فی موو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی موو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

دانلود تحقیق توانمند سازی مدیر

اختصاصی از فی موو دانلود تحقیق توانمند سازی مدیر دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحقیق توانمند سازی مدیر


دانلود تحقیق توانمند سازی مدیر

توانمندسازی به خودی خود اتفاق نخواهد افتاد و این چیزی است که یک مدیر جهت اداره کارمندانش به آن نیاز دارد. برای مدیر بسیار مهم است که هدفی را که می‌خواهد به آن دست یابد، دقیقاً مشخص کند. علت اصلی این مطلب این است که بخش عمده‌ای از فرآیند توانمندسازی در ذهن مدیر شکل می‌گیرد. برای واگذاری اختیارات به افراد‌، لازم است تا مدیر نظریات افراد غیرمسئول و اطرافیان خود را مورد بررسی قرار دهد.

اگر یک مدیر باور داشته‌باشد که مردم قائدتاً بلندپرواز نیستند و نمی‌توانند کارهای مهم و خاق‌العاده انجام دهند، هرگز نمی‌توانند به توانمندسازی دست یابد، اما اگر قبول کند که افراد همواره قابلیت آن را دارند که کارهایی را بهتر و بیشتر از کارهای کنونی خود انجام دهند، آنگاه توانمندسازی برای سازمان می‌تواند میسر واقع شود.

توانمندسازی یعنی شناختن ارزش افراد و سهمی که می‌توانند در انجام امور داتشه‌باشند. شناسایی استعدادهای پنهان که دارای بار علمی و کاربردی بالاتر از مسئولیت آنها است. موضوع و هدف اصلی پروژه توانمندسازی است.

مقدمه
روشن‌کردن مفهوم توانمندسازی
تعریف توانمندسازی
دلایل شناخت اهداف توانمندسازی
نقطه ‌شروع را مشخص کنید
انواع فرهنگ‌ها در سازمان‌ها
فرهنگ متمرکز بر تقسیم وظایف
فرهنگ کار گروهی
فرهنگ متکی برخود
موانع توانمندسازی
تنظیم فهرستی از استعدادها
ویژگی اهداف توانمندسازی
نتیجه‌گیری
منبع

 

شامل 23 صفحه فایل word


دانلود با لینک مستقیم


دانلود تحقیق توانمند سازی مدیر

گزارش تخصصی مدیر و معاون آموزشی : افزایش نمرات مستمر و پایانی دانش آموزان با راهکارهای خلاقانه

اختصاصی از فی موو گزارش تخصصی مدیر و معاون آموزشی : افزایش نمرات مستمر و پایانی دانش آموزان با راهکارهای خلاقانه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

گزارش تخصصی مدیر و معاون آموزشی : افزایش نمرات مستمر و پایانی دانش آموزان با راهکارهای خلاقانه


گزارش تخصصی مدیر و معاون آموزشی : افزایش نمرات مستمر و پایانی دانش آموزان با راهکارهای خلاقانه

معرفی :

 

 گزارش تخصصی مدیر و معاون آموزشی : افزایش نمرات مستمر و پایانی دانش آموزان با راهکارهای خلاقانه -  بصورت ورد و قابل ویرایش - تعداد صفحات بیست وهشت   صفحه

 

فهرست مطالب در زیر آمده است :

 

 

فهرست مطالب

 

چکیده:

 

–  مقدمه

 

بیان مسئله

 

تعریف ارزش یابی مستمر

 

ویژگی های ارزش یابی مستمر

 

ارزیابی از وضع موجود

 

اهداف گزارش تخصصی :

 

هدف اصلی :

 

اهداف فرعی :

 

جمع آوری مطالب

 

الف : کسب نمرات

 

ب : پرسش نامه

 

ج : مصاحبه با والدین

 

د : مصاحبه با همکاران

 

پیشینه تحقیق :

 

تجزیه وتحلیل داده ها

 

