فی موو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی موو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

تحقیق در موردفواید برگزاری دوره های آموزشی IT برای معلمان

اختصاصی از فی موو تحقیق در موردفواید برگزاری دوره های آموزشی IT برای معلمان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در موردفواید برگزاری دوره های آموزشی IT برای معلمان


تحقیق در موردفواید برگزاری دوره های آموزشی IT برای معلمان

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

  

تعداد صفحه50

 

فهرست مطالب

 

 

فصل اول

مقدمه

بیان مساله

اهمیت و ضرورت تحقیق

بیان فرضیه ها

تعریف واژه ها و اصطلاحات در تحقیق

محدودیتهای تحقیق

اهداف تحقیق

روش تحقیق

 

 

 

 

 

فصل اول : طرح تحقیق

مقدمه

در عصری که هر روز با تغییرات ودگر گونی های شدید مواجه هستیم موفقیت برنامه هاسی آموزشی و پرورشی بستگی کامل با شایستگی معلمان عالم و متخصص و متعهد دارد . شعار آشنایی که بسان ضرب المثل تا کنون از فرمایشات رسول اکرم ( ص ) در زبان مردم است : زگهواره تا گور دانش بجوی می باشد که هیچ وقت مثل امروز سر لوحه فعالیتهای آموزشی قرار نگرفته است . توسعه سرمایه انسانی به افزایش سطح دانش و معلومات ، مهارتها و فنون و استعدادهای کلیه آحاد جامعه اطلاق می گردد که از طریق مختلف عملی می گردد .

متداول ترین راه تحقق این هدف از طریق آموزش و پرورش رسمی است که از دبستان آغاز شده و تا تحصیلات عالی ادامه دارد . توسعه نیروی انسانی از طریق آموزشهای مجدد آموزش ضمن خدمت ، کار آموزی و آموزش بزرگسالان و عضویت در گروه های سیاسی و مذهبی عملی می گردد .

 

 

 

طرح تحقیق

امروزه این اندیشه قوت گرفته است که اگر جامعه ای بخواهد نظامهای اقتصادی ، صنعتی ، سیاسی ، فرهنگی و اجتماعی خویش را دگرگون سازد و آن را مقتضیات و نیازمندیهای جدید منطبق نماید ناچار است که سیاست جامعی در توسعه نیروی انسانی داشته باشد . این امر میسر نمی گردد مگر اینکه از نظام تعلیم و تربیت متوقع بود . ماهیت شکاف رو به گسترش شمال و جنوب بیش از جنبه های آن حائز اهمیت است زیرا مسئله شکاف قدرت و دانش در میان است . تحول اطلاعات و فن آوری مرتبط با آن در مغرب زمین، گسترش چنین شکافی را دامن می زند. با بررسی سیر تحول توسعه تاریخی در می یابیم که جامعه بشری از مرحله شکار به کشاورزی و آنگاه به جامعه صنعتی توسعه یافته و اخیراً نیز به جامعه اطلاعات متحول شده است . بشر وارد یک دوره انتقال از یک جامعه صنعتی به یک جامعه اطلاعاتی شده است و اکنون در آستانه یک دوره ابداع فن آوری اجتماعی قرار دارد که تلقینی از کامپیوتر و فن آوری است . اساس و ماهیت چنین دوره ای مبتنی بر اطلاعات نامرئی است که سبب تحولات غیر قابل پیش بینی در جامعه می شود . چنین انتقال از تحول بهره وری نیز یکی کالای مادی به بهره وری اطلاعات نشات می گیرد . که مالاً به تحولات اساسی


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در موردفواید برگزاری دوره های آموزشی IT برای معلمان

دانلود تحقیق جریان های اصلی تاریخ نگاری در دوره پهلوی

اختصاصی از فی موو دانلود تحقیق جریان های اصلی تاریخ نگاری در دوره پهلوی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحقیق جریان های اصلی تاریخ نگاری در دوره پهلوی


