37 - تحقیق رضایت مشتری

اختصاصی از فی موو 37 - تحقیق رضایت مشتری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

63 - پایان نامه رضایت زناشویی

اختصاصی از فی موو 63 - پایان نامه رضایت زناشویی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مقاله میزان رضایت مندی دانشجویان دختر از برگزاری مسابقات هفته خوابگاهها در دانشگاه

اختصاصی از فی موو دانلود مقاله میزان رضایت مندی دانشجویان دختر از برگزاری مسابقات هفته خوابگاهها در دانشگاه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

1-1 مقدمه
سلامتی جسمانی و داشتن وضعیت بدنی مطلوب در زندگی بشر از اهمیت خاصی برخوردار است و می تواند به سایر ابعاد زندگی انسان اثر گذارد.
دانشجویان ما نسل فردای جامعه هستند بنابراین باید زمینه ای برای بهبود گسترش خلاقیت آنها فراهم کرد.
ازطرفی با توجه به نهش مهم زنان در صحنه های خانوادگی و اجتماعی داشتن سلامت کامل آنان از اهمیت ویژه ای برخوردار است.
مسابقات ورزشی زمینه ای برای بروز استعدادهای بالقوه، پرکردن اوقات فراغت و به وجود آوردن ساعاتی خوش برای دانشجویان است.
بنابراین اگر مسئولین برگزاری مسابقات شرایطی را فراهم کنند که این مسابقات هرچه باشکوهتر برگزار گردد افراد به طور گسترده تری در صحنه مسابقات ظاهر می شوند.
در این پژوهش میزان رضایتمندی دختران دانشجو از برگزاری مسابقات هفته خوابگاهها در دانشگاه فردوسی را ارزیابی کردیم تا نقاط ضعف و قوت برگزاری مسابقات را مورد بررسی قرار دهیم و در آینده برنامه ریزی بهتری ارائه نمائیم.
2-1 بیان مساله
در سالهای گذشته تلاشهای زیادی در جهت توسعه ورزش بانوان صورت گرفته است یکی از راههای علاقمند کردن دختران دانشجو به فعالیتهای جسمانی برگزاری مسابقات ورزشی در سطح خوابگاهها می باشد.
در این مطالعه محقق جهت تشخیص میزان رضایتمندی دانشجویان دختر دانشگاه فردوسی از برگزاری مسابقات هفته خوابگاهها به توزیع فرم ارزشیابی بین شرکت کنندگان و تماشاچیان پرداخت.
3-1 اهمیت و ضرورت تحقیق
با توجه به زندگی امروز که بی تحرکی بصورت شیوه زندگی در آمده و انجام فعالیتها محدود گردیده مسئولین برای پیشگیری از عدم فعالیت جوانان بخصوص دختران بایستی برنامه هایی پویا در نظر بگیرند.
زیرا مطالعات نشان می دهد آمادگی جسمانی دختران از نرم استاندارد کمتر است درنتیجه باید زمینه ای برای فعالیت و تحرک این قشر آسیب پذیر فراهم کرد. هرساله مسابقات خوابگاهها به منظور ایجاد انگیزه برای روی آوردن دختران دانشجو به فعالیت های ورزشی در سطح دانشگاه فردوسی برگزار می گردد. این تحقیق نشان می دهد که مسئولین ما تا چه اندازه توانسته اند با تبلیغات و ... دانشجویان دختر را به رقابتی سالم در عرصه ورزش سوق دهند.
4-1 اهداف پژوهش
1-4-1 هدف کلی
میزان رضایتمندی دانشجویان دختر از برگزاری مسابقات هفته خوابگاهها در دانشگاه فردوسی مشهد.
2-4-1 اهداف ویژه
1. برای نظم و هماهنگی در اجرای مسابقات
2. بررسی زمان مسابقات
3. بررسی مکان مسابقات
4. بررسی تبلیغات مسابقات
5. بررسی میزان همکاری برگزارکنندگان مسابقات
6. بررسی میزان جذابیت مسابقات
7. بررسی میزان رضایتمندی از داوری مسابقات
8. بررسی نحوه برخورد برگزارکنندگان
9. بررسی تنوع رشته های ورزشی مسابقات
10. بررسی استقبال از مسابقات
11. بررسی کیفیت اجرای مسابقات نسبت به سالهای قبل
12. بررسی سطح مسابقات
5-1 فرضیات تحقیق
1. دانشجویان دختر خوابگاهی دانشگاه فردوسی مشهد از نظم و هماهنگی در اجرای مسابقات راضی نیستند.
2. دانشجویان دختر خوابگاهی دانشگاه فردوسی مشهد از زمان مسابقات راضی نیستند.
3. دانشجویان دختر خوابگاهی دانشگاه فردوسی مشهد از مکان مسابقات راضی نیستند.
4. دانشجویان دختر خوابگاهی دانشگاه فردوسی مشهد از تبلیغات مسابقات راضی نیستند.
5. دانشجویان دختر خوابگاهی دانشگاه فردوسی مشهد از میزان همکاری برگزارکنندگان مسابقات راضی نیستند.
6. دانشجویان دختر خوابگاهی دانشگاه فردوسی مشهد از میزان جذابیت مسابقات راضی نیستند.
7. دانشجویان دختر خوابگاهی دانشگاه فردوسی مشهد از میزان رضایتمندی از داوری مسابقات راضی نیستند.
8. دانشجویان دختر خوابگاهی دانشگاه فردوسی مشهد از نحوه برخورد برگزارکنندگان راضی نیستند.
9. دانشجویان دختر خوابگاهی دانشگاه فردوسی مشهد از تنوع رشته های ورزشی مسابقات راضی نیستند.
10. دانشجویان دختر خوابگاهی دانشگاه فردوسی مشهد از میزان استقبال مسابقات راضی نیستند.
11. دانشجویان دختر خوابگاهی دانشگاه فردوسی مشهد از کیفیت اجرای مسابقات نسبت به سالهای قبل راضی نیستند.
12. دانشجویان دختر خوابگاهی دانشگاه فردوسی مشهد از از سطح برگزاری مسابقات در مجموع راضی نیستند.
6-1 سوال پژوهشی
1. آیا دانشجویان دختر خوابگاهی دانشگاه فردوسی مشهد از نظم و هماهنگی در اجرای مسابقات راضی هستند؟
2. آیا دانشجویان دختر خوابگاهی دانشگاه فردوسی مشهد از زمان برگزاری مسابقات راضی هستند؟
3. آیا دانشجویان دختر خوابگاهی دانشگاه فردوسی مشهد از مکان برگزاری مسابقات راضی هستند؟
4. آیا دانشجویان دختر خوابگاهی دانشگاه فردوسی مشهد از تبلیغات مسابقات راضی هستند؟
5. آیا دانشجویان دختر خوابگاهی دانشگاه فردوسی مشهد از میزان همکاری برگزارکنندگان مسابقات راضی هستند؟
6. آیا دانشجویان دختر خوابگاهی دانشگاه فردوسی مشهد از میزان جذابیت مسابقات راضی هستند؟
7. آیا دانشجویان دختر خوابگاهی دانشگاه فردوسی مشهد از میزان رضایتمندی از داوری مسابقات راضی هستند؟
8. آیا دانشجویان دختر خوابگاهی دانشگاه فردوسی مشهد از نحوه برخورد برگزار کنندگان مسابقات راضی هستند؟
9. آیا دانشجویان دختر خوابگاهی دانشگاه فردوسی مشهد از تنوع رشته های ورزشی مسابقات راضی هستند؟
10. آیا دانشجویان دختر خوابگاهی دانشگاه فردوسی مشهد از میزان استقبال از مسابقات راضی هستند؟
11. آیا دانشجویان دختر خوابگاهی دانشگاه فردوسی مشهد از کیفیت اجرای مسابقات نسبت به سالهای قبل راضی هستند؟
12. آیا دانشجویان دختر خوابگاهی دانشگاه فردوسی مشهد از سطح برگزاری مسابقات در مجموع راضی هستند؟
7-1 محدودیت های تحقیق
1-7-1 قابل کنترل
سن 18-25
جنس آزمودنیها به دختران محدود شده بود
مکان برگزاری مسابقات
زمان برگزاری مسابقات
2-7-1 خارج از کنترل
قد
وزن
سابقه ورزشی
شرکت افراد ورزشکار به صورت داوطلبی
عوامل روانی و انگیزشها
تغذیه
8-1 واژه ها و اصطلاحات تحقیق
رضایت: احساس خوشحالی و خوشنودی انجام کار
هفته خوابگاه: در تقویم دانشگاه فردوسی هفته ای برای توسعه مهارتهای اجتماعی و جسمی دانشجویان دانشگاه فردوسی مشهد از 24/2 تا 30/2 درنظر گرفته شده است.

