فی موو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی موو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

جزوه آموزشی تعیین مقاطع سیم ها و کابل ها بر اساس جریان مجاز

اختصاصی از فی موو جزوه آموزشی تعیین مقاطع سیم ها و کابل ها بر اساس جریان مجاز دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

جزوه آموزشی تعیین مقاطع سیم ها و کابل ها بر اساس جریان مجاز


جزوه آموزشی تعیین مقاطع سیم ها و کابل ها بر اساس جریان مجاز

این فایل حاوی جزوه آموزشی تعیین مقاطع سیم ها و کابل ها بر اساس جریان مجاز می باشد که به صورت فرمت PDF در 76 صفحه در اختیار شما عزیزان قرار گرفته است، در صورت تمایل می توانید این محصول را از فروشگاه خریداری و دانلود نمایید.

 

 

 

 

فهرست
جریان یک موتور تک فاز
مدارهای سه فاز
تعیین مقاطع سیمها و کابلها بر اساس افت ولتاژ مجاز
ساختمان هادی در سیمها و کابلها
ساختمان کابل
شناسایی کابلها
مقاومت الکتریکی سیمها و کابلها
علائم مشخصه کابلها
تعیین میزان بار روشنایی خانگی
حفاظت انشعابهای روشنایی
بارهای خانگی
کنتور و تابلو توزیع

 

تصویر محیط برنامه


دانلود با لینک مستقیم


جزوه آموزشی تعیین مقاطع سیم ها و کابل ها بر اساس جریان مجاز

جزوه آموزشی تعیین مقاطع سیم ها و کابل ها

اختصاصی از فی موو جزوه آموزشی تعیین مقاطع سیم ها و کابل ها دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

جزوه آموزشی تعیین مقاطع سیم ها و کابل ها


جزوه آموزشی تعیین مقاطع سیم ها و کابل ها

این فایل حاوی جزوه آموزشی تعیین مقاطع سیم ها و کابل ها بر اساس جریان و ولتاژ می باشد که به صورت فرمت PDF در 43 صفحه در اختیار شما عزیزان قرار گرفته است، در صورت تمایل می توانید این محصول را از فروشگاه خریداری و دانلود نمایید.

 

 

 

فهرست
تعیین مقاطع سیمها و کابلها بر اساس جریان مجاز
تعیین مقاطع سیم ها و کابلها بر اساس افت ولتاژ مجاز
تعیین مقاطع سیم های هوایی بر اساس افت ولتاژ مجاز

 

تصویر محیط برنامه


دانلود با لینک مستقیم


جزوه آموزشی تعیین مقاطع سیم ها و کابل ها

فرم 3 بعدی مسکونی شماره 4به همراه نقشه ها باترسیم دقیق ، مقاطع فنی با نرم افزار رویت

اختصاصی از فی موو فرم 3 بعدی مسکونی شماره 4به همراه نقشه ها باترسیم دقیق ، مقاطع فنی با نرم افزار رویت دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرم 3 بعدی مسکونی شماره 4به همراه نقشه ها باترسیم دقیق ، مقاطع فنی با نرم افزار رویت


فرم 3 بعدی مسکونی شماره 4به همراه نقشه ها باترسیم دقیق ، مقاطع فنی با نرم افزار رویت

نرم افزار رویت با ارائه همزمان نقشه ها ، مدل 3 بعدی و حتی شیت های ارائه ، علاوه بر افزایش چشمگیرسرعت و دقت کار ارائه آن به انواع نرم افزارهای دیگر مانند مکس و کد را فراهم کرده است


دانلود با لینک مستقیم


فرم 3 بعدی مسکونی شماره 4به همراه نقشه ها باترسیم دقیق ، مقاطع فنی با نرم افزار رویت

364 - دانلود طرح توجیهی: تولید مقاطع متقارن خاص فولادی به روش نورد سرد - 88 صفحه

اختصاصی از فی موو 364 - دانلود طرح توجیهی: تولید مقاطع متقارن خاص فولادی به روش نورد سرد - 88 صفحه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

364 - دانلود طرح توجیهی: تولید مقاطع متقارن خاص فولادی به روش نورد سرد - 88 صفحه


364 - دانلود طرح توجیهی: تولید مقاطع متقارن خاص فولادی به روش نورد سرد - 88 صفحه

 

 

 

 

 

 

 

 

 

دانلود طرح توجیهی و مطالعات امکان سنجی طرح

بررسی ابعاد مختلف طرح (معرفی محصول - مالی منابع انسانی فضا و ...)

