تحقیق در مورد ضرورت ایجاد تیم های کاری و مراحل شکل گیری آنها

اختصاصی از فی موو تحقیق در مورد ضرورت ایجاد تیم های کاری و مراحل شکل گیری آنها دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه8

فهرست مطالب

مرحله اول یا مرحله شکل گیری تیم :

مرحله دوم : مرحله توقانی

مرحله سوم یا مرحله ضابطه مندی :

مرحله چهارم یا مرحله کار و تلاش :

ضرورت ایجاد تیم های کاری و مراحل شکل گیری آنها 

آدمی بدون ارتباطات قادر به زنگی نیست. سلامتی و تندرستی انسان نیز وابسته به همین ارتباطات است و هر چه زمان بیشتر به جلو می رود، برقراری ارتباط میان انسانها بیشتر ضرورت می یابد، ما شاهد آن هستیم که تکنولوژی ارتباطات به سرعت در حال توسعه است و مدت زمان زیادی نیست که با ظهور اینترنت ارتباط میان انسانها در تمامی نقاط کره زمین چنان تسهیل شده است که دیگر دهکده جهانی یک اندیشه درون ذهن نیست.

سازمان هایی که در این شرایط به خدمات رسانی مشغولند می بایستی بسیار فعال و پر تحرک بوده و علاوه بر اینکه لحظه به لحظه باید قابلیت های خویش را افزایش دهند می بایستی پاسخگوی نیازهای جدید خدمات گیرندگان خود نیز باشند. آن دسته از سازمان های بزرگ که دارای حرکتی کند بوده و قادر به تطابق خویش با شرایط حاضر نیستند محکوم به نابودی هستند.

شکل گیری تیم های کاری فعال می تواند در دل سازمانها شروعی برای پاسخ گویی به این نیاز جدید باشد. افراد در دل تیم های کاری هدفمند، قادرند سریع تر تصمیم گیری کرده و نسبت به تغییرات زمانه سریعتر واکنش نشان دهند و با اصلاح سریع امور، به راه خویش ادامه دهند. هماهنگی تیمهای کاری با اهداف سازمان به همراه استقلال عمل می تواند راه حل خوبی برای شرایط جدید باشد.

دو عامل می تواند در ایجاد انگیزش در افراد بسیار موثر باشد.

اقدام پژوهی چگونه توانستم به توانمند سازی شورای دبیران و ایجاد یک کارگروه تخصصی و اثر بخش در شورای دبیران دست یابم؟

اختصاصی از فی موو اقدام پژوهی چگونه توانستم به توانمند سازی شورای دبیران و ایجاد یک کارگروه تخصصی و اثر بخش در شورای دبیران دست یابم؟ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود اقدام پژوهی چگونه توانستم به توانمند سازی شورای دبیران و ایجاد یک کارگروه تخصصی و اثر بخش  در شورای دبیران دست یابم؟ بافرمت ورد وقابل ویرایش تعدادصفحات 22

اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد و توسط مدیر سایت طراحی گردیده است. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد

چکیده

شورا و مشاوره یکی از مباحث مهمی است که در فرهنگ اسلامی مورد توجه خاص قرارگرفته است. مشورت با مردم درمسائل مختلف زندگی و جامعه باعث رسیدن به راه حل های بهتر و دقیق تر و جلوگیری از تکرار اشتباهات می باشد. یکی از ارکان مهم جامعه مدرسه می باشد. که تصمیم گیری صحیح مبتنی بر تعلیم و تربیت اسلامی در آن از اهمیت ویژه ای برخوردار است. دراین تصمیم گیری مسئولین مدرسه و معلمین نقش ویژه ای را ایفا می کنند. که تحت عنوان شورا می توان آن را مورد بررسی و نقد قرارداد. شورای معلمان جمعی است از معلمان و اداره کنندگان مدرسه که به منظور بحث و تبادل نظر و هماهنگی درامور آموزشی، پرورشی واداری آموزشگاه و تامین مشارکت معلمان درحسن جریان آموزشی، پرورشی و اداری مدرسه تشکیل می گردد. دنیای پر تحول امروز با تغییرات سریع و مداوم همراه است. پاسخگویی به نیازهای امروز و فردای دانش آموزان ایجاب می نماید که دانش روز، در قالب روش های متناسب و جدید به دانش آموزان ارائه گردد. تغییر و تحول در محتوا و روش، بدون مشورت و کمک متقابل معلمان با یکدیگر امکان پذیر نیست و این امر در شورای معلمان که محیطی برای تبادل تجربه هاست، بهتر تحقق می یابد. برای دست یابی به این نیاز لازم است شورای معلمان را تجهیز کرد و جوی را درمدرسه ایجاد نمود که در آن آموزش بامحیط اجتماع و تحولات آن انطباق یابد.    اسلام که کامل ترین و بهترین قوانین را برای حرکت انسان به سوی سعادت و خوشبختی دار است و براساس سرشت انسان استوار بوده و رشد انسان و جامعه انسانی را درحرکت به سوی کمال مطلق که همان الله است تضمین می کند، قطعاً نه اهمیت مشاوره و شورا را درتعالی جوامع انسانی نادیده نگرفته بلکه به اندازه ای به آن ارج نهاده که حتی یک سوره به نام شورا نام گذاری شده است. به منظور نشان دادن دیدگاه قرآن نسبت به شکوفایی استعدادها و تبلور و تصفیه اندیشه ها در رابطه با مشاور و شورا لازم است به منابع اسلامی درخصوص این موضوع رجوع کنیم تا قبل از هر چه چیز ضرورت وجودی شورا و اهمیت آن از نظر اسلام روشن شود.