دانلود تحقیق جریان های اصلی تاریخ نگاری در دوره پهلوی

مختصری از تاریخنگاری در ایران تا عصر پهلوی

نتیجه می گوید: « نخستین بار ایرانیان تاریخ را درک کردند و آن را به دورانهای مختلف تقسیم کردند» و هرودوت تاریخ خویش را چنین آغاز می کند: «به روایات ایرانیان بهترین تاریخ شناسان هستند….»
غرض از نقل دو قول مذکور این بود که در آغاز، علم تاریخ در بیشتر کشورهای شرق و غرب، علمی ناشناخته بود و فقط در ایران وقایع روزانه در بار و رویدادهای کشور را در روزنامه ها، آیین نامه ها، خداینامه ها، تاج نامه ها، سالنامه ها و شاهنامه ها می نوشتند. اما این بدان مفهوم نیست که در آن دوره، تاریخنگاری به مفهوم امروزین رواج داشته است، بلکه بر عکس در ایران عصر باستان تاریخنگاری اهمیت زیادی نداشت و حتی یک اثر تاریخی واقعی که متعلق به این دوره باشد در دست نیست.

اشپولر می گوید: « در میان نوشته های جوامع زردشتی بعد از اسلام و در میان آثار فارسیان هند (پناهندگان زردشتی سال ۹۸/۷۱۷) هیچ اثر واقعی تاریخی، چه از ریشه قبل از اسلامی و چه بعد از اسلامی دیده نمی شود. »
وی پس از ذکر تاریخچه ای از تاریخنگاری اعراب قبل و بعد از ظهور اسلام، نتیجه می گیرد که بنابر این در بان عربی نوعی تاریخنگاری وجود داشت که در زبان فارسی دیده نمی شده است و همین امر دلیلی بوده برای اینکه ایرانیان، آثار تاریخی شان را به زبان عربی بنویسند همچنانکه تاثیر زبان عربی در جهان اسلام و ضرورتی که ایرانیان برای حفظ تماس خودشان با دنیای عرب احساس می کردندن، می تواند دلایل دیگر این رویکرد در عرصه تاریخنگاری باشد.
درست است که شعر و تاریخ در اعراب، عمری دیرینه داشته ولی نوشته هرودوت، پدر تاریخ را که بی شک با تاریخ ایران و ملل مختلف آشنایی کامل داشته است را نیز نباید با بی اعتنایی برگزار کرد.

به هر حال با ورود اعراب به ایران نیز تاریخنگاری ایرانی دستخوش دگرگونی چدی نشد و رشدی کیفی نکرد. با ظهور سلسله های ایرانی نژاد که گسترش زبان فارسی و تکامل فرهنگی را در پی داشت، تاریخنگاری ایرانی نیز ایجاد شد و تاریخ طبری در عصر سامانیان که یک «سلسله ایرانی نژاد» بود به فارسی ترجمه شد. بلافاصله بعد از ترجمه تاریخ طبری به فارسی (در حدود سال ۳۵۲/۹۶۳) سلسله های ترک نژاد در اکثر ولایات ایران به حکومت رسیدند. آنها که سرسپردگان مذهب تسنن به شمار می رفتند و ارثان فرهنگی سلسله های ایرانی نژاد شدند. بزرگترین سلطان سلسله غزنوی یعنی سلطان محمود، حامی فردوسی و از جمله طرفتداران واقعی تسنن اسلامی در دره سند محسوب می شد. مقارن روی کار آمدن سلجوقیان در قرن پنجم، سه نوع تاریخنگاری در ایران قابل شناسایی است. تاریخنگاری اسلام شمولی، تاریخنگاری محلی و تاریخنگاری سلسله ای.