دارای فرمت PDF می باشد.

مفصل و با تمام جزئیات بسیار کامل و مرتب

مناسب برای شروع یک کسب و کار

مناسب جهت ارائه به دانشگاه به عنوان پروژه درسی

نگارش طرح توجیهی یک طرح کسب و کار خوب باید مانند یک داستان، گویا و واضح باشد و باید اهداف کسب و کار را به صورت موجز و کامل بیان کرده و راه رسیدن به آنها را نیز مشخص نماید. به‌گونه‌ای که سرمایه‌گذاران (دست‌اندرکاران کسب و کار) دقیقاً مفهوم را متوجه شده و خودشان نیز راغب به خواندن و درک دیگر بخش‌ها گردند.

طرح توجیهی در واقع سندی آماده ارائه می باشد که در آن نحوه برآورد سود و زیان و سرمایه ثابت، سرمایه در گردش و نقطه سر به سر، بازدهی سرمایه، دوره برگشت سرمایه و ... بیان خواهد شد.

 

فهرست مطالب موجود در گزارش

عنوان صفحه

مقدمه 4

1) معرفی محصول 5

5 ( 1) نام و کد محصول (آیسیک 3 -1

1) شماره تعرفه گمرکی 6 -2

1) شرایط واردات 7 -3

1) بررسی و ارائه استاندارد 7 -4

1) بررسی و ارائه اطلاعات در زمینه قیمت تولید داخلی و جهانی محصول 7 -5

1-6 ) توضیح موارد مصرف و کاربرد 9

1) بررسی کالاهای جایگزین و تجزیه و تحلیل اثرات آن بر مصرف محصول 46 -7

1) اهمیت استراتژیکی کالا در دنیای امروز 46 -8

1) کشور های عمده تولید کننده و مصرف کننده محصول 49 -9

1) شرایط صادرات 50 -10

2) وضعیت عرضه و تقاضا 50

2) بررسی ظرفیت بهره برداری و روند تولید از آغاز برنامه چهارم تاکنون 50 -1

2) بررسی وضعیت طرح های جدید و طرح های توسعه در حال اجرا 51 -2

2) بررسی روند واردات محصول از آغاز برنامه چهارم تا پایان آن 51 -3

2) بررسی روند مصرف از آغاز برنامه چهارم تا کنون آن 52 -4

3) بررسی اجمالی تکنولوژی تولیدو روشهای تولید وعرضه محصول در کشور و مقایسه با دیگرکشورها 52

4) تعیین نقاط ضعف و قوت تکنولوژی های مرسوم 74

5) بررسی و تعیین حداقل ظرفیت اقتصادی به همراه برآورد حجم سرمایه ثابت مورد انتظار 74

برآورد مواد اولیه عمده مورد نیاز سالانه و منابع تامین آن 78

7) پیشنهاد منطقه مناسب برای اجرای طرح 79

8) وضعیت تأمین نیروی انسانی و تعداد اشتغال 80

9) بررسی تأسیسات و امکاناتزیربنایی مورد نیاز طرح 80

10 ) وضعیت حمایت های اقتصادی و بازرگانی 81

11 ) تجزیه و تحلیل و ارائه جمع بندی و پیشنهاد نهایی در مورد احداث واحدهای جدید 87

 

مقدمه

در سال 1900 میلادی، تولید جهانی فولاد 28 میلیون تن ثبت شده است در سال 2000 میلادی این میزان به 790 میلیون تن و 1 میلیارد تن رسید. این رشد نشان میدهد که در قرن گذشته میزان رشد سالیانه بیش از 3 درصد بوده / در سال گذشته بالغ بر 4 است. از آنجا که کارآیی تبدیل فولاد خام به محصولات نهایی در طی این دوره بهبود یافته، رشد تقاضا برای محصولات فولادی سالیانه حدود 4 درصد بوده است.