مقدمه

سازمانهای امروز تحت تأثیر عواملی از قبیل افزایش رقابتهای جهانی ، دگرگونیهای ناگهانی ، نیاز به دنیا به کیفیت و خدمات پس از فروش و وجود منابع محدود و....زیر فشارهای زیادی قرار دارند پس از سالهای زیادی تجربه به این نتیجه رسیده است که اگر سازمانی بخواهد و در عرصه رقابت پیش تاز باشد باید از نیروی انسانی متخصص ، خلاق وبا انگیزه بالا برخوردار باشد و منابع انسانی ثروت واقعی یک سازمان را تشکیل می دهند. بین سرمایه انسانی و بهره وری در سازمانها رابطه ای مستقیم وجود داردو استفاده از توانایی های بالا منابع انسانی برای هر سازمانی مزیتی بزرگ به شمار می رود. در بهره وری فردی سازمان از مجموعه استعدادها و توانایی های بالای فرد به منظور پیشرفت سازمان استفاده می کنند و با بالفعل در آمدن نیروهای بالقوه و استعدادهای شگرف در جهت سازندگی موجب پیشرفت فرد و همسری با سازمان خواهد شد. توانمند سازی تکمیل نوین و مؤثر در جهت ارتقای بهره وری سازمان به وسیله بهره گیری از توان کارکنان است. کارکنان واسطه دانش ، تجربه و انگیزه خود صاحب قدرت نهفته هستند و در واقع توانمند سازی آزاد کردن این قدرت است.17 برنامه های توانا سازی این امکان را به سازمان می دهد که به شیوه ای خلاق و نوآوری عمل کرده و برنامه های کسب و کارش را به گونه ای عرضه کند که موقعیت خود را همواره در بهترین حالت حفظ کند. برجسته ترین مزیت بکار گیری اینگونه برنامه این است که موجبات تفاهم و تعهد هر چه بیشتر کارکنان و سازمان را مطرح می آورد.شورای دبیران موقعیتی فراهم می کند که در آن فکر جمعی و طرح ریزی گروهی شکل می گیرد و فرصت برای ارائه عقابد و آرائ سودمند مهیا می شود و دبیران به شناخت بهتر امور مدرسه توفیق پیدا می کنند. در این جلسات ، تبادل اندیشه و نظر در مورد بسیاری از امور آموزشی مو جب رشد و پرورش اعای هیوت آموزشی می شود . 

توصیف و تحلیل وضع موجود

اینجانب .......... معاونت اجرایی آموزشگاه ......... شهرستان............. هستم. در این آموزشگاه دبیران علاقه زیادی به شرکت در شورای دبیران نداشتند و به بهانه های مختلف سعی بر آن داشتند که در این جلسات کمتر شرکت نمایند . بنا بر این در سدد رفع این مشکل بر آمدم.  از مؤثرترین شیوه های برقراری روابط انسانی در سازمان ها مخصوصاً سازمان های آموزشی مانند مدرسه «مشارکت»  است . «« مشارکت یعنی مجموعه اقداماتی که میزان نفوذ و مسئولیت کارکنان (دبیران ، دانش اموزان و اولیاء) را در فرایند تصمیم گیری ، از طریق تفویض اختیار در سطوح مختلف ، افزایش دهد و نوعی حس مالکیت و تعلق را در افرادی که به شکلی با سازمان مربوط هستند به وجود آورد.»» دبیران در بسیاری از استان ها بیش از هشت ساعت از ساعات روز خود را در مدرسه بسر می برند به همین دلیل بیشترین نیرو و انرژی را در آنجا صرف می کنند . با این وضع دبیر خود را عضوی متعلق و مؤثر می داند ، لذا هر کس دوست دارد که در مدرسه صاحب نظر باشد و در تصمیم گیری ها و سازندگی آن سهیم باشد . یقیناً هر مدیر مشارکت جو نیز می داند هر چه تصمیم ها با فکر و مشارکت افراد بیشتری گرفته شود از قوت ، استحکام و درستی بالاتری برخوردار می باشد . موضوعات و مسائلی که به نظر و رأی همگان گذاشته می شود ، اشتباهات کمتری دارد و به نسبت دخالت آرا و اندیشه دیگران ، دقیق تر و همه جانبه تر خواهد بود . از دیدگاه اسلام نیز شورا ، اساس کار و سیاست مدیریت و رهبری است . آنجا که رسول رحیم اسلام دستور داشت در انجام امور با مؤمنان به مشورت بپردازد . « و شاورهم فی الامر فاذا عزمت فتوکل علی الله ، ان الله یحب المتوکلین» یعنی با مردم در امور یا کارها مشورت کن و آنگاه که تصمیم گرفتی به خدا توکل کن که خداوند توکل کنندگان را دوست دارد . یا قرآن کریم می فرماید : «انلز مکموها و انتم لها کارهون» آبا من شما را در حالی که اکراه دارید  مجبور به انجام کاری می کنم ؟ معنی سخن پیامبر این است که آن حضرت نظر و رضایت افراد را در امور در نظر می گرفتند و کسی را به زور وادار به کاری نمی کردند . یا اختصاص سوره ای از قرآن با عنوان «شورا» ناشی از اهمیت مشورت در اسلام است . جلسات شوراها به طور اعم کانون بررسی نظرات ، ایده ها و عقاید است و شورای آموزشی مطهر و محل اتخاذ تصمیمات گروهی است که حس مسئولیت پذیری ، مشارکت ، عضویت و تعلق فرد را به گروه تقویت می کند . همچنین شورا نمادی از رهبری ، تدبیر ، آزاد اندیشی و احترام به کرامت انسانی از سوی مدیر است . بدین ترتیب مدیران می توانند با تکیه بر اصول ، شورا های مدارس را تقویت کرده کارها و تصمیمات خود را بر پایه مشورت استوار سازند . مدیریت مبتنی بر مشارکت جویی می تواند مدرسه را در وصول به اهداف آموزشی و تربیتی یاری رساند . این جایگاه تئوری و آرمانی شورای دبیران است که ما در فرهنگ غنی اسلام داریم اما متأسفانه در اجرا با مسائل و مشکلاتی روبرو هستیم که مانع عملیاتی شدن این تئوری مهم می شود و در وضعیت موجود چون باور همه دبیران و مدیران بر کار ساز بودن شورای دبیران در پیشرفت امور آموزشی و پرورشی مثبت نیست لذا شورا مورد بی توجهی و بی مهری واقع شده است که این حقیر سعی نموده کلیة موانع و مسائل و محدودیت های اجرایی شدن این رکن مهم را در پنج عنوان و بندهایی در شرح فعالیت های اجرایی ذکر نمائیم . شرح فعالیت های لازم جهت فعال سازی شورای دبیران الف) فعالیت هایی که مدیر به عنوان رئیس شورا باید انجان دهد : 1- فراهم کردن محیطی آرام و دور از قیود اداری ، در عین حال آماده برای کار جدی 2- بهره گیری از روش های دوستانه و ابزار خوشایندی از شرکت اعضای 3- بیان دستور جلسه و تذکرات و توضیحات لازم 4- ایجاد فرصت اظهار نظر کردن برای همه اعضای شورا ، و جلوگیری از تسلط عده ای معین بر شورای دبیران . 5- هدایت صحیح جریان مذاکره و بحث پیرامون موضوع و دستور جلسه . 6- روشن کردن مفهوم و مقصود پرسش ها یا برخی از مطالب طولانی که باعث رکود بحث و مذاکره شود . 7- بیان صریح مسائلی که باید در مورد آن تصمیم گرفت و جلب نظرات موافق یا مخالف شورا 8- جمع بندی مباحثات و نتیجه گیری از مذاکرات 9- مشخص نمودن تصمیمات و مسئول پی گیری مصوبه ها 10- مراقبت بر ثبت نظرات و مصوبه های جلسه 11- ایجاد فرصت برای استراحت و رفع خستگی فعالیت هایی که با توجه به هدف شورای دبیران در جلسات باید مطرح شود : 1- آشنایی با روش های تدریس دبیران 2- معرفی کتاب ها ، مجلات و نشریه های جدید 3- سخنرانی صاحبنظران و مقامات علمی و اداری آموزش و پرورش 4- نمایش فیلم های آموزشی و تربیتی 5- رسیدگی به مسائل و موضوعات بر حسب شرایط و نیازهای خاص آموزشگاه و به نظر می رسد . 6- آشنایی با آخرین دستور العمل ها و بخشنامه های ارسالی اداره متبوع . 7- تصمیم گیری در موارد خاصی که طبق ائین نامه اجرائی به عهده شورا است . 8- مطالب یا مصوبه هایی که در جلسات «انجمن اولیاء و مربیان» و «شورای دانش آموزی» ارائه و اتخاذ شده و لازم است جهت بررسی توسط نماینده شورا یا اعضای انجمن به اطلاع دبیران رسانده و تصمیمات مشترک اتخاذ گردد . 9- بررسی علل افت تحصیلی دانش آموزان و برنامه ریزی برای رفع آن . 10- تعیین میزان و چگونگی تکالیف درسی دانش آموزان در اوقات فراغت .