سلجوقیان علاقمند بودند که فرهنگ ایرانی را اقتباس نمایند و سعی می کردند که نژاد تورانی خود را فراموش کرده و در عمق ایرانیت فرو روند. ترکان پیروز زبان فارسی را به صورت دومین زبان فرهنگی جهان اسلام مسجل کردند ولی در عرصه تاریخنگاری جز تعداد زیادی از ترجمه های متون تاریخی که در واقع روایاتی از شرایط زندگی ایرانیان بودند، چیز چندانی تولید نکردند، دامنه تاریخنگاری این عصر محدود و تنگ و محصولات تاریخنگاری فارسی در زمان حکومت سلاجقه و خوارزمشاهیان، بی نهایت کمتر است.

تاریخ-پهلوی

فهرست مطالب:
بخش اول
کلیات
فصل اول: مختصری از تاریخنگاری در ایران تا عصر پهلوی
فصل دوم: کلیاتی در تاریخنگاری دوره پهلوی

بخش دوم
جریانهای اصلی تاریخنگاری در عصر پهلوی
فصل اول: جریان شرق شناسی
شرق شناسی و دیرینه آن
ایران شناسی و ایران شناسان مهم
سیاست شرق شناسی- سیاست ایران شناسی
روش سیاسی و رهیافت تاریخنگاری لمبتون
۴-I- نقش سیاسی لمبتون در ایران
الف- همزیستی مسالمت آمیز: توده ای نفتی – توده ای روسی
ب- لمبتون و قحطی نان
ج- میس لمبتون
د- میس لمبتون و کودتای ۲۸ مرداد
فصل دوم: جریان ناسیونالیستی
کارنامه فرهنگی
۱- تاریخنگاری محتاط
۲- ناسیونالیستی محافظه کار

بخش سوم
جریان آکادمیک
بررسی و نقد تاریخنگاری اقبال

بخش چهارم
جریان مارکسیستی
فصل اول: زمینه های تاریخی پیدایش مارکسیسم
فصل دوم: اندیشه های اساسی مارکس در باب تاریخ
الف- حتمیت تاریخی، پیروزی پرولتاریا: الغای مالکیت خصوصی و الغای دولت
فصل سوم: تاریخچه ورود اندیشه مارکسیستی به ایران
فصل چهارم: تاریخنگاری مارکسیست، لنینیستی در ایران (انجماد و انحراف)
الف- علمی بودن تاریخ
ب- سیر تاریخ ایران
ج- شخصیت در تاریخ
د- عدم بی طرفی در نگارش تاریخ
هـ- سبکی برانگیزنده- موضوعی واحد

بخش پنجم
نتیجه گیری کلی
نتیجه
فهرست منابع

 

نوع فایل : ورد (doc)

حجم فایل : ۲۹۲ کیلوبایت (zip)

تعداد صفحات : ۱۸۰ صفحه


دانلود با لینک مستقیم


دانلود تحقیق جریان های اصلی تاریخ نگاری در دوره پهلوی

تمام دوره نمونه سوالات با پاسخنامه درس روانشناسی پویایی گروه کد درس : 1211376 1217019 1217052

اختصاصی از فی موو تمام دوره نمونه سوالات با پاسخنامه درس روانشناسی پویایی گروه کد درس : 1211376 1217019 1217052 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تمام دوره نمونه سوالات با پاسخنامه درس روانشناسی پویایی گروه کد درس : 1211376 1217019 1217052


تمام دوره نمونه سوالات با پاسخنامه  درس روانشناسی پویایی گروه کد درس :  1211376     1217019   1217052

تمام دوره نمونه سوالات با پاسخنامه  درس روانشناسی پویایی گروه نمونه سوالات با جواب درس پویایی گروه - روانشناسی پویایی گروه  کد درس :  1211376    1217019  1217052

- روانشناسی پویایی گروه

درس روانشناسی پویایی گروه نمونه سوالات با جواب درس پویایی گروه


دانلود با لینک مستقیم


تمام دوره نمونه سوالات با پاسخنامه درس روانشناسی پویایی گروه کد درس : 1211376 1217019 1217052

تحقیق در مورد دلایل افول نگارگری در دوره ی زندیه وقاجاریه

اختصاصی از فی موو تحقیق در مورد دلایل افول نگارگری در دوره ی زندیه وقاجاریه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد دلایل افول نگارگری در دوره ی زندیه وقاجاریه


تحقیق در مورد دلایل افول نگارگری در دوره ی زندیه وقاجاریه

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

  

تعداد صفحه13

                                                             

 

شاگرد محمد زمان بود. آثار او : قلمدان شیخ صنعان و دختر ترسا ، قلمدان گل و مرغ ، قاب آیینه گل و مرغ اشاره نمود.