فصل 2
پیشینه تحقیق

1-2 مقدمه:
به گفته امیل دالکروز (EMIL DALROZE) به ژیمناستیک نوین ورزش بهترین و مناسبترین وسیله ای که در دست مردم کره زمین برای اجاد صلح و برای هماهنگی میان احساسات متفاوت و نگرشهای مختلف در جامعه امروزی ورزش یک نیاز ضروری محسوب می شود و به عنوان یکی از عوامل ارزشی در جامعه مطرح است.
به منظور شکوفایی قابلیتهای جسمانی دانشجویان به عنوان نسل جوان جامعه برگزاری مسابقات ورزشی توصیه می گردد.
مسابقات هفته خوابگاهها بدین هدف هرساله در بیشتر دانشگاههای ایران برگزار می گردد. به همین مناسبت محمد حسین سالاری مسئول اداره تربیست بدنی دانشگاه بیرجند گفت:
در این هفته واحدهای ورزشی خوابگاه دانشجویی نشاط یک توحید دختران و گلستان پسران با دوچرخه ثابت دیجیتال و وسایل بدنسازی و دمبل و وزنه مجهز شدند.
2-2 پیشینه تحقیق
مسئول اداره تربیت بدنی و فوق برنامه دانشگاه فردوسی بیرجند گفت:
به مناسبت هفته خوابگاه ها مسابقات ورزشی و تجهیز واحدهای ورزشی خوابگاه دانشجویی این دانشگاه انجام شد. محمد حسین سالاری به خبرگزاری جمهوری اسلامی گفت: در این هفته واحدهای ورزشی خوابگاه دانشجویی نشاط یک و توحید دختران و گلستان پسران با دوچرخه ثابت و دیجیتال و وسایل بدنسازی و دمبل و وزنه تجهیز شدند.
وی افزود در بخش پسران مسابقات غلتاندن لاستیک-پرتاب دارت و طناب کشی با حضور 441 نفر از دانشجویان انجام شد. وی گفت: همچنین در بخش دختران دانشجو مسابقات طناب بازی، پرتاب دارت و طناب کشی با شرکت 290 دانشجو برگزار شد.
وی افزود به مناسبت هفته خوابگاهها گل گشت عمومی در کوهپاینه های باقران بیرجند با حضور 350 نفر از دانشجویان این دانشگاه انجام شد.
در این زمینه به سایت هایی مراجعه کردیم اما در زمینه برگزاری مسابقات هفته خوابگاهها به سایت های گوگل و rosent.com و روزنامه های کیهان، جمهوری، اطلاعات مراجعه کردیم اما اطلاعاتی بدست نیاوردیم.

فصل 3
روش تحقیق

1-3 مقدمه
پژوهش و کنجکاوی از تمایلات فطری انسانهاست و میل به شناخت ارضاء این حس موجب دست یافتن به محصولات زیادی شده است. مهمترین بخش یک پژوهش، انتخاب شیوه و روش درست تحقیق و ابزار و روشهای آماری مناسب است که این امر با توجه به موضوع تحقیق و اهداف تحقیق و امکانات اجرایی که در اختیار محقق قرار می گیرد وارد صورت می گیرد. خصوصیات فردی تک تک آزمودنیها قبل از اجرای پژوهش و همچنین نتایج بدست آمده توسط آنها در آزمون ها به صورت نمرات خام جمع آوری شده و پس از تنظیم، تجزیه و تحلیل داده ها و آزمون فرضیه ها صورت گرفته است و محقق سعی دارد آنچه هست را بدون هیچ دخالت یا استنتاج ذهنی گزارش نماید.
در زمینه رضایتمندی از برگزاری هفته خوابگاهها ابهامات زیادی وجود دارد. تحقیق حاضر نیز جهت روشن شدن پاره ای از ابهامات است.
در این فصل به طور کلی روش تحقیق، جامعه آماری، روش تهیه پرسشنامه، روش جمع آوری اطلاعات و روش آماری مورد استفاده جهت تجزیه و تحلیل داده ها به صورت مبسوط توضیح داده شده است.

2-3 روش تحقیق
تحقیق حاضر از نوع تحقیق توصیفی – میدانی با بهره گیری از تکنیک مطالعه گذشته نگر می باشد.

3-3 جامعه آماری
این تحقیق متشکل از کلیه دانشجویان دفتر دانشگاه فردوسی مشهد که به عنوان تماشاچی و یا شرکت کننده در مسابقات (هفته خوابگاهها شرکت کردند) که در زمان اجرای طرح در مسابقات حضور داشتند.
4-3 جمعیت نمونه «نمونه آماری»
جمعیت نمونه از 80 دانشجوی دختر دانشگاه فردوسی مشهد با میانگین سنی (25-18 سال) تشکیل شد.
5-3 متغیرهای تحقیق
متغیر مستقل: برگزاری مسابقات هفته خوابگاهها
1-5-3 متغیر وابسته:
میزان رضایتمندی دانشجویان دفتر دانشگاه فردوسی مشهد
2-5-3 متغیر مداخله گر:
سن، رشته تحصیلی، مسابقه ورزشی، عنوان ورزشکار یا تماشاچی.
6-3 مطالعه مقدماتی
جمع آوری اطلاعات پژوهش حاضر از طریق پرسشنامه ای که در یک صفحه طرح ریزی شده بود صورت گرفت به منظور رفع نقایص پرسشنامه مذکور ابتدا به استاد مربوطه جناب آقای دکتر مهدی طالب پور ارائه گردند و اصلاحات لازم انجام گرفت.