مقاله مطالعه روشهای مختلف معماری Data warehouse به همراه ایجاد یک نمونه آزمایشی با بکارگیری بانک اطلاعاتی Oracle

اختصاصی از فی موو مقاله مطالعه روشهای مختلف معماری Data warehouse به همراه ایجاد یک نمونه آزمایشی با بکارگیری بانک اطلاعاتی Oracle دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این محصول در قالب ورد و قابل ویرایش در 185 صفحه می باشد.

مقدمه
انبار داده (Data Warehouse)یک سیستم تحویل اطلاعات است که در آن، داده اولیه جهت اتخاذ تصمیمات استراتژیک به اطلاعات قابل استفاده تبدیل می شود. کلیه اطلاعات برمبنای تاریخ آنها از سیستمهای عملیاتی مختلف دریافت شده، و این اطلاعات با اطلاعات مربوط به آن از منابع خارجی دیگر ترکیب می شوند. این اطلاعات جمع آوری شده به صورت کارآمدی به منظور ایجاد اطلاعات مختلف برای کلاسهای متفاوت کاربران تغییر شکل داده می شودو در نهایت روشهای تحویل داده پیاده سازی می شود. آقای بیل اینمون که پدرانبار داده نامیده شده ، تعریف زیر را برای آن ارائه می کند:
«انبار داده، مجموعه داده موضوع گرا، یکپارچه، غیر فرار و زمان دار است که به منظور پاسخگویی به پرسجوهای تحلیلی و آماری در جهت اتخاذ تصمیمات مدیریتی جمع آوری می شوند.»
با این توصیف انبار داده، بستر اصلی ایجاد یک محیط برای سیستمهای پشتیبان تصمیم (DSS) ها می باشدکه در عصر خاصر از اهمیت خاصی دردنیا برخوردار است. اگر چه در کشور فعالیتهای مؤثری در زمینه ایجاد اینگونه سیستمها انجام گرفته است، اما هنوز بستر فرهنگی مناسبی درزمینه فعالیتهای درراستای هوشمندی تجاری(Business Intelligence) وجود ندارد.امید است انجام چنین فعالیتهای تحقیقاتی به پیشبرد این روند کمک شایان ذکری نماید.
چکیده
به منظور ایجاد یک بستر مناسب جهت تحویل اطلاعات به سیستم پشتیبان تصمیم (DSS) ، انبارداده ایجاد می شود . بانک اطلاعاتی نمونه که جهت ایجاد انبارداده آزمایشی انتخاب شده ، بانک اطلاعاتی سیستم حقوق و دستمزد یک شرکت دارای سه شعبه در سه نقطه مکانی مختلف می باشد که روی یک Station شبیه سازی شده است.
برای ایجاد محیط مورد نظرمی بایست براساس چند محور مورد نظر طراح اطلاعات از منابع مختلف جمع آوری شده و براساس ساختار جدید در محیط مقصد که همان انبار داده می باشد بارگذاری شود، از میان ساختار های داده بررسی شده ساختار Star Schema پیاده سازی شد و از میان روشهای انتقال اطلاعات روشهای مختلف Replication مورد بررسی قرار گرفته و یکی از این روشها با عنوان روش ترکیبی (Hybrid) برای پیاده سازی انتخاب شد.
در نهایت سیستمی ایجاد شد که قادر به پاسخگویی درخواستهای درنظر گرفته شده براساس محورهای ازقبل تعیین شده می باشد.البته لازم به ذکر است که کلیه مراحل تولید انبارداده می توانست از طریق ابزارهای تولید موجود استفاده شود که به عنوان پیشنهاد در فصل پنجم به بررسی یکی از این ابزارهای قدرتمند با نام Oracle Data warehouse Builder پرداخته شده است.
۱-۱ مقدمه: سیر تحول
منشاء اصلی پردازش DSS به روزهای خیلی دور در تاریخ سیستمهای کامپیوتری و اطلاعاتی بر می‌گردد. جالب است بدانیم که سیستمهای پشتیبان تصمیم دارای قدمت طولانی وپیچیده در تکنولوژی اطلاعاتی است.و سیر تحول آن تا به امروز ادامه داشته است .]۳[
شکل ۱-۱ سیر تحول پردازش اطلاعات از ۱۹۶۰ تا ۱۹۸۰ را نشان می‌دهد.
درحدود دهه۱۹۶۰ جهان کامپیوتر موفق به‌ایجاد نرم افزارهایی شد که با استفاده از فایلهای Master اجرا می‌شدند.این نرم افزارها در قالب برنامه ها و گزارشاتی بودند‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌، که معمولاٌ به زبان COBOL نوشته می‌شد. پانچ کارتها یک ابزار ذخیر سازی عمومی به حساب می‌آمدند. فایلهای Master توسط نوارهای مغناطیسیی نگهداری می‌شدند که برای ذخیره سازی ارزان قیمت حجم زیادی از داده مناسب بودند، اما بخاطر‌اینکه دسترسی به اطلاعات می‌بایست به صورت متوالی باشد‌این روش زیاد مفید نبود. در یک گذار در فایل نوار مغناطیسی که از۱۰۰% رکوردها عبور می‌شود، عموما فقط ۵ درصد ازاین رکوردها یا حتی کمتر مورد نظر بودند. بعلاوه بسته به داده درون فایل و پردازشی که باید روی آن انجام می‌شد، دسترسی به فایل نوار ورودی بیشتر از ۲۰ تا ۳۰ دقیقه به طول می‌انجامید.]۳[