 

لطفعلی شیرازی (صورتگر ) : نقاش و قلمدان ایرانی ، برجسته ترین نقاش گل به شمار می آید اکثر تصاویر شاهنامه داوری کار او می باشد.

 

ابولحسن غفاری (صنیع الملک ) : نقاش و چاپگر ایرانی ، هنرمند عهد ناصرالدین شاه و بنیان گذار نخستین هنرکده نقاشی و پیشگام هنر گرافیک در ایران بود. کارهای او سبب پیوند پیکر نگاری درباری به نقاشی کمال الملک شدند.

 

نقاشی مینیاتوری در مفهوم متعارفش از اندک رونقی در سلطنت فتحعلی شاه برخوردار شد.

 

در خلال آن ایام زمینه تازه ای برای هنرنمایی مینیاتور سازی ایرانی باز شد ، بدین ترتیب که ورود روز افزون فرستادگان خارجی و هیئت همراهشان و بازرگانان و جهانگردان دولتمند به دنبال برقراری روابط سیاسی تازه میان دربار ایران و دولتهای غربی مخصوصاً انگلستان موجب گردید ه نوعی ممتاز از هنر (هنر – جهانگردی ) به صورت مینیاتورهای اجرا شده روی برگهای کاغذ به وجود آید ، با موضوع های ملی ، یا هیئت افراد تنها بر پس زمینه ای خالی از نقش برای مجسم ساختن چهره های مختلف طبقات مردم در جامه ها و مشاغل و حالات و اطوار گوناگونشان .

 

همزمان با این نگارگری ها ، دو نوع دیگر نگارگری مورد بهره برداری قرار گرفت و مراحل تکامل خود را پیمود: یکی نقش مینایی روی طلا و نقره و مس و دیگری نقاشی پشت شیشه . نمونه های عالی از نوع اول در میان جواهرات سلطنتی ایران به وفور عرضه می شود. مقدم هنرمندان این گونه زینت گری در زمان فتحعلی شاه عبارت بودند از علی باقر و محمد جعفر.

در اوخر دوره فتحعلی شاه ، یا ربع سوم سده سیزدهم کامیابی باز هم بزرگتری در نگارگری ایران به حصول پیوست . نقاشی پشت شیشه (اگلومیزه ، واژه فرانسوی ) اسلوب کاری دشواری داشت بدین ترتیب که نقاشی

 

 


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد دلایل افول نگارگری در دوره ی زندیه وقاجاریه

بررسی شخصیت انوشیروان از باستان تا دوره اسلامی

اختصاصی از فی موو بررسی شخصیت انوشیروان از باستان تا دوره اسلامی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بررسی شخصیت انوشیروان از باستان تا دوره اسلامی


بررسی شخصیت انوشیروان از باستان تا دوره اسلامی

 

 

 

 

 

 

چکیده :

موضوع این پایان‌نامه بررسی شخصیت انوشیروان است. ابتدای فصل اول این پژوهش به تاریخ ساسانیان تا دوره قباد می‌پردازد ادامه فصل اول، خسرو انوشیروان در تاریخ (=جنگها، اصلاحات، شخصیت، سکه‌ها، دانش و عهد بزرگ تمدن ادبی و فلسفی ایران در دوره وی) را مورد بررسی قرار می‌دهد. پایان فصل نیز به بررسی ویژگی و شکل ظاهری ایوان مداین که پژوهشگران بنای آنرا به خسرو انوشیروان نسبت داده‌اند اختصاص دارد.