فصل چهارم
تجزیه و تحلیل آماری

1-4 مقدمه
در این فصل به چگونگی تنظیم داده ها و تجزیه و تحلیل اطلاعات پرداخته می شود کلیه اطلاعات و داده های مربوط به آزمودنیها از فرم های مربوطه استخراج و در جدول مخصوص تنظیم گردیده است به منظور تجزیه و تحلیل داده ها و قبول یا رد فرض های تحقیق شاخص های اندازه گیری با هم مقایسه شده و سپس از آمار توصیفی برای بدست آوردن میانگین استفاده گردیده است.
2-4 مشخصات آزمودنیها
در نمودارهای زیر 80 نفر از دانشجویان دفتر دانشگاه فردوسی مشهد در مسابقه هفته خوابگاهها شرکت کردند که مشخصات آزمودنیها شامل ورودی، سن، به عنوان غیرتماشاچی و رشته تحصیلی می باشد
نمودار 1-4 57/26 درصد به عنوان ورزشکار و 75/73 درصد به عنوان تماشاچی
نمودار 2-4 5/ 27 درصد از رشته الهیات
30 درصد از رشته تربیت بدنی
5/7 درصد از رشته علوم تربیتی
5/7 درصد از رشته ریاضی
5/2 درصد رشته های ادبیات، روانشناسی، فرانسه، برق، حقوق، مدیریت، انگلیسی، اقتصاد، جغرافیا، صنایع غذایی و عربی.
نمودار 3-4 25/11 درصد از ورودی 80، 25/11 درصد از ورودی 81، 5/72 درصد از ورودی 82، 5 درصد از ورودی 83
نمودار 4-4 5 درصد 19ساله، 5/62درصد 20ساله، 5/12 درصد 21 ساله، 5/7 درصد 22ساله، 5/12 درصد 23 ساله.

نمودار 1-4 مربوط به عنوان تماشاچی و ورزشکار

نمودار 2-4 رشته های تحصیلی شرکت کنندگان


نمودار 3-4 ورودی شرکت کنندگان

نمودار 4-4 سن شرکت کنندگان

3-4 توصیف سوالهای اختصاصی پرسشنامه
نمودارهای ذیل نمایانگر تعداد و درصد پاسخهای کلیه دانشجویان مربوط به بخش دوم پرسشنامه که به تفکیک هر سوال درخصوص رضایتمندی دانشجویان دختر خوابگاهی دانشگاه فردوسی مشهد از برگزاری مسابقات هفته خوابگاهها اطلاعات ذیل بدست آمد.
با یک نظر اجمالی به درصد میانگین گزینه ها مشاهده می شود که حدود 04/46 از دانشجویان گزینه خوب و 06/19 متوسط و 75/23 درصد گزینه بسیار خوب و 08/2 درصد گزینه ضعیف را انتخاب نموده اند. (جدول 5-4)

نمودار 1- نظم و هماهنگی در اجرای مسابقات

نمودار 2- زمان برگزاری مسابقات

نمودار3- مکان برگزاری مسابقات

نمودار 4- تبلیغات مسابقات

نمودار 5- همکاری برگزارکنندگان مسابقات

نمودار 6- جذابیت مسابقات

نمودار 7- رضایتمندی از داوری مسابقات

نمودار 8- نحوه برخورد برگزارکنندگان

نمودار 9- تنوع رشته های ورزشی مسابقات

نمودار 10- استقبال از مسابقات

نمودار 11- اجرای مسابقات نسبت به سالهای قبل

نمودار 12- سطح برگزاری مسابقات
تعداد و درصد پاسخهای کلیه دانشجویان مربوط به بخش دوم پرسشنامه به تفکیک سوالات
امتیاز هر گزینه 4 3 2 1
گزینه بسیار خوب خوب متوسط ضعیف
شماره سوالات پرسشنامه تعداد درصد تعداد درصد تعداد درصد تعداد درصد
1 10 5/12 52 65 16 20 2 5/2
2 26 5/32 32 40 18 5/22 4 5
3 17 25/21 41 25/51 20 25 2 5/2
4 21 25/26 55 75/63 4 5 - -
5 27 75/33 41 5/48 12 25/26 - -
6 15 75/18 51 75/63 10 5/12 4 5
7 30 5/37 38 5/48 12 15 - -
8 20 25 50 5/62 10 5/12 - -
9 8 10 58 5/72 14 5/17 - -
10 18 5/22 34 5/42 24 30 4 5
11 20 25 26 5/32 30 5/37 4 5
12 16 20 60 75 4 5 - -
میانگین هر گزینه 58/20 75/23 83/36 04/64 5/14 06/19 66/1 08/2

جدول 5-4

نمودار (5-4)
با توجه به /دول 5-4 مشاده می شود که گزینه خوب 04 درصد از نظر خواهی ها را به خود اختصاص می دهد و تنها 08/2 درصد آزمودنیهای گزینه ضعیف را انخاب نموده اند.
1-4-4 آزمون فرضیه اول
فرضیه Ho: دانشجویان دختر خوابگاهی دانشگاه فردوسی از نظر و هماهنگی در اجرای مسابقات راضی نیستند.
فرضیه H1: دانشجویان دختر خوابگاهی دانشگاه فردوسی از نظر و هماهنگی در اجرای مسابقات راضی هستند.
دانشجویان دختر خوابگاهی دانشگاه فردوسی مشهد نظم و هماهنگی در اجرای مسابقات را خوب ارزیابی کردند. 5/12 درصد بسیار خوب، 65 درصد خوب، 20 درصد متوسط، 5/2 درصد ضعیف. با توجه به جدول 5-4 فرضیه H0 رد و فرضیه H1 مورد تائید قرار می گیرد.

2-4-4 آزمون فرضیه دوم
فرضیه Ho : دانشجویان دختر دانشگاه دختر خوابگاهی دانشگاه فردوسی مشهد از زمان برگزاری مسابقات راضی نیستند.
فرضیه H1: دانشجویان دختر دانشگاه دختر خوابگاهی دانشگاه فردوسی مشهد از زمان برگزاری مسابقات راضی نیستند.
دانشجویان دختر خوابگاهی دانشگاه فردوسی مشهد زمان برگزاری مسابقات را در حد مطلوب ارزیابی کردند 5/32 درصد بسیار خوب، 40 درصد خوب، 5/22 درصد متوسط، 5 درصد ضعیف. با توجه به جدول 5-4 فرضیه H0 رد و فرضیه H1 مورد تائید قرار می گیرد.

3-4-4 آزمون فرضیه سوم
فرضیه Ho : دانشجویان دختر دانشگاه دختر خوابگاهی دانشگاه فردوسی مشهد از مکان برگزاری مسابقات راضی نیستند.
فرضیه H1: دانشجویان دختر دانشگاه دختر خوابگاهی دانشگاه فردوسی مشهد از مکان برگزاری مسابقات راضی نیستند.
دانشجویان دختر خوابگاهی دانشگاه فردوسی مشهد مکان برگزاری مسابقات را حد خوق اعلام کردند. 25/21 درصد بسیار خوب، 25/51 درصد خوب، 25 درصد متوسط، 5/2 درصد ضعیف. با توجه به جدول 5-4 فرضیه H0 رد و فرضیه H1 مورد تائید قرار می گیرد.

4-4-4 آزمون فرضیه 4
فرضیه Ho : دانشجویان دختر دانشگاه دختر خوابگاهی دانشگاه فردوسی مشهد از تبلیغات مسابقات راضی نیستند.
فرضیه H1: دانشجویان دختر دانشگاه دختر خوابگاهی دانشگاه فردوسی مشهد از تبلیغات مسابقات راضی نیستند.
دانشجویان دختر خوابگاهی دانشگاه فردوسی مشهد تبلیغات مطابقات راضی نیستند 25/26 درصد بسیار خوب، 75/68 درصد خوب، 5 درصد متوسط. با توجه به جدول 5-4 فرضیه H0 رد و فرضیه H1 مورد تائید قرار می گیرد.