در اواسط دهه ۱۹۶۰، به طور گسترده‌ای رشد استفاده از فایلهای Master و نوار مغناطیسی افزایش یافتند و در پی آن مقادیر هنگفتی داده افزونه نیز به وجود آمد. ازدیاد فایل Master و داده افزونه منجر به بروز چندین مشکل شد:]۳[
- نیاز به داده همزمان به محض عمل به روز رسانی
- پیچیدگی نگهداری برنامه ها
- پیچیدگی‌ایجاد برنامه‌های جدید
- نیاز به سخت افزار گران برای پشتیبانی کلیه فایلهای Master
جالب است که اگر فقط ابزار ذخیره سازی داده، نوار مغناطیسی باشد، جهان پردازش اطلاعات شاهد هیچ پیشرفتی نبود، . اگر هرگز چیزی برای ذخیره داده حجیم به وجود نمی آمد، سیستمهای سریع و خیلی بزرگ درجهان ظاهر نمی‌‌شد، ونیز هرگز سیستمهای ATM و شبیه آن به وجود نمی‌‌آمد. حقیقتا، اگر قابلیت ذخیره سازی و مدیریت داده در انواع جدید ابزارهای ذخیره سازی وجود نداشت، هرگز بستر لازم برای همکاری تکنسینها و تجار با هم به وجود نمی آمد.]۳[
۱-۲ ظهور DASD
در ۱۹۷۰ تقریبا هر روز یک تکنولوژی جدید برای ذخیره سازی و دسترسی داده به وجود می‌آمد.در دهه ۱۹۷۰ زمان تحول وسیله ذخیره سازی دستیابی مستقیم (DASD )بود. دیسک ذخیره سازی اصولا با نوار مغناطیسی از نظر قابلیت دسترسی مستقیم تفاوت داشت. ونیازی نبود که رکوردها ۱,۲,…,n تا n+1 رکورد مرور شود.]۳[
آدرس رکورد n+1 ام شناخته شده بود، موضوع ساده‌ای بود که بفهمیم رکورد n+1 ام دقیقا در کجای دیسک قرار دارد. از‌این گذشته، زمان مورد نیاز برای دسترسی به رکورد n+1 ام، کمتر از زمان مورد نیاز برای مرور یک نوار بود. در حقیقت زمان مورد نیاز برای قرار دادن یک رکورد در DASD فقط به اندازه چند میلی ثانیه بود.]۳[
به همراه DASD نوع جدیدی از نرم افزارها تولید شد که به عنوان یک سیستم مدیریت
بانک اطلاعاتی مطرح گردید. هدف از ساخت DBMS بدین منظور بود که برای برنامه نویسان ذخیره سازی و دستیابی داده در محیطDASD آسان گردد.به علاوه‌این ابزار، عملیات مختلفی را برای ذخیره سازی داده در DASD، از جمله فهرست گذاری داده و غیره راانجام می‌داد. از طریق DASD وDBMSیک راه حل تکنیکی برای حل مشکلات فایلهای Master پدید آمد.وهمچنین موضوع بانک اطلاعاتی مطرح شد.با وجود آشفتگی که فایلهای Master‌ایجاد کرده بودند و داده افزونه جمع آوری شده از آنها بسیارزیاد بود، بدین سبب عجیب نبود که در دهه ۱۹۷۰ بانک اطلاعاتی تعریف شده به عنوان یک منبع مجزای داده برای کلیه پردازشها مورد استفاده قرار گیرد.]۳[
دراواسط دهه ۱۹۷۰ پردازش تراکنش بر خط (OLTP) دسترسی سریعتر به داده را امکان پذیر ساخت. باباز شدن کلیه چشم اندازهای جدید برای تجارت و پردازش، اکنون کامپیوتر می‌تواند برای انجام اعمالی که قبلا غیر ممکن به نظر می‌رسید، مثل سیستمهای رزور درایو، سیستمهای پاسخگوی بانک، سیستمهای کنترل ساخت و مانند آن مورد استفاده قرار گیرد.اگر دنیا در مرحله استفاده از فایل نوار مغناطیسی باقی می‌ماند، ساخت بیشتر سیستمهایی که امروزه تولید می‌شود امکان پذیر نبود.]۳[
۱-۳ تکنولوژی زبانهای نسل چهارم وکامپیوترهای شخصی
در دهه ۱۹۸۰ اکثر تکنولوژیهای جدید، مثل کامپیوترهای شخصی و زبانهای نسل چهارم، شروع به فعالیت نمودند.کاربر نهایی نقش جدی را به عهده گرفت- کنترل مستقیم داده و سیستم – که نقش قبلی رزرو شده برای پردازنده داده بود. از طریق کامپیوترهای شخصی و زبانهای نسل چهارم موقعیتی پیش آمد که کاربر بیشتر می‌توانست با داده درپردازش تراکنشهای بر خط ارتباط برقرار کند. MIS (سیستمهای اطلاعات مدیریتی)، همانطور که قبلا به کار می‌رفت، می‌توانست پیاده سازی شود. امروزه همانطور که سیستمهای پشتیبان تصمیم شناخته شدند، سیستمهای اطلاعات مدیریتی نیز برای تصمیمهای مدیریتی استفاده شدند.در گذشته داده و تکنولوژی با هم استفاده می‌شد تا تصمیمات عملیاتی جزئی اتخاذ شود.اما هیچ بانک اطلاعاتی نمی‌‌تواند هم پردازش تراکنش عملیاتی و هم پردازش تحلیلی را در یک زمان انجام دهد.شکل ۱-۱ نمونه‌ای از بانک اطلاعاتی را نشان می‌دهد.]۳[