یافتن راه حل ها

 

راه حل ها

 

انتخاب طرح جدید و اجرای آن

 

روش دوم:تبادل نظررودرروی دانش آموز قوی با ضعیف

 

روش سوم: تهیه فرم بررسی و نظارت بر تکالیف واموردرسی  توسط اولیا

 

ارزیابی بعد از اجرای طرح

 

اعتبار بخشی و ارزیابی ( نقاط قوت اجرای طرح )

 

بایدها و نبایدهای ارزش یابی مستمر

 

نکات خاص در ارزشیابی مستمر

 

مقایسه ارزش یابی پایانی با ارزش یابی مستمر

 

خطاهای رایج در اجرای ارزش یابی مستمر

 

ارزش یابی پایانی

 

مزایا و معایب سنجش و ارزشیابی پایانی

 

نتیجه گیری، ایرادها، پیشنهادها

 

فهرست منابع


دانلود با لینک مستقیم


گزارش تخصصی مدیر و معاون آموزشی : افزایش نمرات مستمر و پایانی دانش آموزان با راهکارهای خلاقانه

اقدام پژوهی مدیر مدرسه در مورد نقش شورای دانش آموزی در اداره مدرسه

اختصاصی از فی موو اقدام پژوهی مدیر مدرسه در مورد نقش شورای دانش آموزی در اداره مدرسه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اقدام پژوهی مدیر مدرسه در مورد نقش شورای دانش آموزی در اداره مدرسه


اقدام پژوهی مدیر مدرسه در مورد نقش شورای دانش آموزی در اداره مدرسه

موضوع اقدام پژوهی :

دانلود اقدام پژوهی بررسی نقش مشارکتی دانش آموزان در اداره امور مدرسه از طریق شورای دانش آموزی

فرمت فایل ورد و قابل ویرایش

  تعداد صفحات 39

آنچه که در این مجموعه وجو دارد

فهرست مطالب
چکیده 4
کلیدواژه ها: 4
مقدمه 5
بیوگرافی 7
اهداف پژوهش 7
متدولوژی تحقیق 7
جامعه، نمونه و روش نمونه گیری 8
روش تجزیه وتحلیل داده ها 8
ضرورت واهمیت شورای دانش آموزی 9
بررسی پیشینه 10
اهداف شورای دانش آموزان در دوره راهنمایی 13
رویکرد مدیریت مبتنی بر مدرسه 15
هدف رویکرد مدیریت مبتنی بر مدرسه 16
ویژگی های نظام های آموزشی مبتنی بر رویکرد مدیریت مبتنی برمدرسه 17
کارکردهای عمده شورای دانش آموزی دررویکرد مدیریت مبتنی برمدرسه 21
بحث وتفسیرمصاحبه های اعضای منتخب شورای دانش آموزی و مدیران مدارس 22
الف)مصاحبه بامنتخبین شورا 22
2-۱.وضعیت تحصیلی دانش آموزان 22
3-۱. سابقه ی شرکت در تشکل های دانش آموزی 23
4-۱. میزان آگاهی واطلاعات نسبت به شورای دانش آموزی 23
5-۱. فعالیت های مورد علاقه اعضای منتخب شورای دانش آموزی 23
2- عوامل خانوادگی تاثیرگذار بر مشارکت دانش آموزان در اداره امور مدرسه 26
ب)بحث وتفسیر مصاحبه بامدیران 28
پیشنهادها 30
منابع: 32

 


دانلود با لینک مستقیم


اقدام پژوهی مدیر مدرسه در مورد نقش شورای دانش آموزی در اداره مدرسه

مهارت شغلی مدیر آموزشگاه

اختصاصی از فی موو مهارت شغلی مدیر آموزشگاه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مهارت شغلی مدیر آموزشگاه


مهارت شغلی مدیر آموزشگاه

مهارت شغلی مدیر آموزشگاه

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات: 126

 

 

 

 