اما الگوی تقاضا تغییر یافته است بطوریکه مصرفکنندگان فولاد بدنبال خواص ویژهای میباشند. از جمله خواص مکانیکی برتر، خواص مقاوم به خوردگی، خواص فیزیکی مناسب، بدین جهت رشد تقاضا در صنعت فولاد متوجه فولادهای آلیاژی، مخصوص و مهندسی میباشد برآوردهای جهانی نشان میدهد که حدود 13 درصد از فولادهای تولیدی در زمرة فولادهای آلیاژی، مخصوص و مهندسی است.

در این رهگذر کشورهای پیشرفته صنعتی سهم بیشتری از مصرف فولادهای آلیاژی، مخصوص و مهندسی را در سبد فولاد خود دارند. بطوریکه در این کشورها بالغ بر 18 درصد از مصرف فولاد، فولادهای آلیاژی، مخصوصو مهندسی میباشد.

این سهم در کشورهای توسعهیافته صنعتی همانند کره جنوبی حدود 10 درصد و در کشورهای در حال توسعه حدود 2 درصد است. نرخ رشد تولید و مصرف فولادهای آلیاژی، مخصوص و مهندسی در ایران نیز در دهه گذشته بهبود یافته و با توجه به پیشی گرفتن نرخ مصرف بر نرخ تولید اینگونه فولادها، بیان کننده پتانسیل موجود برای تولید بیشتر فولادهای آلیاژی، مخصوص و مهندسی در کشور است.

کاربرد فولاد آلیاژی، مخصوص و مهندسی پهنه وسیعی را در برگرفته که از نظر میزان بخشعمده آن در صنعت ساختمان و بخش دیگر و رو به افزایش آن در بخش صنعت مصرف میشود.

صنعت فولاد آلیاژی یک صنعت مادر و زیربنایی است که علاوه بر تغذیه کارخانجات و کارگاههای تولیدی، با توجه به صرفه جویی کلان مانع خروج مقادیر متنابهی ارز میگردد. فولاد لازمه صنعت بوده و صنعتی بودن یک کشور بر اساس میزان تولید فولاد آن کشور رقم میخورد.

نظر به حجم تولید و مصرف متنوع سالانه فولاد در جهان و رقابت فشرده کاری، اکثر شرکت های تولیدی جهت حضور فعال در این بازار رقابتی برآنند که مزیت نسبی در تولید داشته و نیاز مشتریان را تامین نمایند.

 

 

در صورتی که نیاز به جزئیات بیشتر و یا دریافت فهرست مطالب دارید از طریق بخش پشتیبانی و یا ایمیل فروشگاه با ما در ارتباط باشید.


دانلود با لینک مستقیم


364 - دانلود طرح توجیهی: تولید مقاطع متقارن خاص فولادی به روش نورد سرد - 88 صفحه

پایان نامه ی بررسی عوامل ایجاد انگیزه معلمان و مدیران مقاطع مختلف تحصیلی جهت استفاده از راه کارهای نوین آموزش استناد زده شده. d

اختصاصی از فی موو پایان نامه ی بررسی عوامل ایجاد انگیزه معلمان و مدیران مقاطع مختلف تحصیلی جهت استفاده از راه کارهای نوین آموزش استناد زده شده. doc دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان نامه ی بررسی عوامل ایجاد انگیزه معلمان و مدیران مقاطع مختلف تحصیلی جهت استفاده از راه کارهای نوین آموزش استناد زده شده. doc


پایان نامه ی بررسی عوامل ایجاد انگیزه معلمان و مدیران مقاطع مختلف تحصیلی جهت استفاده از راه کارهای نوین آموزش استناد زده شده. doc

 

 

 

 

 

 

 

نوع فایل: word

قابل ویرایش 43 صفحه

 

جهت دریافت درجه ی کارشناسی در رشته ی روان شناسی

 