فهرست مطالب
مقدمه
چکیده
فصل اول : سیر تحول سیستمهای پشتیبان تصمیم
۱-۱ مقدمه : سیر تحول۱
۲DASD1-2 ظهور
۱-۳ تکنولوژی زبانهای نسل چهارم و کامپیوتر های شخصی ۳
۱-۴ سیستم استخراج ۳
۱-۵ یک تغییر در بحث ۱۴
۱-۶ سیستمهای عملیاتی در مقابل سیستمهای پشتیبان تصمیم ۲۰
۱-۷ انبار داده تعریف شده ۲۲
فصل دوم : معماری انبار داده
۲-۱ مقدمه ۲۵
۲-۲ خصوصیات تعریف انبارداده ۲۵
۲-۳ مروری بر لایه های مختلف انبارداده ۳۱
۲-۴ معماری در سه ناحیه اصلی ۴۶
۲-۵ معماری انبار داده و پیاده سازی گزینه منتخب ۵۸
۲-۶ از نیازمندیها تا طراحی داده ۶۳
۸۱ SNOWFLAK 2-7 شمای
فصل سوم : معرفی تکنولوژیهای موجود برای طراحی و ساخت انبارداده
۳-۱ مقدمه ۸۵
۳-۲ مروری بر استخراج در انبارداده ۸۵
۳-۳ مروری بر عمل انتقال در انبارهای داده ۸۹
۳-۴ مروری بر بارگذاری و تغییر شکل داده در انبار داده ۹۱
۹۷(Replication) 3-5 مروری بر کپی سازی داده
فصل چهارم : پیاده سازی یک انبارداده آزمایشی
۴-۱ مقدمه ۱۰۸
۴-۲ مدل بانک اطلاعاتی حقوق و دستمزد ۱۰۹
۴-۳ پیاده سازی پیکربندی محیط طراحی شده ۱۱۶
۴-۴ تجمیع اطلاعات دریک شما ۱۴۷
فصل پنجم : نتیجه گیری و پیشنهاد
۵-۱ مقدمه ۱۶۶
۱۶۶Oracle 9i Warehouse Builder5-2 مرورری بر ابزار
۱۶۸Oracle Warehouse Builder5-3 راهکار مجتمع
۵-۴ تعریف اشیاء ۱۶۹
۵-۵ نگاشتها ۱۷۷

کار افرینی طرح ایجاد کارخانه تولید پودر آب پنیر و پودر شیر خشک

اختصاصی از فی موو کار افرینی طرح ایجاد کارخانه تولید پودر آب پنیر و پودر شیر خشک دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه:55

چکیده :

فهرست مطالب

صفحه

1) هدف                              

2) بیان موضوع

3) اهمیت موضوع

4) تشریح محصولات           1-4) آب پنیر

          2-4) پودر آب پنیر

          3-4) پودر شیر خشک صنعتی

5) محل اجرای طرح

6) زمین و محوطه سازی

7) فرایند تولید

          1-7) پودر شیر خشک کامل

          2-7) پودر شیر خشک کم چرب (اسکیم)

