراهانی (دانشجوی ارشد مدیریت تحول دانشگاه ولی عصر رفسنجان)
موضوع: مقالات ترجمه شده / مدیریت راهبردی
سال انتشار(میلادی): 2012
وضعیت: تمام متن

منبع انتشار اصل مقاله: Published online in Articles in Advance March 6, 2009
 
چکیده: تجدید استراتژی اگر چه بحرانی برای موفقیت سازمانی است،توجه کمتری در ارتباط با نیت استعاره ی عمومی تر تغییر استراتژی دریافت می شود.مانند همه ی مسائل استراتژی .تجدید استرتژی فرصتها و تغییراتی برای سازمانهاست.در این مقاله ما اول عنوان تجدید استراتژی را بیان می داریم، و بر اهمیت ساختارهای این استاره اشاره می کنیم ما همچنین مدارک اشکاری ارائه می دهیم که پیشنهاد می کنند تجدید استراتژ ی مثالی برای شرکتهایی است که به طورموفقیت آمیزخودشان بیشتر ازیک بار از تجدیداستراتژی استفاده کرده اند. در اخر ما  چند نمونه ی مختلف از تجد ید ا سترا تژی را مورد بررسی قرا می دهیم که دربر گیرنده ی فرایند ها وگنجایشها وهویت برای انهاست مثلا IBM مقدمه  
 تجدید استراتژی یک حلقه ی خوبی برای سازمانها ست اما چگو نگی وا قعی انجام آن چگونه است ؟ تجدید استراتژی اغلب مورد بحث قرارمی گیرد اما به ندرت تعریف می شوند. تحقیقی که به تجدید استراتژی اشاره دارند به فراوانی در عنوانهای برانگیراننده استفاده می شود مثا لهایی از استراتژی های عمومی ترتغییر وجود دارد .
با مثا لهای زیاد فرایند تغییر روشن می شود. اگر چه بیشتر تحقیقها حول وحوش تجدید استراتژی  متمرکز شده اند.
(e.g., Huff et al. 1992, Floyd and Lane 2000).
این تحقیق گرایش به  فرایندهای سازمانی دارد . مانند تمام مسا ئل استراتژیک. تجدید استراتژی ابعاد را به خوبی در بر می گیرد.
با یک کمبود واضعی در ارتباط با عنوان خودشان . پیشنهاد می شود که ما اول نیاز به یک درک بهتر از چگونگی تجدید استراتژی وعواملش وچگونگی حریف امدن (غلبه شدن) شرکتها با چالش ها و فرصتهایی که تجدید استراتژی کنو نی دارد.
ما اول معنا و مفهوم چگونگی تجدید استراتژی را تعریف می کنیم و ویژگی های مهم این ا ستعاره را به دقت شرح می دهیم  ما مدارک اشکاری می اوریم که تجدید استراتژی یک تا ثیر مهم نه فقط بر شرکتهای خصوصی و صنعتی بلکه بر کل اقتصادها هم تاثیر گذار است.
سپس ما یک مثال از یک شرکتی که به طور مو فقیت امیزی بیش از یک بار تجدید استراتژی کرده است می آوریم،که می تواند به فهم بیشتر و کلی تر ما برای تجدید استراتژی کمک کند.آخر سر ما راه های  IBMو چگونگی تجدید IBM برای تجدید ساختار را مثا ل می زنیم و تم ها (مو ضوعات ) متداول را در بین آنها شناسایی می کنیم.

دانلود مقاله طراحی نمایشگاه دائمی اتومبیل ایران

اختصاصی از فی موو دانلود مقاله طراحی نمایشگاه دائمی اتومبیل ایران دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

خرید و دانلود مقاله طراحی نمایشگاه دائمی اتومبیل ایران (توضیحات سازه ای )
تعداد صفحات:18
نوع فایل :WORD

مقدمه :
کشور ایران به دلیل موقعیت خاص جغرافیایی درگذشته و حال همواره پلی بود میان شرق و غرب، مبادلات بازرگانی از شرق به غرب و بالعکس می‌بایستی درعرصه کشور ما انجام می شد و به همین جهت است که راه ابریشم از ایران می گذشت. نتیجه این مبادلات تنها موارد اقتصادی نبود بلکه تأثیرگذاری و تأثیرپذیری درزمینه‌های فرهنگ، هنر و تمدن را درپی داشت، که شاید نظیرآن را درکشورهای دیگر نتوان یافت. اما هرگز ما هنری را مستقیماً تقلید نکرده ایم بلکه برآن افزوده و یا زشتیهای آنرا کاسته ایم.
اولین وسیله نقلیه موتوری که توسط نیروی بخار حرکت می کرد در سال 1769 بوسیله یک مهندس فرانسوی (Gugnot) ساخته شد و با تلاشهای فراوان بعد از آن سرانجام درسال 1883 اولین اتومبیل احتراقی توسط دایملر (Daimler) به ثبت رسید. درسال 1283 شمسی، اولین اتومبیل یا کالسکه بخار به وسیله ناصرالدین شاه قاجار به تهران آورده شد. اولین اتومبیل های سواری دارای اطاقهای کروکی، شبیه اطاق درشکه بودند و گلگیرهایی مانند گلگیر درشکه داشتند که روی چرخها برگردان شده بود.
در اوایل سال 1284 شمسی، تعداد اتومبیل هائی که توسط اعیان و شاهزادگان به تهران آورده شده بود به بیست دستگاه می رسید.
دراواخر سال 1384 شمسی، تعداد اتومبیل های موجود در کشور شش میلیون برآورد شده. طبق آمار رسمی وزارت صنایع سالانه بیش از شصدهزار اتومبیل فقط توسط کارخانجات داخلی برتعداد وسایل نقلیه کشور افزوده می شود.