5-4-4 آزمون فرضیه 5
فرضیه Ho : دانشجویان دختر دانشگاه دختر خوابگاهی دانشگاه فردوسی مشهد از میزان همکاری برگزار کنندگان مسابقات راضی نیستند.
فرضیه H1: دانشجویان دختر دانشگاه دختر خوابگاهی دانشگاه فردوسی مشهد از میزان همکاری برگزار کنندگان مسابقات راضی نیستند.
دانشجویان دختر خوابگاهی دانشگاه فردوسی میزان همکاری برگزاری مسابقات را خوب ارزیابی کردند. 75/33 درصد بسیار خوب، 25/51 درصد خوب، 25/26 درصد متوسط. با توجه به جدول 5-4 فرضیه H0 رد و فرضیه H1 مورد تائید قرار می گیرد.

6-4-4 آزمون فرضیه 6
فرضیه Ho : دانشجویان دختر دانشگاه دختر خوابگاهی دانشگاه فردوسی مشهد از میزان تبلیغات مسابقات راضی نیستند.
فرضیه H1: دانشجویان دختر دانشگاه دختر خوابگاهی دانشگاه فردوسی مشهد از میزان تبلیغات مسابقات راضی هستند.
دانشجویان دختر خوابگاهی دانشگاه فردوسی مشهد از میزان جذابیت مسابقات را خد خوب اعلام کرده اند.75/18 درصد بسیار خوب، 75/63 درصد خوب، 5/12 درصد متوسط، 5 درصد ضعیف. با توجه به موارد فوق فرضیه H0 رد و فرضیه H1 مورد تائید قرار می گیرد.

7-4-4 آزمون فرضیه 7
فرضیه Ho : دانشجویان دختر دانشگاه دختر خوابگاهی دانشگاه فردوسی مشهد از میزان رضایتندی از داوری مسابقات راضی نیستند.
فرضیه H1: دانشجویان دختر دانشگاه دختر خوابگاهی دانشگاه فردوسی مشهد از میزان رضایتندی از داوری مسابقات راضی نیستند.
دانشجویان دختر خوابگاهی دانشگاه فردوسی مشهد از میزان رضایتمندی از داوری مسابقه در حد مطلوب ارزیابی کردند.5/37 درصد بسیار خوب، 5/47 درصد خوب، 15 درصد متوسط. با توجه به موارد فوق فرضیه H0 رد و فرضیه H1 مورد تائید قرار می گیرد.

8-4-4 آزمون فرضیه 8
فرضیه Ho : دانشجویان دختر دانشگاه دختر خوابگاهی دانشگاه فردوسی مشهد از نحوه برخورد برگزار کنندگان راضی نیستند.
فرضیه H1: دانشجویان دختر دانشگاه دختر خوابگاهی دانشگاه فردوسی مشهد از نحوه برخورد برگزار کنندگان راضی هستند.
دانشجویان دختر خوابگاهی دانشگاه فردوسی مشهد از نحوه برخورد برگزارکنندگان در حد مطلوب ارزیابی کردند . 25 درصد بسیار خوب، 5/62 درصد خوب، 5/12 درصد متوسط. با توجه به موارد فوق فرضیه H0 رد و فرضیه H1 مورد تائید قرار می گیرد.

9-4-4 آزمون فرضیه نهم
فرضیه Ho : دانشجویان دختر دانشگاه دختر خوابگاهی دانشگاه فردوسی تنوع رشته های ورزشی مسابقات راضی نیستند.
فرضیه H1: دانشجویان دختر دانشگاه دختر خوابگاهی دانشگاه فردوسی تنوع رشته های ورزشی مسابقات راضی نیستند.
دانشجویان دختر خوابگاهی دانشگاه فردوسی مشهد میزان استقبال از مسابقات را خوب ارزیابی کردند. 10 درصد بسیار خوب، 5/72 درصد خوب، 5/17 درصد متوسط، 0 درصد ضعیف. با توجه به موارد فوق فرضیه H0 رد و فرضیه H1 مورد تائید قرار می گیرد.

10-4-4 آزمون فرضیه دهم
فرضیه Ho : دانشجویان دختر دانشگاه دختر خوابگاهی دانشگاه فردوسی مشهد از میزان استقبال از مسابقات راضی نیستند.
فرضیه H1: : دانشجویان دختر دانشگاه دختر خوابگاهی دانشگاه فردوسی مشهد از میزان استقبال از مسابقات راضی نیستند.
دانشجویان دختر خوابگاهی دانشگاه فردوسی مشهد میزان استقبال از مسابقات را خوب ارزیابی کردند. 5/22 درصد بسیار خوب، 5/42 درصد خوب، 30 درصد متوسط، 5 درصد ضعیف. با توجه به موارد فوق فرضیه H0 رد و فرضیه H1 مورد تائید قرار می گیرد.

11-4-4 آزمون فرضیه یازدهم
فرضیه Ho : دانشجویان دختر دانشگاه دختر خوابگاهی دانشگاه فردوسی مشهد از کیفیت اجرای مسابقات نسبت به سالهای قبل راضی نیستند.
فرضیه H1: دانشجویان دختر دانشگاه دختر خوابگاهی دانشگاه فردوسی مشهد از کیفیت اجرای مسابقات نسبت به سالهای قبل راضی نیستند.
دانشجویان دختر خوابگاهی دانشگاه فردوسی مشهد کیفیت اجرای مسابقات نسبت به سالهای قبل را خوب ارزیابی کردند. 25 درصد بسیار خوب، 5/32 درصد خوب، 5/37 درصد متوسط، 5 درصد ضعیف. با توجه به موارد فوق فرضیه H0 رد و فرضیه H1 مورد تائید قرار می گیرد.

فرمت این مقاله به صورت Word و با قابلیت ویرایش میباشد

تعداد صفحات این مقاله  42  صفحه

پس از پرداخت ، میتوانید مقاله را به صورت انلاین دانلود کنید

پایان نامه رشته روانشناسی عمومی - بررسی ارتباط میان رضایت زناشویی و هوش همسران

اختصاصی از فی موو پایان نامه رشته روانشناسی عمومی - بررسی ارتباط میان رضایت زناشویی و هوش همسران دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان نامه رشته روانشناسی عمومی - بررسی ارتباط میان رضایت زناشویی و هوش همسران

نوع فایل:ورد قابل ویرایش

تعداد صفحه:115

فهرست جدولها

عنوان ........................................................................................................................  صفحه

جدول 1-1- تفسیر کیفی معادلهای هوشبر آزمون ماتریسهای پیشرو.............................................. 7

جدول 1-4- یافته‎های توصیفی نمرات رضایت زناشویی وهوش مردان ......................................... 123

جدول 2-4 - یافته‎های توصیفی نمرات رضایت زناشویی وهوش زنان............................................. 123

جدول 3-4- یافته‎های توصیفی نمرات رضایت زناشویی مردان وزنان ............................................ 124

جدول 4-4- یافته‎های توصیفی نمرات هوش مردان وزنان ................................................................ 125

جدول 5-4- ضریب همبستگی بین رضایت زناشویی وهوش مردان................................................ 126 جدول 6-4- ضریب همبستگی بین رضایت زناشویی وهوش زنان .................................................. 127

جدول 7-4- نتایج آزمون  tمستقل برای رضایت زناشویی مردان وزنان ........................................ 128

جدول 8-4- نتایج آزمون t مستقل برای هوش مردان وزنان  ............................................................ 128

فهرست نمودارها

عنوان ........................................................................................................................ صفحه

نمودار 1-4......................................................................................................................................................... 124       میانگین نمرات رضایت زناشویی وهوش مردان وزنان