مقدمه:

شاید اغراق نباشد که بگوییم « آدمی‌شاهکار خلقت است » و به یقین می‌توان او را آشکارترین و قوی ترین شاهد ثابت وجود خداوند بزرگ دانست . انسانی که خود مخلوق آفریدگاری توانمند است و از طرفی خالق حوادث . به این معنا که هر حادثه ای روی رفتارش تأثیر می‌گذارد و خودش نیز حادثه می آفریند که با عظمت ترین حادثه ساخته دست او فرهنگ (cutlure)است . (شعاری نژاد ، علی اکبر ، 1378)

این شاهکار خلقت موجود بسیار پیچیده است که با وجود تمام پیشرفت های ساخته دست خودش هنوز بسیاری از توانمندی های خود را شناخته است و مهمترین و      پیچیده ترین جنبه اش ، انسان را چه عواملی متأثر می‌شود؟ بحث از علیت رفتارهای انسان از جمله مسائل اساسی روان شناسی است ،‌چون تا علت رفتار شناخته نشود پیش بینی و کنترل رفتار انسان امکان نخواهد داشت. به همین سبب اصطلاح « انگیزش » هم قدیمی‌ترین و هم جدیدترین اصطلاح در روان شناسی است . بحث از انگیزش در واقع بحث از تعلیل یا علت یابی رفتار انسان است بحث از اینکه چرا مردم تفاوت عمل می‌کنند و حتی یک فرد متفاوت عمل می‌کند.

داشتن انگیزه در کاری رابطه مستقیم با بهبود نتیجه به دست آمده دارد یعنی هر چه قدر انگیزه در کاری پر نگ تر ،‌دیده شود نتیجه بهتری حاصل می‌شود.

بدیهی است که شغل و کار یکی از مسائل مهم در زندگی هر فرد می‌باشد که گاه به صورت حساب شده وب رنامه ریزی شده انتخاب می‌شود وگاه بدون هیچ گونه برنامه و تفکری آنچه مسلم است داشتن انگیزه در هر کاری تأثیر بسزایی درنتیجه خواهد داشت.

همه ما می دانیم یکی از سازمانهایی که در تعلیم و تربیت نیروی کار آمد انسانی جامعه نقش کلیدی دارد آموزش و پرورش است که وظیفه بسیار مهمی در شناختن و شکوفا کردن استعدادهای پیچیده ترین شاهکار خلقت را دارد ، پس باید با ایجاد انگیزه قوی در دست اندرکاران امر خطیر تعلیم و تربیت برای بهبود و بالا بردن کیفیت نتایج به دست آمده کوشید.

هدف از انجام این تحقیق این است که چگونه با استفاده از راه کاریهای مناسب ، در مدیران و معلمان سطوح مختلف مقاطع تحصیلی انگیزه ایجاد کرد تا آنها با رغبت بیشتر از راه کارهای نوین در آموزش و پرورش استفاده کنند. به امید روزی که شاهد رشد وشکوفایی این سازمان بزرگ باشیم. (‌عباس زاده ، سید محمد ، 1369 )

 

بیان مسئله :

در سالهای اخیر تعداد بی شماری کنفرانس و سمینار در اغلب نقاط دنیا در مورد چگونگی استفاده از راه کارهای نوین آموزشی در آمزش و پرورش رسمی در سطوح مختلف مقاطع تحصیلی رابطه آن با بازدهی و نتایج بدست آمده انجام گرفته است . در ایران نیز کتب و رسالاتی در این زمینه نوشته شده و سمینارهای نه چندان زیاد ولی قابل توجه برگزار گردیده است. اغلب متخصصان رسانه‌های آموزشی کشورهای در حال توسعه معتقد هستند که تاکنون برنامه‌ریزی های محلی و مناسبی جهت استفاده ازرسانه‌های آموزشی و راه کارهای نوین به نحوی که متناسب با محدودیتها و نیازهای جوامع این کشور ها باشد ، نشده است . در اغلب موارد یا این راه کارها برای مسئولین آموزشی ناشناخته است و یا اینکه آنها انگیزه استفاده از آن را در خود نمی‌بینند. منطق ایجاد می‌کند که علاوه بر سرمایه گذاری ،‌در معرفی این راه کارها در کشور کوشش شود به گونه ای که استفاده از این راه کارها در سراسر نقاط کشور به صورت خودجوش توسط مدیران و معلمان در داخل مدارس استفاده شود و این هدف میسر نمی‌شود مگر باایجاد انگیزه لازم در مسئولین آموزشی مدارس. (تولید و کاربرد مواد آموزشی، 1379)