فصل دوم به بررسی خصوصیات خسرو انوشیروان در آثار و ادبیات باستانی ایران اختصاص دارد. در ابتدای این فصل نام خسرو انوشیروان در ادبیات باستانی ایران مورد بررسی قرار گرفته است و در پایان فصل به بررسی ویژگیهای خسرو انوشیروان در آثار فارسی میانه زرتشتی در شش اثر (= بندهش، زند وهمن یسن، کارنامه انوشیروان، اندرز خسرو قبادان، گزارش شطرنج و توقیعات بجای مانده از ایشان) اختصاص دارد.

فصل سوم که فصل آخر این پژوهش می‌باشد به بررسی شخصیت و تاریخ دوره خسرو انوشیروان در آثار دوران اسلامی بر اساس دیدگاههای فردوسی، دینوری، حمزه اصفهانی، گردیزی، ابن اثیر، ابن خلدون و مسعودی اختصاص دارد که تدقیق و مطالعه در این آثار نشان دهنده عظمت و شوکت سلسله ساسانیان در دوره خسرو انوشیروان می‌باشد.

بخش پایانی این پژوهش به جمع بندی و نتیجه‌گیری از مباحث بررسی شده می‌پردازد و حاوی مطالبی در رابطه با ویژگیهای شخصیتی خسرو انوشیروان و استنتاج از اقدامات وی می‌باشد در پایان نیز فهرست منابع فارسی و لاتین و چکیده انگلیسی درج گردیده است.

فهرست مطالب :

چکیده 

پیشگفتار 

فصل اول : ‌ساسانیان

1-1- دودمان ساسانی  

1-2- پادشاهی ساسانیان تا قباد

1-3- مزدک و جنبش مزدکیان 

1-4- خسروانوشیروان در تاریخ 

1-4-1- جنگ اول با بیزانس 

1-4-2- جنگ دوم با بیزانس 

1-4-3- جنگ با هیاطله

1-4-4- دست نشاندگی یمن

1-4-5- جنگ با ترکها

1-4-6- جنگ سوم با بیزانس 

1-5- اصلاحات خسرو انوشیروان 

1-5-1- برقراری نظم و آرامش 

1-5-2- مالیات

1-5-3- اصلاحات ارضی

1-5-4- اصلاحات در تقسیمات کشوری و نظامی    

1-6- شخصیت و خصال انوشیروان

1-7- سکه های انوشیروان و جام خسرو

1-7-1- سکه های انوشیروان   

1-7-1-1- کلیات 

1-7-1-2- سکه‌های دوره انوشیروان

1-7-2- جام خسرو

1-8- دانش در دوره خسرو انوشیروان 

1-9- ایوان مداین یا طاق کسری

فصل دوم : خسرو انوشیروان در ادبیات باستانی ایران

2-1- بررسی نام خسروانوشیروان 

2-2- خسرو انوشیروان در آثار فارسی میانه زرتشتی

2-2-1- بندهش 

2-2-2- زند وهمن یسن

2-2-3- کارنامه انوشیروان  

2-2-4- اندرز خسرو قبادان  

2-2-5- گزارش شطرنج و وضع نرد 

2-2-6- توقیعات انوشیروان   

فصل سوم : خسرو انوشیروان در کتابها و آثار دوران اسلامی

3-1- شاهنامه فردوسی 

3-2- پادشاهی خسرو انوشیروان به روایت مورخان دوران اسلامی 

3-2-1- مسعودی 

3-2-2- دینوری 

3-2-3- حمزه اصفهانی 

3-2-4- گردیزی 

3-2-5- ابن اثیر

3-2-6- ابن خلدون 

نتیجه‌گیری

فهرست منابع فارسی 

فهرست منابع تصاویر 

فهرست منابع لاتین 

چکیدة انگلیسی


دانلود با لینک مستقیم


بررسی شخصیت انوشیروان از باستان تا دوره اسلامی