نمودار 2-4......................................................................................................................................................... 125      میانگین نمرات رضایت زناشویی مردان وزنان

نمودار 3-4......................................................................................................................................................... 126      میانگین نمرات هوش مردان وزنان

فهرست مطالب

عنوان ........................................................................................................................ صفحه

چکیده

مقدمه................................................................................................................................................................... 1

فصل اول :گستره علمی موضوع پژوهش

1- موضوع پژوهش.......................................................................................................................................... 4

2- هدفهای پژوهش ....................................................................................................................................... 4

3- امکان بررسی موضوع پژوهش واهمیت آن ....................................................................................... 5

4- سؤالهای پژوهش ....................................................................................................................................... 5

5- فرضیه‎های پژوهش................................................................................................................................... 6

6- متغیرها وتعریف عملیاتی آنها................................................................................................................. 6

خلاصه................................................................................................................................................................. 8

فصل دوم:ادبیات وپیشینه تحقیق

تعریف رضایت................................................................................................................................................ 10

تعریف رضایتمندی زناشویی.......................................................................................................................... 11

ازدواج ............................................................................................................................................................... 12

تعریف ازدواج .................................................................................................................................................... 12

فوائد ازدواج........................................................................................................................................................ 13

ازدواج دختر وپسر ریشه‎های دوران کودکی .............................................. 14

افکار مسموم .......................................................................... 17

بهداشت روانی ......................................................................... 17

بهداشت روانی از دیدگاه اسلام وعرفان .................................................. 20

مهمترین عوامل برای ازدواجهای موفق................................................... 20

پختگی روانی ورشد عاطفی فکری طرفین................................................ 20

طرز تفکر وعقاید وتمایلات .............................................................. 21

طرز تلقی ونگرشها ..................................................................... 22

عقاید مذهبی .......................................................................... 23

اختلافات طبقاتی ...................................................................... 23

میزان تحصیلات ....................................................................... 24

توافق وطرز فکر درباره امورجنسی ...................................................... 24

تولد فرزند.............................................................................. 25

تعداد فرزندان.......................................................................... 26

اخلاق ................................................................................. 26

دخالت اطرافیان وبستگان ............................................................... 27

تفاوت سنی بین زن وشوهر ............................................................ 27

رابطه با اولیا ........................................................................... 28

ویژگیهایی که در امر زناشویی نقش منفی دارد............................................ 29

وجوهی از اختلافات زناشویی ...................................................................................................................... 31

نیازهای احساسی زن ومرد............................................................................................................................. 31

چگونه می‎توان در زندگی خوشبخت بود................................................................................................... 32

نیاز اساسی ازدواج موفق................................................................................................................................. 33

نقش زن در زندگی امروز .............................................................................................................................. 35

زن در نقش همسری ...................................................................................................................................... 35

موقعیت زن در اسلام ..................................................................................................................................... 36

ازدواج از نظر اسلام.......................................................................................................................................... 37

سختگیری در مسئله ازدواج.......................................................................................................................... 38

اهداف والای ازدواج در اسلام....................................................................................................................... 38

معیارهای انتخاب همسر ............................................................................................................................... 40

خواستگاری......................................................................................................................................................... 42

مهریه.................................................................................................................................................................... 42

جهیزیه ............................................................................................................................................................... 43

عقد وعروسی...................................................................................................................................................... 44

حقوق زن وشوهر.............................................................................................................................................. 45

رفتار...................................................................................................................................................................... 46

گفتار..................................................................................................................................................................... 46

هدف زندگی ازدید قرآن ............................................................................................................................... 46

اساس رابطه زناشویی از نظر قرآن کریم .................................................................................................. 47

خانواده................................................................................................................................................................. 48

تیپهای خانواده................................................................................................................................................... 49

خانواده متزلزل . .............................................................................................................................................. 50

خانواده متعادل.................................................................................................................................................. 50

خانواده متکامل.................................................................................................................................................. 50

ویژگیهای ارتباط سالم زن و شوهر.............................................................................................................. 51

ویژگیهای ارتباط ناسالم زن و شوهر............................................................................................................ 52

توصیه‎هایی برای زن وشوهرها...................................................................................................................... 53

شیوه‎های کاربردی برای رسیدن به تفاهم ............................................................................................... 53

طلاق........................................................................................................................... 54

خانواده گسسته ........................................................................................................................................... 56

اختلافات خانوادگی ......................................................................................................................................... 56

تاثیر فروپاشی ازدواج وجامعه........................................................................................................................ 57

انواع عوارض بعد از طلاق.............................................................................................................................. 58

تدابیر اسلام برای پیشگیری از طلاق......................................................................................................... 59

هوش................................................................................................................................................................... 60

تعریف هوش...................................................................................................................................................... 60

وضعیت هوش در سازمان واعمال ذهنی .................................................................................................. 63

هوش عملی وهوش نظری............................................................................................................................. 64

هوش واستعدادهای دیگر............................................................................................................................... 65

ماهیت عامل g ................................................................................................................................................ 67

تست هوش چیست......................................................................................................................................... 67

بهره هوشی (هوشبهر )چیست...................................................................................................................... 67

بهره هوشی وتوانائیهای دیگر ذهنی............................................................................................................. 69

ماهیت هوش .................................................................................................................................................... 70

الف- هوش بعنوان توان درک رابطه........................................................................................................... 71

ب- هوش بعنوان توان سازگاری با موقعیتهای جدید............................................................................ 71

پ- هوش بعنوان ظرفیت یادگیری ............................................................................................................ 72

ت- هوش بعنوان قدرت وتفکر انتزاعی .................................................................................................... 72

عوامل موثر در رشد هوش ............................................................................................................................ 72

نقش محیط ووراثت در تشکیل هوش........................................................................................................ 73

1- وراثت وهوش.............................................................................................................................................. 73

2- ازدواج میان خویشاوندان وهوش .......................................................................................................... 75

3- هوش چگونه به ارث میرسد................................................................................................................... 75

4- محیط وهوش.............................................................................................................................................. 75

5- نقش زمان در تشکیل هوش................................................................................................................... 76

6- عوامل محیطی موثر در رشد هوش...................................................................................................... 77

آزمون استانداردشده هوش............................................................................................................................ 78

آزمونهای هوش ................................................................................................................................................ 80

آزمونهای گروهی............................................................................................................................................... 81

آزمونهای فردی هوش...................................................................................................................................... 82

دیدگاه نظری مختلف از مفهوم هوش......................................................................................................... 83

نظریه‎های معاصر هوش.................................................................................................................................. 84

الف: نظریه‎های عاملی هوش.......................................................................................................................... 85

نظریه دوعاملی اسپیرمن................................................................................................................................. 86

نظریه سلسله مراتبی........................................................................................................................................ 87

نظریه چند عاملی ترستون............................................................................................................................. 88

نظریه سه بعدی گیلفورد................................................................................................................................ 89

نظریه کتل درباره هوش متبلور وهوش سیال.......................................................................................... 90

نظریه دوسطحی جنسن................................................................................................................................. 91

ب: نظریه‎های فرایند مداری هوش.............................................................................................................. 92

نظریه شناختی پیاژه درباره هوش............................................................................................................... 93

نظریه بازنمایی برونر......................................................................................................................................... 95

مروری بر نتایج تحقیقات به عمل آمده در زمینه رضامندی زناشویی درداخل وخارج کشور..... 95

خلاصه ................................................................................................................................................................ 107

فصل سوم: فرایند روش شناختی بررسی تجربه موضوع

1-انتخاب نمونه................................................................................................................................................. 114