مقدمه :

 تغییر ساختار زندگی اجتماعی از زندگی گروهی و محدود خانوادگی و ایلی و قبیله ای به زندگی در جوامع گسترده و متنوع در نهادها و سازمان ها با تکالبف و وظایف مختلف افراد و ایفای نقش انسانها در فرآیند اداری سازمان ها و نهاد به عنوان یک عضو از هزاران و میلیونها عضو باعث به وجود آمدن کارکردهایی در درون سیستم های سازمانی گردید و امروزه شاهد صدها اداره و سازمان و نهاد و موسسه و شرکت و ... هستیم که هر کدام با هدف ایفای بخشی از نیازهای اساسی و غیراساسی درصدد تأمین نیازهای متنوع و سیری ناپذیر انسانی در دنیای خاکی تحت عنوان ادامه زندگی تشکیل یافته اند و خود اعضای این تشکل ها در عین تأمین نیاز دیگران خود نیز از موهبت و امتیاز زندگی برخوردارند و روابط و مناسبات و رویکردها و کارکردها و نگرش ها و گرایش ها و انتظارات و توقعات و تکالبف و وظایف و ایفای نقش و برنامه ریزی و سازماندهی و نظارت و کنترل و ارزیابی ها و حتی شکل گیری و حیات و انحلال و تغییر هویت محتوایی و یا تقویت و توسعه حوزه کاری آنها همه و همه تحت عنوان آشنایی مدیریت مفهوم و تبیین می شود و خود مدیریت دارای پیچیدگی ها و شرایط و مقتضیات پیچیده و گوناگونی است که از زمان شکل گیری سازمان ها و نهادها تعاریف و وظایف و حیطه و شرح وظایف و فلسفه و معانی فراوانی برای مفهوم مدیریت به صورت نظریه و تئوری و مبانی و نحوه اجرا و محاسن ومعایب آورده اند. و امروزه مدیریت آنچنان اهمیت و اثربخش است که اگر همه مبانی و امکانات و بودجه و نیروی انسانی لازم در گردش و اداره مجموعه ای مهیا و برقرار باشد اما مدیریت و رهبری سازمان دارای دانش و معرفت مدیریت نباشد.

 علیرغم همه مقدمات و حتی اقبال از محصولات و کارکردها به زودی جایگاه خود را از دست خواهد داد. و برعکس اگر مجموعه ای فاقد امکانات لازم و منابع و مأخذ اولیه و فرآیند درونی سازمان هم آشفته و برون داد و نتایج و محصولات و تولیدی تقاضا و مقبولیت لازم را نداشته اما مدیریت آن دارای تدابیر رهبری و توانایی لازم در اداره همه جانبه مجموعه و عالم به شرایط و مقتضیات زمانی و مکانی باشد. با اتخاذ اصول و روش های و متدها و سازماندهی های خاص و بکارگیری از عوامل انسانی در ساعات خاص برای مقام و منزلت خاصی باشد. به زودی شاهد اوج و شکوفایی مجموعه و جذب و جلب دیگران و توسعه و رشد فرآیند درونی سازمان و مجموعه در تولید و توزیع و ارائه خدمات و نیز رضایت شغلی کارکنان و بهره وری درونی سازمان و تأثیرگذاری در اجتماع می گردد. به همین دلیل در این گزارش به بخشی از تعاریف و زمینه ها و عوامل و کارکردهای درونی و بیرونی مدیریت در سازمانها و تشکل ها می پردازیم.