          3-7) پودر آب پنیر                                                                        

8)ماشین آلات و تجهیزات                                                                          

9) تأسیسات و وسایل تأسیساتی

10) وسایط نقلیه و تجهیزات

11) وسایل اداری و تجهیزات آزمایشگاهی

12) هزینه‌های قبل از بهره‌برداری

13) هزینه‌های پیش‌بینی نشده

14) جدول سرمایه‌گذاری ثابت طرح

15) سرمایه در گردش ناخالص

16) برنامه اجرای پروژه

17) بررسی اقتصادی و بازاریابی

           1-17) مطالعه بازار

          2-17) رقبا:

            3-17) پیش بینی ظرفیت تولیدی

           4-17) قیمت

           5-17) نتیجه‌گیری بحث اقتصادی و بازاریابی

18) محاسبه صرفه جویی ارزی

19) نحوه تامین مالی

20) مواد اولیه و مواد بسته بندی

21) نیروی انسانی مورد نیاز

21) دستمزد مستقیم و غیر مستقیم تولیدی

22) تعمیرات و نگهداری

23) هزینه انرژی

24) هزینه استهلاک دارایی‌های ثابت

25) هزینه‌های سربار

26) هزینه‌های تولید

27) هزینه‌های اداری و توزیع فروش

28) هزینه‌های غیر عملیاتی

29) مبانی برآورد فروش

30) قیمت تمام شده و سود

31) جدول پیش بینی گردش وجوه نقد و ترازنامه

32) تجزیه و تحلیل نسبتهای مالی

33) روش های ارزیابی

34) خلاصه طرح

3

3

4

5

5

7

10

12

13

16

16

17

17

18

19

21

21

22

22

22

22

23

25

25

27

29

30

31

32

33

34

35

36

37

37

38

39

40

40

41

41

42

42

45

50

1) هدف: 

هدف پروژه تولید انواع پودرها از جمله پودر خشک صنعتی و پودر آب پنیر به میزان 2750 تن در سال در دو شیفت کاری برای رفع نیازهای کمکی کارخانه‌های مورد استفاده در مناطق مرکزی ایران (استانهای قم‏، تهران، اصفهان، سمنان، یزد، مرکزی، قزوین) است.

2) بیان موضوع:

 در مورد سرانجام احداث این کارخانه چند مطلب باید به طور کامل مورد بررسی قرار گیرد یکی داده های لازم برای انجام کار است که این داده ها از بزرگترین آنها مثل سرمایه گذاری ثابت تا کوچکترین آنها مثل نیروی انسانی و مواد اولیه قابل شناسایی است که اگر به طور کامل برآورده شود یک قسمت کار به درستی طی شده و نمی‌تواند تهدیدی برای حرکت باشد. در مورد دادها این توضیح لازم است که مواد اولیه مهم‌ترین داده ها در این کارخانه است که با توجه به وجود مراکز لبنی برای تهیه آب پنیر در ظرفیت پیش‌بینی شده و دامداری‌های فراوان برای تهیه شیر، این مورد با مشکلی مواجه نمی‌شود. مطلب بعدی که باید به طور کامل مورد بررسی و تجزیه تحلیل قرار گیرد بحث حیاتی فروش محصول که می‌تواند حرکت و پویایی کارخانه را ادامه دهد با توجه به اینکه موارد مصرف این محصولات زیاد است و این محصولات جزء مکمل و گاهی اصلی کار کارخانجات دیگر است تقاضا برای این محصولات وجود دارد لذا با یک برنامه‌ریزی برای بازاریابی و بازارسازی مناسب می‌توان این تقاضا را با عرضه‌ای مناسب پاسخگو بود که با توجه به دو دید داخلی و خارجی در مورد محصولات یعنی توزیع در داخلی و خارج از کشور آینده‌ای روشن برای آن وجود خواهد داشت. لذا با توجه به توضیحات ذکر شده در مورد این دو محصول که پودر شیر خشک به عنوان محصول اصلی و پودر آب پنیر به عنوان محصول فرعی این کارخانه موفقیت این طرح بسیار زیاد بوده و می‌تواند تا مستهلک شدن کامل تجهیزات ادامه داشته باشد در نتیجه با توجه به مطالعات انجام شده این طرح تا 10 سال آینده جواب گو است .

3) اهمیت موضوع:  

 در مورد اینکه به چه علت به فکر عملی گردن این طرح افتاده و این طرح چه اهمیتی دارد باید چند مطلب ذکر شود:

یکی اینکه تقاضا و مصرف برای این محصول بسیار بالاست به طوری که بعضی از کارخانه هایی که این مواد به عنوان مواد مکمل آنهاست کمبود ناشی از این مواد منجر به کیفیت محصولات انها شده یا حتی به علت قیمت بالا بعضی کارخانجات تا حد تعطیلی نیز پیش رفته.

 دوم، به علت وجود تعداد کمی از این کارخانجات مقدار زیادی از این محصولات واردات از کشورهای هلند و استرالیاست و در مورد قسمتی دیگر از این تولیدات به علت تولید نیمه سنتی حجم کمی از عرضه را پاسخگو بوده که البته این مقدار نیز با کیفیت پایین تری است. مطلب بعدی در مورد قیمت بالای این کالاست به عنوان مثال در مورد قسمت وارداتی هم هزینه‌های حمل و نقل و هم هزینه‌های تعرفه‌های بالای دولتی قیمت ها بیش از اندازه بالا نگه داشته در جایی که کالای داخلی به خاطر حجم کم تولید و کیفیت پایین‌تر و هزینه‌ای حمل داخلی بالا یارای مقابله با آن را ندارد.