1-1- جامعه مورد بررسی.............................................................................................................................. 114

2-1 روش نمونه گیری ................................................................................................................................. 115

3-1 نمونه منتخب........................................................................................................................................... 115

2-ابزار وروش اجرای پژوهش....................................................................................................................... 115

1-1 ابزار پژوهش ............................................................................................................................................ 115

2-2 آزمون رضایتمندی زناشویی ENRICH....................................................................................... 115

3-2روش نمره گذاری پرسشنامه رضایتمندی زناشویی ENRICH.............................................. 119

4-2آزمون ماتریسهای پیشرونده ریون RAIVEN............................................... 120

5-2شیوه نمره گذاری ماتریسهای پیشرونده ریون RAIVEN................................. 120

6-2 روش اجرای پژوهش.............................................................................................................................. 121

3-طرح پژوهش وروشهای آماری................................................................................................................. 121

1-1- معرفی طرحهای پژوهش .................................................................................................................. 121

1-2-روشهای آماری وتحلیل داده‎ها .......................................................................................................... 121

خلاصه................................................................................................................................................................. 122

فصل چهارم:ارائه وتحلیل نتایج کمی

1-یافته‎های توصیفی ...................................................................................................................................... 123

2-یافته‎های مربوط به تحلیل نتایج در چار چوب فرضیه‎ها ................................................................ 126

خلاصه ................................................................................................................................................................ 128

فصل پنجم : بحث ونتایج کمی

1-بحث وبررسی درباره یافته‎ها ................................................................................................................... 130

2-تفسیر نهایی ................................................................................................................................................. 131

3-محدودیتهای پژوهش ................................................................................................................................ 137

4-پیشنهادات..................................................................................................................................................... 138

منابع........................................................................................................................... 139

پیوستها

جدول داده‎های خام مردان............................................................................................................................ 142

جدول داده های خام زنان.............................................................................................................................. 143

جدول نمرات رضایت زناشویی وهوش مردان........................................................................................... 144

 جدول نمرات رضایت زناشویی وهوش زنان............................................................................................. 146

پرسشنامه رضایت زناشویی ........................................................................................................................... 148

برگ نمره گذاری ماتریسهای پیشرونده ریون........................................................................................... 150

فهرست جدولها

فهرست نمودارها

چکیده

     پژوهش حاضر به منظور بررسی ارتباط میان رضایت زناشویی وهوش همسران صورت گرفته است. طرح پژوهش از نوع پس رویدادی بود واز طریق نمونه‎گیری در دسترس، 60نفر زن وشوهر (30زوج ) انتخاب شدند .ابراز پژوهش شامل پرسشنامه 47سوالی رضایت زناشویی Enrich وماتریسهای پیشرونده ریون بود.فرضیه تحقیق با استفاده از روش همبستگی پیرسون مورد بررسی قرار گرفت ونتیجه ،در سطح اطمینان 99%دو فرضیه تحقیق یکی مبنی بر رابطه بین رضایت زناشویی وهوش مردان ودیگری مبنی بر رابطه رضایت زناشویی وهوش زنان رد وفرض صفر مورد قبول واقع شد. دو فرضیه تحقیق بعدی با استفاده از روش t استودنت مورد بررسی قرار گرفت ونتیجه ،هردو در سطح اطمینان 99%رد وفرض صفر مورد قبول واقع شد واین نتایج حاصل شد،بین رضایت زناشویی مردان وزنان وهمچنین بین هوش مردان وزنان تفاوت معناداری وجود ندارد.

پایان نامه ی بررسی ارتباط میان رضایت زناشویی و هوش همسران. doc

اختصاصی از فی موو پایان نامه ی بررسی ارتباط میان رضایت زناشویی و هوش همسران. doc دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نوع فایل: word

قابل ویرایش 180 صفحه

جهت دریافت درجه ی کارشناسی در رشته ی روان شناسی

چکیده:

پژوهش حاضر به منظور بررسی ارتباط میان رضایت زناشویی وهوش همسران صورت گرفته است. طرح پژوهش از نوع پس رویدادی بود واز طریق نمونه‎گیری در دسترس، 60نفر زن وشوهر (30زوج ) انتخاب شدند .ابراز پژوهش شامل پرسشنامه 47سوالی رضایت زناشویی Enrich وماتریسهای پیشرونده ریون بود.فرضیه تحقیق با استفاده از روش همبستگی پیرسون مورد بررسی قرار گرفت ونتیجه ،در سطح اطمینان 99%دو فرضیه تحقیق یکی مبنی بر رابطه بین رضایت زناشویی وهوش مردان ودیگری مبنی بر رابطه رضایت زناشویی وهوش زنان رد وفرض صفر مورد قبول واقع شد. دو فرضیه تحقیق بعدی با استفاده از روش t استودنت مورد بررسی قرار گرفت ونتیجه ،هردو در سطح اطمینان 99%رد وفرض صفر مورد قبول واقع شد واین نتایج حاصل شد،بین رضایت زناشویی مردان وزنان وهمچنین بین هوش مردان وزنان تفاوت معناداری وجود ندارد.

مقدمه:

پیامبر اکرم (ص) فرمودند:هیچ چیز نزد خدا محبوبتر از خانه ای که به ازدواج آباد شود نیست و هیچ چیز نزد خدا منفورتر از آشیانه‌ای که در اسلام بوسیله طلاق از هم بپاشد نیست(مشکینی، 1359 ، ص182).

  همسر‌گزینی، ازدواج، تشکیل خانواده، فرزند و تربیت او همه مراحلی از امتحان بزرگ الهی است که یکی پس از دیگری از راه می‌‌رسند و آدمی باکوله بار معرفت و اختیار، چنگ در ریسمان توکل الهی می‌زند تا به اوج قله‌های پر غرور تکامل قدم نهد و خود را بر کشد ، تا در نهایت راههای پر پیچ و خم زندگی مقام والای (و رضوان من الله اکبر )را احراز نماید. ادارة زندگی مشترک و تدبیر نیکوی خانواده، همچون سایر امور نیازمند دانش کافی،دل اگاهی و بصیرت است. موفقیت در این حوزه،مجاهدت و سعی وافر می‌طلبد ،تا بتواند بارقه‌های هدایت الهی را به سوی خود جذب کند،خانواده متعادل،یکی از آرمانهای تشکیل زندگی و آرزوی برتر هر زوج جوانی است (شرفی ،1377،ص 14).

زناشویی و تاسیس زندگی مشترک خانوادگی یک خواسته طبیعی است. که غرائزش در وجود انسانها نهاده شده‌است و این خود یکی از نعمتهای بزرگ الهی است (امینی،1363،ص 3).

یکی از انگیزه‌های زیبا و متعالی بشر ،گرایش او به تشکیل خانواده و داشتن فرزند است . زندگی خانوادکی بشر صددرصد طبیعی است .به این معنی که آفرینش انسان به گونه‌ای است که او را به طور فطری و طبیعی به سوی تشکیل کانون خانوادگی و داشتن فرزند سوق می‌دهد . شواهد تاریخی نشان می‌دهد که انسان در تمام طول تاریخ،زندگی خانوادگی داشته است (سادات ،1377،ص 17).

اندیشمندانی که تاریخ را از سر بصیرت مطالعه کرده‌اند بر این باورند که در طول تاریخ هیچ رسم و قانونی به اندازه همسر گزینی و تشکیل خانواده اهمیت نداشته است . علـت این حقیقت آن است که ازدواج یک امر نوعی است نه شخصی. یعنی هدف آن بقاوپرورش واستمرار نوع بشر است (سادات  ،1377، ص 18).