لغت انگیزه ازنظر دستور زبان فارسی اسم و انگیزش اسم مصدر انگیختن است ،‌بنا به نوشته لغت نامه دهخدا، انگیختن یعنی به حرکت در آوردن. ‌چنان که حافظ می‌گئید:

اگر غم لشکر انگیزد که خود عاشقان ریزد         

من و ساقی به هم سازیم و بنیادش براندازیم

انگیزه یعنی سبب، علت وانچه کسی را به کاری وادار کند. انگیزش یعنی تحرک و ترغیب  و انگیزش یک عامل درونی است که انسان یا به طور کلی موجود زنده را به حرکت در می آورد و انگیزش حالتی است که در اثر دخالت انگیزه به موجود زنده دست می دهد. برای مثال می‌توان گفت کمبود آب بدن یا نیاز به آب انگیزه و احساس تشنگی انگیزش است . انگیزه را می‌توان به دو گروه عمده تقسیم کرد:

1ـ انگیزه های فیزیولوژیک : بر اساس نیازهای زیستی موجود زنده می‌باشد مثل گرسنگی ، تشنگی ،‌انگیزه های فیزیولوژیک را سیقهای فیزیولوژیک یا انگیزه های حیوانی نیز می‌نامند چون بین انسان و حیوان مشترک هستند  .

2ـ انگیزه های اجتماعی یا ثانویه : یعنی انگیزه هایی که نیاز زیستی را بر طرف نمی‌کنند بلکه در اثر یادگیری به وجود می آیند مثل انگیزه های کسب قدرت ، پذیرش اجتماعی ،‌تسلط طلبی و … انگیزه های اجتماعی به طور عمده تحت تأثیر اجتماعی که انسان در آن رشد کرده است قرار دارند. (‌عباس زاده ، سید محمد ، 1369 )

 

فهرست مطالب:

فصل اول

مقدمه

بیان مسئله

اهمیت مسئله و ضرورت تحقیق

هدف پژوهش 

فرضهای پژوهش 

تعریف عملیاتی اصطلاحات 

فصل دوم

مبانی نظری 

پیشینة مطالعه انگیزش

پیشینه در ایران

فصل سوم

روش پژوهش 

جامعه آماری ‌

نمونه مورد مطالعه ‌

شیوه نمونه گیری ‌

ابزار پژوهش ‌

روش آماری ‌

فصل چهارم

نتایج آماری

بررسی فرضیه ها‌

فصل پنجم

نتیجه گیری

پیشنهادات ‌

محدودیتها

منابع 

 

منابع و مأخذ:

شعاری نژاد ، علی اکبر – نظریه های انگیزش در آموزش و پرورش- 1378
تولید و کاربرد مواد آموزشی – دوره کاردانی تربیت معلم 1379
روان شناسی تربیتی ، نویسنده : لیت لی کیج و دیویدسی ، برلانیز ترجمه :‌دکتر غلامرضا خوی نژاد و همکاران – انتشارات حکیم فردوسی مشهد ،‌1374
به سوی روان شناسی بودن ، نویسنده :‌مسلو آبراهام ، 1380
پایان نامه ،‌عباس زاده ، سید محمد – 1369
پایان نامه ،‌بیچرانلو ، راشین – 1378


دانلود با لینک مستقیم


پایان نامه ی بررسی عوامل ایجاد انگیزه معلمان و مدیران مقاطع مختلف تحصیلی جهت استفاده از راه کارهای نوین آموزش استناد زده شده. doc