مطلب بعدی برای جلوگیری از به هدر رفتن و استفاده نا صحیح از مواد اولیه این کالاها مخصوصا پودر آب پنیر است که در بعضی از مراکز سنتی این منطقه یکی به علت به صرفه نبودن برای جمع آوری ماده اولیه آب پنیر و ضایعات شیری و دیگری به علت نبود کارخانه ای برای استفاده‌ای آنها را به عنوان موادی بدون ارزش افزوده مطرح کرده یا در بهترین حالت استفاده‌ای نادرست از آنها داشته.

 نکته بعدی اینکه قرار گرفتن این دو خط تولید در کنار هم نیز دارای مزایایی است که از به هدر رفتن ضایعات خط پودر شیر خشک جلوگیری می‌کند حال با توجه به این تفاصیلی که در بالا انجام شد لزوم داشتن یک کارخانه یا حتی چند مرکز فرآوری پودری در جای جای کشور به نظر می‌رسد که می‌تواند علاوه بر ممانعت از افزایش قیمت منجر به کاهش واردات و یا حتی به صادرات این محصولات می انجامد و منجر به استفاده بهینه از منابع می‌شود لذا این قسمتی از مزایای این طرح در صورت احداث است که می‌توان به آن تکیه داشت.

مطالعات طرح ایجاد شبکه دوچرخه سواری به عنوان یک روش حمل و نقل شهری با تخفیف ویژه اورمیاباکس

اختصاصی از فی موو مطالعات طرح ایجاد شبکه دوچرخه سواری به عنوان یک روش حمل و نقل شهری با تخفیف ویژه اورمیاباکس دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