پس از تشکیل خانواده زن و مرد از روی عشق و محبت در خدمت یکدیگر در می‌آیند و هر یک خود را وقف آسایش و راحتی دیگری می‌کند . در مرحلة بعد، این دو در خدمت پرورش و رفاه فرزندان قرار می‌گبرند وبه این ترتیب از حصار تنگ خودخواهی تنها برای خود کارکردن و جز خود کسی را ندیدن ، تا حدی خارج می‌شوند ، عواطف  و ویژگیهای روحی آنها با قرار گرفتن در محدودة این پیوند صیقل می‌خورد و جز خود ، دغدغة کس دیگری نیز در درون آنها بوجود می‌آید . این تمرین مناسبی برای مبارزه با خودبینی و خودخواهی است که اولین شرط رشد و کمال آدمی به حساب می‌آید . بسیاری از نیازهای اساسی انسان در خانواده تأمین می‌شود : نیاز زیستی و غریزی به جنس مخالف ، نیاز به محبت ، عاطفه ، نیاز به داشتن فرزند و0000 (سادات ، 1377، ص 19 ) .

امروزه اختلال در نظام مقدس خانواده و بی‌اعتنایی به اصول ضروری و ارزشهای آن است که پایه های اصلی خود زمین را به تباهی کشیده و دوران معاصر را به نام (بیگانگی انسان از انسان ) که به بیماری غیر قابل علاج  (بیگانگی انسان از خویشتن ) منتهی گشته است ، سزاوار نموده‌است . توقع یک جامعة صالح و مجتمع قابل تفسیر با (حیات اجتماعی معقول) بدون اصلاح نظام خانواده کاملاً بیجا و خلاف حقیقت است (انصاریان ، 1377 ، ص 3 ) .

در جامعة ما اهمیت آشنایی با و ظایف و حقوق همسران و راه و رسم زندگی زناشویی آن‌چنان که باید برای همگان روشن نشده و آموزش قبل از ازدواج جایگاه لازم خود را نیافته است . لازم است زوجین قبل از تشکیل خانواده با شرکت در کلاسهای آموزشی ویژه ، با مطالعه کتابهای مفید و کسب اطلاعات از افراد صاحبنظر ، آگاهیهای لازم را کسب کنند . با  این گونه آموزشهای اولیه می‌توان از بروز بسیاری از مشکلات در خانواده‌ها پیشگیری کرد (سادات ، 1377 ، ص 42 ) .

طلاق کاخ سعادت زوجین را ویران می‌کند و برای فرزندان محنت و رنج پدید می‌آورد . سرنوشت کودک تیره می‌شود و او از هر یتیمی ، یتیم تر می‌شود . امکان اینکه زوجین خود پس از طلاق به راحتی برسند ، بسیار کم است . خلاصه آنکه کودک بیش‌از پدر و مادر قربانی حادثه طلاق است و بر عقل چنین والدینی که فقط به فکر خویشند و فرزند را فراموش می‌کنند باید شک کرد (قائمی ، 1368 ، ص 254 ) .

از نگاه نافذ امام علی (ع) مؤمن کسی است که علیرغم قلبی غمگین ، چهره‌ای پر‌نشاط دارد و این بهترین میزان و ضابطه برای ارزیابی لیاقت زن یا شوهر در زندگی مشترک است. برای تعادل در زندگی ، باید چون چشمه از درون جوشید و خرمی و زیبایی آفرید و به دیگران مسرت حیات عرضه نمود . باید دستی از آستین همت بیرون آورد و گرد و غبار افسردگی را از چهره‌ها (به ویژه همسر) زدود و گل لبخند را بر لبان آنان ، رویاند (شرفی ، 1377 ، ص 108 ) .

فهرست مطالب:

چکیده

مقدمه

فصل اول :گستره علمی موضوع پژوهش

1- موضوع پژوهش

2- هدفهای پژوهش

3- امکان بررسی موضوع پژوهش واهمیت آن

4- سؤالهای پژوهش

5- فرضیه‎های پژوهش

6- متغیرها وتعریف عملیاتی آنها

خلاصه

فصل دوم:ادبیات وپیشینه تحقیق

تعریف رضایت

تعریف رضایتمندی زناشویی

ازدواج

تعریف ازدواج

فوائد ازدواج

ازدواج دختر وپسر ریشه‎های دوران کودکی

افکار مسموم

بهداشت روانی

بهداشت روانی از دیدگاه اسلام وعرفان

مهمترین عوامل برای ازدواجهای موفق

پختگی روانی ورشد عاطفی فکری طرفین

طرز تفکر وعقاید وتمایلات

طرز تلقی ونگرشها

عقاید مذهبی

اختلافات طبقاتی

میزان تحصیلات

توافق وطرز فکر درباره امورجنسی

تولد فرزند

تعداد فرزندان

اخلاق

دخالت اطرافیان وبستگان

تفاوت سنی بین زن وشوهر

رابطه با اولیا

ویژگیهایی که در امر زناشویی نقش منفی دارد

وجوهی از اختلافات زناشویی

نیازهای احساسی زن ومرد

چگونه می‎توان در زندگی خوشبخت بود

نیاز اساسی ازدواج موفق

نقش زن در زندگی امروز

زن در نقش همسری

موقعیت زن در اسلام

ازدواج از نظر اسلام

سختگیری در مسئله ازدواج

اهداف والای ازدواج در اسلام

معیارهای انتخاب همسر

خواستگاری

مهریه

جهیزیه

عقد وعروسی

حقوق زن وشوهر

رفتار

گفتار

هدف زندگی ازدید قرآن

اساس رابطه زناشویی از نظر قرآن کریم

خانواده

تیپهای خانواده

خانواده متزلزل

خانواده متعادل

خانواده متکامل

ویژگیهای ارتباط سالم زن و شوهر

ویژگیهای ارتباط ناسالم زن و شوهر

توصیه‎هایی برای زن وشوهرها

شیوه‎های کاربردی برای رسیدن به تفاهم

طلاق

خانواده گسسته

اختلافات خانوادگی

تاثیر فروپاشی ازدواج وجامعه

انواع عوارض بعد از طلاق

تدابیر اسلام برای پیشگیری از طلاق

هوش

تعریف هوش

وضعیت هوش در سازمان واعمال ذهنی

هوش عملی وهوش نظری

هوش واستعدادهای دیگر

ماهیت عامل g

تست هوش چیست

بهره هوشی (هوشبهر )چیست

بهره هوشی وتوانائیهای دیگر ذهنی

ماهیت هوش

الف- هوش بعنوان توان درک رابطه

ب- هوش بعنوان توان سازگاری با موقعیتهای جدید

پ- هوش بعنوان ظرفیت یادگیری

ت- هوش بعنوان قدرت وتفکر انتزاعی

عوامل موثر در رشد هوش

نقش محیط ووراثت در تشکیل هوش

1- وراثت وهوش

2- ازدواج میان خویشاوندان وهوش

3- هوش چگونه به ارث میرسد

4- محیط وهوش

5- نقش زمان در تشکیل هوش

6- عوامل محیطی موثر در رشد هوش

آزمون استانداردشده هوش

آزمونهای هوش

آزمونهای گروهی

آزمونهای فردی هوش

دیدگاه نظری مختلف از مفهوم هوش

نظریه‎های معاصر هوش

الف: نظریه‎های عاملی هوش

نظریه دوعاملی اسپیرمن

نظریه سلسله مراتبی

نظریه چند عاملی ترستون

نظریه سه بعدی گیلفورد

نظریه کتل درباره هوش متبلور وهوش سیال

نظریه دوسطحی جنسن

ب: نظریه‎های فرایند مداری هوش

نظریه شناختی پیاژه درباره هوش

نظریه بازنمایی برونر

مروری بر نتایج تحقیقات به عمل آمده در زمینه رضامندی زناشویی درداخل وخارج کشور

خلاصه

فصل سوم: فرایند روش شناختی بررسی تجربه موضوع

1-انتخاب نمونه

1-1- جامعه مورد بررسی

2-1 روش نمونه گیری

3-1 نمونه منتخب

2-ابزار وروش اجرای پژوهش

1-1 ابزار پژوهش

2-2 آزمون رضایتمندی زناشویی ENRICH

3-2روش نمره گذاری پرسشنامه رضایتمندی زناشویی ENRICH

4-2آزمون ماتریسهای پیشرونده ریون RAIVEN

5-2شیوه نمره گذاری ماتریسهای پیشرونده ریون RAIVEN

6-2 روش اجرای پژوهش

3-طرح پژوهش وروشهای آماری

1-1- معرفی طرحهای پژوهش

1-2-روشهای آماری وتحلیل داده‎ها

خلاصه

فصل چهارم:ارائه وتحلیل نتایج کمی

1-یافته‎های توصیفی

2-یافته‎های مربوط به تحلیل نتایج در چار چوب فرضیه‎ها

خلاصه

فصل پنجم : بحث ونتایج کمی

1-بحث وبررسی درباره یافته‎ها

2-تفسیر نهایی

3-محدودیتهای پژوهش

4-پیشنهادات

منابع

پیوستها:

جدول داده‎های خام مردان

جدول داده های خام زنان

فهرست جدول ها:

جدول 1-1- تفسیر کیفی معادلهای هوشبر آزمون ماتریسهای پیشرو

جدول 1-4- یافته‎های توصیفی نمرات رضایت زناشویی وهوش مردان

جدول 2-4 - یافته‎های توصیفی نمرات رضایت زناشویی وهوش زنان

جدول 3-4- یافته‎های توصیفی نمرات رضایت زناشویی مردان وزنان

جدول 4-4- یافته‎های توصیفی نمرات هوش مردان وزنان

جدول 5-4- ضریب همبستگی بین رضایت زناشویی وهوش مردان

جدول 6-4- ضریب همبستگی بین رضایت زناشویی وهوش زنان

جدول 7-4- نتایج آزمون  tمستقل برای رضایت زناشویی مردان وزنان

جدول 8-4- نتایج آزمون t مستقل برای هوش مردان وزنان 

فهرست نمودارها:

عنوان

نمودار 1-4: میانگین نمرات رضایت زناشویی وهوش مردان وزنان

نمودار 2-4: میانگین نمرات رضایت زناشویی مردان وزنان

نمودار 3-4: میانگین نمرات هوش مردان وزنان

منابع و مأخذ:

1. اسکوئیلو،نادر –جمهری،فرهاد-طباطبایی ،عباس – کریمی ،یوسف (1372)- ماهیت وساختار هوش – نشر کیوان –تهران

2.انصاریان،حسین(1377)- نظام خانواده در اسلام- انتشارات ام ابیها –قم

3.اتکینسون،ریکال-سن،ریچارد- اتکینسون،ارنست- هیلگارد-ترجمه براهنی وهمکاران (1375)- انتشارات رشد- تهران.

4.امینی ،ابراهیم(1364)- آئین همسرداری –انتشارات اسلامی .

5.بهرامی ،هادی (1377)- آزمونهای روانی (مبانی نظری وفنون کاربردی) – انتشارات دانشگاه علامه طباطبائی – تهران

6.پاک نژاد ،سید رضا(1374)- ازدواج (مکتب انسان سازی جلد (1)‌) – انتشارات اخلاق – تهران

7.پیاژه ،ژان –ترجمه حبیب‎الله ربانی(1368)- انتشارات صفی‎علیشاه –تهران

8. پاشا شریفی ،حسن(1377)- اصول روان سنجی وروان آزمایی –انتشارات رشد – تهران

9. حسینی کازرونی،شهناز(1381)- آئین همسرداری – نشر ارمغان – تهران

10.دلاور ،علی (1381)-احتمالات وآمار کاربردی در روانشناسی وعلوم تربیتی – انتشارات رشد- تهران

11.ذوالفقار ،محبوبه (1380)-پایان نامه کارشناسی ارشد در رشته مشاوره وراهنمایی ،بررسی رابطه بین ساختار قدرت در خانواده با رضایت مندی زناشویی زنان کارمند وخانه‎دار –دانشگاه الزهراء ،دانشکده تربیتی وروانشناسی –تهران

12.ریاحی ،غلامحسین ،(1375)- الفبای خوشبختی –انتشارات سروا

13. سیاسی ،علی‎اکبر (1344)- هوش وخرد – ناشر کتابخانه ابن‎سینا –تهران

14.سادات ،محمد علی(1377)- راهنمای همسران جوان –انتشارات دفتر نشر فرهنگ اسلامی

15.شرفی،محمد رضا (1377)-خانواده متعادل (آناتومی خانواده)-انتشارات انجمن واولیاء ومربیان

16.شکـلتون ،کلــیو فلچر،ویویان – ترجمـه یوسـف کریمی ،فرهاد جمهری (1376)تفاوتهای فردی –انتشارات فاطمی –تهران

17. شریعتمداری ،علی (1377)- روانشناسی تربیتی –انتشارات امیرکبیر –تهران

18.شاملو،سعید(1378)بهداشت روانی – انتشارات رشد-تهران

19.فینچام ،فرانک-فرناندز،لیان-هامفریز،کیت- ترجمه مهدی قراچه‎داغی(1379)- رابطه همسران

 (راهنمایی برای زوجها ومشاوران امور زناشویی ) – انتشارات پیک بهار

20.قائمی ،علی (1368)-نقش مادر در تربیت – انتشارات امیری

21. قلی زاده،محمد (1363)-وظایف زناشوئی زن ومرد از نظر اسلام –انتشارات یاران

22. کامران ماوردیانی ،سیروس (1380)- تربیت وخوشبختی –انتشارات محمد فائز –تهران

23.گلمن،دانیل – ترجمه حمیدرضا بلوچ (1379)- هوش عاطفی- انتشارات جیحون –تهران

24.گری،جان-ترجمه مهدی قراچه داغی (1375)- مردان مریخی وزنان ونوسی(چگونه روابط زناشویی خود را بهبود بخشیم )- انتشارات البرز – تهران

25.میلانی فر،بهروز (1374)-بهداشت روانی –انتشارات نشر قومس- تهران

26.مشکینی ،علی –ترجمه احمد جنتی (1359)-ازدواج در اسلام-انتشارات چاپخانه مهر – قم

27.میلانی فر،بهروز (1379)-روانشناسی کودکان ونوجوانان استثنایی – نشر قومس-تهران

28.نجاتی،حسین(1381)- روان شناسی زناشویی –انتشارات بیکران-تهران

29.نوروزی ،علی (1372)-چگونه خوشبخت شویم – انتشارات زرین

30.هجرتی ،محمد حسن(1380)-حقوق متقابل از دیدگاه امام علی (ع) – انتشارات آسمان آبی