آنچه به عنوان اولین نکته قابل بررسی است، تمجید از نیازسنجی دقیقی است که دراین برهه از زمان صورت پذیرفته است. شاید  دراین روزها که بحث معماری روز ایران داغ است، فکرکردن و طراحی کردن برای بناهای شاخص که به حتم علاوه برشخصیت منطقه ای دارای پتانسیل تأثیرگذاری شهری وبلکه فراتر از آن را نیز دارد، بسیار مشکل تر شده باشد.
سایت مجموعه نمایشگاه دائمی اتومبیل ایران که در تقاطع اتوبان یادگارامام و خیابان آزادی قراردارد، درمحلی که از گذشته دفترنمایندگی کارخانجات اتومبیل قرار داشته و درواقع مکانی هویت مند است. لذا پس از بازدید سایت متوجه عدم تأثیرپذیری خاصی از ساختمانها اطراف مجموعه برای طراحی شدیم. همانطور که اشاره شد ساختمان درنظرگرفته شده، آنچنان شاخص و سرآمد می باشد که تأثیرگذاری آن بیش از تأثیرپذیری آن است.

من این دو حرف نوشتم چنان که غیرندانست
   
    توهم زروی کرامت چنان بخوان که تو دانی

سعی ما براین است تا دراین مقاله هرچند به صورتی مختصر به 3 نکته شاخص درطراحی بپردازیم.
    عوامل تأثیر گذار برطراحی حجم.
    عوامل شکل دهنده پلان
    طراحی پوسته ها و نماد ورودی.
 
طراحی حجم :
آنچه مهمترین ایده و مشغولیت فکری در طراحی مجموعه نمایشگاه دائمی اتومبیل ایران محسوب می شد طراحی حجمی شاخص که گویای فضای کالبدی خود باشد، و توان بیان هویتی در خور نمایشگاه اتومبیل را داشته باشد.
ساده ترین ایده که می توان از ماشین و به عبارت بهتر حرکت  ماشین داشت، حرکت و یا چرخش است. اما چگونه می توان این ایده، یعنی حرکت را به نمایش کشید. پس از به تصویر کشیدن گزینه های مختلف و ارائه ایده های گوناگون و بحث کشیدن مزایا و معایب هریک از این کانسپت ها و ازهمه مهمتر ایجاد تطابق و همخوانی با دستور نقشه موجود، سعی در طراحی سطوح شده و حفظ متراژها شد. حرکت که صحبت از آن بسیار شد و سعی در بیان آن در طرح بود، با چرخاندن سطح کلی پلان مقدور نبود. به علت عرض کم در پلان مجموعه چرخش کامل سطح امکان پذیر نبوده و به همین جهت با چرخش حداکثر دو گوشه ها کناری درضلع جنوب غربی و شمال غربی این حرکت که در واقع به چرخش تعبیر می شود با حداکثر قدرت خود به نمایش کشیده شده است. وجود چرخش خود علتی برایجاد طره درطبقات فوقانی شده که در بخش سازه به تفسیر به آن پرداخته شده است. درهر طبقه درگوشه ها به میزان 25، پیشروی وجود دارد که نهایتاً با 75/2 متر طره در طبقه 12 اداری همراه است.
این فرم هندسی درواقع ایده اصلی طبقات فوقانی بوده تا ایده های ذکر شده را جوابگو باشد.
طراحی پلان
درطراحی پلان مهمترین فاکتور تأمین تعداد واحد اداری مورد درخواست در دستور نقشه بوده است. پس از بررسی های انجام گرفته تأمین 4 واحد اداری در هر طبقه ملزم به ایجاد راهرویی باریک و دسترسی نامناسب به یکی از واحدها در هر قسمت از پلان می شد. که نهایتاً واحدهای اداری دو بلکس درنظر گرفته شدند. درطبقه پائین این واحد ها قسمت نمایشگاهی وعرضه محصولات واحدها درنظر گرفته شدند و در طبقه بالا واحدهای اداری اعم از فضای انتظار مراجعین و فضای منشی و قسمت اداری، اتاق جلسات و اتاق مدیریت منظور گردیده است. استفاده از خطوط نرم در طراحی پلان در درجه اول درفضای راهروها و ارتباطات افقی ودر درجه دوم حدفاصل بین واحدهای اداری جزء ایده های اصلی بوده است. پویایی وتحرک و درعین حال لطافت فضایی حاصل از خطوط فرم منظور شده،  در طراحی پلان‌ها می باشد. پلکان گرد برای کاهش مساحت اشغال شده توسط فضای ارتباطی در نظر گرفته شده است. راهروی اصلی برای دسترسی هریک از واحد ها به صورت پلی معلق که از دو طرف فضای خالی دارد ودر واقع ارتباط بعدی با فضای نمایشگاهی زیرین را برقرار می کند، توسط قابهای نمایشی که از ستونهای اطراف برخواسته است، پوشانده شده است فضای ارتباطی اصلی عمودی شامل پلکان و آسانسورهای انسان و آسانسور باربر (که به منظور جابجایی ماشین نیز به کار می رود) در مرکز فضای اداری قرارگرفته تا دسترسی را به طور متعادلتری امکان پذیر نماید.