عنوان:مطالعات طرح ایجاد شبکه دوچرخه سواری به عنوان یک روش حمل و نقل شهری

تعداد صفحات:457 صفحه

فهرست مطالب

فصل اول نگاهی به دستگاه های حمل و نقل شهری با تاکید بر سیستم حمل و نقل دوچرخه

مشخصات عمومی سیستم های حمل و نقل شهری

سیستم حمل و نقل خصوصی

سیستم حمل و نقل عمومی

سیستم حمل و نقل دوچرخه

فصل دوم نگرشی بر نقش الوده سازی وسایل نقلیه موتوری

مقدمه

هوا الودگی

منابع هوا الودگی

اثار الودگی هوا

روش های مبارزه با الودگی هوا در اثر ترافیک

صدا الودگی

نقش وسایل نقلیه موتوری در الوده سازی هوای تهران

فصل سوم تاریخچه و سیر تحول دوچرخه سواری در ایران و جهان

مقدمه

تکامل دوچرخه سواری و تاریخچه ان

دوچرخه سواری در ایران

استفاده از دوچرخه در جمهوری خلق چین

استفاده از دوچرخه در امریکا

نکاتی د خصوص استفاده از دوچرخه

فصل چهارم جایگاه دوچرخه در حمل و نقل شهری

مقدمه

دوچرخه سواری

تسهیلات مربوط به دوچرخه سواری

میزان استفاده از دوچرخه در کشورهای مختلف

عوامل موثر در استفاده از دوچرخه

توپوگرافی

اب و هوا

دزدی دوچرخه

بافت منطقه مسکونی

سرعت و حجم ترافیک

ساختار جمعیت

عوامل اجتماعی و فرهنگی

طرز فکر شخصی نسبت به دوچرخه سواری

طرز فکرهای رسمی نسبت به دوچرخه سواری

فصل پنجم ارزیابی و مقایسه کلی سیستم های حمل و نقل شهری  اتومبیل و دوچرخه

مقدمه

مقایسه اجمالی سیستم های حمل و نقل اتومبیل و دوچرخه

ارزیابی و مقایسه کیفی سیستم های حمل ونقل شهری اتومبیل و دوچرخه

معیارهای ارزیابی اتومبیل و دوچرخه

مشخصه های اقتصادی

مشخصه های فنی

مشخصه های فرهنگی و اجتماعی

مشخصه های زیست محیطی

جمع بندی و نتیجه گیری

فصل ششم ملاحضات برنامه ریزی و طراحی شبکه دوچرخه سواری

مقدمه

مرحل برنامه ریزی و طراحی معابر دوچرخه

جمع اوری اطلاعات

عوامل اصلی کنترل کننده طرح

مقاومت

خستگی

خصوصیات اصلی دوچرخه و دوچرخه سواری

پیش بینی تقاضای دوچرخه سواری برای طرح معابر

دوچرخه د طرح توسعه معابر

رفع موانع

توسعه فرهنگ دوچرخه سواری

تبلیغات عمومی

دستورالعمل ها و ضوابط شهری

اموزش

اجرای پروژه های نمونه

تشکیل کمیته توسعه دوچرخه سواری در شهرها

بهبود بخشیدن به نظم ترافیک

الودگی هوا

روسازی نامناسب راه ها

وضعیت اقلیمی

شیب طولی تند راه ها

شبکه یکپارچه دوچرخه سواری

ضوابط شبکه

پیوستگی

اسان بودن

ایمنی

زیبایی

راحتی

طراحی تاسیسات ترافیک دوچرخه در خیابان های موجود

حفظ امینی دوچرخه سواری در شب

اصول طراحی تاسیسات دوچرخه

معیارهای عمده در انتخاب احداث تاسیسات ترافیک دوچرخه

شکل تاسیسات دوچرخه

استفاده دوچرخه از انواع راه های شهری

بررسی مشکلات ترافیک

فصل هفتم ملاحضات سرمایه گذاری در خصوص تسهیلات سیستم حمل و نقل دوچرخه

مقدمه

میزان سرمایه گذاری برای تسهیلات دوچرخه سواری

نوع امکانات مورد نیاز برای دوچرخه سواری

محل قرارگیری تسهیلت دوچرخه

مطالعات تعیین مسیر

معیارهای تعیین محل

فصل هشتم دوچرخه سواری در ایینه اقتصاد

مقدمه

منافع حمل و نقل با دوچرخه

تراکم

الودگی هوا و صدا

پارکینگ

هزینه های بهره بردار

نگهداری راه

حفظ انرژی

منافع اضافی محیطی و اجتماعی

مجموع منافع بالقوه

فصل نهم تاملی بر ویژگی های و ضوابط انتخاب و طراحی انواع مسیرهای دوچرخه

مقدمه

انواع مسیرهای دوچرخه

مسیر مشترک عابر پیاده و دوچرخه

مسیر مشترک موتور گازی و دوچرخه

مسیرهای دوچرخه درجه 1

موارد استفاده

مزایا و محدودیت ها

انواع جداکننده

انتخاب نحوه جداسازی

عبور دوچرخه از روی پل ها

زیرگذر یا روگذر

روسازی و تخلیه اب های سطحی

خط کشی و تابلو

روشنایی

منظر سازی

مانع دید

امنیت

نظافت

مسیرهای دوچرخه درجه 2

فواید و محدودیت ها

موقعیت

عرض خط

پارکینگ حاشیه ای

خط کشی و تابلو

دوچرخه و خط های ویژه اتوبوس

مسیرهای دوچرخه درجه 3

شیب طولی

بهبود کنترل ترافیک

حذف یا تنظیم پارکینگ حاشیه ای

بهبود سازی

اصلاح دریچه

تغییر نیمرخ عرضی

جای عبور در سرعت گیرها

فصل دهم طرح هندسی معابر دوچرخه

مقدمه

ابعاد دوچرخه و دوچرخه سواری

سطح مسیر دوچرخه

سرعت طرح

عرض ها و فاصله ی ازاد

شیب های طولی

رباطه شیب با سرعت و مشخصات دوچرخه

بربلندی قوس ها

شعاع قوس های افقی

ظرفیت

تاثیرات دوچرخه بر روی ظرفیت تقاطعات

ضریب معادل نسبت به اتومبیل سواری برای دوچرخه

تاثیر دوچرخه روی وسایل نقلیه در حال گردش به راست

گردش به چپ دوچرخه ها از خطوط دوچرخه

اثرات دوچرخه بر راه ها در بین تقاطعات

محاسبات نمونه

مسافت دید

فاصله دید باز

مسافت دید توقف

فاصله دید جانبی

فاصله دید سبقت

سطح سرویس

فصل یازدهم طراحی مسیرهای دوچرخه در تقاطع ها

مقدمه

ملاحظات طراحی تقاطع ها

علائم و خط کشی ها

انتخاب نوع جدایی در تقاطع ها

فاصله دید در تقاطع ها

تقاطع های بدون چراغ راهنما

طرح خط توقف پیشرفته

تقاطع های با چراغ راهنما

مسیرهای درجه 3

مسیرهای درجه 2

مسیرهای درجه 1

تقاطع های میدانی

فصل دوازدهم پارکینگ دوچرخه

مقدمه

اهمیت پارکینگ دوچرخه

حداقل فضاهای پیش بینی شده برای پارکینگ دوچرخه

طبقه بندی انواع پارکینگ

معیارهای طراحی پارکینگ دوچرخه

اجزای پارکینگ

گیره دوچرخه

فضای پارکینگ

طرز محافظت

راه اتصالی پارکینگ

فصل سیزدهم راه های تشویق دوچرخه سواری

مقدمه

روش های گسترش دوچرخه سواری

طرح های مهندسی و اعمال ضوابط و مقررات

اموزش و تبلیغات

جنبه های اموزش رانندگان، دوچرخه سواران و عابرین پیاده

تمایلات و مطلوبات اصلی دوچرخه سواران

پیوستگی مسیر

اسان بودن مسیر

زیبایی مسیر

ایمنی مسیر

راحتی مسیر

مدل تصمیم گیری برای دوچرخه سواری

مهمترین روش های تشویق دوچرخه سواری

فصل چهاردهم سیستم حمل و نقل ترکیبی دوچرخه و حمل و نقل عمومی

مقدمه

استفاده مرکب از روش های حمل و نقل عمومی و دوچرخه

دسترسی دوچرخه به ایستگاه های راه اهن

فراهم کردن پارکینگ های کوتاه مدت و بلند مدت در ایستگاه ها

کاهش دزدی دوچرخه در محل های پارکینگ دوچرخه

ایستگاه های دوچرخه و تسهیلات اجاره دوچرخه

پارک کردن دوچرخه در ایستگاه های خارج شهر و توقفگاه های اتوبوس

پارک سوار ایجاد شده بر مبنای اتوبوس

مسیر مشترک وسایل حمل و نقل عمومی و دوچرخه

نتیجه

توصیه هایی برای ایران

فصل پانزدهم ارزیابی مناسب بودن مسیرهای برای استفاده از دوچرخه

تعیین معیارهای برای سطح سرویس دوچرخه سواری

مقدمه

سطح سرویس دوچرخه سواری

شاخص های ایمنی دوچرخه دیویس

شاخص ارزیابی پاره راه

شاخص ارزیابی تقاطع

منابع و ماخذ

ضمائم

توجه : با تخفیف ویژه 50 درصدی نسبت به سایر فروشگاهها و سایتها

پس از انجام مراحل خرید حتما روی دکمه تکمیل خرید در صفحه بانک کلیک کنید تا پرداخت شما تکمیل شود تمامی مراحل را تا دریافت کدپیگیری سفارش انجام دهید ؛ اگر نتوانستید پرداخت الکترونیکی را انجام دهید چند دقیقه صبر کنید و دوباره اقدام کنید و یا از طریق مرورگر دیگری وارد سایت شوید یا اینکه بانک عامل را تغییر دهید.پس از پرداخت موفق لینک دانلود به طور خودکار در اختیار شما قرار میگیرد و به ایمیل شما نیز ارسال می شود.