دانلود با لینک مستقیم


مهارت شغلی مدیر آموزشگاه

دانلود مقاله بررسی نقش مدیر درایجاد و رشد خلاقیت ونوآوری در مدرسه

اختصاصی از فی موو دانلود مقاله بررسی نقش مدیر درایجاد و رشد خلاقیت ونوآوری در مدرسه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مقاله بررسی نقش مدیر درایجاد و رشد خلاقیت ونوآوری در مدرسه


دانلود مقاله بررسی نقش مدیر درایجاد و رشد خلاقیت ونوآوری در مدرسه

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه: 24
فهرست و توضیحات:

چکیده

مقدمه

تعریف خلاقیت

مولفه های خلاقیت

عوامل و موانع بر بروز خلاقیت و نوآوری

مدیریت آموزشی

تعریف مدیریت آموزشی

تاریخچه مدیریت آموزشی

اهمیت خلاقیت در مدیریت آموزشی

وی‍‍‍‍‍‍ژگی های سازمان خلاق

نقش مدیر در پرورش خلاقیت

وظایف مدیر در رشد و توسعه خلاقیت

جو مدرسه

نتیجه گیری

منابع

 

چکیده:

مقاله حاضر به بررسی نقش مدیرمدرسه در فراهم کردن زمینه و شرایط جهت رشد و پرورش خلاقیت و نوآوری برای معلمان و دانش آموزان می باشد. با توجه به اینکه مدیران بعنوان سکانداران کشتی عظیم آموزش و پرورش می باشند و از طرف دیگرحتی قوی ترین  برنامه ها در صورت عدم  حمایت و مدیریت صحیح با شکست مواجه می شود ، نقش مدیران با توجه به وظایف و فعالیت های مختلف خود در مدرسه در رشد خلاقیت و نوآوری با اهمیت و اساسی می باشد که در این مقاله به عواملی مانند؛ ایجاد جوی مناسب و صمیمی ،ایجاد نظام انگیزشی مناسب ،ایجاد ساختار سازمانی مناسب ،ایجاد سیستم ارتباط مشارکت جویانه ،انتخاب سبک مدیریت مناسب و انعطاف پذیر، ویژگیها و مهارتهای مدیر، فرهنگ سازمانی مناسب و امکانات و تکنولوژی و شرایط فیزیکی اشاره می شود.

مقدمه:

با گذر جوامع از حالت سنتی به صنعتی شاهد تغییرات شگرفی در آنها بوده ایم .اما با وجود پیشرفت روزافزون علم و تکنولوزی ،جوامع امروزی دچار مشکلات و معضلات روزافزونی هستند. از انجا که ذهن پویا و خلاق انسان پیوسته در حال کشف معماهای قوانین نوین طبیعت می باشد وحرکت انسان ها برای کشف اینده و خلق هر انچه فعلا موجود نیست ،ودرجهت حل مشکلات بشری با شتاب باور نکردنی در جریان است. تنهابا آموزش و پرورش انسانهایی فرهیخته ومبتکر و خلاق و نواوراست که می توان حلال مشکلات بشری بود.در این میان نظام  آموزش و پرورش بعنوان اصلی ترین نهاد در این زمینه و در بطن ان مدارس دارای نقش حیاتی وحساس هستند که در راس ان مدیران قرار دارند. مدیران آموزش و پرورش بویژه مدیران مدارس بعنوان سکانداران مهد تعلیم و تربیت وظیفه سنگینی راجهت شناخت استعدادهای خلاق وفراهم کردن زمینه و بستر رشد و پرورش افرادی خلاق و نواور،بر عهده دارد که باید با ظرافت خاص چنان عوامل و شرایط دخیل ائم از ساختار مدرسه،جو و فرهنگ حاکم برآن ،نوع ارتباط با معلمان و سبک مدیریت خود را انتخاب که زمینه برای این مهم فراهم شود. زیرا که خلاقیت امری خارج از دسترس نیست بلکه بطور اجتناب ناپذیری در محدوده شخصی،سازمانی،اجتماعی ،فرهنگی و محیط پیرامون ما پیوسته رخ می دهد.

این فقط قسمتی از متن مقاله است . جهت دریافت کل متن مقاله ، لطفا آن را خریداری نمایید


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله بررسی نقش مدیر درایجاد و رشد خلاقیت ونوآوری در مدرسه